《利用轴对称进行设计》练习题课件2

第五章生活中的轴对称第五章生活中的轴对称七年级下册数学（北师版）七年级下册数学（北师版）七年级下册数学（北师版）七年级下册数学（北师版）4 4利用轴对称进行设计利用轴对称进行设计知识点：利用轴对称设计图案1下列图形中能利用轴对称设计的有()A1个 B2个 C3个 D4个B2如图，图2的图案是由图1中五种基本图形中的两种拼接而成的，这两种基本图形是()A B C DB3如图，要在一块长方形的空地上修建一个花坛，要求花坛图案(阴影部分)为轴对称图形，图中的设计符合要求的有()A4个 B3个 C2个 D1个A4过新年时，小强家的窗户上贴着如图的美丽的剪纸图案，它的对称轴有_条85如图，阴影部分是由5个小正方形组成的一个直角图形，请用两种方法分别在下图的方格内再涂黑两个小正方形，使所有涂黑的小正方形成为轴对称图形解：如图(答案不唯一；画出两种即可)：6(导学号：54584084)小强拿一张正方形的纸，如图，沿虚线对折一次得图，再对折一次得图，然后用剪刀沿图中的虚线剪去一个角，再打开的形状是()C7剪纸是中国的民间艺术，剪纸方法很多，下图是一种剪纸方法的图示(先将纸折叠，然后再剪，展开即得图案)：下列四个图案中，不能用上述方法剪出的是()C8用四块如图所示的正方形卡片拼成一个新的正方形，使拼成的图案是一个轴对称图形，请你在图中各画出一种拼法解：如图(答案不唯一，画出三种即可)：9(导学号：54584085)以给出的图形“，”(两个圆、两个三角形、两条平行线)为构件，设计一个构思独特且有意义的轴对称图形举例：如图是符合要求的一个图形，你还能构思出其他的图形吗？请在图中画出与之不同的一个图形，并写出一两句贴切的解说词