2024年书法教室岗位职责

2024年书法教室岗位职责第1篇：书法教室管理职责 专室名称： 书法教室 管 理 员： 分管领导： 管理员岗位职责： 1、配合指导教师认真组织好学生，教育学生爱护公物，正确使用书法教室内的设备。 2、使用完书法教室后，要及时清理活动现场，将物品摆放整齐，关好门窗。 3、坚持每周定时清理卫生，保持室内清洁。 4、认真填写书法教室使用记录。对于人为的损坏要追究责任，并照价赔偿。 第2篇：多媒体教室岗位职责 结子中学多媒体教室管理教师岗位职责 （一）、热爱本职工作，严格执行信息技术课教学计划和教师学习培训工作计划，负责多媒体教室和主控室设施设备的管理。 （二）、努力钻研信息技术知识，掌握计算机及远程教育的有 关原理和操作技能，熟悉各种设备的性能、用途、安装、使用和保养维护方法，能够排除设备一般故障。 （三）、积极协助学校校长制定信息技术教育计划和教师培训 计划，完成信息技术教学任务和教师培训任务。 （四）、认真负责填写“国家农村中小学现代远程教育工程项 目”所有档案资料，做好工作记录。 （五）、根据学校教师培训计划，按时准备好培训所需设备、资料，准时播放培训光盘。 （六）、按时开启、关闭多媒体教室电源，认真准备教学所需 设备。随时下载远程教育宽带网上的信息，负责刻录由校长审定的教学光盘。 （七）、保持多媒体教室和主控室及设施设备的清洁卫生。 （八）、不断总结经验，改进管理办法，努力提高工作水平。 第3篇：多媒体教室岗位职责 多媒体教室管理员岗位职责 一、热爱本职工作，工作积极主动，树立服务意识，做好服务工作。 二、负责多媒体教室的使用管理，课前5分钟开门，课后及时关门。 三、对使用多媒体教室的教师进行必要的培训，帮助教师掌握多媒体教学设备的使用，积极配合教师搞好日常教学工作。 四、负责多媒体教室设备的清洁、保养、维护工作，督促教室清洁员每天做好卫生打扫工作。 五、督促任课教师做好多媒体教室使用记录本的登记并定期检查，每天下班前检查多媒体教室设备完好情况。 六、熟悉多媒体教学设备性能，具备独立处理多媒体设备故障的能力，小故障及时排除，大故障通知供应商修理，保证设备正常工作。 七、做好上课教师的调研工作，了解上课教师使用多媒体设备和课件的反馈情况。 八、做好设备的使用记录，了解教室使用情况，按月统计使用记录并上交科长。 九、负责多媒体教室防火、防盗、防雷和安全用电工作，切实做好安全检查和记录，配合保卫部门做好安全防范工作。 十、服从分配，完成领导交给的各项任务。 多媒体室、音乐教室管理制度 一、电教室管理人员须爱护室内的电教仪器、设备，为保证电教系统工作的正常运作，对电教系统要定期除尘、驱潮，定期检查、保养、维修，每使用完毕，对电教系统要及时检查，并做好使用登记，提高教学设备的完好率。 二、凡使用电教室者，要服从管理人员的技术指导，严格遵守电教系统操作规程，未经管理人员许可不能随意使用。 三、保持室内清洁卫生，电教室使用后须及时保洁。使用时，严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等，严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。 四、保持室内安静，严禁大声喧哗、追逐嬉闹。 五、定时打开门窗通气，保持室内空气清新。 六、加强防火、防盗的安全保卫工作，定期检查防火、防盗设施，离开电教室前，按操作程序关闭使用后的电教仪器的电源，然后关闭电灯、空调或电扇，再切断总电源，关好窗，设置（启用）报警系统，最后关好门。 七、合理调配电教室的使用，为保证教学的需求，使用前要预约登记，外单位借用时，须经主管领导批准。 八、教师需要在计算机内安装软件时，需将安装盘交电教室管理人员进行安装，不得私自带磁盘或光盘进行安装。 九、电教室管理人员要协助上课教师开机、调试、操作，热情为教学服务，为提高教学质量创造条件。 泰安市农村中小学现代远程教育工程 多媒体教室管理制度 一、定期进行设备维护保养，保持设备良好运行，教室及设备的使用、维修情况应及时填写使用维修登记表。 二、多媒体教室为专用教学场所，未经批准，一律不得作为它用。多媒体室内所有设备，一律不得出借。 三、多媒体教室的使用需提前向学校主管人员提出申请，由管理人员协调安排并组织实施。 四、教师在使用过程中要爱护设备，严格执行操作规程，认真填写多媒体教室使用登记表。设备运行发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理。 五、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载系统软件。对未经杀毒的外接存储器，一律不准插入多媒体电脑内使用。 六、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源。 七、保持室内整洁、卫生。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。 八、使用结束时，按操作规程关闭设备电源，关好门窗，经管理人员认真检查后方可离开，保证安全。 九、加强安全教育，注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒和黑客侵入。 泰安市农村中小学现代远程教育工程 设备管理制度 一、远程教育工程的各类设备，要由学校负责统一管理，并安排专人负责具体管理和日常维护工作。 二、管理人员必须经过项目培训，要高度重视项目设备日常管理和维护工作，确保项目设备具有良好运行环境。 三、项目设备投入运行后，学校必须对项目设备进行造册登记，并对其使用和运行情况做出详细记录。 四、项目设备使用人员使用前必须首先认真阅读说明书，熟悉其性能和使用方法，做到规范操作，正确使用。严禁设备带故障运行。 五、做好项目设备的防火、防盗、防尘、防潮、防雷等工作，要做到专室专柜存放、落实管理责任制。 六、项目设备必须坚持为中小学远程教育服务的目标，提高设备的应用效益。 七、任何个人和单位不得以任何借口将设备出租、转让、调拨、挤占或变卖。如发现有违规行为，将追究有关责任人员责任。 八、建立损失赔偿制度。因管理不善或使用不当所造成的财产损失，必须追究责任并照价赔偿。 第4篇：书法教室简介 书法室简介 书法教室创建于 2018年9月，是从事书法教学活动的部室，共3间总面积约280平方米，按最大班额配备书法桌椅，可一次容纳一个班级的学生来进行教学活动。书法室作为校书法社团的活动场所，学校安排教师专门辅导，针对有书法兴趣和特长的学生从各年级各班选拔，以培养学生书法兴趣，培养学生书法素养为主要目的，以硬笔书法和毛笔书法为主要内容，定期活动。 授课教师可以利用书法室特有的设施对学生进行书法示范和作品赏析，并引导学生进行临摹和创作，增强对中华传统文化的认识和理解。书法室作为我校书法教育的主要阵地，通过平时的书法课、写字课，大部分学生对写好规范美观的汉字有了更明确的认识。书法室还作为学校举办各类书法比赛活动的主要场所，每学期定时开展写字比赛、书法展览等活动，活跃了校园生活，丰富了校园文化。 第5篇：书法教室制度 书法教室管理员岗位职责 一、管好、用好学校书法器材，努力做好为教学的服务工作。 二、对美术器材做好登记造册、清点、验收及维修工作，存放有序，保持室内整洁。 三、从教学的实际出发，做好书法器材的添置、征订工作，及时提供必要的美术器材。 四、积极配合支持学校课外书法兴趣小组的活动，为他们提供必要的物质和技术方面的服务。认真负责地做好美术器材使用的指导工作。 五、注意按时参加政治学习和业务培训，不断提高政治思想觉悟和管理水平。积累对书法器材管理的经验，定期对器材的使用情况和存在的问题进行总结，不断改进管理方法。 六、未经领导批准，不擅自出借书法器材。 七、工作有变动时，做好移交工作。 书法教室器材使用保管制度 一、书法器材是学校重要教学设备，应有工作认真负责，责任心强的书法老师兼任器材管理员，管好、用好书法器材。 二、使用书法工具的人员工具用毕，及时归还。 三、书法用品一般必须全部入橱，大件器材必须做好防尘工作。要分类存放、合理排序、定期保养、及时维修。 四、要建立规范的明细帐和总帐两本帐簿，所有美术器材要登记入册，并有专用器材室，做到放置合理妥善保管。 五、美术工具原则上不外借，特殊情况必须经学校主管部门批准、办理手续，并按时归还。 六、加强管理，切实做好防盗、防火安全工作。 七、工作时间尽量保证美术室的通风透气，并经常检查室内器材是否损坏。 书法教师岗位职责 一、认真履行任课教师岗位职责。 二、掌握义务教育中学美术教育指导纲要意图，制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范。 三、能根据美术课的特点及学生具体情况，采用适当的教学手段，灵活开展课堂教学。学生作业布置适当，及时认真批改，重视教学反馈并能当堂讲评，总结。 四、制定好教研课题，积极开展课堂教学研究，努力提高理论和业务水平，积极运用先进的教学手段，优化课堂教学。 五、摆正普及与提高的关系，有计划、有步骤地进行校级美术、书法兴趣组的训练，提高学生的技能与技巧水平，争取在各级比赛中出好成绩。 六、组织全校的书法、美术、绘画比赛。 七、配合学校各项重大活动，搞好校园美化宣传工作，做好黑板报、宣传橱窗的排版、美化工作。 八、教育学生爱护美术、书法专用教室的设备，做好清洁工作。 九、节约使用书画消耗性材料，保管好书画教具，提高使用率。 书法教室管理制度 一、书法教室由书法教师负责管理。 二、学生要在教师的带领下，有秩序地进入教室，按次序入座，不得私自更换，不得挪用座位。 三、进入书法室后，不许大声喧哗，画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫生。 四、爱护室内公物，损坏赔偿。未经教师允许，不得搬动书法教学设备用品。如因违反纪律造成人为损失，视其情节按照赔偿制度照价赔偿，故意破坏者要从重处罚。 五、下课后，任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，并组织学生清洁教室，关好门窗。 六、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准，器材遗失、损坏应照价赔偿。 七、教育学生遵守纪律，保持书法室的安静。 第6篇：书法教室标语 书法教室标语： 练中国书法，承传统文化 阐释书法精神 传承文化精髓 弘扬民族文化精髓,演绎书法神奇魅力 中国书法 字里千秋 练好钢笔书法，传承汉字文化。写漂亮字做优秀人，字如其人。承中华文明，弘扬书法艺术。提高精神内涵，陶冶高尚品质。读诗千首，挥毫万字。文宗秦汉，楷法晋唐 音乐教室标语： 音乐，是净化心灵的阶梯。聆听，最美丽的音乐；倾听，最唯美的境界.音符是人类最美的文字，音乐是人类最美的语言。 音乐净化环境，环境造就心灵 享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一 音乐是人类共有的精神食粮 音乐，人类永恒的主旋律 音乐是人类不可或缺的元素 音乐是人类情感的主宰 计算机教室标语： 乘信息快车,学现代科技 网络让教育动起来 网络连接世界 信息沟通心灵 电脑课程多精彩,受用终身莫迟来 知识拓展从电脑开始 电脑是我们的朋友 机房是我们的家园 做信息时代的终身学习者 为我们的幸福人生而准备 文明上网 健康成长 同伴互助 提升生命 乘信息快车,览世界文明 轻声慢步静悄悄 勤奋多练技艺高 图书室标语： 书香弥漫知识圆,学海无崖我做主 天高海阔鸟鱼同翔,文化知识你我共享 静以修身,学以养德 静中求知,维护靠大家 带走的是知识,留下的是文明 眼观古今中外，耳需一时清静 心灵的沟通不需要过多的言语 带走满腹知识，留下一架好书 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色 书籍是人类进步的阶梯 用心领悟知识，用心爱护图书 书籍是医治心灵创伤的良药 文明的去借书，礼貌的去还书 办公室标语： 快乐不是拥有的多，而是计较的少。责人之心责己,恕己之心恕人。工作每天都是正式演出，不能是彩排。教师的发展才能更好促进学生的发展。 成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。 态度加方法是实现梦想的百分百。人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。 对于时间的管理就是对生命的管理。投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。 换种态度和做法就是换种人生。把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。 给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。 唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。 学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。 睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。 不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。 泰戈尔 一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教 第7篇：书法教室申请书 书法社上课教室申请书 尊敬的校领导: 您好!为了弘扬国粹，提高我校学生汉字书写水平,以及培养学生书法特长，培养大家认识美、发现美、创造美的能力。鼓励同学们将有限的时间投入到更加有益的兴趣爱好中来，建立优良的校园学风。特向学校申请教学楼第四阶梯教室作为书法社上课教室，望学校批准为谢。 书法社上课时间为：每学期每周日18:0021:00。 书法社 2016年9月14日 第8篇：书法社团岗位职责 中学书法社团岗位职责 书法在中国有着悠久的历史，是中华民族的文化瑰宝。为了弘扬书法艺术，丰富学生的学校生活，提高学生的艺术修养和学生的书写质量，开设书法社团是十分必要的。同时，为了保证社团的正常运转，现制定岗位职责如下： 一、学生的选拔和管理 学生的选拔 中学书法社团学生的选拔，主要来自7年级和8年级的学生，本着自愿、择优的选拔原则，七八年级社团人数保持在20人左右。 学生管理 1、按时上下课，不迟到、不早退、不旷课。做到有事向老师请假。 2、上课做到精力集中，全神贯注。不闲谈、不喧哗、不打闹、不随意进出和走动、不随意接打电话、发短信或上网，保持室内安静。 3、在工作室学习期间，同学们团结一致，正常交流交往把握言行分寸，互相学习、互相帮助、认真学习、按时独立、保质保量完成老师布置的作业。 4、不乱涂乱画、不随地吐痰、不乱丢废纸、不乱倒垃圾、污水。按时值日，保持室内卫生整洁。 5、爱护工作室里一切公物，不私自带出、不私自挪动调整道具设施和公共用品，借用工作室内的图书资料、图片、范字、要爱护精心保管，使用完毕后按时完好归还。 6、加强安全意识，防火、防盗、安全用电，随时关门关窗、风扇、灯具，不攀危险位置、注意交通安全。 二、学生的考勤 教师设立专门的训练考勤点名册，点名册注明学生的姓名和班级，对于参加社团的学生，每次进行点名，每周汇总给学生发展处，对学生本人和所在班级，进行量化，每出勤一次加1分，缺勤一次扣2分。学生考勤作为班级量化和学生星级评价的重要依据。 三、训练计划的制定 根据学生的年龄特点和书法学习的认知规律，制定科学、系统、合理的训练计划，由学校统一印制训练计划手册，由辅导教师具体完成和实施。 四、训练目标的制定 根据制定的训练计划有序的完成相应的目标，目标的达成度要视学生的具体训练情况而定，因为不同的学生在书法练习上会存在很大的差异。 五、器材的使用和管理 1、工作室由辅导教师自行管理。未经许可，外人不得擅自动用学校器材（毛笔、毛毡、盘子、宣纸）、多媒体等教学设备。 2、按标准教学要求配备和申购器材、设备，保证教学正常进行。 3、器材、设备入库，要凭单据及时记账、编号后分类存放，做到账物相符。 4、账册实行计算机管理，每学期末调整一次，做到和财产账相符，另：消耗类材料须注明。 5、经批准出借的器材、设备，按出借制度执行。 6、做好各种器材、设备的维修保养工作，做好及时修理、清洁的工作，保持常用工具、设备完好无损。 2014年1月 书法教室教师岗位职责 书法教室教学工作总结 小学书法教室管理人员岗位职责（共8篇） 教室管理员岗位职责 计算机教室岗位职责 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页