（统考版）高考政治二轮复习 专题限时集训9 中华文化与文化强国（含解析）-人教版高三全册政治试题

专题限时集训(九)中华文化与文化强国(限时：40分钟)(对应学生用书第199页)1. (2020福建省厦门期末)点校本隋书修订本于2019年问世。作为二十四史之一的隋书，记录了祖冲之的圆周率计算结果，确立了传统典籍经、史、子、集的四部分类法记事上及南北朝，影响延至当代，其所承载的民族记忆远远超越了历史年表的框限。标点、校勘隋书是基于()史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证文化遗产的保护和传承有利于坚定文化自信发展中华文化要发挥先进文化的引领示范作用史书典籍展现了中华民族的精神向往和美好追求A. B. C. D. A点校本隋书记录了祖冲之的圆周率计算结果，确立了传统典籍经、史、子、集的四部分类法记事上及南北朝，影响延至当代，其所承载的民族记忆远远超越了历史年表的框限。这说明史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证，文化遗产的保护和传承有利于坚定文化自信，符合题意。2. (2020湖南省常德市期末)2019年7月6日，中国良渚古城遗址成功入选世界遗产名录。良渚古城遗址在空间形式上展现出的向心式三重结构宫殿区、内城与外城，成为中国古代城市规划中体现社会等级“秩序”的重要见证、凸显权力中心象征的典型手法，揭示出长江流域早期国家的城市文明所创造的“藏礼于器”的规划特征。良渚古城遗址()为社会主义核心价值观提供了独特见证为人类了解早期国家的组织方式提供了帮助展现了中华传统文化求同存异、兼收并蓄的特征是中华文化源远流长、博大精深的重要见证A. B. C. D. C从材料可以看出，良渚古城遗址为人类了解早期国家的组织方式提供了帮助，是中华文化源远流长、博大精深的重要见证，符合题意。良渚古城遗址所包含的中华优秀传统文化，为培育和践行社会主义核心价值观提供了养料而不是独特见证，说法错误。从良渚古城遗址看不出中华传统文化求同存异、兼收并蓄的特征，说法错误。3(2020福建省龙岩期末)在漫长的历史进程中，我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。这一格局()体现了中华文化求同存异兼收并蓄的特点体现了各民族文化因交流互鉴而日趋同一是多民族国家经济和社会发展的必然结果有利于增强各民族对中华文化的强烈认同A. B. C. D. B中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。这一格局体现了中华文化求同存异兼收并蓄的特点，有利于增强各民族对中华文化的强烈认同，正确；中华各民族文化虽然具有中华文化的共性，但其也保留着各自的民族特性，中的“日趋同一”说法错误，排除；多民族国家经济和社会发展是促成中华民族多元一体格局的重要因素，但不意味着多民族国家经济和社会发展必然形成中华民族多元一体的格局，中的“必然结果”说法错误。4. (2020吉林省吉林市期末)在中国人的心中，有一种拼搏叫中国女排，有一种情怀叫中国女排，有一种冠军叫中国女排，这都源于有一种精神叫“女排精神”。2019女排世界杯，11连胜庆十一，女排精神永不熄，正是靠着百折不挠、英勇顽强、自强不息的拼搏精神，铸就了中国女排的精神气质。这种精神气质()反映了中华民族生生不息的精神活力一直深植于中国女排的运动基因之中，需通过夺冠表现出来是维系民族生存和发展的精神纽带是鞭策中国女排不断开拓进取的精神力量A. B. C. D. B女排精神永不熄，正是靠着百折不挠、英勇顽强、自强不息的拼搏精神，铸就了中国女排的精神气质。这种精神气质体现了中华民族共同的价值追求，反映了中华民族生生不息的精神活力，是鞭策中国女排不断开拓进取的精神力量，符合题意。中华民族精神，深深根植于绵延数千年的优秀传统文化之中。中国女排的精神气质不一定通过夺冠表现出来，错误。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带，错误。5. (2020福建省泉州期末)“我和我的祖国，一刻也不能分割”为喜迎中华人民共和国70周年华诞，全国各地分别用快闪的形式，唱响歌曲我和我的祖国，表达对祖国母亲的热爱。全国各地唱响我和我的祖国()展现了中华儿女炽热的家国情怀彰显了爱国主义为核心的时代精神激发了中华儿女的民族自豪感和自信心承载着人民对国家独立、民族解放的不懈追求A. B. C. D. A为喜迎中华人民共和国70周年华诞，全国各地分别用快闪的形式，唱响歌曲我和我的祖国，表达对祖国母亲的热爱。全国各地唱响我和我的祖国展现了中华儿女炽热的家国情怀，激发了中华儿女的民族自豪感和自信心，符合题意。彰显了以爱国主义为核心的民族精神，时代精神的核心是改革创新，错误。不符合题意。6(2020福建省泉州市上学期期末)酸奶、奶酯、东坡肉浙江大学一门充满美食元素的“吃货课”在网络走红。在这门“网红课”上，琢磨美食配方、控制配料和火候、研究改善口感的方法成为常规操作，新颖的课程设置让不少学生大呼“过瘾”。可见，“吃货课”()是课程安排与时代特色相结合的创新之举融丰富的文化内涵和喜闻乐见的形式为一体依托网络强大共享功能挖掘文化的商业价值将提高科学素养与提高思想道德素养相结合A. B. C. D. A从材料可以看出，“吃货课”融丰富的文化内涵和喜闻乐见的形式为一体，是课程安排与时代特色相结合的创新之举，满足了学生的需求，符合题意。“吃货课”依托网络强大共享功能传播文化，不体现挖掘文化的商业价值，与题意不符。材料不体现“吃货课”将提高科学素养与提高思想道德素养相结合，与题意不符。7(2020江苏省高三三校联合考试)促进媒体融合发展，需要统筹处理好传统媒体和新兴媒体、中央媒体和地方媒体、主流媒体和商业平台、大众化媒体和专业性媒体的关系，形成资源集约、结构合理、差异发展、协同高效的全媒体传播体系。促进媒体融合发展需要()发展社会主义先进文化，弘扬主旋律整合优势资源，创新文化传播的手段运用现代科学技术，创新文化传播途径促进现代传媒创造性转化和创新性发展A. B. C. D. A促进媒体融合发展，必须坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，需要弘扬主旋律，整合优势资源，创新文化传播的手段，故正确。运用现代科学技术，属于创新文化传播手段，而不是创新文化传播途径；促进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，而不是促进现代传媒创造性转化和创新性发展，故错误。8(2020广西桂平市期末质量监测)继严厉打击演员高片酬之后，针对目前国产剧“注水”严重的问题，国家广播电视总局正在研究相关应对措施并向行业征求意见，拟对剧集集数的上限做出规定，上限为40集。对此，下列理解正确的是()文化企业的生产经营应该注重社会效益价值观迷失是文化产业市场化的必然产物消费者要增强辨识文化的能力拒绝污染文化市场的健康发展离不开政府的管理、引导和监督A. B. C. D. B国家广播电视总局对文化市场的监管，说明文化市场的健康发展离不开政府的管理、引导和监督，文化企业的生产经营应该注重社会效益，把经济效益与社会效益统一起来，符合题意。文化产业市场化在促进文化生产力发展的同时，也有其不容忽视的弊端，但价值观迷失并不是文化市场化的必然产物，说法错误。材料强调国家广播电视总局对文化企业加强管理，保证文化市场健康有序发展，不涉及消费者要增强辨识文化的能力拒绝污染，与题意不符。9. (2020湖南省长沙市一模)截至2015年，全国共有县级图书馆2 753个，文化馆2 938个，乡镇综合文化站33 997个，农家书屋640 000个，各级政府通过实施文化惠民工程，为农民提供基本农村公共文化服务。但是，近年来，有些地方也出现了农村公共文化服务设施“沉睡”，使用效率不高的问题。要有效解决农村公共文化服务设施“沉睡”问题，就要()结合当地文化资源，尊重农村文化的地域性、差异性发挥市场导向作用，推动农村文化产业的蓬勃发展拓展公共文化服务内涵，满足农民的各种文化需求创新公共文化服务机制，调动农民的文化参与热情A. B. C. D. B农村公共文化服务设施“沉睡”，主要是指农民使用不多，利用效率不高，一方面要尊重农村文化的差异性，另一方面要调动农民参与的积极性，正确。农村公共文化服务设施属于文化事业，不是文化产业，错误。公共文化服务也不可能满足农民的各种文化需求而是基本需要，错误。10. (2020湖南省怀化市期末)要繁荣发展社会主义文艺，就要繁荣文艺创作，坚持以人民为中心，以社会主义核心价值观为引领，深入实践、深入生活、深入群众，推出更多无愧于民族、无愧于时代的文艺精品，不断满足人民群众的精神文化需求。这是因为()为人民群众服务是文化创新的根本目的人民群众的社会实践是文化创新的源泉和动力以人民为中心是把握先进文化前进方向的关键建设社会主义文化强国要牢牢掌握意识形态工作领导权A. B. C. D. C推动社会实践是文化创新的根本目的，错误。坚持以人民为中心，以社会主义核心价值观为引领，深入实践、深入生活、深入群众，推出更多无愧于民族、无愧于时代的文艺精品，不断满足人民群众的精神文化需求。这是因为人民群众的社会实践是文化创新的源泉和动力；人民群众的社会实践是文化创新的源泉和动力，符合题意。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位是把握先进文化前进方向的关键，错误。11. (2020安徽省安庆高三期末)2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会中强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。为此，思想政治课教师()要加强学生思想道德教育，筑牢理想信念之基要不断增强意识形态领域的主导权和话语权要发挥教育在人的教化与培育上的特殊功能要努力改造腐朽文化，坚决抵制落后文化A. B. C. D. B符合题意，依据题意，思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。为此，思想政治课教师要加强学生思想道德教育，筑牢理想信念之基；要发挥教育在人的教化与培育上的特殊功能；不符合题意，“增强意识形态领域的主导权和话语权”的主体是国家，而不是思想政治课教师；错误，要坚决抵制腐朽文化，改造落后文化。12. (2020湖南省常德市期末)为庆祝中华人民共和国成立70周年，全国各地广泛开展“礼赞中华人民共和国奋进新时代”主题系列活动。以快闪方式唱响我和我的祖国成为传遍全国的亮丽风景。该快闪演唱活动()丰富和发展了社会主义核心价值体系以寓教于乐形式弘扬民族精神旨在推动文化事业和文化产业的发展有利于社会主义核心价值观内化于心，外化于行A. B. C. D. C全国各地广泛开展“礼赞中华人民共和国奋进新时代”主题系列活动，以快闪方式唱响我和我的祖国成为传遍全国的亮丽风景。该快闪演唱活动以寓教于乐形式弘扬民族精神，有利于社会主义核心价值观内化于心，外化于行，符合题意。该快闪演唱活动并没有丰富和发展社会主义核心价值体系，说法错误。该快闪演唱活动不涉及文化产业的发展，说法错误。13(2020河北省邢台市期末)阅读材料，完成下列要求。2019年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式隆重举行，以最高规格褒奖英雄模范，弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。忠诚是事业之魂。黄旭华隐姓埋名几十年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，为核潜艇研制和跨越式发展作出了卓越贡献；从“两弹一星”到杂交水稻，从防沙治沙到巡边护边，英雄模范能够以非常之品格成就非常之事业，最大的精神支撑就是家国情怀，最大的事业支撑就是许党许国的忠诚担当。执着是动力之源。屠呦呦60多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出了巨大贡献；于敏长期领导并参加核武器的理论研究和设计，填补了我国原子核理论的空白，为氢弹关键技术突破作出了卓越贡献朴实是立身之本。两次获得“战斗英雄”荣誉称号的张富清，60多年来刻意尘封功绩，退役转业后主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生；李延年是为建立中华人民共和国、保卫中华人民共和国作出重大贡献的战斗英雄，离休后，他初心不改、斗志不减、本色不变，积极弘扬革命优良传统，充分展现了一名老革命军人、老战斗英雄的光辉形象。国家勋章和国家荣誉称号获得者身上生动体现了中华民族精神和社会主义核心价值观。结合材料，运用文化生活知识对此加以说明。答案(1)伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神是中华民族精神的基本内涵，爱国主义是中华民族精神的核心。国家勋章和国家荣誉称号获得者在平凡的工作岗位上开拓创新、无私奉献、报国爱民，坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，集中体现了伟大的中华民族精神。社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现。国家勋章和国家荣誉称号获得者是新时代社会正能量的标杆和楷模，他们身上所展现的忠诚、执着、朴实的品格，集中体现了爱国、敬业、诚信、友善的价值追求，铸就了新时代的中国信仰和中国精神。14(2020安徽省芜湖名校质检)阅读材料，回答问题。将个人的写作追求与更高层次的国家理想紧紧相连，这是中国知识分子一以贯之的风骨。改革开放让中国文学迎来了黄金时代，人们有共同的目标希望国家富强，人民富裕，对人民负有责任、对社会负有使命是改革开放后一代作家的自觉追求。已是古稀之年的冯骥才，从1979年雕花烟斗第一次获奖，四十年来，他马不停蹄地奔走在时代号召的前列。他用笔尖书写市井民俗的歌谣，他的双脚沾满古老村落的尘泥，把做“人民的代言人”作为自己的使命，将时代情怀与社会关切融为一体。他说：“日新月异的崭新社会为我提供了浩瀚的素材，丰富了我的视野，也使我充满想象力，在这个风云变幻的大时代，我更充分地认识了人，包括人的性格、命运、愿望、理想，让我努力思考，自由表达，进而深刻地认识生活的本质，谱写最真挚的人间情感。这是每个人都能创造无限可能的时代。”(1)结合材料，运用文化生活知识说明文学工作者怎样才能在创作上创出无限可能。(2)请就在风云变幻的大时代如何深刻把握生活的本质提出三点建议。解析第(1)问，明确知识要求，即全面调动文化生活的相关内容；明确解答方向，分析文学工作者创作的措施，如立足实践等；抓住材料中主人公的事迹，根据有效信息来组织答案，如赋予时代精神、反映群众利益和呼声、提高自身道德修养、承担社会责任等。第(2)问，建议要围绕着深刻把握生活的本质来提出，要紧扣如何面对风云变幻的大时代，如深入把握生活现象本质、形成正确的认识、采取正确行动等。答案(1)立足中国特色社会主义实践中，关注时代，把握时代的脉搏，在文艺作品的创作中赋予时代精神；坚持以人民为中心的创作导向，关注最广大人民群众的利益和呼声；要有高尚的思想道德修养，关注国家发展的社会责任感，关注百姓生活的人文情怀和奉献精神。(2)提高科学文化修养，增强明辨是非的能力；积极参与社会实践活动，把握时代的主流；坚持理性思考，拒绝盲目跟风。