事物的正确答案不止一个 (4)

想一想想一想:玩24点扑克牌的游戏：用5、6、3、3、四 张牌通过加、减、乘、除的运算得出24这个结果,每张牌只能用一次。从下列图形中，找一个性质与其他从下列图形中，找一个性质与其他三个不同的来三个不同的来.ABCD事物的正确答案事物的正确答案不止一个不止一个罗迦罗迦费费因格因格积累词语:d根深蒂固 z孜孜不倦 qi锲而不舍 j汲取 y不言而喻 hng持之以恒 为为什什么么要要确确立立“事事物物的的正正确确答答案案不不止一个止一个”的思维方式？的思维方式？预习导学 如如果果你你认认为为正正确确答答案案只只有有一一个个的的话话，当你找到某个答案以后，就会止步不前当你找到某个答案以后，就会止步不前 文文章章开开头头设设置置了了一一个个有有趣趣的的问问题题，作作者由此引出什么观点者由此引出什么观点?生生活活中中解解决决问问题题的的方方法法并并非非只只有有一一个，而是多种多样。个，而是多种多样。事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个创造性的思维需要哪些必需的要素。创造性的思维需要哪些必需的要素。A A、孜孜孜孜不不倦倦的的汲汲取取知知识识，使使自自己学识渊博。己学识渊博。b b、必必须须有有探探求求新新事事物物，并并为为此此而而活用知识的态度和意识活用知识的态度和意识C C、持之以恒地进行各种尝试。、持之以恒地进行各种尝试。拥有创造力的人：没有拥有创造力的人：拥有创造力的人：没有拥有创造力的人：认为自己具有创造力认为自己没有创造力认为自己具有创造力认为自己没有创造力区分二者的根据之一是区分二者的根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法拥有创造力的人留意自己细小的想法结论：结论：人人都具有创造力人人都具有创造力 它的作用有：它的作用有：提醒注意，引发思提醒注意，引发思考，考，突出某些内容，使文势有变化，突出某些内容，使文势有变化，起波澜；起波澜；在结构上起承接、过渡的作在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。用，使文章结构紧密，条理清楚。请同学们找出文中所有的设问句，请同学们找出文中所有的设问句，体会其表达效果体会其表达效果.*约翰约翰古登贝尔克将毫不相关的两种古登贝尔克将毫不相关的两种机械机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。创造了印刷机和排版术。*罗兰罗兰布歇内尔把电视接受器作为布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了试验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。游戏机的革命。阅读第7、8自然段，说说这两段采用了什么论证方法？论证了什么观点？齐齐读读最最后后一一自自然然段段，选选择择这这段段中中某某个个观点，举出生活中的一两个事例来证明它观点，举出生活中的一两个事例来证明它 任任何何人人都都拥拥有有创创造造力力，首首先先要要坚坚信信这这一一点点。关关键键是是要要保保持持好好奇奇心心，不不断断积积累累知知识识；不不满满足足于于一一个个答答案案，而而去去探探求求新新思思路路，去去运运用用所所得得的的知知识识；一一旦旦产产生生小小的的灵灵感感，相相信信它它的的价价值值，并并锲锲而而不不舍舍地地把把它它发发展展下下去去。如如果果能能做做到到这这些些，你你一一定定会会成成为为一一个个富有创造性的人。富有创造性的人。有人认为只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比有人认为只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚这些名人才具备创造力。这种看法对吗？为亚这些名人才具备创造力。这种看法对吗？为什么？什么？贝多芬贝多芬莎士比亚莎士比亚爱因斯坦爱因斯坦 说一说自己想发明创造什么?你准备怎么去努力实现你的发明创造？说一说说一说:寄语：寄语：爱因斯坦说：爱因斯坦说：“全民全民族创造性思维的自由发挥族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣将决定着国家未来的繁荣昌盛。昌盛。”相信大家能做一相信大家能做一个个21世纪富有创造性思维世纪富有创造性思维的人。的人。