第二课吾日三省吾身PPT

第二课吾日三省吾身PPT第1页，共16页。理解“反思”的含义课题释义：本课题出自古代教育家孔子的学生曾参“吾日三省吾身”的名言。意思是做人要经常反思自己的言行。意思是做人要经常反思自己的言行。第2页，共16页。教学目标教学目标知识与能力：1、通过引导学生联系实际，明白反思就是进步。2、帮助学生学会反思，养成习惯。过程与方法：通过小组合作探究等方式，让学生明白反思就是进步。情感态度价值观：引导学生学会反思，养成习惯。第3页，共16页。教学重难点教学重点：通过引导学生联系实际，明白反思就是进步。教学难点：引导学生学会反思，养成习惯。第4页，共16页。夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈（h）氏率兵入侵，夏禹派他的儿子启抵抗，结果启被打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”从此以后，启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。1.讲故事，导入新课第5页，共16页。我的反思我的反思我做事总是不太考虑别人的感受。前天，小刚不小心把我的腿碰伤了，我就故意大声哭闹引来老师，直到他被老师严厉的批评了一顿，看到小刚被责怪后难过的样子，我心里暗自高兴。其实我的那点小伤无关紧要。事情虽然过去了，现在想起来觉得自己真不该！同学之间的磕磕碰碰是难免的，但我却“小题大做”。既伤害了同学的自尊，又影响了我们的友谊，让他在老师、同学眼中留下了不好的印象。亡羊补牢，犹未晚矣。明天我一定勇敢地向大家澄清事实，向小刚同学道歉。你有过类似的反思经历吗？第6页，共16页。识识 反反 思思通过这两个小故事，结合自己的经历，你明白什么通过这两个小故事，结合自己的经历，你明白什么是反思了吗？是反思了吗？反思是一种自我完善的方式，有“回过头想想”“反过来思考”的意思反思就是一个人对自己的言行是否正确，是否恰当所做出的判断和评价。第7页，共16页。知知 反反 思思 反思犹如“照镜子”，他能让我们发现问题、看到不足，从中吸取经验和教训,不断完善自我。反思是我们不断进步的阶梯。第8页，共16页。在请教中找差距在读书中找差距在静思中找差距第9页，共16页。学学 反反 思思在请教中找差距在读书中找差距在静思中找差距向榜样学习（见到别人的优点要学习，见到别人的缺点要想想自己有没有）多方面进行反思（可以从学习、与人交往、生活自理等方面进行反思）（三人行必有我师，遇到问题多向身边的人请教，就会找到进步的方法）（书籍会告诉我们许多做人的道理）（一思：今天我做了什么？二思：今天我做对了什么，做错了什么？三思：明天怎么做？）第10页，共16页。聪聪的一天内容提示具体问题改进措施学习与人交往生活自理第11页，共16页。做做 反反 思思想想自己前一段的言行，对照反思的方法，写写自己的反思。第12页，共16页。我的反思内容提示 具体表现 存在问题 解决办法 我的进步学习与人交往生活自理第13页，共16页。反思格言反思格言人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。毛泽东被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。雨果人生最困难的事情是认识自己。特莱斯知错就改，永远是不嫌迟的。莎士比亚反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。海涅第14页，共16页。吾日三省吾身中华文化博大精深，源远流长，“吾日三省吾身”就是古人不断通过反思而取得进步的一种重要方式。我们要每天坚持反省自己，每天发现自己存在的不足，每天坚持改掉一个自己发现的问题。让自己更加趋于完美，最终取得人生和事业的成功。第15页，共16页。汇报结束谢谢大家!请各位批评指正第16页，共16页。