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第第4 4课课 希腊城邦和亚历山大帝国希腊城邦和亚历山大帝国1 1 1 1、了解希腊文明的起源城邦繁荣的状况；、了解希腊文明的起源城邦繁荣的状况；、了解希腊文明的起源城邦繁荣的状况；、了解希腊文明的起源城邦繁荣的状况；2 2 2 2、掌握雅典民主政治的主要内容及其影响；、掌握雅典民主政治的主要内容及其影响；、掌握雅典民主政治的主要内容及其影响；、掌握雅典民主政治的主要内容及其影响；3 3 3 3、知道亚历山大东征的过程，了解亚历山大对东西方、知道亚历山大东征的过程，了解亚历山大对东西方、知道亚历山大东征的过程，了解亚历山大对东西方、知道亚历山大东征的过程，了解亚历山大对东西方文化交流的作用；文化交流的作用；文化交流的作用；文化交流的作用；4 4 4 4、正确评价雅典的民主政治和亚历山大东征的影响。、正确评价雅典的民主政治和亚历山大东征的影响。、正确评价雅典的民主政治和亚历山大东征的影响。、正确评价雅典的民主政治和亚历山大东征的影响。学习目标学习目标古代奥林匹克运动古代希腊的地理范古代希腊的地理范围围包包括今天的括今天的希腊半岛希腊半岛、爱爱琴海诸岛和小琴海诸岛和小亚细亚亚细亚半半岛西岸。岛西岸。雅典民主制度的发展雅典民主制度的发展梭伦改革梭伦改革梭伦改革梭伦改革奠基奠基奠基奠基克里斯提尼改革克里斯提尼改革克里斯提尼改革克里斯提尼改革确立确立确立确立伯里克利伯里克利伯里克利伯里克利改革改革改革改革顶峰顶峰顶峰顶峰提秀斯改革提秀斯改革提秀斯改革提秀斯改革走近雅典民主政治走近雅典民主政治身临其境身临其境听故事听故事一个雅典公民的政治生活一个雅典公民的政治生活，结合所学知识，回答故事中的小问题。，结合所学知识，回答故事中的小问题。第一：帕罗斯是个雅典郊区的农民，第一：帕罗斯是个雅典郊区的农民，今年今年3030岁，他是家庭中的男主人。岁，他是家庭中的男主人。他要去雅典参加公民大会，公民大他要去雅典参加公民大会，公民大会每十天就开一次，严重影响帕罗会每十天就开一次，严重影响帕罗斯干农活，但他还是很愿意去。斯干农活，但他还是很愿意去。提问：他为什么愿意去？提问：他为什么愿意去？走近雅典民主政治走近雅典民主政治身临其境身临其境听故事听故事一个雅典公民的政治生活一个雅典公民的政治生活，结合所学知识，回答故事中的小问题。，结合所学知识，回答故事中的小问题。第二第二今天会议今天会议的内容之一是的内容之一是投票选出民主防碍者。每个有投票资格的雅典公投票选出民主防碍者。每个有投票资格的雅典公民，在自己选区的入口处领取一块陶片，陶片一人一张，写下名字后，他把民，在自己选区的入口处领取一块陶片，陶片一人一张，写下名字后，他把陶片交给工作人员。陶片交给工作人员。帕罗斯不帕罗斯不识字，他只好请旁边的一位体面的贵族写，写识字，他只好请旁边的一位体面的贵族写，写了谁也不知道。这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名字一宣布时，整了谁也不知道。这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名字一宣布时，整个会场一片欢呼雀跃，人们争相谴责他的不利国家的行为：个会场一片欢呼雀跃，人们争相谴责他的不利国家的行为：“他以为自己曾他以为自己曾在对波斯人的战争中立下了功劳，就居功自傲，现对国家大事从不关心，总在对波斯人的战争中立下了功劳，就居功自傲，现对国家大事从不关心，总是关心自己的个人利益。是关心自己的个人利益。”一个公民愤愤地说。一个公民愤愤地说。提问提问：这是什么法律？有什么好处？：这是什么法律？有什么好处？走近雅典民主政治走近雅典民主政治身临其境身临其境听故事听故事一个雅典公民的政治生活一个雅典公民的政治生活，结合所学知识，回答故事中的小问题。，结合所学知识，回答故事中的小问题。第三：第三：公民大公民大会结束后会结束后,帕罗斯通过帕罗斯通过抽签很幸运的成抽签很幸运的成为陪审法庭的法官。为陪审法庭的法官。提问：什么提问：什么叫陪审法庭？叫陪审法庭？不识字的不识字的帕罗斯为什么能担任公帕罗斯为什么能担任公职？职？使雅典在精神文化领域取得了辉煌成使雅典在精神文化领域取得了辉煌成绩；绩；为为近代西方民主政治制度奠定基础近代西方民主政治制度奠定基础。积极性雅典民主政治的得与失雅典民主政治的得与失走近雅典民主政治走近雅典民主政治身临其境身临其境听故事听故事一个雅典公民的政治生活一个雅典公民的政治生活，结合所学知识，回答故事中的小问题。，结合所学知识，回答故事中的小问题。第四：第四：帕罗斯的妻子海伦也想跟丈夫去帕罗斯的妻子海伦也想跟丈夫去公民大会瞧瞧热闹。到了雅典公民大会公民大会瞧瞧热闹。到了雅典公民大会的会场，在门口执勤的监察员看见帕罗的会场，在门口执勤的监察员看见帕罗斯夫妇，大声地冲着帕斯夫妇，大声地冲着帕罗斯喊罗斯喊道，道，“喂！喂！你的妻子不能来这地方。你的妻子不能来这地方。”提问：帕罗斯的妻子为什么不能进入会提问：帕罗斯的妻子为什么不能进入会场？场？非公民非公民公民公民希腊城邦希腊城邦的居民的居民成年男性成年男性公民有参与公民有参与统治的权利；占有一统治的权利；占有一定数量的土地；参军定数量的土地；参军打仗是义务。打仗是义务。外邦人外邦人 奴隶奴隶走近雅典民主政治走近雅典民主政治身临其境身临其境听故事听故事一个雅典公民的政治生活一个雅典公民的政治生活，结合所学知识，回答故事中的小问题。，结合所学知识，回答故事中的小问题。第第五五：在：在法庭上，苏格拉底为自己辩护，法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。法官并再一次重申了自己的哲学观点。法官帕罗斯根帕罗斯根本听不懂是什么意思，但他竟本听不懂是什么意思，但他竟然听见苏格拉底说象自己这样目不识丁然听见苏格拉底说象自己这样目不识丁的人没有资格参加审判？！被激怒了的的人没有资格参加审判？！被激怒了的帕罗斯决帕罗斯决定举手投他有罪！定举手投他有罪！参加审判的法官投票表决，以略过半参加审判的法官投票表决，以略过半数的数的281281票通过有罪处决。苏格拉底拒不票通过有罪处决。苏格拉底拒不认罪，结果，第二次表决以认罪，结果，第二次表决以360360票通过了票通过了死刑判死刑判决。决。权权力的滥力的滥用或误用用或误用提问：苏格拉底为何会被判处死刑？这说明什么？提问：苏格拉底为何会被判处死刑？这说明什么？局限性使雅典在精神文化领域取得了辉煌成使雅典在精神文化领域取得了辉煌成绩；绩；为近代西方民主政治制度奠定基础为近代西方民主政治制度奠定基础。妇女、奴隶和外邦移民没有政治权妇女、奴隶和外邦移民没有政治权利，是利，是维护奴隶主利益的少数人的维护奴隶主利益的少数人的民主民主；过过滥的直接民滥的直接民主，很可能导致权力主，很可能导致权力的滥用和误用，最终导致城邦的衰的滥用和误用，最终导致城邦的衰落。落。积极性雅典民主政治的得与失雅典民主政治的得与失雅典公民在公民大雅典公民在公民大会上激烈的讨论会上激烈的讨论 印度印度 等级森严的种等级森严的种姓姓制度制度 材料：材料：“我们环绕着大我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕海而居，如同青蛙环绕着水塘。着水塘。”-柏拉图柏拉图“文明在这个地方碰见的文明在这个地方碰见的是是山岭、狭窄的平原，小小的山岭、狭窄的平原，小小的山谷和河流；这山谷和河流；这里没有大江里没有大江巨川，没有开阔的平原流域；巨川，没有开阔的平原流域；这里山岭纵横，河流交错，这里山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。几乎没有一个大面积的整块。”黑格尔黑格尔历史哲学历史哲学1 12 23 3思考讨论思考讨论：结合结合地图、材料，地图、材料，说明古希腊自然说明古希腊自然地理条件有何特地理条件有何特点？点？平原少平原少土地土地贫瘠贫瘠纵横的山岭纵横的山岭交错的交错的河流河流天然良港天然良港海岛众多海岛众多古希腊地理环境对古希腊地理环境对古希腊政治生活有何影响？古希腊政治生活有何影响？地理环境地理环境经济生活经济生活思想文化思想文化平原少、土地贫平原少、土地贫瘠瘠天然良港天然良港、海岛、海岛众多众多不适宜农业，需不适宜农业，需发展海外贸易发展海外贸易海外贸易和工商海外贸易和工商业发达业发达商业贸易形成自由、平等互利的商业贸易形成自由、平等互利的氛围。氛围。纵横的山岭和交纵横的山岭和交错的河流错的河流小国寡民的城邦小国寡民的城邦政治：利于公民直接参与政治：利于公民直接参与政治政治古希腊历史古希腊历史发展发展线索线索(前前20002000年年前前1 1世纪世纪)黑暗时代黑暗时代黑暗时代黑暗时代前前前前12121212世纪世纪世纪世纪城邦城邦城邦城邦形成形成形成形成前前前前8 8 8 8世纪世纪世纪世纪前前前前6 6 6 6世纪世纪世纪世纪辉煌时期辉煌时期辉煌时期辉煌时期前前前前5 5 5 5世纪世纪世纪世纪爱琴文明爱琴文明爱琴文明爱琴文明前前前前2000-17002000-17002000-17002000-1700 古古希腊的民主政治是建立在小国寡民的城邦的基础之上希腊的民主政治是建立在小国寡民的城邦的基础之上的的,当政治、经济、文化的不断发展，最终突破了只适应于小当政治、经济、文化的不断发展，最终突破了只适应于小国寡民的城邦制度（国寡民的城邦制度（即奴隶制经济发展的必然结果，要求建即奴隶制经济发展的必然结果，要求建立立大大的的帝帝国，获得更多的土地与奴隶，而小国寡民的城邦体国，获得更多的土地与奴隶，而小国寡民的城邦体制无法适应这种需求制无法适应这种需求)的时候的时候,等待它的只能是毁等待它的只能是毁灭。灭。世界古代史参考资料世界古代史参考资料哪个是亚历山大？亚历山大大帝亚历山大大帝 亚历山大亚历山大（前（前336336前前323323年在位年在位），），马其顿马其顿国王，国王，腓力腓力三世之子三世之子。当时希腊。当时希腊 “最博学最博学的人的人”亚里斯多亚里斯多德作他的家庭德作他的家庭教教师师，自幼受希腊文化的影响，自幼受希腊文化的影响，特别爱读，特别爱读荷马史诗荷马史诗。1616岁起，他就随父征战，岁起，他就随父征战，挥师南下。挥师南下。1818岁，他指挥马其顿军右翼，岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。击败希腊联军。2020岁，他以马其顿、希腊岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，联军最高统率的身份，组织东组织东进进。据说在据说在远征中，他命令一切人远征中，他命令一切人“把世界当做自己把世界当做自己的家乡的家乡”马其顿马其顿方阵方阵亚历山大东亚历山大东征路线征路线马其顿国王马其顿国王亚历山大亚历山大出兵东征，扫荡了出兵东征，扫荡了小亚细亚小亚细亚和和埃及埃及，占领了，占领了两河流域两河流域 ，灭掉，灭掉波斯波斯，建立起地跨建立起地跨欧、亚、非欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，定都三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦巴比伦。古古希希腊腊古古巴巴比比伦伦古古印印度度亚洲亚洲非非洲洲欧欧洲洲亚历山大帝国的疆域涉及哪些文明古国山大帝国的疆域涉及哪些文明古国？古古埃埃及及亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召，从小亚细亚到埃及一路赢得了当地人民的支持和拥护，但一旦遇到抵抗时，他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富被洗劫一空。给东方人民带来了巨大的灾难，给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的无数财富也掠夺了东方世界的无数财富消极积极影响出土于今巴基斯坦地区的健陀罗佛像出土于今巴基斯坦地区的健陀罗佛像出土于今巴基斯坦地区的健陀罗佛像出土于今巴基斯坦地区的健陀罗佛像促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的经济联 系和贸易往来；亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化中心。给东方人民带来了巨大的灾难，给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的无数财富也掠夺了东方世界的无数财富消极积极影响小作文：我眼中的古希腊根据上课所学，课下查阅相关资料，写一篇不少于500字的小作文。谢谢指导！谢谢指导！
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