九年级美术下册《保护世界遗产》优质课件

保护世界遗产保护世界遗产世界遗产欣赏北京 故宫西藏 布达拉宫世界遗产欣赏北京 故宫西藏 布达拉宫世界遗产欣赏西安 秦始皇兵马俑甘肃 敦煌莫高窟世界遗产欣赏西安 秦始皇兵马俑甘肃 敦煌莫高窟视频：中国世界文化遗产视频：中国世界文化遗产世界遗产的概念和类型 世界遗产是个专门概念，是联合国教科文组织和世界遗产委员会根据发现，并经过严格的申报和批准程序确定的。世界遗产主要包括文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产、文化景观遗产等四大类，它们是人类的伟大创造，或者是大自然的奇迹，或者是人类与大自然的共同创造。世界遗产的概念和类型 世界遗产是个专门概念，是联合国教科文组世界文化遗产 世界文化遗产是世界遗产中数量最多的一类。按照保护世界文化和自然遗产公约的规定，文化遗产是指从历史、艺术或科学的角度看具有突出的普世价值的文物、建筑群和遗址。苏州园林西安 秦始皇兵马俑世界文化遗产 世界文化遗产是世界遗产中数量最多的世界自然遗产 世界自然遗产主要包括三个方面：独特的自然面貌，珍稀和濒危动植物品种的生态环境，具有科学、美学价值的天然名胜区。四川 九寨沟湖南 武陵源国家名胜区世界自然遗产 世界自然遗产主要包括三个方面：独特世界文化和自然双重遗产 世界文化与自然双重遗产并不是文化遗产和自然遗产的简单叠加，而是意味着人类改造自然、运用自然到与自然和谐相处的观念的巨大变化。山东 泰山秘鲁 马丘比丘世界文化和自然双重遗产 世界文化与自然双重遗产并世界文化景观遗产江西 庐山三叠泉瀑布杭州 西湖世界文化景观遗产分三种：由人类有意设计和建筑的景观；有机进化的景观和关联性文化景观。世界文化景观遗产江西 庐山三叠泉瀑布杭州 西湖世界文化景观遗视频：敦煌彩塑视频：敦煌彩塑莫高窟藏经洞 清光绪二十六年（公元1900年）五月二十六日，云游道士王圆箓在清理第16号洞窟时发现藏经洞（编号为莫高窟第17号洞窟）。藏经洞文物的发现意义重大，与殷墟甲骨、明清内阁档案大库、居延汉简一起被称为20世纪中国古文献的四大发现。王圆箓-斯坦因摄-1907年莫高窟藏经洞 清光绪二十六年（公元莫高窟藏经洞 1900年，八国联军侵华，敦煌遗书连同中国大地的众多珍宝，正是在这混乱时期频繁遭到列强探险家的巧取和掠夺。1905年10月，俄人奥勃鲁切夫以五十根硬脂蜡烛为诱饵，换得藏经洞写本两大捆。这是藏经洞文书流失于外国人的开始。藏经洞壁画莫高窟藏经洞 1900年，八国联军侵华，敦煌遗书莫高窟藏经洞1907年，英国人斯坦因巧名布施，以白银一百八十两哄骗王圆箓，获取大量敦煌文物。1908年，法国人伯希和以白银五百两，获取写本、印本等六千卷，并首次系统拍摄莫高窟照片数百张。莫高窟藏经洞1907年，英国人斯坦因巧名布施，以白银一百八十莫高窟藏经洞1914年，斯坦因第二次来到莫高窟，用银五百两，再次从王圆箓手中获取经卷约六百件。斯坦因两次获取藏经洞文物共计万余件。1912年，日本大谷探险队吉川小一郎用白银三百五十两，获取写经四百余卷，带走莫高窟塑像两尊。莫高窟藏经洞1914年，斯坦因第二次来到莫高窟，用银五百两，莫高窟藏经洞1914年，俄国奥登堡考察团在莫高窟停驻五个多月1924年，美国人华尔纳至莫高窟，用化学胶水剥落壁画二十余幅。1925年，华尔纳再次组织考察团至敦煌。莫高窟藏经洞1914年，俄国奥登堡考察团在莫高窟停驻五个多月莫高窟藏经洞 从历史的观点看，藏经洞文物的流失，是我国近现代史中令人痛心的一页。各国探险者和盗宝者掠夺文物的行为毫无正义性可言，是一种地地道道的文化劫掠。然而，如从另一种视角来看，敦煌藏经洞文物在世界的流散，亦可认为是在复杂的历史现象中，一种被动的文明传播和交流过程。学生谈谈对藏经洞故事的感想。莫高窟藏经洞 从历史的观点看，藏经洞文物的流失，学生探究学生根据兴趣分组，网上搜集资料。从多角度认识世界遗产，探究世界遗产的价值。提问：1大家关注的世界遗产分别是哪一类型的世界遗产？2同学们，如果这处世界遗产消失了会怎样呢？3你还对哪些世界遗产感兴趣？甘肃丹霞地貌学生探究学生根据兴趣分组，网上搜集资料。从多角度认识世界遗产课堂小结美国黄石国家森林公园世界遗产是人类文明的见证，它们对每个国家和整个人类都是不可取代的无价之宝。在经济社会发展的过程中，很多世界遗产面临严重的威胁和破坏。因此，保护世界遗产刻不容缓，让我们伸出双手，从自身做起，自觉参与到保护世界遗产的活动中，让这些无价之宝世代相传，永续利用。通过上网或者其他途径了解其他世界文化遗产，明确其文化价值所在，并尝试对其进行欣赏与评述。为下节课在课堂上的研讨做准备。课堂小结美国黄石国家森林公园世界遗产是人类文明的见证，它们对九年级美术下册保护世界遗产优质课件