酒店培训计划 培训工作计划

酒店培训计划 培训工作计划 酒店各部室： XX年是饭店争创市经委级文明单位和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高效劳工作技能是当前夯实内力的迫切需求。根据公司关于加大XX年职工培训工作力度的指示精神，结合饭店实际，我们拟在XX年度以“建学习型班组，当智能型职工活动为契机，“内外结合培训办法为抓手，进一步推进职工培训工作的深度，努力做好XX年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将“建学习型班组，当智能型职工的主题贯通其中，认真学习深刻领会当今培训工作是饭店夯实内力提档升级的重要性。立足当前，放眼未来，积极探索学习型班组在文明单位创立工作中的实践途径，以此带发动工整体素质的全面提高，努力为饭店开展积蓄资源和砥练内力。 二、目标和任务 XX年度的员工培训以饭店开展和岗位需求为目标，切实提高职工认识培训工作的重要性，积极引导职工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支效劳优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型职工。 三、培训办法和内容落实 以各部门为根本培训单位，贯彻营销效劳理念和技能相结合的培训原那么，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训办法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高职工的岗位技能。 1.专业技能培训 1管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店职工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，继续输送局部中层干部加入旅游管理专业的考证培训，使饭店管理工作日趋正轨。 2总效劳台、房务中心以及餐厅等作为饭店优质效劳的重要窗口，效劳技能的欠缺和旅游外语水平的缺乏，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此，为提高以上各相关部门员工的效劳技能和外语水平。今年我们将继续选派局部员工加入市旅委教育中心的外语B级证书的培训，并由获得合格证书的员工加紧对内各相关岗位员工的辅导培训，在条件许可的情况下，为他们提供练好外语会话的时机和条件。在效劳技能的培训中，那么将外请和“内练结合起来，加大力度，争取在工作培训两不误的情况下，顺利完成此项任务。 3针对饭店目前机修技术水平普遍不强，紧缺技工上下压电工、制冷 工严重匮乏等状况，虽然项目部内部也已实行“万能工传帮带的现场培训，但关键工种无论从技术实际还是平安因素考虑，都必须经过专业考证的培训。因此，今年拟外派二名项目部员工加入上下压电工、制冷工和电焊工的技术考证培训。 2、新职工培训 新进职工是饭店经济活动中的新生力量，增强素质，砥练技能，使之尽快与开展迅速的饭店同步提高。根据“先培训、后上岗，“边培训、边上岗的原那么，有方案有步骤地对新进职工进行循序渐进的岗位培训。把员工手册、平安知识、效劳技能的应知应会作为根本的培训内容，经考核合格后准予上岗。 3、一专多能培训 “建学习型班组，当智能型职工是XX年饭店培训工作的主题。合理配置人力资源，培养一专多能的复合型人才是我们工作的抓手。因此，今年我们决定抓好三个方面的培训工作。1在客房部选送局部业务骨干到同类效劳管理较先进的饭店进行相关知识的培训学习，以提高效劳水平。2在客房部一线岗位率先施行同部不同种技能的跟班培训，以加强人才流动，解决应急情况下的缺员问摘自?我要公文网题，同时也为职工全面掌握效劳技能，争创一专多能的智能型职工提供必要的素能条件。3在项目部选送两名有根底的职工外出学习美工知识和DJ技能，切实培养饭店工作必须的复合型人才。 四、时间安顿见附表希望各部门按此通知认真配合执行！ 上海XX饭店 XX年2月19日 根据?镇海区发展农村中小学教师素质提升项目全员培训的指导意见精神，我校在上级部门组织、领导下，于XX年8月至XX年4月底发展?师德与教师职业课程的全员培训。为切实抓好我镇教师素质提升培训工作，不断提高教师的职业道德素养，特制定?师德与教师职业课程培训方案。 一、培训目标 通过培训，帮忙教师知道新时期教师职业道德标准的根本体系和内容，深刻理解新时期教师职业道德的内涵、特征、功能及根本要求，深入思考新时期我们应该提倡什么样的师德，从教师职业生成的角度正确认识教师专业开展的迫切性和现实意义，及时更新教育观念，增强开展的信心和动力，显着提升教师职业道德素养。 二、培训对象 我镇所有在职的小学教师(已加入市级及以上骨干培训的教师可以不再加入本地的集中理论培训，但须加入校本培训，并发挥引领作用)。 三、培训内容 1、?新时期教师职业道德涵养 2、?教师职业道德 3、?教师职业道德案例库 4、?教师心理素质教育 5、?师德启示录 四、培训形式 采取集中培训和校本培训相结合的方式进行。 集中培训时间为一天，由区教师进修学校负责实施。集中培训力求做到精心组织，全员参与，严格考勤，努力提高培训的针对性和实效性。要结合学习资料帮忙教师理清学习的重点与难点，加强学习指导，催促教师做好读书笔记，不断提高学习效率，要以教师的教育实践为根底，强调教师的自主学习，重视教师的实践反思，精心组织各具特色的校本培训活动，让教师在活动中感悟，从感悟到领悟，从领悟到行动上的追求，逐步形成新的教育观念和教育行为。 五、培训安顿1、准备阶段(XX年8月XX年1月)。主要工作： 1)调研摸底，并在此根底上，确定培训内容、培训形式，制定?师德与教师职业课程培训方案。 2)制定?师德与教师职业课程培训考核表。 3)根据?镇海区发展农村中小学教师素质提升项目全员培训的指导意见和?镇海区?师德与教师职业)课程培训方案，结合学校实际，制定?师德与教师职业课程校本培训方案，并在XX年2月17日前报镇海教师进修学校德育教研室审核确认。 4)推荐?师德与教师职业课程校本培训辅导员一名，并在XX年1月13日前报镇海教师进修学校德育教研室审核确认。 2、实施阶段(XX年1月XX年4月)。主要工作：1)辅导员培训。XX年1月23日，?师德与教师职业课程校本培训辅导员赴奉化加入培训，听省教师培训中心专家辅导讲座。2)组织集中培训。时间：上午八点。地点：骆驼中心学校报告厅培训对象：九龙湖镇中心包括完小所有在职的小学教师主讲：师德培训讲师团成员要求：认真做好听课记录组织者：教师进修学校3)组织校本培训。从XX年2月至4月，认真实施学校?师德与教师职业课程校本培训方案，至少精心组织6次校本培训活动，重点围绕?新时期教师职业道德涵养组织教师进行理论学习，联系自身实际进行交流研讨，挖掘典型案例进行深入研究，有针对性的选择主题发展师德讨论，并与学校的校本教研活动和教师政治学习活动相结合，重视师德校本培训的过程管理。每位教师至少要上交3次培训作业(作业内容自定)，要把培训教师的出勤和作业情况及时记录在培训考核表上，并按要求上交培训考核表。3、考评阶段(XX年4月底XX年5月)。主要工作： 1)书面考试。4月底组织闭卷统考，主要考查教师对课程理论知识的掌握情况，由省统一命题，区进修学校组织考试、阅卷。考试不合格(60分下列)的教师允许有补考时机，但补考前必须重修。考试作弊的教师本课程总评不合格，并记录在案。 2)过程考核。主要通过对参训教师培训期间的学习态度、作业质量、出勤等情况的察看记录，给予培训过程恰当的综合性评价。在4月底，完成?师德与教师职业课程培训考核表并及时上交区教师进修学校德育教研室。 3)学分登记。过程考核和书面考核合格后，由进修学校发给单科合格证书，并在继续教育登记手册中记入相应学分，?师德与教师职业计36学分。如考核不合格，那么不能登记继续教育学分。 4)总结评价。XX年4月底建立?师德与教师职业课程培训档案(包括校本研修方案、考核表、培训总结、每位教师的学习笔记、3次作业等资料)，同时将?师德与教师职业课程培训总结及时上交区教师进修学校德育教研室。 九龙湖镇中心学校XX年8月