的得地用法 小学一年级 -

“的地得”作助词de时的用法 “的”的用法表示（什么样/谁）的（东西）例如： 可爱的小动物 蓝色的天空 美丽的校园 有趣的游戏 我的书包 他的溜溜球 你的铅笔“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语 “地”的用法表示（怎么）地（做什么） 例如： 慢慢地写 高兴地说 甜甜地笑 飞快地跑 专心地听 认真地看“地”后面跟的都是表 示动作的词或词语 “得”的用法表示（做）得（怎么样） 例如： 跑得快 写得好 考得好 玩得高兴 笑得开心 红得发紫 “得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的如果“de”的后面是“很、真、太、十分”等这些词，十有八九用“得”。 练习 一深深（ ）水沟小猪（ ）肚皮欢唱（ ）黄鹂你听，它唱（ ）多好。盛开（ ）野菊谗嘴（ ）猫咪动听（ ）歌曲有趣（ ）发现悄悄（ ）来到医院滔滔（ ）洪水深情（ ）唱道日子过（ ）很快乐太阳慢慢（ ）往下沉暖暖（ ）春风跑( )真快静静（ ）流过吃( )太多紧张（ ）工作玩( )真高兴茂密（ ）树林的的的得的的的的地的地地得得得得的地的的 练习 二1、天黑了，路灯发出微弱（ ）光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（ ）寒意，摸摸自己（ ）鼻尖，冷（ ）像冰，脚和手也有些麻木了。2、太阳已经西斜，收起了刺眼（ ）光芒。连绵起伏（ ）西山，披着夕阳（ ）余辉，显（ ）十分壮丽。3、我国（ ）黄海之滨是丹顶鹤（ ）第二故乡。4、乌鸦听了狐狸（ ）话，非常得意。5、小鹰飞到了大树（ ）上面，它高兴（ ）喊起来：“我已经会飞啦！”6、五颜六色（ ）礼花映亮了北京（ ）夜空，也映亮了狂欢（ ）人们。 的的的得的的的得的的的的地的的的