人教版八年级下册第三单元字词-

11、 敬 畏 自 然 【 阅 读 提 示 词 语 】 1、 无 与 伦 比 ： 没 有 能 比 得 上 的 多 含 褒 义 。【 课 文 词 语 】 1、 蓬 蒿 （ ho） ： 飞 蓬 和 蒿 子 ， 借 指 野 草 。2、 咫 （ zh） 尺 ： 比 喻 距 离 很 近 。3、 狼 藉 ： 乱 七 八 糟 ， 杂 乱 不 堪 。4、 呐 喊 ： 大 声 喊 叫 助 威 。5、 不 自 量 力 ： 不 能 正 确 估 计 自 己 的 力 量 。6、 相 形 见 绌 （ ch） ： 相 比 之 下 ， 显 出 不 足 。7、 精 巧 绝 伦 ： 精 细 巧 妙 独 一 无 二 ， 没 有 什 么 可 以 相 比 。 8、 美 味 佳 肴 ： 味 道 鲜 美 的 食 品 。 12、 罗 布 泊 ， 消 逝 的 仙 湖 课 文 词 语1、 萧 瑟 （ xios） ： 形 容 冷 落 、 凄 凉 。 2、 和 煦（ hx） ： 温 暖 。3、 干 涸 （ h） ： 河 道 、 池 塘 等 没 有 水 。 4、吞 噬 （ sh） ： 吞 食 ； 并 吞 。5、 裸 （ lul） 露 ： 没 有 东 西 遮 盖 。6、 戈 壁 ： 蒙 古 人 称 沙 漠 地 区 ， 这 种 地 区 尽 是 沙 子和 石 块 ， 地 面 缺 水 ， 植 物 稀 少 。7、 沧 海 桑 田 ： 大 海 变 成 农 田 ， 农 田 变 成 大 海 。 比喻 世 事 变 化 很 大 。 13、 旅 鼠 之 谜 阅 读 提 示 词 语 :1、 谜 团 ： 比 喻 一 连 串 捉 摸 不 定 的 事 物 ； 疑 团 。2、 绞 尽 脑 汁 ： 绞 ， 挤 压 。 形 容 费 尽 心 机 ， 苦 思 积虑 。3奥 秘 :奥 妙 ， 神 秘 。【 课 文 词 语 】 1、 媲 （ p） 美 ： 美 的 程 度 差 不 多 ；比 美 。2、 挑 衅 （ xn） ： 借 端 生 事 ， 企 图 引 起 冲 突 或 战 争 。 3、 鼠 目 寸 光 ： 比 喻 眼 光 短 ， 见 识 浅 。4、 相 辅 相 成 ： 互 相 补 充 ， 互 相 配 合 。 辅 ， 帮 助 ，辅 助 。 14、 大 雁 归 来 【 阅 读 提 示 词 语 】1、 喧 闹 :喧 哗 热 闹 。 2 集 会 :集 合 在 一 起 开 会 。 3 寂 寥 : 书 寂 静 ； 空 旷 。4 沼 泽 地 :水 草 茂 密 的 泥 泞 地 带 。 5 情 趣 ： 情 调 趣 味 。 6 生 机 ： 生 命 力 ； 活 力 。【 课 文 词 语 】 1、 缄 （ jin） 默 ： 闭 口 不 说 话 。 2、 窥 探（ ku） ： 暗 中 观 察 。3、 狩 （ shu） 猎 ： 打 猎 。 4、 凋 （ dio） 零 ： 草 木 凋 谢零 落 。5、 滑 翔 ： 某 些 物 体 不 依 靠 动 力 ， 而 利 用 空 气 的 浮 力 和 本身 重 力 的 相 互 作 用 在 空 中 飘 行 。6、 目 空 一 切 :形 容 骄 傲 自 大 ， 什 么 都 看 不 起 。 15、 喂 出 来 【 阅 读 提 示 词 语 】1、 深 不 可 测 ： 深 得 难 以 测 量 。 形 容 非 常 深 ， 也 比喻 不 易 捉 摸 。【 课 文 词 语 】 1、 哂 (shn)笑 :讥 笑 。2、 拍 板 : 打 拍 板 。 商 行 拍 卖 货 物 ， 为 表 示 成交 而 拍 打 木 板 。 比 喻 主 事 人 做 出 决 定 。 另 ： 打击 乐 器 ， 用 来 打 拍 子 。 一 般 用 三 块 硬 质 木 板 做 成 ，互 相 打 击 能 发 出 清 脆 的 声 音 。3、 牟 (mu)取 :非 法 谋 取 利 益 。 4、 黑 咕 隆 咚 :形 容 很 黑 暗 。5、 颤 颤 巍 巍 :抖 动 摇 晃 多 形 容 老 年 人 或 病 人 的某 些 动 作 。6、 莫 衷 一 是 :不 能 得 出 一 致 的 结 论 。 7、 胸 有 成 竹 :画 竹 子 时 心 里 有 一 幅 竹 子 的 形 象 。比 喻 做 事 之 前 已 经 有 通 盘 的 考 虑 。 也 说 成 竹 在胸 。8、 不 容 置 疑 :不 容 许 有 什 么 怀 疑 ， 指 真 实 可 信 。9、 慷 慨 大 方 :毫 不 吝 啬 地 拿 出 钱 来 帮 助 别 人 。 10、 一 视 同 仁 :同 样 看 待 ， 不 分 厚 薄 。11、 任 劳 任 怨 :做 事 不 辞 劳 苦 ， 不 怕 别 人 埋 怨 。12、 心 安 理 得 ： 自 信 事 情 做 得 合 理 ， 心 理 很 坦然 。13、 逍 遥 法 外 ： 指 犯 了 法 的 人 没 有 受 到 法 律 制裁 ， 仍 旧 自 由 自 在 。 考 场 话 题 可 以 用 原 有 素 材 入 题 ， ， 还 要 冷 静 地 认真 审 视 题 目 本 身 ， 将 题 目 作 为 材 料 转 换 的 重 心 。 例 如 ： “ 骄 阳 下 父 亲 为 我 辗 转 买 书 ” 是 表 现 父 爱 的 一则 普 通 材 料 ， 除 了 应 该 对 烈 日 的 环 境 和 父 亲 回 家 后 的疲 惫 以 至 于 悄 然 入 睡 的 细 节 进 行 细 致 描 写 外 ， 写 “ 拥抱 ” 这 一 题 目 时 ， 可 以 后 续 我 的 感 动 以 及 为 父 亲 盖 毛毯 时 情 不 自 禁 想 拥 抱 一 下 父 亲 ； 写 “ ， 触 动 了 我 的心 ” 这 一 题 目 时 ， 就 要 浓 墨 重 彩 的 抒 写 自 己 此 时 的 感受 与 感 动 ； 写 “ 感 激 ” 这 一 题 目 时 ， 可 以 抒 写 自 己 的“ 报 得 三 春 晖 ” 的 感 激 之 情 。 (二 )、 选 材 角 度 一 次 作 文 题 目 是 生 日 ， 很 多 学 生 写 的内 容 都 是 吃 生 日 蛋 糕 ， 一 天 下 来 ， 老 师 要 批 改几 百 张 试 卷 ， 想 想 看 ， 翻 开 一 张 卷 子 是 吃 蛋 糕 ，再 翻 开 一 张 卷 子 还 是 吃 蛋 糕 ， 那 感 觉 就 像 一 块块 大 蛋 糕 迎 面 扑 来 ， 腻 得 没 地 方 躲 ！ 忽 然 发 现一 个 孩 子 写 的 生 日 礼 物 是 一 个 小 闹 钟 ， 家 长 的目 的 是 让 这 个 小 闹 钟 提 醒 自 己 珍 惜 时 间 ， 这 个学 生 的 选 材 给 人 非 常 清 新 的 感 觉 。 选材标准 选 熟 不 选 生选 新 不 选 旧选 小 不 选 大选 深 不 选 浅选 好 不 选 坏选 真 不 选 假 三 、 开 头 一 、 开 门 见 山 法 所 谓 “ 开 门 见 山 ” ， 是 一 种 比 喻 的说 法 ， 指 的 是 写 文 章 时 直 截 了 当 入 题 的一 种 写 法 。 给 人 简 洁 明 了 的 感 觉 。 例 子 ：1、 我 对 老 师 总 是 很 敬 佩 ， 他 们 在 自 己 的 岗 位 上 ，用 自 己 的 心 血 培 养 着 下 一 代 。 而 在 教 过 我 的 中 学老 师 中 ， 数 学 老 师 陈 文 忠 是 我 尤 其 敬 佩 的 一 个 ，特 别 是 他 那 双 藏 在 黑 边 近 视 镜 后 面 的 严 厉 、 敏 锐 ，有 时 又 显 得 温 和 的 眼 睛 ， 更 让 人 难 以 忘 怀 。 老 师 的 眼 睛 2、 我 与 父 亲 不 相 见 已 二 年 多 了 ， 我 最 不 能 忘 记 的是 他 的 背 影 。 背 影 二 、 引 用 法 开 头 引 用 警 句 、 名 言 、 诗 句 、 歌 词或 俗 语 、 谚 语 、 典 故 等 ， 可 以 达 到 吸 引读 者 ， 帮 助 突 出 中 心 的 作 用 。 1、 “ 说 稀 奇 ， 真 稀 奇 ， 班 长 有 个 怪 肚 皮 。 这 个肚 皮 真 滑 稽 ， 愿 痛 愿 好 有 秘 密 。 ” 这 是 近 来流 传 在 我 们 班 上 的 一 段 顺 口 溜 ， 说 起 这 段 顺 口 溜的 来 历 ， 还 有 两 个 小 小 的 故 事 哩 ！ 班 长 有 个 “ 怪 肚 皮 1、 “ 别 了 ， 我 爱 的 中 国 ， 我 全 心 爱 着 的 中国 ！ ” 别 了 ， 我 爱 的 中 国 2、 不 是 所 有 的 爱 都 如 春 天 的 繁 花 ， 给 你 满心 的 喜 悦 ； 不 是 所 有 的 爱 如 夏 日 的 绿 荫 ， 给你 一 身 的 清 凉 ； 不 是 所 有 的 爱 都 如 秋 天 的 金果 ， 给 你 一 季 的 辉 煌 。 真 的 ， 不 是 所 有 的 爱都 容 易 拥 有 和 感 受 ， 一 如 冬 天 的 爱 。 冬 天 的 爱 直 接 提 问 开 启 下 文 ， 激 发 读 者 心 中 的疑 问 ， 吸 引 读 者 急 切 地 读 下 去 。1、你可知道，大海深处是怎样的吗？ 海 底 世 界 2、 “ 朋 友 ,你 到 过 我 的 家 乡 吗 ？ 你 登 过 我 家 乡 的 山 、游 过 我 家 乡 的 水 、 吃 过 我 家 乡 的 肥 鲤 鱼 吗 ？ ” 我 的 家 乡 六 、 设 疑 法 通 过 从 事 情 巨 大 的 反 差 上 落 笔 ， 设 下悬 念 ， 从 而 吸 引 读 者 急 切 地 读 下 去 。 例 子 ：1、 元 旦 那 天 ， 我 家 门 口 喇 叭 声 声 ， 鞭 炮 齐 鸣 。打 扮 得 花 枝 招 展 的 姐 姐 ， 在 喜 庆 音 乐 和 炮 竹 的轻 烟 中 坦 然 地 登 上 了 结 婚 的 香 车 面 对 这 喜 庆 的 场 面 ， 我 却 心 如 刀 绞 ， 泪 流满 面 。 当 我 面 对 姐 姐 出 嫁 的 时 候 四 、 细 节 描 写 （ 一 ） 、 什 么 是 细 节 ？细 节 就 是 细 小 的 环 节 或 情 节 。（ 二 ） 、 什 么 是 细 节 描 写 ？细 节 描 写 是 指 作 品 中 对 一 些 富 有 艺 术 表 现力 的 细 小 事 物 、 人 物 的 某 些 细 微 的 举 止 行 动 ，以 及 景 物 片 断 等 的 具 体 细 腻 的 描 写 。 （ 三 ） 、 细 节 描 写 的 作 用 ：1、 刻 画 人 物 性 格 ； 2、 深 化 主 题 ； 3、 推 动 情 节 的 发 展 ； 4、 渲 染 气 氛 、 暗 示 社 会 环 境 。 （ 四 )、 如 何 进 行 细 节 描 写 ？ 在 关 键 处 驻 足 ， “ 慢 ” 说 细 微 之处 例 ： 可 我 能 感 觉 妈 妈 并 没 有 出 去 ，反 而 好 像 到 了 我 的 床 前 。 我 微 微 睁开 眼 ， 妈 妈 果 然 站 在 我 的 床 边 ， 眼睛 愣 愣 地 看 着 我 。 眼 睛 看 着 我 ， 我 分 明 地 感 觉 她 的 目 光 在 我 的头 发 上 抚 摸 ， 妈 妈 好 长 时 间 没 有 爱 抚 我 的 头 发 了 ，她 在 回 忆 那 逝 去 的 岁 月 吗 ？ 妈 妈 的 目 光 抚 上 了 我的 眉 ， 漫 上 了 我 的 眼 ， 我 的 眼 珠 不 自 觉 地 转 动 了几 下 ， 她 的 目 光 便 一 如 我 儿 时 她 那 双 温 柔 的 手 ，轻 轻 地 按 摩 着 我 的 眼 睑 ， 我 知 道 她 在 让 我 好 好 睡眠 。 妈 妈 的 目 光 滑 到 了 我 的 脸 颊 上 ， 似 乎 在 找 寻着 什 么 ， 我 知 道 那 是 在 找 她 自 己 影 子 ， 又 似 乎 在欣 赏 着 什 么 ， 我 知 道 ， 那 是 在 欣 赏 凝 聚 她 一 生 心血 的 艺 术 品 。 方 法 一 ： 细 化 动 作 、 延 长 过 程 眼 睛 愣 愣 地 看 着 我 ， 那 是 什 么 样 的 眼 神 啊 ！ 那是 第 一 缕 晨 曦 对 娇 花 的 抚 弄 ， 那 是 三 月 里 的 春风 对 碧 水 的 温 柔 ， 那 是 夏 日 晚 霞 对 嫩 柳 的 辉 映 ，那 是 秋 夜 月 光 对 修 竹 的 依 恋 ， 那 是 冬 日 里 的 朝阳 与 小 草 的 交 谈 ！方 法 二 ： 运 用 修 辞 ， 画 其 神 韵 爸 爸 气 极 了 ， 一 把 把 我 从 床 上 拖 起来 ， 我 的 眼 泪 就 流 出 来 了 。 爸 爸 左 看右 看 ， 结 果 从 桌 上 抄 起 鸡 毛 掸 子 倒 转 来拿 ， 藤 鞭 子 在 空 中 一 抡 ， 就 发 出 咻 咻 的声 音 ， 我 挨 打 了 ！ 爸 爸 把 我 从 床 头 打 到床 角 ， 从 床 上 打 到 床 下 ， 外 面 的 雨 声 混合 着 我 的 哭 声 。 几种常用的方法运用演示 例 ： 那 天 ， 他 在 雪 地 里 罩 住 了 一 只 小 鸟 。 他 扫 开 一 块 雪 ， 露 出 地 面 ， 用 一枝 短 棒 支 起 一 面 大 的 竹 筛 来 ， 下 面 撒些 秕 谷 ， 棒 上 系 一 条 长 绳 ， 人 远 远 地牵 着 ， 看 鸟 雀 下 来 啄 食 ， 走 到 竹 筛 底下 的 时 候 ， 将 绳 子 一 拉 ， 便 罩 住 了 。1、 把 握 动 作 描 写 的 方 法 具 体 写 出 动 作 的 过 程 我 看 见 一 个 小 姑 娘 ， 年 龄 不 大 ， 长 得 很 瘦 ，穿 得 也 很 差 。 “小 ” 到 什 么 程 度 ？ 怎 么 个 “ 瘦 法 ” ？ 穿 得 有 多 “ 差 ” ？我 看 见 一 个 小 姑 娘 ， 只 有 八 九 岁 光 景 ，瘦 瘦 的 苍 白 的 脸 ， 冻 得 发 紫 的 嘴 唇 ，头 发 很 短 ， 穿 一 身 很 破 旧 的 衣 裤 ， 光脚穿 一 双 草 鞋 。2、 把 握 外 貌 描 写 的 方 法 她 骂 他 混 蛋 。1.尽 你 最 大 的 努 力 ， 将 这 句 话 的 内容 充 实 起 来 。2.运 用 你 的 想 象 ， 可 恰 当 地 添 加 动作 、 表 情 、 神 态 、 语 言 、 心 理 、 场景 等 。 添 加 “ 语 言 描 写 ” 她 骂 他 道 ： “ 你 真 是 一 个 混 蛋 ！ ” （ 11）添 加 “ 动 作 描 写 ” 她 用 手 指 着 他 的 鼻 子 骂 道 ： “ 你 真 是 一 个混 蛋 ！ ” （ 18）添 加 “ 肖 像 描 写 ” 她 早 已 被 气 得 浑 身 颤 抖 ， 脸 色 铁 青 ， 于 是怒 睁 杏 目 ， 用 手 指 着 他 的 鼻 子 骂 道 ： “ 你真 是 一 个 混 蛋 ！ ” （ 37） 添 加 “ 心 理 描 写 ” 她 早 已 被 气 得 浑 身 颤 抖 ， 脸 色 铁 青 ，但 她 还 是 在 不 断 地 告 诫 自 己 ： 不 要 生气 ！ 不 要 失 态 ！ 不 要 骂 人 ！ 最 终 她 实在 是 忍 不 住 了 ， 于 是 怒 睁 杏 目 ， 用 手指 着 他 的 鼻 子 骂 道 ： “ 你 真 是 一 个 混蛋 ！ ” （ 71） 添 加 “ 场 景 描 写 ” 真 是 冤 家 路 窄 ， 刚 好 在 操 场 上 俩 人 不 期 而 遇 ，由 于 上 次 她 发 现 他 抄 别 人 的 作 业 ， 便 报 告 了老 师 ， 结 果 他 被 老 师 狠 狠 地 批 评 了 一 顿 。 今天 ， 当 着 这 么 多 同 学 的 面 ， 他 竟 然 嬉 皮 笑 脸地 拦 住 她 ， 一 个 劲 地 说 她 是 ： 小 报 告 、 克 格勃 、 小 内 奸 她 对 他 的 挖 苦 、 讽 刺 装 作 漫不 经 心 的 样 子 。 其 实 ， 她 早 已 被 气 得 浑 身 颤抖 ， 脸 色 铁 青 ， 但 她 还 是 在 不 断 地 告 诫 自 己 ：不 要 生 气 ！ 不 要 失 态 ！ 不 要 骂 人 ！ 最 终 她 实在 是 忍 不 住 了 ， 于 是 怒 睁 杏 目 ， 用 手 指 着 他的 鼻 子 骂 道 ： “ 你 真 是 一 个 混 蛋 ！ ” （ 180） 注 意 一 ：服从文章主 题的需要：当细则 细，当简则简;或用 墨如泼，或惜墨如 金。 注意二：关注火热的现实生活，用自已的慧眼去观察，用自己的头脑去挑选，用自己的心灵去感受，用自己的妙笔去描绘。 细 节 描 写 要 领 ： 抓 住 特 征 绘 肖 像 锤 炼 动 词 绘 造 型 吻 合 个 性 绘 语 言 烘 托 渲 染 绘 环 境 五 、 点 题 六 、 语 言 丰美的词语，飞扬的文采，灵动的语言，读来如风行水上，给文章增添无穷的魅力。一、整散结合，打造语言的音韵美。 长句悠扬，余音袅袅；短句铿锵，珠落玉盘。长短句相间，富有音韵之美。 例：漫步在梅林小径，独观此香雪奇观。我深深地被她多姿多彩的魅力吸引了：白如雪，绯如桃，一枝独秀，数朵争艳。整片梅林里，弥漫着淡雅的清香。更有流溪穿行其间，片片花瓣随水流，朵朵香雪逐清波.观此景，闻此香，宛如天仙挥长袖，嫦娥散暗香。香雪的魅力，恰在于此。 一、善用修辞，展现语言的灵动美。 善用修辞，往往会化平凡为神奇，使语言鲜活灵动 。 1.巧用比喻，生动形象。 “母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽；母亲是烦恼中的一曲古筝，当你落寞惆怅时，优美的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的一柄拐杖，当你步履蹒跚时，为你找好重心，支撑起一片希望的原野；母亲是冬夜里的一床棉被，当寒风袭来时，贴心的呵护和温暖使你安然入睡；母亲是沙漠里的一眼清泉，当你心灵干涸时，只需一滴，滚滚的生命汪洋就会在你心中蔓延。难怪有人会说：上帝不可能到每个家庭，所以他创造了母亲。” 2. 善用排比，强化气势。排比便于叙事，长于抒情，强化气势，为文章增色。 老师的一句句关心的话语，让我感受到了春天的温暖,父母无微不至的呵护，让我感受到了春雨的滋润；朋友的一份份慰藉，让我感受到了阳光的抚慰；猛地发觉，融化心中冰河的是心底无形的雨，抚绿心中荒原的是那心底无形的风。 3. 适时引用，添彩增辉。 你让我怀着“采菊东篱，南山饮酒”心境，去“坐看云起时，行至水穷处”，赏“禅房花木，曲径通幽”，品“荷笠斜阳，青山远归”，忆“黄梅时节，棋子灯花”。（引用诗句） 伴着你，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，放白鹿于青崖之间的旅者，豪酒入胸，七分酿成了月色。拣尽寒枝，手持青青芒杖，在“疏月挂萧桐”之夜，叹大江东去。（化用诗句） 4. 融入思考，让语言散发出哲理美。假如我们能把自己对事物的深刻思考融入作文，并用或精练、或生动、或形象的语言来显示这样的思考，文章就会意蕴优美，富有哲理。 在我心中，花落不是失败者的垂泪，而是英雄般的壮美。拾一瓣落花的碎片入怀，还有余温，那是花儿留在身后累累的硕果和不屈的精神。花儿落了，是为了明年的花儿开得更为绚烂、动人。日日月月岁岁年年，人生在世，谁不曾遭遇花开花落，可有谁像花儿一样坦然？ 七 、 感 悟 与 结 尾 （ 一 ） 、 关 于 “ 感 悟 ”什 么 是 感 悟 ？ 感 悟 ， 就 是 对 事 物 有 所 感 触 而 领 悟到 的 某 种 道 理 、 某 种 哲 理 、 某 种 诗 化 了的 思 想 。 什 么 是 作 文 中 的 感 悟 ？ 作 文 中 的 感 悟 ， 就 是 通 过 对 人 、 事 、 景 、物 、 生 活 现 象 的 叙 写 后 获 得 思 想 方 面 的 启 迪 或感 情 面 的 升 华 。 因 此 ， 感 悟 类 作 文 有 时 会 更 有深 度 ， 表 现 出 动 人 心 弦 的 作 用 。 一 碗 混 沌 那 天 ， 她 跟 妈 妈 又 吵 架 了 ， 一 气 之 下 ， 她 转 身 向 外 跑 去 。 她 走 了 很 长 时 间 ， 看 到 前 面 有 个 面 摊 ， 这 才 感 觉 到 自 己 饿 了 。 可是 ， 她 摸 遍 了 身 上 的 口 袋 ， 连 一 个 硬 币 也 没 有 。 面 摊 的 主 人 是 一 个 看 上 去 很 和 蔼 的 老 婆 婆 ， 她 看 到 她 站 在 那 里不 动 ， 就 问 ： “ 孩 子 ， 你 是 不 是 要 吃 面 ？ ” “ 可 是 ， 我 忘 了 带钱 。 ” 她 有 些 不 好 意 识 的 回 答 。 “ 没 关 系 ， 我 请 你 吃 。 ” 老 婆婆 端 来 一 碗 馄 饨 ， 一 碟 小 菜 。 她 满 怀 感 激 ， 刚 吃 了 几 口 ， 眼 泪 就掉 下 来 了 ， 纷 纷 落 在 碗 里 。 “ 你 怎 么 了 ？ ” 老 婆 婆 关 切 地 问 。 “ 我 没 事 ， 我 只 是 很 感 激 你 。 ” 她 忙 擦 眼 泪 ， 对 面 摊 主 人 说 ：“ 我 们 不 认 识 ， 你 却 对 我 怎 么 好 ， 可 是 我 的 妈 妈 ， 我 跟 她 吵 架 ，她 竟 然 把 我 赶 出 来 了 ， 还 说 以 后 不 让 我 回 去 了 ！ ” 老 婆 婆 听 了 ，平 静 的 说 道 ： “ 孩 子 ， 你 怎 么 会 这 么 想 呢 ？ 你 想 想 看 ， 我 只 不 过给 你 吃 了 一 碗 馄 饨 ， 你 就 这 么 感 激 我 ， 那 你 妈 妈 给 你 煮 了 十 多 年的 饭 ， 你 怎 么 会 不 感 激 呢 ？ 你 怎 么 还 给 她 吵 架 呢 ？ ” 女 孩 愣 住了 。 她 匆 匆 吃 完 了 馄 饨 ， 开 始 往 家 走 。 当 她 走 到 家 附 近 时 ， 一下 就 看 到 了 疲 惫 不 堪 的 母 亲 正 在 路 口 四 处 张 望 母 亲 看 到 她 时 ，脸 上 立 刻 露 出 了 喜 色 ： “ 赶 快 过 来 吧 ， 饭 早 就 做 好 了 ， 你 再 不 回 来 ， 饭 都 要 凉 了 ！ ” 这 时 ， 女 孩 的 眼 泪 又 掉 下 来 了 ！ 有 时 候 ， 我 们 会 对 别 人 给 予 的 小惠 “ 感 激 不 尽 ” ， 却 对 亲 人 的 一 辈 子恩 情 “ 视 而 不 见 ” 。（ 二 ） 、 结 合 美 文 谈 感悟 ：“一碗馄饨”的感悟 ： 昂 贵 的 哨 子 有 时 度 假 ， 朋 友 们 把 我 的 口 袋 里 塞 满 了 铜 板 。 那 时 ， 我 还 是 一 个 7岁 的 小 孩 ，拿 着 钱 就 朝 一 家 专 售 儿 童 玩 具 的 商 店 跑 去 。 突 然 ， 一 阵 哨 音 把 我 给 迷 住 了 一 个 男 孩 手 里 拿 着 只 哨 子 正 在 吹 呢 。 于 是 ， 我 掏 出 身 上 所 有 的 钱 也 买 了 一只 。 回 到 家 里 ， 我 洋 洋 得 意 地 吹 着 哨 子 满 屋 乱 窜 ， 一 家 人 给 我 吵 得 个 鸡 犬 不宁 ！ 但 我 一 说 出 哨 价 时 ， 哥 哥 姐 姐 ， 还 有 堂 兄 堂 姐 们 全 都 嘲 笑 我 是 个 十 足 的傻 瓜 ， 糊 里 糊 涂 被 骗 了 四 倍 的 价 钱 ， 如 果 用 多 付 的 钱 ， 又 可 以 买 许 多 好 东 西了 ！ 我 感 到 十 分 委 屈 ， 伤 心 地 哭 了 。 羞 耻 ， 甚 至 于 超 过 了 哨 子 带 给 我 的 乐 趣 ！ 这 件 事 ， 深 深 地 印 在 了 我 的 心 里 ， 对 我 的 后 来 起 了 不 小 的 作 用 。 常 常 ， 当有 人 怂 恿 我 去 买 那 些 我 根 本 不 需 要 的 东 西 时 ， 便 提 醒 自 己 ： “ 可 不 要 为 一 个 哨 子 就 出 大 价 钱 呀 ！ ” ， 因 为 我 已 懂 得 了 节 省 开 支 。 在 我 成 年 进 入 社 会后 ， 通 过 人 们 的 言 行 ， 我 看 见 了 形 形 色 色 为 了 他 们 的 “ 哨 子 ” 而 付 出 惨 重 代价 的 人 ！ 那 些 趋 炎 附 势 的 小 人 ， 为 了 求 得 王 室 垂 青 ， 百 般 钻 营 ， 甚 至 丢 掉 了贞 操 美 德 ， 弄 得 众 叛 亲 离 ！ 那 些 沽 名 钓 誉 的 政 客 ， 不 惜 一 切 代 价 卷 入 政 治 风云 ， 却 贻 误 正 事 而 败 落 破 产 ！ 那 些 悭 吝 的 守 财 奴 ， 为 了 发 家 致 富 ， 一 毛 不 拔 ，放 弃 了 同 胞 的 尊 重 ， 朋 友 的 友 谊 ， 以 及 人 类 行 善 的 德 行 ！ 那 些 贪 图 享 乐 的 庸人 ， 碌 碌 无 为 ， 只 顾 寻 欢 作 乐 ， 却 搞 成 了 弱 不 禁 风 的 病 夫 ！ 那 些 华 而 不 实 的花 花 公 子 ， 整 天 沉 溺 在 精 美 的 服 饰 、 堂 皇 的 住 宅 、 雅 贵 的 车 马 中 ， 不 顾 财 力不 接 ， 以 致 债 台 高 筑 ！ “可 怜 ！ ” 我 不 由 得 叹 息 道 ， “ 一 只 哨 子 ， 你 们 付 出 的 代 价 实 在 太 高 了 ！ 得 不 偿 失 ， 真 是 愚 不 可 及 呵 ！ ” 由 此 ， 我 悟 出 了一 个 道 理 ， 大 凡 人 世 间 的 苦 楚 都 是 由 于 没 有 对 事 物 做 出 正 确 的 估 计 ， 盲 目 行事 ， 而 付 出 过 高 的 代 价 造 成 的 ！ 大 凡 人 世 间 的 苦 楚 都 是 由 于 没 有对 事 物 作 出 正 确 的 估 计 ， 盲 目 行 事 ，而 付 出 过 高 的 的 代 价 造 成 。“昂贵的哨子”的感悟 ： 我 是 一 堵 墙 。 一 堵 深 灰 色 并 非 古 老 却 被 人 们 遗 弃 的 墙 。 我 生 命 的 全 部 意 义 在 于 存 在 和 缄 默 一 群 孩 子 在 我 的 身 上 大 肆 涂 鸦 ， 乱 写 乱 画 ， 我 并 没 有 对 他 们 产 生 厌 恶 的情 感 。 因 为 他 们 还 小 ， 还 不 懂 事 ， 当 他 们 长 大 了 就 会 明 辨 是 非 对 错 ， 因 为 在他 们 充 满 稚 气 的 可 爱 的 小 脸 上 充 盈 着 一 种 快 乐 、 一 种 纯 真 。 我 喜 欢 这 纯 真 的笑 靥 。 一 棵 槐 树 依 附 着 我 不 停 的 生 长 ， 由 我 承 受 着 它 的 绝 大 部 分 重 力 ， 根 深 深地 扎 入 墙 基 侵 犯 着 我 的 领 地 ， 一 副 根 深 蒂 固 要 横 空 出 世 的 模 样 。 我 没 有 拒 绝它 的 依 靠 ， 更 没 有 为 它 的 侵 占 而 争 吵 。 因 为 我 还 是 比 较 怜 爱 那 一 片 翠 绿 、 那 一 片 鲜 亮 、 那 一 片 枝 繁 叶 茂 。 那 一 切 不 论 无 意 还 是 有 意 的 侵 袭 ， 我 都 没 有 吭 声 没 有 抗 争 ， 我 并 不 了 解基 督 教 ， 更 不 领 会 “ 当 别 人 打 你 左 脸 ， 把 右 脸 也 给 打 ” 的 座 右 铭 ， 我 仅 仅 是以 自 己 的 一 点 儿 伤 痛 换 取 他 人 的 快 乐 与 满 足 ， 那 不 是 懦 弱 ， 也 不 是 胆 怯 ， 而是 忍 耐 ！ 生 活 依 旧 如 此 ， 不 算 暗 淡 ， 但 也 不 是 多 彩 。 又 是 一 群 孩 子 ， 他 们 手 拿 大 刷 子 和 染 料 ， 仿 佛 又 是 要 大 干 一 场 。 我 坦 然的 面 对 他 们 ， 并 不 想 发 表 任 何 评 论 ， 但 是 看 到 他 们 那 认 真 严 肃 的 表 情 ， 我 在 衷 心 地 祝 福 他 们 成 为 艺 术 家 。 而 当 他 们 离 去 ， 我 才 发 现 自 己 周 身 大 交 模 样 ，原 本 沉 闷 的 色 彩 被 一 片 色 彩 斑 斓 极 富 想 象 力 的 色 彩 所 代 替 还 是 那 棵 老 槐 树 ， 在 风 雨 交 加 之 中 ， 我 似 乎 随 时 都 有 坍 塌 的 可 能 。 然 而那 宽 大 的 枝 叶 为 我 遮 蔽 风 雨 的 打 击 ， 那 坚 固 的 根 系 将 我 支 撑 。 我 安 静 地 面 对暴 风 骤 雨 日 子 一 天 一 天 过 ， 会 有 很 多 的 不 如 意 ， 但 也 有 更 多 的 快 乐 、 温馨 。 渐 渐 地 ， 我 明 白 ： 善 待 他 人 ， 就 是 善 待 自 己 。 这 是 我 ， 一 堵 墙 的 哲 理 。 人 生 会 有 很 多 的 不 如 意 ， 但 也 不 乏 快乐 、 温 馨 。 善 待 他 人 ， 就 是 善 待 自 己 。 这便 是 我 ， 一 堵 墙 的 哲 理 。“墙”的感悟 ： 一 个 感 人 故 事 - 从 内 心 感 动 的 角 度 来 表 达（ 三 ） 、 如 何 表 达 感 悟 ：例 如 课 文 走 一 再 走 一 步 我 曾 屡 次 发 现 ， 每 当 我 感 到 前 途 茫 茫 而 灰 心 丧 气时 ， 只 要 记 起 很 久 以 前 我 在 那 座 小 悬 崖 上 所 学 到的 经 验 ， 我 便 能 应 付 一 切 。 我 提 醒 自 己 ， 不 要 想着 远 在 下 面 的 岩 石 ， 而 要 着 眼 于 那 最 初 的 一 小 步 ，走 了 这 一 步 再 走 下 一 步 ， 直 到 抵 达 我 所 要 到 的 地方 。 这 时 ， 我 便 可 以 惊 奇 而 自 豪 地 回 头 看 看 ， 自己 所 走 过 的 路 程 是 多 么 漫 长 。 一 个 精 彩 传 说 - 从 受 到 的 感 染 、 故 事 或 人 物 的魅 力 等 角 度 来 表 达好 个 的 泥 人 张 ！ 一 些 自 然 景 物 -从 带 给 我 们 的 情 感 体 验 等 角 度 来 表 达 “我 只 是 伫 (zh)立 凝 望 ， 觉 得 这 一 条 紫 藤 萝瀑 布 不 只 在 我 眼 前 ， 也 在 我 心 上 缓 缓 流 过 。 流 着流 着 ， 它 带 走 了 这 些 时 一 直 压 在 我 心 上 的 焦 虑 和悲 痛 ， 那 是 关 于 生 死 谜 、 手 足 情 的 。 我 沉 浸 在 这繁 密 的 花 朵 的 光 辉 中 ， 别 的 一 切 暂 时 都 不 存 在 ，有 的 只 是 精 神 的 宁 静 和 生 的 喜 悦 。 ”宗 璞 紫 藤 萝 瀑 布 一 类 寄 情 事 物 - 从 揭 示 它 自 身 的 象 征 意 味 或 由 此 展开 的 迁 移 联 想 来 表 达 例 如 ： 比 起 贝 壳 里 的 生 命 来 ， 我 在 这 世 间 能 停 留的 时 间 和 空 间 是 不 是 更 长 和 更 多 一 点 呢 ？ 是 不 是也 应 该 用 我 的 能 力 来 把 我 所 能 做 的 事 情 做 得 更 精致 、 更 仔 细 、 更 加 地 一 丝 不 苟 呢 ？ 席 慕 荣 贝 壳 一 种 社 会 现 象 -从 带 给 我 们 的 反 思 角 度 来 表 达 感 悟 一 ： 我 们 的 国 民 啊 ， 你 们 是 否 意 识 到 ：有 时 ， 期 盼 是 动 力 ， 也 是 压 力 ； 有 时 ， 热 爱 是 关 注 ，也 是 伤 害 。感 悟 二 ： 当 掌 声 响 起 时 ， 虽 然 升 起 的 不 是 中 国 的国 旗 ， 但 在 人 们 心 中 却 升 起 了 :理 解 、 包 容 、 祝福 的 美 好 情 愫 ！感 悟 三 ： 跨 越 成 败 ， 我 们 懂 得 了 :海 纳 百 川 是 一种 视 野 ， 更 是 一 种 胸 怀 ！ 跨 越 成 败 ， 我 们 看 到 了 ： 一 个 民 族 光 明的 前 景 和 未 来 ！ （ 四 ） 、 拟 练 中 考 满 分 作 文 中 的 精 彩 感悟 ： 练 一 练 ：读 下 面 的 文 章 ， 写 下 你的 感 悟 。 海 边 拾 贝 那 是 去 年 暑 假 ， 爸 爸 带 我 到 海 边 的 沙 滩 上 玩 。 我 尽 情 领 略 着 大 海 给 我 带 来 的 快 乐 。 这 大 海 妙 极 了 ： 在 海 底 蕴 藏 着 无 数 的 宝藏 ， 在 岸 边 也 隐 藏 着 无 数 美 丽 的 贝 壳 ， 你 在 这 里 发 现 了 一 枚 ， 就 会 在 不 远 的 前 面发 现 一 枚 更 漂 亮 的 ， 这 样 引 着 你 不 断 向 前 寻 找 。 “ 一 定 要 找 到 一 枚 书 中 所 写 的 孔 雀 贝 。 ” 我 对 自 己 说 ， 这 也 是 我 多 年 来 的 心愿 。 我 在 沙 滩 上 找 寻 了 许 久 还 是 没 找 到 ， 我 不 禁 失 望 的 回 过 头 ， 身 后 一 连 串 歪 歪斜 斜 的 脚 印 跟 着 我 ， 我 有 些 泄 气 了 。 “ 大 海 是 很 喜 欢 跟 人 开 玩 笑 的 ， 他 正 在 跟 你 捉 迷 藏 呢 。 ” 不 知 何 时 ， 爸 爸 已站 在 我 的 身 旁 。 “ 大 海 和 我 捉 迷 藏 ？ ” 对 了 ， 我 似 乎 明 白 了 什 么 。 再 一 次 鼓 起 勇 气 ， 我 又 开 始 寻 找 起 来 。 为 了 找 到 这 枚 贝 壳 ， 我 已 走 了 很 远 。 终 于 ， 我 在 一 处 浅 滩 上 发 现 了 它 ， 正 想 伸 手 去 拾 ， 一 个 海 浪 打 来 ， 我 急 忙 去抓 ， 却 只 抓 到 一 把 泥 沙 ， 再 抓 起 一 把 泥 沙 。 啊 ！ 它 正 躺 在 泥 沙 中 呢 ！ 多 么 美 丽 的 孔 雀 贝 呀 ！ 孔 雀 贝 ， 我 终 于 找 到 你 了 ！ 我 拿 起 美 丽 的 孔 雀 贝 ， 不 经 意 抬 头 看 见 我 走 过 的 脚 印 ， 有 深 有 浅 ， 但 它 们的 方 向 是 一 致 的 只 要 朝 着 自 己 的 目 标 一 步 一 个 脚 印 的 走 ， 就 一 定 能 找 到 属 于自 己 的 最 美 的 贝 ” 。 云 今 天 ， 有 微 微 的 风 ， 淡 淡 的 云 ， 我 也 有 时 间 去 欣 赏 。 仰 望 天 空 ， 朵 朵 浮 云 ， 越 飘 越 慢 ， 淡 淡 的 云 影 逐 渐 透 明 。 云 影轻 轻 拂 过 街 道 ， 掠 过 屋 顶 ， 仿 佛 要 拭 掉 墙 壁 和 屋 顶 上 的 污 泥 尘 土 ，抹 掉 人 们 脸 上 的 愁 容 。 我 看 到 一 片 狭 长 的 彩 云 ， 轻 盈 的 飘 动 。 它 一 半 是 鲜 艳 的 红 色 ，另 一 半 是 淡 淡 的 灰 色 。 细 看 去 ， 那 红 灰 相 交 之 处 ， 红 中 有 灰 ， 灰 中有 红 ， 那 么 自 然 ， 那 么 和 谐 ， 相 染 相 融 。 云 ， 从 来 不 是 单 一 色 调 ；云 ， 从 来 不 停 止 它 的 行 程 。 飘 流 不 息 的 云 ， 千 变 万 化 的 云 ， 多 么 像那 热 烈 而 淡 泊 ， 灿 烂 而 平 凡 的 多 姿 多 彩 的 人 生 。 那 一 片 片 ， 一 缕 缕 的 云 ， 玫 瑰 色 的 ， 橙 黄 色 的 ， 桃 红 色 的 ， 粉红 色 的 ， 镶 着 金 边 ， 裹 着 异 彩 ， 艳 似 彩 虹 。 哦 ， 云 ， 那 神 奇 绚 丽 的云 ， 那 如 诗 如 梦 的 云 ， 你 是 多 么 美 丽 、 多 么 迷 人 。 云 “我 欣 赏 云 ， 也 欣 赏 多 姿 多 彩 的 人 生 ！云 因 多 姿 而 美 丽 ， 人 生 亦 因 多 彩 而 美丽 ！ ” 抓住特点，由物及人，联想提升文 海 拾 珠 练 笔 为 你 曾 经 写 过 的 一 篇 作 文 在合 适 的 位 置 写 下 一 段 感 悟 。 （五）：作文题目 “ 走 进 我 的 青 春 ” 例 ： 风 雨 走 进 我 的 青 春 、 友 谊 走 进 我 的 青 春 作 文 专 题 复 习 作 文 的 结 尾卒 章 显 志 说 豹 尾 “ 好 的 结 尾 ， 有 如 咀 嚼 干 果 ， 品 尝香 茗 ， 令 人 回 味 再 三 。 ” 能 提 高 整 个文 章 的 品 位 ， 使 全 文 熠 熠 生 辉 。 所 以 我 们 要 精 心 揣 摩 ， 力 求 “ 回 眸一 笑 百 媚 生 ” ， 给 读 者 留 下 一 个 美 丽 的“ 背 影 ” ！ 万 法 不 离 其 宗结 尾 的 作 用 无 非 是收 束 全 文 ；提 升 主 旨 ；启 迪 人 心 ；照 应 开 头 。 反问式：提出有价值的问题，发人深省。升华式：扩大范围，提升高度，升华主旨。引 用式：引用名言警句，俗话诗文，增添文采。议论式： 揭示形 象 的 特征 或 事 件 的 意义 ， 画 龙 点 睛点题式：强调主旨，卒章显志。抒 情式：抒发情感，增强感染力。 比喻式：巧比妙喻，形象生动。描写式： 借 景 寓 意 ， 生 动具 体 ， 自 然 感 人。 照应式：前 后 呼 应 ， 血 脉贯 通 ， 结 构 圆 合 。等 等 ， 有 种 方 式 呢 一 、 升 华 式 结 尾 将 文 章 的 主 题 提 炼 升 华 以 作 结 尾 。 有 的 从 对一 个 人 精 神 的 赞 颂 上 升 为 对 集 体 群 众 或 整 个 民 族所 共 有 的 品 质 精 神 的 讴 歌 ； 有 的 将 旧 有 矛 盾 取 而代 之 以 新 的 冲 突 。 这 种 结 尾 使 所 表 现 的 范 围 扩 大了 ， 程 度 加 重 了 ， 高 度 提 升 了 ， 深 度 入 骨 了 ， 主题 加 深 了 。例 、 杨 朔 的 荔 枝 蜜 的 结 尾 这 黑 夜 ， 我 做 了 个 奇 怪 的 梦 ， 梦 见 自 己 变 成一 只 小 蜜 蜂 。 例 、 高 考 佳 作 生 命 ?阳 光 的 结 尾 如 果 说生 命 如 花 ， 那 么 阳 光 就 是 一 种 养 分 ， 一 种 现 实 与精 神 上 的 养 分 !花 离 不 开 养 分 ， 生 命 离 不 开 阳 光 ! 二 、 反 问 式 结 尾 在 文 章 的 结 尾 针 对 文 章 的 中 心 或 内 容 ，故 意 设 置 反 问 句 ， 激 疑 促 思 ， 启 发 读 者 思 考联 想 和 探 究 ， 突 出 强 调 所 要 表 达 的 意 思 ， 增强 雄 辩 气 势 ， 收 到 “ 言 有 尽 而 意 无 穷 ” 的 表达 效 果 。例 、 高 考 佳 作 哈 哈 镜 中 的 我 的 结 尾 何 必 要 让 自 己 狭 小 的 视 角 不 公 地 评 价 一个 人 、 伤 害 一 个 人 ？ 何 必 要 熄 灭 风 中 的 烛 光 ？何 必 要 让 所 有 的 孩 子 都 成 为 一 个 模 子 里 刻 出来 的 无 个 性 的 模 型 ？ 例 、 广 东 高 考 佳 作 雕 刻 心 中 的 天 使 结尾 孟 子 先 生 认 为 “ 人 之 初 ， 性 本 善 ” 。 每个 人 在 心 中 都 有 一 位 美 丽 的 天 使 ， 每 个 人 心中 都 有 真 善 美 的 存 在 。 我 们 为 什 么 不 努 力 把心 中 的 天 使 雕 刻 出 来 ， 去 改 变 这 个 日 渐 冷 漠的 世 界 ， 去 让 我 们 的 世 界 ， 充 满 更 多 的 爱 与感 动 呢 ？ 期 待 ， 天 使 从 心 灵 展 翅 出 现 的 一 刻 。 那么 ， 你 雕 刻 出 你 心 中 的 天 使 吗 ？ 在 结 尾 处 设 置 了 两 处 反 问 ， 发 人 深 思 ，余 韵 悠 长 。 例 、 浙 江 高 考 佳 作 在 征 程 中 欣 赏 风 景 的 结 尾 慷 当 以 慨 ， 忧 思 难 忘 ， 何 以 解 忧 ？ 唯有 杜 康 。 你 累 了 吗 ？ 让 我 们 静 静 地 坐 下 ，喝 一 杯 解 忧 的 杜 康 。 两 处 设 问 ， 自 问 自 答 ， 有 利 于 激 疑 促思 ， 启 发 读 者 联 想 和 探 究 ， 突 出 强 调 所 要表 达 的 意 思 。 三 、 引 用 式 结 尾 在 结 尾 引 入 现 成 的 谚 语 、 诗 文 、 歌 词 、 名 人名 言 、 作 者 的 话 或 主 人 翁 的 话 ， 收 束 有 力 ， 余 音 绕 梁 ， 既 能 揭 示 中 心 思 想 ， 增 强 说 服 力 ，又 能 使 文 章 活 泼 而 有 文 采 。例 、 名 家 结 尾 ： 彭 荆 风 的 驿 路 梨 花 ： “ 驿 路 梨 花 处 处 开 ” 。例 、 高 考 佳 作 作 文 恰 如 行 路 的 结 尾 故 而 ， 作 文 当 重 创 新 ， 做 人 当 有 个 性 ， 走 路当 走 出 一 条 属 于 自 己 的 路 。用 西 游 记 的 一 句 歌 词 结 尾 吧 ！ “ 敢 问 路 在 何方 ， 路 在 脚 下 ” 以 歌 词 结 尾 ， 生 动 活 泼 ， 耐 人 寻 味 。 例 3、 高 考 把 梦 想 带 给 花 季 的 结 尾 花 季 中 ， 我 希 望 自 己 能 永 远 记 住 先 哲 的 良 训 ： 生 活 的 船 不 能 没 有 理 想 的 帆 。 生 活 的理 想 就 是 为 了 理 想 的 生 活 。 例 4、 高 考 佳 作 读 你 ， 也 读 我 的 结 尾 哈 佛 大 学 有 句 校 训 ： “ 人 无 法 选 择 自 然的 故 乡 ， 但 你 可 以 选 择 心 灵 的 故 乡 。 ” 与 书籍 为 伴 ， 让 心 灵 在 一 次 次 的 洗 礼 中 得 到 升 华 。很 多 年 之 后 ， 你 会 发 现 ， 你 心 灵 的 故 乡 是 那么 亲 切 和 实 在 ， 你 的 人 生 是 那 么 美 好 和 纯 洁 ！引 用 校 训 总 结 全 文 ， 留 给 人 意 味 深 长 的 启 迪 四 、 抒 情 式 结 尾 用 作 者 对 某 一 人 物 或 事 物 的 赞 颂 感 叹 作结 尾 ， 把 作 者 的 独 特 情 感 、 主 观 感 受 抒 发 出来 ， 表 明 观 点 、 态 度 ， 表 达 作 者 的 情 感 ， 从而 引 起 读 者 的 共 鸣 ， 增 强 文 章 的 感 染 力 。 例 、 苏 叔 阳 我 的 老 师 的 结 尾 刘 老 师 啊 ， 你 在 哪 里 ？ 我 深 深 地 ， 深 深地 思 念 你 例 、 高 考 佳 作 花 样 年 华 的 结 尾 春 光 似 海 ， 青 春 如 花 。 青 春 是 美 丽 的 ， 美 丽的 青 春 在 于 奋 斗 ， 在 于 拼 搏 。 愿 天 下 的 人 们都 能 让 自 己 的 青 春 绽 放 出 花 一 样 的 馨 香 ！ 例 、 高 考 佳 作 斜 风 细 雨 不 须 归 的 结尾 让 心 灵 沉 浸 在 雨 中 吧 ， 你 会 发 现 沉 闷 的生 活 其 实 到 处 洋 溢 着 生 机 ， 灰 暗 的 人 生 其 实到 处 铺 撒 着 美 丽 。 在 这 斜 风 细 雨 中 栖 息 ， 洗 去 泪 的 苦 涩 ，荡 去 新 的 忧 郁 ， 天 空 中 没 有 留 下 雨 的 痕 迹 ，飘 洒 的 是 涤 净 的 心 灵 的 气 息 。 在 这 斜 风 细 雨 中 ， 迟 些 归 去 ！ 这 个 结 尾 ， 真 切 地 抒 发 了 作 者 对 生 活 的热 爱 之 情 ， 表 达 了 拥 抱 生 活 的 乐 观 情 怀 。 例 、 广 东 高 考 佳 作 自 己 就 是 天 使 的 结尾 去 西 北 ， 那 是 个 神 秘 而 迷 人 的 念 头 ， 我怎 么 会 让 心 荒 芜 呢 ？ 别 担 心 ， 若 干 年 后 ， 当我 从 已 经 繁 荣 的 那 片 土 地 回 来 时 ， 我 会 用 我心 告 诉 你 ： 曾 经 我 是 怎 样 用 我 的 心 灵 来 雕 琢了 一 个 精 彩 的 自 己 ， 在 那 里 ， 我 将 演 绎 一 个让 所 有 人 惊 叹 的 人 生 ！ 这 个 结 尾 ， 作 者 抒 发 的 是 在 生 活 中 磨 练自 己 、 改 变 自 己 的 情 感 ， 情 绪 强 烈 ， 耐 人 寻味 。 五 、 议 论 式 结 尾 在 结 尾 对 人 物 、 事 件 表 明 了 自 己 的 态度 、 情 感 和 评 价 ， 对 形 象 的 特 征 或 事 件 的意 义 起 画 龙 点 睛 的 作 用 。例 、 名 家 作 品 雅 科 夫 列 夫 的 我 的 读 书 生活 的 结 尾 酷 爱 读 书 的 风 气 使 相 当 枯 燥 无 味 的 中 学生 活 变 得 丰 富 多 彩 。例 题 、 高 考 佳 作 守 卫 精 神 的 火 种 的 结 尾 我 们 不 能 因 为 屡 受 伤 害 就 失 去 与 丑 恶 斗争 的 信 心 ， 因 为 我 们 需 守 卫 我 们 的 精 神 火种 友 善 ！ 六 、 比 喻 式 结 尾 采 用 比 喻 的 修 辞 方 式 结 尾 ， 既 形 象生 动 ， 蕴 含 哲 理 ， 又 文 采 飞 扬 ， 赏 心 悦目 ， 可 使 形 象 鲜 明 生 动 ， 或 使 道 理 通 俗易 懂 ， 使 读 者 受 到 强 烈 的 感 染 。例 、 朱 自 清 春 的 结 尾 春 天 像 刚 落 地 的 娃 娃 ， 从 头 到 脚 都 是 新的 ， 它 生 长 着 。 春 天 像 小 姑 娘 ， 花 枝 招 展 的 ，笑 着 ， 走 着 。 春 天 像 健 壮 的 青 年 ， 有 铁 一 般的 胳 膊 和 腰 脚 ， 领 着 我 们 上 前 去 。 例 、 高 考 佳 作 梦 想 成 真 的 结 尾 虽 然 你 现 在 还 只 是 一 株 稚 嫩 的 幼 苗 ， 然 而 只要 坚 韧 不 拔 ， 终 会 成 为 参 天 大 树 ； 虽 然 你 现 在 只是 涓 涓 细 流 ， 然 而 只 要 锲 而 不 舍 ， 终 会 拥 抱 大 海 ；虽 然 你 现 在 只 是 一 只 雏 鹰 ， 然 而 只 要 心 存 高 远 ，跌 几 个 跟 头 之 后 ， 终 会 占 有 蓝 天 。 例 、 高 考 佳 作 青 山 寂 寂 水 澌 澌 的 结 尾 生 活 是 一 部 读 不 完 的 大 书 ， 历 史 就 是 一 部 百科 全 书 ， 那 其 中 的 真 谛 需 要 我 们 用 心 去 读 ， 用 心品 味 。 在 这 里 ， 作 者 把 生 活 和 历 史 比 成 大 书 和 百 科全 书 ， 揭 示 全 文 “ 读 ” 的 主 旨 ， 含 义 深 远 。例 、 广 东 高 考 佳 作 最 伟 大 的 艺 术 家 的 结尾 其 实 ， 每 一 个 母 亲 都 是 伟 大 的 艺 术 家 ； 使 儿女 成 长 ， 便 是 她 们 在 雕 琢 心 中 的 天 使 。 这 个 结 尾 ， 把 母 亲 比 成 艺 术 家 ， 将 母 亲 培 养孩 子 的 过 程 ， 比 成 雕 琢 天 使 的 过 程 ， 形 象 而 传 神地 写 出 了 母 亲 的 伟 大 ， 这 样 的 认 识 既 切 合 题 意 ，又 不 同 凡 响 。 七 、 点 题 式 结 尾 在 文 章 结 尾 用 精 彩 简 练 的 语 言 点 明 主 题或 中 心 。 有 的 篇 末 点 题 ， 要 求 文 章 结 尾 扣 到标 题 上 ； 有 的 卒 章 显 其 志 ， 虽 不 要 求 结 尾 点扣 标 题 ， 但 要 点 明 主 旨 ， 使 读 者 受 到 某 种 启发 或 教 益 。例 、 茅 盾