课题1　常见的酸和碱 (2)

酸 碱 盐复习课学案（第1课时） 班级 姓名 【学习目标】1.通过石灰水与稀盐酸反应，进行验证反应发生的方法提炼，并进行常见酸碱的性质对比总结及应用。2.初步掌握分析反应后溶液中溶质成分的方法，能通过比较溶质成分，设计实验证明。3.知道常见实验废液处理的方法。【学习重点】常见酸碱的性质及应用。【学习难点】验证反应发生的方法提炼和分析反应后溶液溶质成分。 【活动一】 验证反应是否发生 活动 形式 活动过程及结果实验引入记录分析交流讨论总结收获【演示实验】将稀盐酸加入澄清石灰水中，观察现象。【记录现象】 【设计实验】证明稀盐酸与Ca(OH)2发生反应。 实验操作 预期现象结论稀盐酸与Ca(OH)2发生反应。【方法提炼】 【活动二】 分析反应后溶质成分 活动 形式 活动过程及结果承上启下讨论分享总结收获【展示】稀盐酸与澄清石灰水反应后的无色溶液。【思考】该溶液中的溶质成分可能有哪些？ 【方法提炼】 请任选一种猜想，设计实验证明。 实验操作 预期现象结论猜想 成立。二析“溶质成分”【展示】稀盐酸与澄清石灰水反应后的无色溶液。【思考】该溶液中的溶质成分可能有哪些？ 方法提炼： 请任选一种猜想，设计实验证明。实验操作 预期现象结论猜想 成立。三“废液处理”【演示实验】取反应后的溶液，向其中加入酚酞溶液，观察现象。【记录现象】 【分析】此时溶液中的溶质成分为 【思考】能将该生意液体直接倒入下水道吗？ 会引起哪些危害？ 可加入 处理该废液。拓展应用变式训练：将氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合后得到无色溶液和蓝色沉淀，某探究小组对反应后的溶液中溶质成分进行探究：进行猜想 猜想1：含硫酸钠； 猜想2：含硫酸钠和硫酸铜； 猜想3：含 。进行分析经分析发现，上述猜想中，猜想2一定错误。原因： 。设计实验 实验步骤实验现象实验结论方案1取反应后的溶液于试管中，加入 猜想3成立方案2取反应后的溶液于试管中，加入 课堂小结1.请把今天这堂课学习的内容做个简单的总结。也可以谈谈你的收获。2.你们还有没有什么疑惑？布置作业布置课后作业，有针对性的进行练习。变式训练：