古诗词诵读《将进酒》一等奖创新教学设计 统编版高中语文选择性必修上册

古诗词诵读将进酒一等奖创新教学设计 统编版高中语文选择性必修上册课题 统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读 将进酒 课 型 新授课 课 时 2课时 教材分析 将进酒是唐代李白沿用乐府古体创作的诗歌。李白，约写于天宝十一年，当时他与朋友岑勋在元丹丘的颖阳山居喝酒，因感叹时光流逝，自己功业无成，悲愤填膺，在酒酣耳热之际，吟出此千古绝唱，浪漫的诗风，奔放的语言，充分展示出他豪放洒脱和狂放不羁的个性，同时也抒发了他乐观自信的情怀。 教学目标 语言建构与运用：掌握李白生平以及重要的文学成就。 思维发展与提升：理解诗歌的基本内容，把握情感脉络。 审美鉴赏与创造：赏析比喻、夸张、用典等艺术手法。 文化传承与理解：感受诗人于穷愁之境中的狂放不羁以及虽人生失意却依然潇洒自信的胸怀。 教学重点 理解诗歌的基本内容，把握情感脉络；赏析比喻、夸张、用典等艺术手法。 教学难点 感受诗人于穷愁之境中的狂放不羁以及虽人生失意却依然潇洒自信的胸怀。 教学过程 【课堂导入】 酒是一种文化，与中国古代文人具有不解之缘。他们或解酒助兴，灵感纷至；或借酒消愁，排遣抑郁之感；无数名篇佳句，都与滟滟美酒相互辉映。 对酒当歌，人生几何何以解忧，唯有杜康。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。 人生如梦，一尊还酹江月。 无数文人因酒成就了大量的佳作名篇，唐代天才诗人李白表现得尤为突出。他是“诗仙”，也是“酒中仙”。他在诗中写道：“百年三万六千日，一日须倾三百杯。”（ 襄阳歌 ）“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。”（江上吟） 李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 杜甫 一、相关知识 1.作者简介 李白（701年762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。 李白有李太白集传世，代表作：望庐山瀑布、行路难、蜀道难、将进酒、早发白帝城等。 与杜甫并称为“李杜”或“大李杜”，是“诗家三李”（李白、李煜、李清照）之首，留存诗作有900多首。 （观看视频李白路线人生轨迹） 2.写作背景 将进酒是李白被“赐金放还”八年后（752年）所作，即安史之乱前两三年光景。当时唐玄宗耽于女色，先后将政事交给奸相李林甫和杨国忠，官场一片黑暗，豪门贵族只顾寻欢作乐，社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满，却又无力改变这种状况。 这一时期，李白多次与友人岑勋（岑夫子）应邀到另一好友元丹丘的颍阳山居为客，三人登高饮宴，借酒放歌。诗人在政治上受到排挤，政治理想无法实现，常常借饮酒来发泄胸中的郁积。人生快事莫若置酒会友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”之际，于是借酒兴诗情，写作这首将进酒。 二、诵读感知 1.初读正音 2.示范朗读（播放视频） 3.诵读指导 全诗的基调：豪迈 诵读时应当伴随着诗人感情的发展变化，适当地变换节奏、语速和声调，展示诗文韵律的音乐性。 （1）划分节奏 君不见/黄河之水/天上来，奔流到海/不复回。君不见/高堂明镜/悲白发，朝如青丝/暮成雪。人生得意/须尽欢，莫使金樽/空对月。天生我材/必有用，千金散尽/还复来。烹羊宰牛/且为乐，会须一饮/三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君/歌一曲，请君为我/倾耳听。钟鼓/馔玉/不足贵，但愿/长醉/不愿醒。古来圣贤/皆寂寞，惟有饮者/留其名。陈王/昔时/宴平乐，斗酒/十千/恣欢谑，主人/何为/言少钱，径须/沽取/对君酌。五花马，千金裘，呼儿/将出/换美酒，与尔/同销/万古愁。 （2）语速 表达忧郁、悲伤、痛苦的情绪时，语速应该比较缓慢。 表达快速的动作、紧张的场面、或表达兴奋、高昂的情绪时候语速要快。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 （3）语调 表达高昂激动的感情或疑问、命令的语气，用升调。 表达低沉平缓的感情、用降调。 如果仅仅是叙述的话，用平调。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 4.解读题目 将进酒原为汉乐府的曲调，意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。 将：请、愿 知识链接：乐府 “乐府”本是汉武帝设立的音乐机构，后来成为一种诗体名称。 汉乐诗主要保存在宋郭茂倩乐府诗集中。其中木兰诗孔雀东南飞被称为“乐府双璧”。 “新乐府运动”，由白居易、元稹倡导的文学运动，其宗旨为“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。 三、理解诗意 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 你可曾看到滚滚的那黄河之水从天上奔腾而来， 波涛翻滚直奔东海，再也没有回来。 你可曾对着高堂上的明镜感叹自己的白发， 年轻时的满头青丝到了暮年已是雪白一片。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽酒杯还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 人生得意时就应当纵情欢乐，不要让这金杯空对明月。 天生我材必定会有有用的时候，黄金千两（就算）一挥而尽，也还是能够再得来。我们烹羊宰牛姑且作乐，应当痛饮三百杯也不为多！ 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 岑夫子和丹丘生啊！请快喝酒吧！不要停下酒杯。 让我来为你们高歌一曲，请你们为我倾耳细听。 听佳音吃美食的豪华生活有何珍贵，只愿沉醉在美酒中不愿醒来。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 自古以来圣贤无不是冷落寂寞的，只有那会喝酒的人才能够留传美名。陈王曹植当年宴设平乐观，斗酒十千也豪饮，让宾主尽情欢乐。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马、千金裘，呼儿将出换美酒， 与尔同销万古愁。 那些什么名贵的五花良马，昂贵的千金狐裘，把你的小儿喊出来，都让他拿去换美酒来吧。 我要与你一起来消除这万古的情愁！主人呀，你为何说我的钱不多？只管买酒来让我们一起痛饮。 四、体悟情感 全诗感情奔放，气势雄浑。其情感发展的脉络是怎样的？ 请找出诗歌中最能体现诗人感情的字词或诗句，并分析。 悲 君不见黄河之水天上来朝如青丝暮成雪。 欢 人生得意须尽欢会须一饮三百杯。 愤 钟鼓馔玉不足贵斗酒十千恣欢虐。 狂 主人何为言少钱与尔同销万古愁！ （一）悲 1.简要赏析这四句运用的表现手法。 起兴：以黄河水的东流比喻时间流逝，引发人生慨叹。 比喻：以黄河水的一去不复返比喻青春短暂难再。 反衬：以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。 夸张：空间和时间两方面，给人灵动飞扬之感。 情感：表达诗人抱负不得施展、理想不得实现的激愤和痛苦。 2.搜集“流水”意象的诗句，分析其常表现的主题。 论语“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。” 念奴娇“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 登高“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。” “流水”意象： 以江水的流逝暗示时间的流逝； 以江水的永恒对比人类的渺小和人生的短暂。 3.“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”抒发了诗人什么情感？运用了什么手法？ “悲白发”，对着明镜悲叹自己早生白发，慨叹功业未成，人生苦短。 “朝如青丝暮成雪”，早上是“青丝”，傍晚就青丝成雪，运用比喻、夸张手法极言人生短暂。 （二）欢 1.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，诗人正暗自感伤，却为何突然转悲为欢？这是一种真正的“乐”吗 ？ 人生如此短暂，此处失意就另外寻找寄托，朋友相聚，应当开怀畅饮及时行乐。 不是真正的快乐，李白通过这种及时行乐，来寻求自我安慰，是“失意”的另一种外在流露。 2.“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这句中你认为哪两个字用的好？表达了什么情感？ “必”和“还”用得好。 “必”是“一定”的意思，语气肯定。较为强烈，表明诗人渴求建功立业，渴望有所作为的心情。 “还”是“还能够”的意思，表现了诗人一掷千金的豪爽，并表达了高度的自信，透露出一种怀才不遇而又渴望用世的积极的本质 。 3.“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”使用了什么修辞手法？请找出并分析。 夸张的手法。痛快的筵宴，豪壮的诗句，烹羊宰牛，一饮三百杯，狂放之情趋于高潮，诗的旋律加快，知己相逢，倾吐怀抱，实为痛快事，得意事，不仅是品味美酒佳肴，更为了表现豪情。 （三）愤 1.“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。”是诗人的真心话吗？作者真正想做的事是什么？ 不是真心话，是反语。 作者真正想做的是建功立业，并不是“长醉不复醒”。 只是因为当时仕途失意，志不得抒所以这么说，既反映了对权贵的蔑视，也体现出他怀才不遇的愤慨。 2.在中国历史上寂寞的圣贤不可胜数，作者为什么只提到“陈王”曹植呢？结合曹植生平做简要分析。 曹植生平 曹植，字子建，曹操之妻卞氏所生第三子。自幼颖慧，年10岁余，便诵读诗、文、辞赋数十万言，出言为论，下笔成章，深得曹操的喜爱。曹操曾经认为曹植在诸子中“最可定大事”，几次想要立他为太子。然而曹植行为放任，屡犯法禁，引起曹操的震怒，而他的兄长曹丕则颇能矫情自饰，终于在立储斗争中渐占上风，并于建安二十二年得立为太子。 建安二十五年，曹操病逝，曹丕继魏王位，不久又称帝。曹植的生活从此发生了根本性的改变。他从一个过着优游宴乐生活的贵公子，变成处处受限制和打击的对象。曹丕病逝后，继位的魏明帝曹叡对他仍严加防范和限制，其处境并无根本好转。曹植在文、明二世的12年中，曾被迁封多次，最后的封地在陈郡，卒谥思，故后人称之为“陈王”或“陈思王”。 简要分析 曹植才华横溢，志向远大，但由于“任性而行，饮酒不节”最终没有得到父亲曹操的重用。 李白也有类似的身世：他初入长安，抱济世之志，却为小人排挤，最后落个“赐金还山”的下场。 运用典故，以曹植自况，表达对陈王昔时宴饮的倾慕，更是对现实遭遇的愤恨与控诉。 （四）狂 1.通过哪些方面可以看出诗人狂放的感情？ 口气甚大：呼儿、与尔，指挥倜傥，情态之任诞。 倒宾为主：本是友人招待于他，此时竟忘形高踞一席，颐指气使，甚至提议典裘当马，足见形骸之放浪。 出手甚大：不惜将出名的五花马、千金裘换取美酒，以图一醉。 2.为何说“万古”？使用了什么修辞手法？请简要分析。 万古夸张，这是古往今来许多有理想、不麻木的人共同的愁绪。因此，李白笔下的愁，不再是发泄个人情感，而是站在历史的高度，替从古至今众多怀有梦想的追梦者抒发的共同的愁绪，这的的确确是“万古愁”。 3.李白的“万古愁”的具体内涵是什么？（结合诗句分层次理解。） 一愁： 高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 人生易老 青春不再 二愁： 天生我材必有用 千金散尽还复来 壮志未酬 怀才不遇 三愁： 古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名 圣贤寂寞 人生失意 4.总结情感变化 悲时光易逝，人生短暂 乐人生得意，及时行乐 愤蔑视权贵，自比陈王 狂 豪掷千金、借酒消愁 5.李白人物形象 反复诵读全诗，你读出了一个怎样的李白？结合诗句简要概括。 眼界高远，气势奔放： 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 热爱生活，及时行乐： 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 乐观自信，慷慨豪放：天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 蔑视权贵，怀才不遇：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 狂放不羁，愤激无比：五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 6.情景默写 1将进酒中显示诗人对未来充满信心的诗句是： “ ， 。” 2将进酒中抒写万古寂寞之愁的诗句是“_， 。” 3将进酒中用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是“_ ， _。” 4.将进酒中运用了比喻和夸张的手法极言人生短暂、韶华易逝是： _ ， _ 。 5.李白将进酒中突出表现作者对富贵奢华生活的鄙弃的诗句是：“_ ，_”。 答案： 1.天生我材必有用 千金散尽还复来 2.古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名 3.君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 4.君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 5.钟鼓馔玉不足贵 但愿长睡不愿醒 课堂寄语 将进酒是灵与肉、理想与现实、个人与社会猛烈碰撞的巨响，是一曲不羁灵魂的慷慨悲歌。李白是我们这个民族，尤其是盛唐民族活力的典型代表和最深刻的体现者。 “天生我材必有用”，祝愿同学们以自信豁达的人生姿态，尽情谱写你独具特色的青春之歌！