2012中考作文讲座

2011201120112011年安徽省中考语文备年安徽省中考语文备年安徽省中考语文备年安徽省中考语文备考策略与命题趋势考策略与命题趋势考策略与命题趋势考策略与命题趋势 思路思路l一 解读考纲l二 安徽省十年中考作文回顾，2011年内容预测l三 分析2010作文评分标准l四 精彩范文l五 备考策略l六2011年作文的题型预测l七 快速作文之法l八 总结 解读考纲解读考纲1关注自然、社会和人生，有自己的独特感受和真切体验。2根据不同的写作目的和对象，搜集、选择合适的写作材料。3感情真挚，思想健康，内容具体，中心明确。4依据中心，组织材料，合理安排文章结构，力求有创意地表达。5依据中心，恰当地选择常用表达方式。6根据需要，运用常用修辞手法来表达情意。7运用联想和想象，丰富表达的内容。8写记叙为主的文章，做到内容具体、详略得当。9写简单说明文，做到明白清楚。解读考纲解读考纲10、写简单议论文，做到有理有据。11、写常用应用文，做到有理有据。12、根据表达需要，进行缩写、扩写、续写、改写。13、语言通顺、得体。14、借助语感和语法修辞常识修改文章，做到文从字顺。15、正确使用标点符号。16、不写错别字。17、书写格式正确。18、书写规范、整洁。安徽省十年中考作文回顾安徽省十年中考作文回顾 l2001年年有生活就有需要。在特定情况下，人们会有某种有生活就有需要。在特定情况下，人们会有某种迫切的欲望和要求。如：遇到困难时最需要帮迫切的欲望和要求。如：遇到困难时最需要帮助，产生误解时最需要沟通，学会学习最需要助，产生误解时最需要沟通，学会学习最需要掌握方法，建设现代化最需要创新人才我们对掌握方法，建设现代化最需要创新人才我们对某种最需要可能有体验和见闻，可能有见解和某种最需要可能有体验和见闻，可能有见解和认识。请你围绕认识。请你围绕“最需要最需要”这个话题，自选角这个话题，自选角度，写一篇文章。度，写一篇文章。安徽省十年中考作文回顾安徽省十年中考作文回顾 l2002年年l生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。l请围绕请围绕“掌声掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。这个话题，自选角度，写一篇文章。可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识。可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识。安徽省十年中考作文回顾安徽省十年中考作文回顾 l2003年年l狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。l只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。的人生。这是十分可贵的人生体验。l请以请以“体验体验”为话题，自选角度，写一篇文章。为话题，自选角度，写一篇文章。安徽省十年中考作文回顾安徽省十年中考作文回顾 l2004年年l作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多l请以：珍惜所拥有的请以：珍惜所拥有的“为题为题 安徽省十年中考作文回顾安徽省十年中考作文回顾 2005年年l2005年课改区年课改区l阅读下面文字，按要求作文。阅读下面文字，按要求作文。（55分）分）l美术鉴赏课上，老师挂出一幅画，说：你们认为这幅画哪些地方画得精美术鉴赏课上，老师挂出一幅画，说：你们认为这幅画哪些地方画得精彩，哪些地方画得不好？先想一想，然后彼此交流一下看法。大家惊异彩，哪些地方画得不好？先想一想，然后彼此交流一下看法。大家惊异地发现：被某位同学认为最美妙的地方，却被另一位同学斥为最糟糕的地发现：被某位同学认为最美妙的地方，却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想，有同学说：对于美，不同的人有不同的看败笔。老师问大家有何感想，有同学说：对于美，不同的人有不同的看法。有同学说：一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。法。有同学说：一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。l最后，老师说：我想借此提醒大家：生活中，我们每做一件事情，别人最后，老师说：我想借此提醒大家：生活中，我们每做一件事情，别人都可能提出一些不同的看法和意见，就像我们今天评画一样。都可能提出一些不同的看法和意见，就像我们今天评画一样。l读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻？是否想向别读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻？是否想向别人介绍或说明些什么？是否得到某种感悟，引发一些感想？请自选角度，人介绍或说明些什么？是否得到某种感悟，引发一些感想？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。自拟题目，写一篇文章。安徽省十年中考作文回顾安徽省十年中考作文回顾 l2006年年课改区课改区阅读下面寓言，写一篇作文。（阅读下面寓言，写一篇作文。（55分）分）l妈妈要出门，临走前叮嘱三岁的双胞胎孩子在卧室里玩游戏。由于窗户妈妈要出门，临走前叮嘱三岁的双胞胎孩子在卧室里玩游戏。由于窗户关着，阳光进不来，兄弟俩就商量说：外面阳光多，我们扫一点儿来。关着，阳光进不来，兄弟俩就商量说：外面阳光多，我们扫一点儿来。于是，兄弟俩拿着扫把和簸箕，到阳台上去扫阳光。可等他们把簸箕抬于是，兄弟俩拿着扫把和簸箕，到阳台上去扫阳光。可等他们把簸箕抬进房间，簸箕里的阳光就没有了。扫了好几次，屋内还是没有阳光。妈进房间，簸箕里的阳光就没有了。扫了好几次，屋内还是没有阳光。妈妈回来了，看见他们奇怪的举动，就问道：你们在做什么呀？他们回答妈回来了，看见他们奇怪的举动，就问道：你们在做什么呀？他们回答说：房里没阳光，我们想扫点进来。妈妈笑着说：孩子，只要把窗户打说：房里没阳光，我们想扫点进来。妈妈笑着说：孩子，只要把窗户打开，阳光自然会进来的。开，阳光自然会进来的。l现实生活中，我们都渴望得到友谊、理解、真诚可是我们常常感到难以现实生活中，我们都渴望得到友谊、理解、真诚可是我们常常感到难以如愿。其实，只要我们敞开心扉，它们就会像阳光一样洒满我们的心房，如愿。其实，只要我们敞开心扉，它们就会像阳光一样洒满我们的心房，照亮我们的生活。照亮我们的生活。l请以：敞开心扉请以：敞开心扉“为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以写为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。安徽省十年中考作文回顾安徽省十年中考作文回顾 l2007年年请以：请以：“我们的心近了我们的心近了”为题，写一篇文章为题，写一篇文章 l2008年年请以请以“我在我在_中得到快乐中得到快乐”为题为题l2009年年请以请以“师生之间师生之间”为题为题 安徽省十年中考作文回顾安徽省十年中考作文回顾 l2010年年水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠雨珠变的是形态，不会变的是晶莹；日子，变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚楚变的是感受，不会变的是真实。生活中变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。请以请以“不会变的是不会变的是 ”为题目为题目 l2011年安徽中考作文题目：年安徽中考作文题目：十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识，参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当.在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以请以“在我们在我们这个年龄这个年龄”为题写一篇文章。（为题写一篇文章。（55分）分）【提示与要求提示与要求】（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。感悟。（2）可以大胆选择你能驾驭的文体）可以大胆选择你能驾驭的文体i，进行写作。，进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不少于）考虑到内容的充实，文章不少于500字字 安徽省十年中考作文回顾安徽省十年中考作文回顾 安徽省十年中考作文总结安徽省十年中考作文总结 l都是谈中学生的都是谈中学生的成长成长经历，经历，贯穿两条主线：贯穿两条主线：l1 情感情感l 2责任责任分析分析2011作文评分标准作文评分标准l内容（30分）：l一等（3026）文章切题 中心明确 感情真挚 内容真实l二等（2521）文章切题 中心较明确 感情真实 内容具体l三等（2016）基本切题 中心基本明确 内容比较具体l四等（1511）勉强切题 中心基本切题 内容不具体l五等（100）文不切题 中心尚明确 内容不具体分析分析2011作文评分标准作文评分标准l表达（25分）：l一等（2522）：表达方式运用得好 结构合理 语言流畅 l二等（2118）：表达方式运用得好 结构完整 条理清楚 语言通顺l三等（1714）：表达方式运用基本合理 结构完整 层次基本清楚 语句较通顺l四等（1310）：表达方式运用有缺陷 结构基本完整 层次不清楚 语句基本通顺l五等（90）：表达方式运用很差 结构不完整 语病较多分析分析2011作文评分标准作文评分标准l说明：l文章基本切题，中心基本明确，内容具体，如果表达十分突出，可加35分。（相当于三类变二类）l文章不足500字，每少50字，酌情扣12分。我们的心近了（07）朗读古人的诗，让我们的心互相靠近。题记聆听“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮故事，感受“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈情怀，品味“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的无限忠诚，我发现，我与他们的心近了，是的，近了 无畏的勇士你，一个被千千万万的中国人所赞颂的勇士；你，一个永远留在人们心底的英雄。荆轲，你本不是一个诗人，甚至你也不会作诗，然而，在一个特定的历史场合，你有感而发的即兴作品，却成了千古绝唱。无数的人记住了你，不是因为你的诗，而是为你那无所畏惧的勇气。当你答应太子丹的一刹那，你就已经清楚地知道，你将会永远地魂留他乡，然而，你毫不畏惧。于是，你亲自在易水河畔导演了一幕悲壮的诀别，让太子丹感动得跪地不起，也让千百年来无数后人为你热泪横流。豪放的诗仙你，一个才华横溢的诗人；你，一个视名利为粪土的人间仙人。李白，看惯了你斗酒诗百篇的才华，听惯了你戏弄权臣的故事。于是，人们不仅记住了你的诗，也记住了你的人。你犹如一个在球场上纵横驰骋的英雄，当黑哨将你红牌罚下，你干脆上演了完美的个人表演，在大家雷鸣的掌声中，你不仅征服了那个时代，也征服了历史。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这不仅是你对大自然神奇伟力的赞叹，更是你万里一泄、末势犹存的豪迈思想的宣泄。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是你对前途的自信。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，是你对友谊的赞颂。你让你的感情在你诗中汩汩流淌，你用你的诗，诠释一个诗歌的巅峰时代。忠诚的爱国者你，一个为了祖国而不断改变自己志向的人；你，一个见解独到的思想家。鲁迅，你总是把祖国挂在心间。由于见证了庸医的卑劣，你决定把学医当成你毕生的追求；由于听到留学生观看影片时的大声喝彩，你看到了国人灵魂深处的麻木，于是你又决定用文章拯救世人的灵魂。虽然你的笔是冷的，总是把国人那用来遮羞的彩饰，一层一层剥离，只剩下赤裸裸的灵魂；但你的心是热的，你总是想让你的文章，刺痛国人那麻木的心。让大家真正看到祖国未来的方向。你的志向一变再变，但始终不变的是那颗为国为民的心。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，是你为国献出一切的宣言；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是你为民鞠躬尽瘁最好的写照。无畏的荆轲，豪放的李白，救国的鲁迅，你们都是我学习的榜样。吟唱你们的诗词，朗读你们的文章，我感觉，我们的心近了。是的，我们的心近了。因为我读懂了你们的坚定，你们的乐观，你们的忠诚，你们的精神一定会伴我度过每一天。我们的心近了（07）奥运会是我们全国人民共同期盼的一场盛会。当五星红旗冉冉升起，当奥运的火炬的熊熊火焰燃起时我们的心正悄悄靠近。题记 盼，盼什么？我问高山盼什么？高山不语。盼重穿绿装吗？那一个个快乐的绿色精灵已悄悄爬上你的双眉，为你妆扮泛白的双鬓。盼鸟语花香吗？满山的花儿争奇斗艳，遍野的莺歌燕舞传递着春的消息。巍巍的大山啊！你到底在盼啥？大山回头，轻轻对我欢唱：我盼五环到中国！哦，大山，原来你也有一个五环梦！我问流水盼什么？流水不语。盼清流见底鱼虾嬉戏？你的脸庞已经清秀亮丽，你的瞳孔中映出我欢笑的身影。接天莲叶无穷碧，河中的鱼虾成群戏。湾湾的碧水踏着轻盈的节拍奔流向东，以磅礴的气势汇入大海。你究竟在盼什么？流水回头，悄悄对我耳语：我盼五环到北京！哦，流水，原来你也有一个五环梦啊！昔日子期访伯牙，今朝高山应流水。知心人说不尽知心语，同心人同语五环梦。邻家的雨燕生下个小妹妹，唤名叫盼盼。盼盼呀小盼盼，你又在盼什么呢？盼早日羽翼丰满去搏击长空，盼早日成长为祖国添砖加瓦？盼盼呀小盼盼，你到底在盼什么呀？盼盼呢喃：盼五环！盼五环多少个风雨街头，多少次烈日当头。我曾对着长空呼唤五环。五环，五环，几代人谱了几百年的梦想，在今朝能否实现呢？五环，我们齐声呼唤你，我们共同等候你！呼声飘过大海，越过小溪，传向遥远的天堂，也传向每个人的心田。这是我们中国人民共同的夙愿和梦想。让我们紧握双手传递出奥林匹克精神；让我们紧紧相拥共同传递奥林匹克理念；让我们用自己勤劳的双手和坚实的步伐迈向辉煌的明天！当明天的第一缕朝阳透窗直射时，当鲜艳美丽的花朵争芳斗艳时，当中国人民的心中怀揣同一个梦想时，当奥运健儿在赛场奋力拼搏时，我们的心中都有一个梦。那时你会感受到每个人火热的心跳，你会感受到我们每个人的激情与温暖的怀抱。此时，我们的距离近了，近了，近到可以听清楚对方的呼吸声。我们的心也在慢慢靠近。让我们用自己火热的激情来共同祝愿2008北京奥运会圆满成功吧！我在倾听中得到快乐（08）每晚入眠前，会有那么一段空白的时间可供我消遣，那段时间，是一天中最快乐的时光。由于房间隔音效果差，楼下什么小动静都能听见，起初总认为这是些乱人烦闷的噪音，然而，时至今日，觉得那些声音正是生活最真实的反应。歌声每天晚上10点多钟，总能期待到好听的歌声，那是手机中音乐播放器发出的，那里一般放着时下最流行的歌，那肯定是一群年轻人在彰显属于自己的个性，那些歌在我听来，觉得是一天中接触新鲜事物体味年轻的一种途径。记得有一段时间，有个人每晚都在10点多时，从我家楼下走过，播放器里放着落叶归根。我会想，喜欢王力宏这样一首具有古典美的音乐的人，肯定是一个长相甜美的大姐姐吧！卷闸门对面的几家利用紧靠汽车站的地理优势，在自家开起了旅馆，门是关着的，一有人来，就开门，有时一晚上响好几次，“呼啦”，“呼啦”吵死人。尽管开旅馆为了挣钱为了生活很不容易，但有时那几声响声真令人烦，有时我不免要想：那人素质咋就那么差呢？其实，悠扬的歌声，不堪入耳的吵架声，令人烦闷的卷闸门的声响，都是生活的声响。我庆幸自己能这样形象地接触到一个由声音引发的世界，在这个世界里，折射出的是整个生活，整个社会。想起当年毛爷爷为了练就自己不被战争枪炮声影响思考的本领，年轻时去闹市区看书的故事，心中便不再有噪音的概念，没了厌烦，却平添几分喜悦。吵架当然有些时候，晚上还会听见人们吵架的声音，有时是夫妻俩，有时是有人在电话里与人吵架。其实，原本宁静的夜晚传来那么几句不堪入耳的声音，的确有点扫兴，耳边噼哩啪啦的吵架声，给我更多的联想，我生活在幸福和谐的家庭中，爸妈相亲相爱，朋友亲戚关系良好，我是多么的幸福啊！真是“其乐融融”！听着耳边时而断，时而续的声响，感受生活的酸甜苦辣，人生百味，再想着自己的追求，心静了，声响就成了动听的乐曲，幸福感充满整个夜晚，快乐被蔓延进了梦中。前几天，老爸说，晚上那么吵，换个双层玻璃吧，我对他说：“不，那是我一天中最快乐的时候，我从倾听声响中得到了快乐”。备考策略备考策略 l一个审题一个审题l四个要领四个要领 中心要明确，情感真挚 形象丰满 材料丰富l六个注意六个注意 1 一个一个鲜亮的题目的题目 2.一个简洁、精彩的开头一个简洁、精彩的开头 3.一个疏密有致的段落布局一个疏密有致的段落布局 4.一个优美或细腻的片段描写一个优美或细腻的片段描写 5.一个完美的结尾一个完美的结尾 6.一个清爽的文面一个清爽的文面审题审题l审题目或材料l审范围l审文体l举例 2007年年 请以：请以：“我们的心近了我们的心近了”为题为题 2009年年 请以请以“师生之间师生之间”为题为题 2010年年 以以“不会变的是不会变的是 ”为题目为题目 简洁、精彩的开头简洁、精彩的开头l1.引用名言、名句、俗语、诗词歌赋等l2巧用题记揭示主旨l3 文采式开头l4 场景式开头l5 质疑式开头温馨提示：开头不仅简洁、精彩，更要自然点题优美、细腻的描写优美、细腻的描写l人物描写 语言、动作，外貌，心理等l环境描写 自然环境、社会环境l温馨提示：要调动各种感官全面感知事物 合理的结构，清晰的层次1 一篇文章七、八个自然段，长短相间较好，尤一篇文章七、八个自然段，长短相间较好，尤其注意对话描写，重点对话要独立成段其注意对话描写，重点对话要独立成段2首尾较为短小，首尾较为短小，3 最好以小标题的形式最好以小标题的形式4 并列式或层进式结构并列式或层进式结构一个清爽的文面一个清爽的文面l考纲第18条：书写规范、整洁l要求：字体端正、匀称、工整，卷面整洁l 字数：600700字的作文很多，分数上也偏向这些文章 多处点题1 易于凸显主题，而且一目了然；易于凸显主题，而且一目了然；2 也节省阅卷老师的时间也节省阅卷老师的时间2012年预测：l材料材料+半命题半命题l分析：材料是提示，半命题既有限制，又有发分析：材料是提示，半命题既有限制，又有发挥的空间，类似于挥的空间，类似于2010年的题目，这样的题年的题目，这样的题目实际上会更有利于挖掘学生的写作潜能，目实际上会更有利于挖掘学生的写作潜能，非常非常6+5 快速作文之法快速作文之法 l1 分解题目，给与定位或定性分解题目，给与定位或定性 是什么是什么 为什么为什么 怎么样怎么样l2 四步构思四步构思 明确一个中心明确一个中心 打造一条线索打造一条线索 选择一种写法选择一种写法 确定一个重点确定一个重点谢谢指导谢谢指导谢谢指导谢谢指导合肥四十五中合肥四十五中 杨志勇杨志勇 TelTelTelTel：05513182881055131828810551318288105513182881 E-mail:E-mail:E-mail:E-mail: QQ:QQ:QQ:QQ:747623087747623087747623087747623087