资源描述
第一课第一课 规则的演变规则的演变1K12教育资料第一课 规则的演变1K12教育资料 两位同学用笔在纸上画圆形和方形，一位同学用圆规和尺子来画，另一位同学没有用圆规和尺子来画，你认为谁会画得比较规范一些？用圆规和尺子来画的那位同学会画得比较用圆规和尺子来画的那位同学会画得比较规范一些规范一些这说明了一个什么道理？这说明了一个什么道理？没有规矩不成方圆没有规矩不成方圆2K12教育资料 两位同学用笔在纸上画圆形和方形，一位同学用圆规和尺子来画，(1)(1)规：画圆形的工具。规：画圆形的工具。(2)矩：画直角或方形用的曲尺。矩：画直角或方形用的曲尺。（3）规矩：一定的标准、法则或习惯。规矩：一定的标准、法则或习惯。人们行为的规范和准则人们行为的规范和准则3K12教育资料(1)规：画圆形的工具。(2)矩：画直角或方形用的曲尺。（3 “没有规矩没有规矩,不成方圆不成方圆”这是人们在生活中总结出这是人们在生活中总结出来的至理名言。它告诉我来的至理名言。它告诉我们一个重要的道理们一个重要的道理做做任何事情都要有规则、懂任何事情都要有规则、懂规则、守规则。规则、守规则。(一一)规则之规则之“源源”4K12教育资料 “没有规矩,不成方圆”(一)规则之“源”4K12教育资我们身边的各类规则我们身边的各类规则5K12教育资料我们身边的各类规则5K12教育资料生活中的一些常见规则生活中的一些常见规则班班 规规考考 场场 规规 则则6K12教育资料生活中的一些常见规则班 规考 场 规 则6K12教育资料7K12教育资料7K12教育资料发现：发现：2 2、生活中的规则无处不在生活中的规则无处不在生活中的规则无处不在生活中的规则无处不在(1)市民文明公约市民文明公约(2)公园游人须知公园游人须知(3)村规民约村规民约(4)校规班规校规班规(5)厂规厂规(6)体育运动中的乒乓球规则、排球规则等体育运动中的乒乓球规则、排球规则等(7)国家法律国家法律8K12教育资料发现：2、生活中的规则无处不在(1)市民文明公约8K12教育3 3、规则的共同特点、规则的共同特点（1 1）都具有强制性都具有强制性；（2 2）都需要有人来履行监督的职责都需要有人来履行监督的职责（如警察、裁判或法官）；（如警察、裁判或法官）；(3)(3)规则是会发展变化的；规则是会发展变化的；(4)(4)规则规则是对现实生活中某一方面的规定。是对现实生活中某一方面的规定。9K12教育资料3、规则的共同特点（1）都具有强制性；9K12教育资料4、生活中为什么需要规则？、生活中为什么需要规则？选取一则校规，说出其制定的原因或根据。选取一则校规，说出其制定的原因或根据。保持上课正常秩序，保证教学顺利进行保持上课正常秩序，保证教学顺利进行保持教室环境卫生、干净、整齐保持教室环境卫生、干净、整齐维护考场秩序，保证考试结果的公平、公正、可信维护考场秩序，保证考试结果的公平、公正、可信保证学生出勤率和学习效果保证学生出勤率和学习效果避免丢失，维护秩序避免丢失，维护秩序10K12教育资料4、生活中为什么需要规则？选取一则校规，说出其制定的原因或根如果我们的生活没有规则，那会怎样？如果我们的生活没有规则，那会怎样？社会：社会：陷入毫无秩序的一片混乱中陷入毫无秩序的一片混乱中交通：交通：经常交通阻塞，交通事故频发经常交通阻塞，交通事故频发学校：学校：无法上课无法上课课堂：课堂：乱成一团乱成一团11K12教育资料如果我们的生活没有规则，那会怎样？社会：陷入毫无秩序的一片混 有些问题源于违规、违法，或者没有依有些问题源于违规、违法，或者没有依法严格管理。法严格管理。有些问题源于规则本身定得不够合理或有些问题源于规则本身定得不够合理或者已经过时，需要进一步修改、完善，甚至者已经过时，需要进一步修改、完善，甚至废除。废除。有些问题是新出现的，需要制定新的规有些问题是新出现的，需要制定新的规则。则。【有规不遵有规不遵】【规则老化规则老化】【无规可依无规可依】为什么有那么多的规则，社会上还会出现那么多的问题？为什么有那么多的规则，社会上还会出现那么多的问题？我们既是规则的我们既是规则的遵守者遵守者，也是，也是规则的规则的制定者制定者。12K12教育资料 有些问题源于违规、违法，或者没有依法严格管理。【6 6、说说规则存在的形式、说说规则存在的形式校规、社区公约、法律等校规、社区公约、法律等13K12教育资料6、说说规则存在的形式校规、社区公约、法律等（1）文字式136 6、说说规则存在的形式、说说规则存在的形式清明节祭祖、年三十吃团圆饭、贴春联清明节祭祖、年三十吃团圆饭、贴春联民族风俗、宗教信仰民族风俗、宗教信仰（回族人不吃猪肉）（回族人不吃猪肉）14K12教育资料6、说说规则存在的形式清明节祭祖、年三十吃团圆饭、贴春联【词语解释】【词语解释】约定俗成约定俗成：约定约定：共同制定；共同制定；俗成：俗成：大家都这样，习惯上一直大家都这样，习惯上一直沿用。指事物的名称或社会习惯往沿用。指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的。是一种建立在世而确定或形成的。是一种建立在世俗、人情、道义、道德间的社会习俗、人情、道义、道德间的社会习惯，而不是建立在法制、条规、硬惯，而不是建立在法制、条规、硬性制度上的，是一种民间性质约定性制度上的，是一种民间性质约定。15K12教育资料【词语解释】约定俗成：15K12教育资料(二二)规则之规则之“变变”16K12教育资料(二)规则之“变”1.规则“从无到有”的变化太空规则16K1(二二)规则之规则之“变变”动动物物遗遗弃弃法法案案网网络络法法规规17K12教育资料(二)规则之“变”动物遗弃法案网络法规1.规则“从无到有”的2.2.规则规则“从有到无从有到无”的变的变化化20062006年年1 1月月1 1日起，日起，农业税条例农业税条例被废止。被废止。18K12教育资料2.规则“从有到无”的变化2006年1月1日起，农业税小说红楼梦中有如此一幕：荣国府二老爷贾政的大女儿元春被封为贵妃,皇帝恩准她元宵节回贾府省亲。元春到来时，作为父亲的贾政要向女儿下跪。现在还存在吗？规则规则“从有到无从有到无”的变的变化化19K12教育资料小说红楼梦中有如此一幕：荣国府二老爷贾政的大女儿元春被封3.3.规则的不断调整、完善规则的不断调整、完善庞贝城的人行道和跳石如今城市中的人行横道如今城市中的人行横道 人行横道线可以追溯到古罗马时代。那时人行横道线可以追溯到古罗马时代。那时候，在庞贝城的一些街道上，人、马、车混行，候，在庞贝城的一些街道上，人、马、车混行，交通经常拥堵。为了解决这个问题，人们把人行交通经常拥堵。为了解决这个问题，人们把人行道加高，使人与马车分离；又在接近马路口的地道加高，使人与马车分离；又在接近马路口的地方，横砌起一块块凸出路面的石头跳石，行方，横砌起一块块凸出路面的石头跳石，行人可以踩踏着跳石穿过马路。人可以踩踏着跳石穿过马路。到了到了19世纪，汽车代替了马车，跳石成为世纪，汽车代替了马车，跳石成为障碍。此后在英国伦敦的街道上，出现了如今这障碍。此后在英国伦敦的街道上，出现了如今这种人行横道线。它洁白醒目，像斑马身上的条斑，种人行横道线。它洁白醒目，像斑马身上的条斑，所以又称斑马线。所以又称斑马线。20K12教育资料3.规则的不断调整、完善庞贝城的人行道和跳石如今城市中的人行3.3.规则的不断调整、完善。规则的不断调整、完善。21K12教育资料3.规则的不断调整、完善。21K12教育资料乒乓球运动规则的一些变化乒乓球运动规则的一些变化资料：2001年9月1日起，国际乒联将一局21分制改为现行的11分制，单打5局3胜改为7局4胜。11分制使比赛更加紧凑、激烈，更具观赏性，同时又给那些水平较低的选手冲击冠军，提供了一线希望。22K12教育资料乒乓球运动规则的一些变化资料：2001年9月1日起，国际乒联20132013交通规则新变化（摘选）交通规则新变化（摘选）变化一、以前没罚的现在要罚变化一、以前没罚的现在要罚1、使用伪造和变造校车的车标牌的扣、使用伪造和变造校车的车标牌的扣12分分2、校车超员、校车超员20%以上的扣以上的扣12分分3、校车超速、校车超速20%以上的扣以上的扣12分分4、未取得校车驾驶资格驾驶校车的扣、未取得校车驾驶资格驾驶校车的扣12分分新增扣分项新增扣分项:1、开车不按规定避让校车的扣、开车不按规定避让校车的扣6分分2、低能见度条件下，在高速上不按规定行驶、低能见度条件下，在高速上不按规定行驶的扣的扣6分分3、在高速或者城市快速路上不按规定车道行、在高速或者城市快速路上不按规定车道行驶的扣驶的扣3分分23K12教育资料2013交通规则新变化（摘选）变化一、以前没罚的现在要罚例子说一说说一说 通过以上音乐规则的变化历程，你通过以上音乐规则的变化历程，你得出了什么结论？得出了什么结论？春秋战国时期，编钟的规模和悬挂方式是王春秋战国时期，编钟的规模和悬挂方式是王权等级的象征，所以不同权利等级的人欣赏的音权等级的象征，所以不同权利等级的人欣赏的音乐不同。王公贵族在家里悬挂编钟有严格规定，乐不同。王公贵族在家里悬挂编钟有严格规定，“王宫悬（四面悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂），王宫悬（四面悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂），卿大夫判悬（二面悬挂），士特悬（单面悬挂）卿大夫判悬（二面悬挂），士特悬（单面悬挂）”。布衣百姓没有听编钟奏乐的权利。布衣百姓没有听编钟奏乐的权利。到了现代社会，人人都有欣赏美妙音乐的权利。到了现代社会，人人都有欣赏美妙音乐的权利。规则因历史而变。规则因历史而变。24K12教育资料说一说 通过以上音乐规则的变化历程，你得出了什么结论？规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的。许多规则都来自于生活，并随着生活的需要而不断变化。是人们为了解决生活的矛盾，建立生活的秩序而不断制定出来的。小结：小结：任何规则的任何规则的出现出现，包括国家法律和社会制，包括国家法律和社会制度，都是度，都是历史发展的产物历史发展的产物；任何规则的废立与；任何规则的废立与沿革，都是沿革，都是历史进程的折射历史进程的折射。从这个意义上讲，规则的存在，源自于生活的从这个意义上讲，规则的存在，源自于生活的需要；规则的演变，见证着生活的历史。需要；规则的演变，见证着生活的历史。25K12教育资料规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的。许多规则都来自于生思考：思考：规则之规则之“源源”是什么？规是什么？规则之则之“变变”的理由是什么？的理由是什么？规则规则“源源”自于历史与生活，自于历史与生活，也因历史与生活而也因历史与生活而“变变”。规则的演变规则的演变26K12教育资料思考：规则之“源”是什么？规则之“变”的理由是什么？1.“无规矩不成方圆”这句古训，揭示了一个重要的道理（）A人类社会发展离不开规矩 B做任何事都要有规矩、懂规矩、守规C画圆而无规，会因笔走龙蛇而画不圆D制方而无规，会因角不正，张不直而制不出方来2下列说法正确的是（）A生活中处处有规则、公民的生活离不开规则.B所有的规则都是以文字的形式存在的。C规则是人人都必须遵守的，否则会受到法律的制裁。D在我国人人都可以直接参与规则的制订。BA课堂练习课堂练习27K12教育资料1.“无规矩不成方圆”这句古训，揭示了一个重要的道理（3.人行横道线从“跳石”到“斑马线”的发展历程说明了规则（）A有着悠久的历史 B不是无缘无故出现的C是不断完善和更新的 D前三种说法都对D4 4你能说出下列情况时，可能所涉及的规则吗？你能说出下列情况时，可能所涉及的规则吗？A A家里建房时（家里建房时（）B B骑自行车上学时（骑自行车上学时（）C C上课时（上课时（）D D上公园游玩时（上公园游玩时（）E E当买到假冒伪劣产品时当买到假冒伪劣产品时()()中华人民共和国建筑法中华人民共和国建筑法校规、班规、课堂规则校规、班规、课堂规则参观、游览规则参观、游览规则消费者权益保障法消费者权益保障法交通管理条例交通管理条例28K12教育资料3.人行横道线从“跳石”到“斑马线”的发展历程说明了规则（
展开阅读全文