Great-Scientists-单元复习教学课件

Great Scientists-Great Scientists-Great Scientists-Great Scientists-单元复习课件单元复习课件单元复习课件单元复习课件二、词组互译二、词组互译将下列词组或短语译成中文或英语。将下列词组或短语译成中文或英语。1.提出提出_2.得出结论得出结论_3.对对严格严格_4.除除之外之外_5.为为责备某人责备某人_6.有意义；讲得通有意义；讲得通_7.向向走去走去_8.此外；另外此外；另外_9.beexposedto_10.linkto_11.lookinto_12.beabsorbedin_putforwarddrawaconclusionbestrictwithapartfromblameformakesensemakeoneswaytoinaddition招致，暴露于，感染（病）招致，暴露于，感染（病）将将和和连接起来连接起来向向里看；调查里看；调查全神贯注于全神贯注于1.Ifeelitisyourhusbandwhois_forthespoiledchild(blame)2.JohnSnowsuggestedthatthesourceofallthewatersupplies_(examine).3.TheChristianChurchrejectedhistheory,_(say)itwasagainstGodsidea.4.Onlyifyouputthesunthere_themovementsoftheotherplanetsinthesky_(make)sense.5.Hehasnevermanagedtogetenoughmoneytohavethechurchclock_(repair).三、动词填空三、动词填空 用括号中所给动词的适当形式填空。用括号中所给动词的适当形式填空。toblamebeexaminedsayingdidmakerepaired四、介词填空四、介词填空用适当的介词填空用适当的介词填空1.SinceIwasinvolvedinthematterIwanttoknow_itnowfromthebeginningtotheend.2.Certainchemicalsareeasilyabsorbed_thebloodstream,whileothersarenot.3.Doctorsalwayslinkcigarettesmoking_cancer.Doyouthinktheideamakesense?4.Iwaspunishedbytheteacher_handinginmyhomeworklate.5._themachinehelpingus,wecouldfinishtheworkontime.WithaboutintotoforJohnSnowwasafamousdoctorinLondonsoexpert,indeed,1heattendedQueenVictoria2_herpersonalphysician.Buthebecame3_(inspire)whenhethoughtabouthelpingordinarypeopleexposed4_cholera.Thiswasthemostdeadlydiseaseofitsday.Neitheritscause.noritscure5_(understand).Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.JohnSnowwantedtousehisknowledgetofacethechallengeandsolvethisproblem.Heknewthatcholerawouldneverbecontrolled6_itscausewasfound.五、精彩文段五、精彩文段 请用适当的词填空，或者用所给词的请用适当的词填空，或者用所给词的适当形式填空。适当形式填空。untilthatasinspiredtowasunderstoodHegotinterestedintwotheories7_possiblyexplainedhowcholerakilledpeople.Thefirstsuggestedthatcholeramultipliedintheair.Acloudofdangerousgasfloatedarounduntilitfound8_victims.The9_suggestedthatpeopleabsorbedthisdiseaseintotheirbodieswiththeirmeals.Fromthestomachthediseasequicklyattackedthebodyandsoontheaffectedperson10_(die).thatitsseconddiedStephenHawking,themostfamousphysicist,wasborninBritainonJanuary8th,1942.Asachild,hewasenthusiasticaboutdesigningcomplicatedtoysbutunfortunately,inhistwenties,hesufferedfromadiseasethatwasimpossibletobecured,whichwasagreatchallengeforhim.However,notonlywashepositiveabouthismisfortunesandeventuallyhedefeatedalltheobstaclesbutalsohewasabsorbedinhisresearchintheuniverse.六、语篇运用六、语篇运用 参考范文参考范文(One possible version)：In1988,hisbest-sellerABriefHistoryofTimewaspublished,inwhichheputforwardtheideathattimeitselfhasabeginning,andthatitwillhaveanend.Inconclusion,hehasmadeoutstandingcontributionstothefieldsofcosmologyandquantumgravity.理解理解说出下列句中划线部分的意思。说出下列句中划线部分的意思。(1)Whatcanyouconcludefromthesefacts?(2)Sheconcludedhertalkwithafunnystory.(3)Weconcludedtogoout/thatwewouldgoout.(4)Whenheranawayfromme,Iconcludedhewasafraid.1.concludevt.&vi.结束；推断出；决定结束；推断出；决定搭配搭配concludesth.fromsth.从从得出得出拓展拓展cometo/draw/reachaconclusion得出结论得出结论inconclusion总之，最后总之，最后(=finally)从从中得出什么结论中得出什么结论以以结束结束决定决定断定断定运用运用用用defeat、beat或或win填空。填空。(1)Class4_Class12inthefootballmatchyesterday.(2)TheU.S.A_theIraqWarbutlostthenationalpopularity(国家声望国家声望).won2.defeatvt.打败；战胜；使受挫打败；战胜；使受挫n.失败失败辨析辨析defeat,beat&windefeat与与beat同义，表示同义，表示“击败对方击败对方”，宾语为参，宾语为参赛者或竞争者，如赛者或竞争者，如sb.或或ateam；而；而win则表示则表示“赢赢得比赛、战争或某些奖赏或荣誉得比赛、战争或某些奖赏或荣誉”，宾语为，宾语为game,match,prize等，不能接人。等，不能接人。defeated/beat3.attendvt.照顾；护理；出席；参加照顾；护理；出席；参加搭配搭配attendclass/school上课上课/上学上学attendalecture/wedding参加讲座参加讲座/婚礼婚礼辨析辨析attend正式用语，指参加会议、典礼、上课、正式用语，指参加会议、典礼、上课、上学等。上学等。takepartin表示参加群体性活动等，并在活表示参加群体性活动等，并在活动中充当一员。动中充当一员。join指加入某组织或团体，如指加入某组织或团体，如“参军、入团、参军、入团、入党入党”等。等。joinin参加比赛或活动等，是日常用语。参加比赛或活动等，是日常用语。运用运用用上述词语的适当形式填空。用上述词语的适当形式填空。(1)Myfather_thePartyin1988.(2)Whydidntyou_thetalklastnight?(3)Well_socialactivitiesduringthesummervacation.(4)Hewill_animportantmeetingtomorrow.attendjoinedjoinintakepartin运用运用根据汉语意思完成英语句子。根据汉语意思完成英语句子。(1)感染禽流感的人被及时隔离和治疗。感染禽流感的人被及时隔离和治疗。Thosewho_wereseparatedandtreatedwithoutdelay.(2)不要暴露你的皮肤于阳光下。不要暴露你的皮肤于阳光下。Keepindoorsand_.dontexposeyourskintothesun4.exposevt.揭露；使曝光；使暴露（常接介词揭露；使曝光；使暴露（常接介词to）搭配搭配exposeto使显露；暴露使显露；暴露beexposedto招致，暴露于，感染招致，暴露于，感染(病病)wereexposedtobirdflu运用运用根据汉语意思完成英语句子。根据汉语意思完成英语句子。(1)治疗头痛的唯一方法就是休息。治疗头痛的唯一方法就是休息。Theonlyway_istorest.(2)医生治好了他父亲的癌症。医生治好了他父亲的癌症。Thedoctor_cancer.curedhisfatherof5.curev.治愈，治疗治愈，治疗n.治愈，疗法治愈，疗法搭配搭配curesbofsth治好某人的（疾病）治好某人的（疾病）tocureheadache运用运用根据汉语意思完成英语句子。根据汉语意思完成英语句子。(1)你愿意接受他的挑战吗？你愿意接受他的挑战吗？Wouldyou_?(2)伊朗敢向任何一个国家提出挑战。伊朗敢向任何一个国家提出挑战。Irandare_.(3)爬山是一项挑战性的运动。爬山是一项挑战性的运动。Climbingmountainsis_.achallengingsport6.challenge 6.challenge n.n.挑战挑战 vt.vt.向向挑战挑战派生派生challengingadj.挑战性的挑战性的accepthischallengechallengeanycountry7.suspectvt.怀疑怀疑n.被怀疑者；嫌疑犯被怀疑者；嫌疑犯搭配搭配suspectsb.of(doing)sth.怀疑某人怀疑某人(犯罪犯罪)例句例句Isuspectedherofdamagingtheequipment.我怀疑是她破坏这些设备的。我怀疑是她破坏这些设备的。辨析辨析suspect&doubt两者都可接名词或代词作宾语，意为两者都可接名词或代词作宾语，意为nottrust。但后接宾语从句时，但后接宾语从句时，suspect(猜想，怀疑猜想，怀疑)后只后只能用能用that引导，而引导，而doubt(没把握没把握)后可用后可用whether/if(肯定句肯定句)，或，或that引导引导(否定句或疑问否定句或疑问句句)。运用运用用用doubt与与suspect的适当形式填空。的适当形式填空。(1)Thedoctor_thathewasillwithflu.(2)I_whether/ifhellcome.(3)Idont_thatheisright.(4)I_thetruthofherstatement.(5)Thedrugis_ofcausingover200deathssuspecteddoubtdoubtdoubt/suspectsuspected运用运用根据汉语意思完成英语句子。根据汉语意思完成英语句子。(1)他把自己的失败归咎于他的老师。他把自己的失败归咎于他的老师。Heblamed_(2)那次事故怪不着孩子们。那次事故怪不着孩子们。Thechildren_8.blamevt.责备；谴责责备；谴责n.过失；责备过失；责备搭配搭配blamesb.for(doing)sth.为某事责备某人为某事责备某人blamesth.onsb.把某事归咎于某人把某事归咎于某人betoblame(forsth.)应应(为某事为某事)承担责任承担责任/受责备受责备注意注意betoblame中的中的blame不能用被动语态。不能用被动语态。histeachersforhisfailurewerenottoblamefortheaccident/Heblamedhisfailureonhisteacher.运用运用用用pollute的适当形式填空。的适当形式填空。(1)Wecantdrinkthe_water.(2)Nowadays,somethingmustbedonetoreduceair_.(3)The_thathas_theriverisachemicalfactory.9.pollutevt.污染；弄脏污染；弄脏派生派生pollutedadj.受污染的受污染的pollutern.污染者，常指发出污染的地方，如工厂。污染者，常指发出污染的地方，如工厂。pollutionn.污染污染pollutedpollutionpolluterpolluted理解理解理解下列句子中理解下列句子中handle的意思及用法。的意思及用法。(1)Youcantusethehammerbecauseitshandleisloose.(2)MissGaoWeipingcanhandleherclasswell.(3)Mr.Lincanhandlecomplexmachine.10.handlen.柄；把手柄；把手vt.处理；管理；操纵；处理；管理；操纵；触摸触摸柄柄管理管理操纵操纵11.link vt.&vi.连接；联系连接；联系搭配搭配linkto把把和和.联系起来联系起来linkup连接；会合连接；会合运用运用根据汉语意思完成英语句子。根据汉语意思完成英语句子。(1)我们学校与一些重点中学有密切的联系。我们学校与一些重点中学有密切的联系。Ourschool_anumberofkeymiddleschools.(2)这浅浅的海峡把大陆和台湾联系起来。这浅浅的海峡把大陆和台湾联系起来。Theshallowstrait_.(3)我们将在北京与史密斯一家会合。我们将在北京与史密斯一家会合。Wewill_inBeijing.linkupwiththeSmiths.hascloselinkswithlinksthemainlandtoTaiwan运用运用根据汉语意思完成英语句子。根据汉语意思完成英语句子。(1)我要向世人宣告我的目标我要向世人宣告我的目标(goal)。Iwillannounce_.(2)我有件重要事情要宣布。我有件重要事情要宣布。Ivegotanimportant_.12.announce vt.宣布；通告宣布；通告搭配搭配announcesth.tosb.向某人通报向某人通报/宣布某事宣布某事announcetosb.that向某人通报向某人通报/宣布某事宣布某事派生派生announcementn.宣布，宣告，通告宣布，宣告，通告announcementtomakemygoaltotheworld运用运用根据汉语意思完成英语句子。根据汉语意思完成英语句子。(1)他们向难民捐赠食品和衣物。他们向难民捐赠食品和衣物。They_foodandclothing_therefugees.(2)我相信你的建议有助于问题的解决。我相信你的建议有助于问题的解决。Imsureyoursuggestionwill_theproblem.13.contributevt.&vi.捐献；贡献；捐助捐献；贡献；捐助搭配搭配contributeto(doing)sth.把把奉献奉献给给contributeto(doing)sth.有助于有助于makeacontributionto(doing)sth.对对作出贡献作出贡献contributedtocontributetosolving活用活用用用contribute的适当形式填空。的适当形式填空。(1)HucalledontheChinesewomentomakemore_toChinasconstructions.(2)Hardwork_tohissuccess.(3)DrWinwasamajor_totheresearch派生派生_n贡献贡献,捐献捐献,捐助捐助_n.捐助人捐助人,促成物促成物contributioncontributorcontributionscontributescontributor翻译翻译有些校长总不接受教师的建议。有些校长总不接受教师的建议。Someheadmastersalways_.例句例句Abeautifulyoungladyisntusuallyrejected.一位年轻貌美的女子通常不会遭到拒绝。一位年轻貌美的女子通常不会遭到拒绝。rejectteachers14.rejectvt.拒绝；不接受；抛弃拒绝；不接受；抛弃(refusetoacceptorconsider)派生派生rejectionn.拒绝拒绝suggestion活用活用用用science的适当形式填空。的适当形式填空。(1)_andtechnologyplayanimportantroleinoursocialistconstruction.(2)Doyouknowhowa_proveshisnewideain_research?scientific派生派生_adj.科学的科学的_n.科学家科学家15.sciencen.科学科学scientificscientistSciencescientist活用活用用用value的适当形式填空。的适当形式填空。(1)Youllfindthismapofgreat_inhelpingyoutogetroundLondon.(2)Thejewelleryis_,foritismadeofglassandordinarymetals.(3)Fameandfortuneisvaluable,virtue(美德美德)is_.16.valuen.价值价值,重要性重要性派生派生_adj.有价值的有价值的,贵重的贵重的_adj.没有价值的没有价值的(worthless)_adj.极有用的极有用的,极宝贵的极宝贵的(veryvaluableoruseful)valuablevaluelessinvaluablevaluevaluelessinvaluable理解理解说出下列句中划线部分的意思。说出下列句中划线部分的意思。(1)Weveputtheweddingforwardbyoneweek.(2)Theyputforwardanumberofsuggestions.(3)Hernamewasputforwardfortheleadroleintheplay1.putforward提出；推荐、提名；提前提出；推荐、提名；提前已将婚礼提前已将婚礼提前提出提出(建议建议)被推荐被推荐/提名提名例句例句Youmustthinkitoverbeforeyoudrawaconclusion.在你下结论之前必须三思。在你下结论之前必须三思。2.draw/cometo/reachaconclusion得出结论得出结论用法用法在否定句中，在否定句中，a常改为常改为any。翻译翻译他们已争吵了两天，但没有做出任何结论。他们已争吵了两天，但没有做出任何结论。Theyhadquarreledfortwodaysbutdidnt_.drawanyconclusion运用运用用用besides,except,exceptfor替代替代apartfrom。(1)Iateeverythingapartfromthesoup.(2)Apartfromtheending,itsareallygoodfilm.(3)ApartfromEnglish,westudyRussianandSpanish.3.apartfrom除除之外；此外之外；此外用法用法apartfrom系短语介词，含有系短语介词，含有besides/inadditionto/aswellas和和except(for)两方面的意思两方面的意思Apartfrom=Besides(Inadditionto)apartfrom=except(notincluding)Apartfrom=Exceptfor运用运用用用in或或with填空。填空。(1)Wemustbestrict_ourselves.(2)Mr.Wangisstrict_hisworkandisalsostrict_hisstudents.4.bestrictwithsb.(insth.)(在某方面在某方面)对某人严对某人严格要求格要求注意注意对人严格用对人严格用with；对事严格用；对事严格用in。withinwith拓展拓展makesenseof理解，明白理解，明白makenosense没意义，讲不通没意义，讲不通commonsense常识，起码的见识常识，起码的见识thereisnosenseindoingsth.是没有道理的是没有道理的5.makesense有意义，有道理，讲得通有意义，有道理，讲得通运用运用根据汉语意思完成英语句子。根据汉语意思完成英语句子。(1)孩子要什么给什么是没道理的。孩子要什么给什么是没道理的。It_togiveachildwhateverhewants.(2)早点离开明智的。早点离开明智的。Itwouldmake_early.sensetoleavedoesntmakeanysense1.Thefirstsuggestedthatcholeramultipliedintheair.Acloudofdangerousgasfloatedarounduntilitfounditsvictims.Thesecondsuggestedthatpeopleabsorbedthisdiseaseintotheirbodiedwiththeirmeals.（P210）一种看法是）一种看法是霍乱病毒在空气中繁殖着，像一股危险的气体霍乱病毒在空气中繁殖着，像一股危险的气体到处漂浮，直到找到病毒的受害者为止。第二到处漂浮，直到找到病毒的受害者为止。第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。内的。句型句型 The firstThe second The firstThe second 第一第一第二第二 仿写仿写根据汉语意思，完成英语句子。根据汉语意思，完成英语句子。(1)第一个不是好的，第二个也不好。第一个不是好的，第二个也不好。Thefirstisntgood,andneitheris_.(2)这本书的后半部比前半部更精采这本书的后半部比前半部更精采Thesecondhalfofthebookismoreexcitingthan_.(3)当第一级火箭燃料烧尽时，第二级火箭的发动机就点当第一级火箭燃料烧尽时，第二级火箭的发动机就点燃了。燃了。As_rocketburnsout,_stagemotorstartsburning.thesecondthesecondthefirstthefirst说明说明能用于此句型的还有能用于此句型的还有appear,happen,occur等。等。仿写仿写根据提示完成下列英语句子。根据提示完成下列英语句子。(1)看来他在撒谎。看来他在撒谎。Itseemsthatheislying.=Heseems_lying.(2)好像他有很多钱。好像他有很多钱。_hehasalotofmoney.=He_alotofmoney.(3)你给我电话时，我碰巧不在家。你给我电话时，我碰巧不在家。_thatIwasoutwhenyoucalledme.=Ihappened_outwhenyoucalledme.tobe2.Itseemedthatthewaterwastoblame.(P225)看来看来水是罪魁祸首。水是罪魁祸首。句型句型Itseems/seemedthat看来看来/似乎似乎tobeItseemsthatseemstohaveIthappenedAlthoughhehadtriedtoignorethem,allhismathematicalcalculationsledtothesameconclusion:thattheearthwasnotthecentreofthesolarsystem.(P71)虽然他曾经试着不去理睬那虽然他曾经试着不去理睬那些数字，然而他所有的数学计算都得出了一个相些数字，然而他所有的数学计算都得出了一个相同的结论：地球不是太阳系的中心。同的结论：地球不是太阳系的中心。结构分析：结构分析：Although引导一个让步状语从句，表引导一个让步状语从句，表示示“虽然虽然，但是，但是”；that引导的是一个引导的是一个_从句，说明从句，说明_的具体内的具体内容。容。conclusion同位语同位语一、完形填空一、完形填空本篇文章介绍了杰出的演说家、作家、本篇文章介绍了杰出的演说家、作家、人道主义者和政治活动家弗雷德里克道格拉斯。在废人道主义者和政治活动家弗雷德里克道格拉斯。在废奴运动中他是一个巨人般的人物。文章主要叙述了他的奴运动中他是一个巨人般的人物。文章主要叙述了他的奋斗历程以及人们对他的怀念。奋斗历程以及人们对他的怀念。21.A。根据第一段的意思根据第一段的意思“FrederickDouglass是美国是美国在结束奴隶制度的战斗中逃跑出去的一个奴隶，他在美在结束奴隶制度的战斗中逃跑出去的一个奴隶，他在美国内战以前的岁月里是起到了先声作用的人物国内战以前的岁月里是起到了先声作用的人物”，所以，所以，要选择要选择leading。22.B。honour此处是此处是“带来荣誉，为纪念带来荣誉，为纪念”的意思。的意思。23.B。根据上下文意思，根据上下文意思，FrederickDouglass在在CedarHill的家当然就成了的家当然就成了“historic:有历史意义的有历史意义的”site，所以，所以选择选择historic。24.C。根据前后文意思，知道根据前后文意思，知道“这盛有这盛有FrederickDouglass个人财产的两层楼的房子，经过了三年的重新个人财产的两层楼的房子，经过了三年的重新修缮后才向世人开放修缮后才向世人开放”，所以，选择，所以，选择C。25.A。根据上下文意思，根据上下文意思，FrederickDouglass成为第一个成为第一个拥有政府办公室的黑人拥有政府办公室的黑人“市民市民”，所以选择，所以选择citizen。26.D。当当FrederickDouglass年轻的时候，他从来没有能年轻的时候，他从来没有能够去学校接受教育，因为当时在美国南部黑人受教育是够去学校接受教育，因为当时在美国南部黑人受教育是不合法的，所以，他只能不合法的，所以，他只能“秘密地自学秘密地自学”，故选择，故选择secretly。27.D。改名的目的当然是掩藏身份。故选择改名的目的当然是掩藏身份。故选择identity。28.C。setup为固定短语，意思是为固定短语，意思是“建立、建造、建立、建造、设立设立”。29.A。根据前后文的语境，此处应填根据前后文的语境，此处应填route,ontheroute是是“在这一路线上，它成了最重要的站在这一路线上，它成了最重要的站点点”。30.D。grantright是是“授权授权”的意思。的意思。31.but。前后是转折关系。前后是转折关系。32.because。后面接的从句是她转行开始画画后面接的从句是她转行开始画画的原因。从句也可视作时间状语从句，填的原因。从句也可视作时间状语从句，填when。33.carefully。修饰谓语动词修饰谓语动词painted，作状语，作状语，用副词。用副词。34.herself。由后文由后文“开始卖作品给别人开始卖作品给别人”可知，可知，她先只是自己画给自己看，取悦于自己。她先只是自己画给自己看，取悦于自己。35.for。表示交换用表示交换用for，sellsth.for意为意为“以以多少钱卖某物多少钱卖某物”。二、语法填空二、语法填空本文主要讲述一位老奶奶本文主要讲述一位老奶奶76岁才开始学岁才开始学画画，并成为了美国最著名的艺术家之一的故事。画画，并成为了美国最著名的艺术家之一的故事。36.hanging。是非谓语动词短语作定语，修饰名是非谓语动词短语作定语，修饰名词词works，因，因works与与hang(悬挂悬挂)是主动关系，用是主动关系，用现在分词短语作定语。现在分词短语作定语。37.bought。与与liked和和setout并列，一起作谓语，并列，一起作谓语，时态也应一致。时态也应一致。38.more。因他喜欢她的画，所以他开始寻找因他喜欢她的画，所以他开始寻找“更多更多”GrandmaMoses的作品。的作品。39.a。为了把为了把GrandmaMoses的作品介绍给别的作品介绍给别的艺术家，所以他的艺术家，所以他“举行了一次展览举行了一次展览”。40.who。引导定语从句并在从句中作主语，先引导定语从句并在从句中作主语，先行词是行词是GrandmaMoses。三、阅读理解三、阅读理解从古到今，人们一直在寻找和研究幸福从古到今，人们一直在寻找和研究幸福的含义，但各种研究对幸福的定义各有各的不同，现在的含义，但各种研究对幸福的定义各有各的不同，现在有了两种新的研究方法：积极心里学研究和对幸福的身有了两种新的研究方法：积极心里学研究和对幸福的身体素质的医疗研究。体素质的医疗研究。46.B。推断题。推断题。第一段先提出几个关于幸福的问题，第一段先提出几个关于幸福的问题，然后举例说从故到今人们在寻找幸福的含义。故可以推然后举例说从故到今人们在寻找幸福的含义。故可以推断出断出“幸福是一个永远讨论的话题。幸福是一个永远讨论的话题。”，故选，故选B。47.B。细节理解题。细节理解题。根据根据ReligiousbookssuchastheKoranandBiblediscussfaithasaformofhappiness.可可得出答案是得出答案是B。48.A。推断题。推断题。根据第二段倒数第二句根据第二段倒数第二句Butotherfindingsarelessexpected:Peoplewithchildrenareequallyhappyascoupleswithoutchildren.可推断出答案可推断出答案是是A。49.D。细节理解题。细节理解题。根据最后一段根据最后一段Butpositivepsychologyaimstostudythestrengthsthatallowpeopleandcommunitiestodowell.题干和选项题干和选项D是该句的同义是该句的同义表达，尤其要注意：表达，尤其要注意：aimstostudy与与focuson意思更接近，意思更接近，而而triestoexamine与与focuson意思相差较远，故选意思相差较远，故选D。50.C。细节理解题。细节理解题。根据最后一段根据最后一段Forexample,anMRIcanshowhowoneareaofapersonsbrainactivateswhenheorsheisshownhappypictures.与选项与选项C是同义是同义表达，故选表达，故选C。四、读写任务参考范文四、读写任务参考范文ThepassagedescribeshowEvelynGlenniebecameapercussionsoloistdespiteherdisability,fromwhichsheconcludedthatitwasherstrongwillratherthanothersopinionsthatledtohersuccess.Havingreadthepassage,Iamdeeplymoved.Asadisabledwoman,EvelynGlenniemusthavegonethroughhardshipswecannotimagine.WithoutherstrongwillshewouldnothavebecomethefirstladyofsolopercussioninScotland.HerexperiencesetmethinkingofHelenKeller,whowasbothdeafandblindwhenshewasonly19monthsold.Althoughshelivedinaworldofdarknessandsilenceandcommunicationwithothersseemedonlyadreamforher,itwasbecauseofherstrongwillthatsheovercamealldifficultiesandbecameafamouswriter.Foradisabledpersonlikeher,thiswasreallyawonder.Ilearnalotfromtheirexamplesandamfullyconvincedthatwithourstrongwillwecanconqueranyobstacle.21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎(讲课2019)脊髓灰质炎(讲课2019)