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专题11基因的分离定律挖命题【考情探究】考点考向要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度1孟德尔遗传实验的科学方法遗传杂交实验的程序假说演绎法遗传学基本概念2017课标全国,6,6分科学探究、科学思维易2基因的分离定律及应用基因分离定律的内容2018江苏单科,6,2分科学思维中基因分离定律的应用2018天津理综,6,6分科学思维、科学探究中分析解读本专题的考点在考纲中的要求均为,其中利用基因的分离定律相关知识解释一些遗传现象,并处理生产实践中的相关问题是重要考点。近年高考命题常以遗传现象作为背景,考查亲代基因型的判断,子代基因型、表现型以及比例的分析,常常涉及复等位基因、不完全显性等特殊的遗传现象。预计2020年高考中,以基因分离定律的内容及应用为考查重点的试题还会出现。复习时应在熟练掌握分离定律基本解题规律的基础上,进一步归纳分析不同题型的解题方法。【真题典例】破考点考点一孟德尔遗传实验的科学方法【考点集训】考向1遗传杂交实验的程序1.孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验,以下描述错误的是()A.和的操作同时进行B.的操作是人工去雄C.的操作是人工授粉D.的操作后要对雌蕊套袋答案A2.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是()A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造,无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性答案D考向2假说演绎法3.(2019届湖南三湘名校第一次联考,15,2分)孟德尔通过做豌豆一对相对性状(高茎和矮茎)的杂交实验所发现的问题是()A.高茎受遗传因子的控制,矮茎不受遗传因子的控制B.豌豆的体细胞中遗传因子成对存在,配子中的遗传因子单个存在C.杂种F1与矮茎豌豆杂交,所得子代中高茎矮茎=11D.F1只有高茎豌豆,F2中同时出现了高茎和矮茎豌豆,且高茎矮茎=31答案D4.(2019届安徽合肥高三调研,6,2分)“假说演绎法”是科学研究中常用的方法,孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是()A.由一对相对性状的杂交实验推测,生物的性状是由遗传因子决定的B.由F2中出现了“31”性状分离比,推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对遗传因子彼此分离,则测交后代性状分离比为11D.若测交后代性状分离比接近11,则F1的遗传因子组成为Aa答案C5.(2018湖南常德期末,9,1分)利用“假说演绎法”,孟德尔发现了两大遗传定律。下列相关叙述正确的是()A.孟德尔假说的内容之一是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”B.分离定律的实质是子二代性状分离比为31C.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象D.孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生11的性状分离比答案D考向3遗传学基本概念6.(2019届黑龙江哈尔滨六中第二次月考,6,1分)下列遗传学概念的解释,不正确的是()A.等位基因:位于同源染色体的相同位置上,控制相对性状的基因B.伴性遗传:由位于性染色体上的基因控制,遗传上总是与性别相关联的现象C.性状分离:杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象D.显性性状:两个亲本杂交,子一代中显现出来的性状答案D7.(2019届江苏安宜中学期初测试,23,3分)下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是()A.F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔C.花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D.黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代均是白色长毛兔答案D考点二基因的分离定律及应用【考点集训】考向1基因分离定律的内容1.(2019届江苏安宜中学期初测试,20,2分)一对表现正常的夫妇,生了一个患白化病的女儿,则这对夫妇再生一个正常男孩的概率、控制白化病的基因遵循的遗传定律分别是()A.1/4,分离定律B.1/4,自由组合定律C.3/8,分离定律D.3/8,自由组合定律答案C2.(2018山东师大附中二模,15,2分)下列关于分离定律的叙述,不正确的是()A.分离定律适用于真核生物有性生殖的遗传B.孟德尔解释分离定律时运用了假说演绎的方法C.分离定律的实质是同源染色体分离导致F1产生的配子比例为11D.子代配子生活力相同、配子随机结合及个体存活率等条件会影响到子代的性状分离比答案B3.(2019届山东德州夏津一中第一次月考,1,2分)下列有关一对等位基因控制一对相对性状遗传的叙述,正确的是()A.在一个种群中,可有4种不同的交配类型B.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量C.最能说明基因分离定律实质的是F2表现型之比为31D.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交答案D考向2基因分离定律的应用4.(2018山东部分重点中学第一次联考,34,2分)下列遗传现象中不遵循基因分离定律的是()A.两只黄鼠交配,所生的子代中黄鼠灰鼠=21B.粉红花紫茉莉自交后代红花粉红花白花=121C.长食指和短食指由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL为长食指基因),TS在男性中为显性,TL在女性中为显性D.人的神经性肌肉衰弱、运动失调等遗传病与线粒体DNA有关答案D5.(2019届黑龙江大庆实验中学第一次月考,33,1分)在一个随机交配的规模较大的二倍体动物种群中,AA占40%,Aa占40%,有50%含a基因的雄配子致死,那么随机交配繁殖一代后,aa基因型的个体占()A.1/5B.1/16C.1/10D.1/20答案C6.(2018陕西长安一中月考,23,1分)孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律实质的是()A.F2的表现型比为31B.F1产生配子的比为11C.F2的遗传因子组成比为121D.测交后代的比为11答案B炼技法方法一亲子代间基因型、表现型的推导与概率计算【方法集训】1.(2019届黑龙江双鸭山一中第一次月考,22,1分)双眼皮由显性基因A控制,单眼皮由隐性基因a控制,一位原为单眼皮后实施了双眼皮手术的女性与单眼皮的男性结婚,预计他们生一双眼皮孩子的概率是()A.100%B.50%C.25%D.0答案D2.(2018天津和平期末,25,1.5分)小芳(女)患有某种单基因遗传病,如表是与小芳有关的部分家属患病情况的调查结果。下面分析正确的是()关系成员父亲母亲弟弟外祖父外祖母舅舅舅母表弟患病正常A.该病的遗传方式一定是常染色体显性遗传B.小芳的弟弟和表弟的基因型相同的概率为1C.小芳的母亲肯定是纯合子D.小芳的舅舅和舅母再生一个孩子患病的概率为3/4答案B3.(2019届广东六校一模,21,1分)对图甲中14号个体进行基因检测,将含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段各自用电泳法分离。正常基因显示一个条带,患病基因显示为另一不同的条带,结果如图乙。下列有关分析判断错误的是()甲乙A.图乙中的编号c对应系谱图中的4号个体B.条带2的DNA片段含有该遗传病致病基因C.8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为2/3D.9号个体与该遗传病携带者结婚,孩子患病的概率为1/8答案D方法二“公式法”分析杂合子Dd连续自交问题【方法集训】1.(2018广西河池高中第二次月考,21,2分)已知某植物的花色有红色(AA和Aa)、白色(aa)两种。现有基因型为Aa的植株组成的种群,该种群的个体连续自交2代,得F2,如不考虑自然选择的作用,则下列关于F2的描述,错误的是()A.AA个体占3/8B.Aa个体占3/8C.纯合子与杂合子的比例不同D.红花植株中杂合子占2/5答案B2.(2019届湖南三湘名校第一次联考,16,2分)豌豆的紫花对白花为显性。两紫花豌豆杂交,F1中既有紫花豌豆又有白花豌豆。现去掉F1中的白花豌豆,则自然状态下F2的表现型比例为()A.11B.31C.51D.96答案C3.(2019届黑龙江齐齐哈尔八中第一次月考,40,2分)将基因型为Aa的豌豆连续自交,统计后代中纯合子和杂合子的比例,得到如下曲线图。下列分析不正确的是()A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小C.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例D.c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例答案B方法三“归纳法”分析分离定律的异常分离比【方法集训】1.(2019届黑龙江大庆实验中学第一次月考,34,1分)已知某种老鼠的体色由常染色体上的基因A+、A和a决定,A+(纯合会导致胚胎致死)决定黄色,A决定灰色,a决定黑色,且A+对A是显性,A对a是显性。下列说法正确的是()A.该种老鼠的成年个体最多有6种基因型B.A+、A和a基因遵循基因的自由组合定律C.基因型均为A+a的一对老鼠交配产下了3只小鼠,可能全表现为黄色D.一只黄色雌鼠和一只黑色纯合雄鼠杂交,后代可能出现3种表现型答案C2.(2018湖北宜昌期中,34,2分)某种家鼠中的短尾类型相交,子代中总是出现2/3的短尾(T_)和1/3的正常尾(tt),短尾类型与正常尾类型相交,子代中短尾与正常尾各半。与此相关的叙述中,错误的是()A.短尾与正常尾这对相对性状的遗传遵循基因的分离定律B.该种类的家鼠中的短尾均为杂合子C.就短尾基因T的致死作用看,T基因是显性纯合致死D.短尾类型相交时的性状分离比不是31,原因是雌雄配子的结合不是随机的答案D3.(2019届黑龙江齐齐哈尔八中第一次月考,22,2分)牛的有角和无角为一对相对性状(由A和a控制),但雌牛中的杂合子表现隐性性状。现让多对纯合的有角雄牛和无角雌牛杂交,F1中雄牛全表现为有角,雌牛全表现为无角,再让F1中的雌雄个体自由交配,则下列有关F2的叙述正确的是()A.F2的有角牛中,雄牛雌牛=11;F2的雌牛中,有角无角=31B.若用F2中的无角雄牛和无角雌牛自由交配,则F3中有角牛的概率为1/3C.控制该相对性状的基因位于X染色体上D.在F2的无角雌牛中杂合子所占比例为2/3答案D方法四性状显、隐性的判断与纯合子、杂合子的判定【方法集训】1.(2019届河南洛阳尖子生第一次联考,9,2分)黄瓜是雌雄同株单性花植物,果皮的绿色和黄色是受一对等位基因控制的具有完全显隐性关系的相对性状。从种群中选定两个个体进行杂交,根据子代的表现型一定能判断显隐性关系的是()A.绿色果皮植株自交和黄色果皮植株自交B.绿色果皮植株和黄色果皮植株正、反交C.绿色果皮植株自交和黄色果皮植株与绿色杂交D.黄色果皮植株自交或绿色果皮植株自交答案C2.(2019届广东六校一模,19,1分)水稻的高秆对矮秆是显性,现有一株高秆水稻,欲知其是否是纯合体,下列采用的方法最为简单的是()A.用花药离体培养,观察后代的表现型B.与一株矮秆水稻杂交,观察后代的表现型C.与一株高秆水稻杂交,观察后代的表现型D.自花受粉,观察后代的表现型答案D3.(2019届江西五市八校一模,8,2分)下列选项中能判断出性状显隐性的是()A.一红色茉莉花与白色茉莉花杂交,子代全部为粉红色茉莉花B.果蝇的眼色遗传方式为伴X染色体遗传,一白眼雄果蝇与一红眼雌果蝇杂交,子代雌果蝇中白眼和红眼各占一半C.患某遗传病的男子与一正常女子结婚,生育一患病的儿子D.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子代中高茎豌豆矮茎豌豆11答案B过专题【五年高考】A组统一命题课标卷题组1.(2017课标全国,6,6分)下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是()A.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的C.O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的答案D教师用书专用(25)2.(2013课标全国,6,6分,0.546)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法答案A3.(2010全国,4,6分)已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为12。假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎。在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是()A.11B.12C.21D.31答案A4.(2012课标,31,10分)一对毛色正常鼠交配,产下多只鼠,其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为,鼠毛色出现异常的原因有两种:一是基因突变的直接结果(控制毛色基因的显隐性未知,突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因);二是隐性基因携带者之间交配的结果(只涉及亲本常染色体上一对等位基因)。假定这只雄鼠能正常生长发育,并具有生殖能力,后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因,用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配,得到多窝子代。请预测结果并作出分析。(1)如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为,则可推测毛色异常是性基因突变为性基因的直接结果,因为。(2)如果不同窝子代出现两种情况,一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为,另一种是同一窝子代全部表现为鼠,则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。答案(1)11隐显只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时,才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为11的结果(其他合理答案也可)(2)11毛色正常5.(2011课标,32,8分)某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A、a;B、b;C、c)。当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_)才开红花,否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、后代表现型及其比例如下:甲乙乙丙乙丁F1白色F1红色F1红色F2白色F2红色81白色175F2红色27白色37甲丙甲丁丙丁F1白色F1红色F1白色F2白色F2红色81白色175F2白色根据杂交结果回答问题:(1)这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律?(2)本实验中,植物的花色受几对等位基因的控制,为什么?答案(1)基因的自由组合定律和基因的分离定律(或基因的自由组合定律)。(2)4对本实验的乙丙和甲丁两个杂交组合中,F2中红色个体占全部个体的比例为81/(81+175)=81/256=(3/4)4,根据n对等位基因自由组合且完全显性时F2中显性个体的比例为(3/4)n,可判断这两个杂交组合中都涉及4对等位基因。综合杂交组合的实验结果,可进一步判断乙丙和甲丁两个杂交组合中所涉及的4对等位基因相同。B组自主命题省(区、市)卷题组1.(2018天津理综,6,6分)某生物基因型为A1A2,A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白,即N1N1、N1N2、N2N2三种蛋白。若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍,则由A1和A2表达产物形成的二聚体蛋白中,N1N1型蛋白占的比例为()A.1/3B.1/4C.1/8D.1/9答案D2.(2018江苏单科,6,2分)一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合31性状分离比的情况是()A.显性基因相对于隐性基因为完全显性B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等答案C3.(2017海南单科,20,2分)遗传学上的平衡种群是指在理想状态下,基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群中,栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。下列叙述正确的是()A.多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,则说明黑色为显性B.观察该种群,若新生的栗色个体多于黑色个体,则说明栗色为显性C.若该种群栗色与黑色个体的数目相等,则说明显隐性基因频率不等D.选择1对栗色个体交配,若子代全部表现为栗色,则说明栗色为隐性答案C4.(2014海南单科,25,2分)某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是()A.抗病株感病株B.抗病纯合体感病纯合体C.抗病株抗病株,或感病株感病株D.抗病纯合体抗病纯合体,或感病纯合体感病纯合体答案B5.(2017江苏单科,32,9分)人类某遗传病受一对基因(T、t)控制。3个复等位基因IA、IB、i控制ABO血型,位于另一对染色体上。A血型的基因型有IAIA、IAi,B血型的基因型有IBIB、IBi,AB血型的基因型为IAIB,O血型的基因型为ii。两个家系成员的性状表现如图,-3和-5均为AB血型,-4和-6均为O血型。请回答下列问题:(1)该遗传病的遗传方式为。-2基因型为Tt的概率为。(2)-5个体有种可能的血型。-1为Tt且表现A血型的概率为。(3)如果-1与-2婚配,则后代为O血型、AB血型的概率分别为、。(4)若-1与-2生育一个正常女孩,可推测女孩为B血型的概率为。若该女孩真为B血型,则携带致病基因的概率为。答案(9分)(1)常染色体隐性2/3(2)33/10(3)1/41/8(4)5/1613/27教师用书专用(68)6.(2015山东理综,6,5分)玉米的高秆(H)对矮秆(h)为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因素干扰时,每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率(p)的关系如图。下列分析错误的是()A.0pTBTCTD。让不同花色的植株之间相互杂交,则六种杂交组合中子一代的表现型分别是。若用基因型为TATB的红花植株与基因型为TCTD的白花植株杂交,子一代只有两种表现型,则这组复等位基因之间的显隐性关系为。答案(1)遵循不一定遵循(2)1/2(3)有3组子代开红花,2组子代开黄花,1组子代开蓝花TATBTDTC或TDTCTATB13.(2019届四川成都石室中学高三入学考,54)现有以下牵牛花的四组杂交实验,请回答下列问题:(14分)A组:红花红花红花、蓝花B组:蓝花蓝花红花、蓝花C组:红花蓝花红花、蓝花D组:红花红花全为红花其中,A组中子代红花数量为298,蓝花数量为101;B、C组未统计数量。(1)若花色只受一对等位基因控制,则组和组对显隐性的判断正好相反。(2)有人对实验现象提出了假说:花色性状由三个复等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定蓝色,A+和a都决定红色,A+相对于A、a是显性,A相对于a为显性。若该假说正确,则B组所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是。(3)若(2)中所述假说正确,那么红花植株的基因型可能有种,为了测定其基因型,有人分别用AA和aa对其进行测定。若用AA与待测植株杂交,则可以判断出的基因型是。若用aa与待测植株杂交,则可以判断出的基因型是。答案(1)AB(2)AaAa(3分)(3)4(3分)A+A+和aa(3分)A+A(3分)
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