语文上册期末的知识点梳理

语文上册期末的知识点梳理语文上册期末的知识点梳理一、生字词。编织 闪耀 创造 智慧 浸透 波涛 朝霞 崇高 祝愿 塑造 但愿 品尝 观赏 屈指可数 形影不离 阴晴圆缺 十全十美 心绪不宁 古今中外 情不自禁 地北天南 茁壮成长 秋月 青螺 湖光 白银 明丽 珍藏 烦恼 照耀 井井有条 酿造 梳子 羊肠小路 缺少 梳理 想念 辛苦 悲欢离合 柔韧 皓月当空 时隐时现二、同音字。、脑海 恼火 烦恼 、隐藏 引路 饮酒、屈服 曲线 区别 、塑造 宿舍 素材、顽皮 游玩 完成 、仪式 移动 阿姨三、组词。霞（云霞）浸（浸透）烦（烦恼）评（批评）涌（波涛汹涌）偏（偏心）袍（紫袍）桂（桂花）假（请假）侵（侵略）项（项目）坪（草坪）通（通过） 编（编织）泡（水泡）洼（洼地）勇（勇敢）遍（遍地）抱（拥抱）娃（娃娃）累（积累）磨（折磨）眉（眉毛）君（君子）垠（一望无垠）镜（镜子）末（期末）渝（渝州）螺（田螺）麻（芝麻）媚（明媚）群（群众）银（银河） 境（边境）未（未来）愉（愉快）四、词语搭配。崇高的事业 飞速地前进 铺设大道明亮的阳光 金灿灿的向日蔡 创造财富 一片黄叶远大的理想 幸福地开放 塑造人才发亮的汗珠 沉甸甸的稻穗儿 创设情境 一股香气茁壮的新苗 衷心地祝愿 涌起波涛柔韧的梳子 古今中外的名著 创办学校 一群牛羊美好的感情 热烈地祝贺 怀念过去成熟的庄稼 弯曲的羊肠道 观赏明月 一曲酒歌美妙的音乐 美好地祝福 留作纪念珍贵的杯子 美丽的野菊花 举着红樱 一把梳子美丽的花朵 加倍地珍惜 珍藏礼物忘掉烦恼 红通通的高粱 思念父亲 一朵菊花浸透心血 编织丝线 酿造美酒珍藏记忆 悄悄地编织 欣赏舞蹈 一件红袄架起金桥五、照样子写词。ABCC式：白发苍苍 凉风习习 笑语盈盈 生机勃勃 书声琅琅 喜气洋洋 小心翼翼四字并列：阴晴圆缺 悲欢离合 喜怒哀乐 酸甜苦辣 笔墨纸砚 衣食住行 亭台楼阁赞美老师的成语：废寝忘食 呕心沥血 夜以继日 谆谆教诲 孜孜不倦描写秋天的成语：秋高气爽 硕果累累 天高云淡 瓜果飘香。带有“人”字的成语：一鸣惊人 后继有人 聪明过人 百年树人。形容关系好、情意深的词语：亲密无间 情深义重 手足情深 形影不离。描写夜空晴朗的词语：皓月当空 万里无云 月明星稀 群星闪耀六、句子。描写山水的诗句： 青山横北郭，白水绕东城。 明月松间照，清泉石上流。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。描写月亮的诗句： 举头望明月，低头思故乡。 野旷天低树，江清月近人。海上升明月，天涯共此时。 小时不识月，呼作白玉盘。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。描写怀乡思亲、送别的佳句： 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 海内存知己，天涯若比邻。春风又绿江南岸，明月何时照我还。要默出的古诗。水调歌头节选望洞庭峨眉山月歌风。思念家乡的古诗。静夜思宿建德江枫桥夜泊七、选词填空。文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 桃李争妍 后继有人 一鸣惊人 十年树木 百年树人王小芳是个（聪明过人）的孩子。他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是（一鸣惊人）。班会课上，班主任徐老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈。（文思敏捷）的小作家张雨晴下笔如有神，（聪明过人）的速算能手刘泉敢跟计算机较量我看到这（桃李争妍）的班集体，为建设北上海（后继有人）而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能（一鸣惊人），也让同学们刮目相看。”听了老师的话，我暗下决心，一定要（青出于蓝）而胜于蓝。八、按课文内容填空。.中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的：（心绪不宁）埋怨（宽慰）。.苏轼由中秋圆月想起（手足情深，分别七年）的弟弟，在深深的思念中体会到（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）的人生哲理，用（“但愿人长久，千里共婵娟”）表达自己的美好祝愿。.望洞庭是唐代诗人刘禹锡的作品，作者借助丰富的想象和形象的打比方，描绘了（秋月映照下的洞庭湖）的美景。.诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”的意思是（和谐、协调）。“未”的意思是（没有、未经）。诗句的意思是（秋夜，月光如水，水中映月，那么的宁静、和谐；无风的湖面就像一面尚未磨平的铜镜）。可以用成语（水平如镜）来形容此时的洞庭湖。.峨眉山月歌是（唐）代诗人（李白）的作品。诗人在（秋天的晚上）乘船远行，从（清溪）出发，驶向（三峡），最后到达（渝州）。读了古诗，我的眼前出现了（峨眉山、月亮、平羌江）等景物。.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中的“发”是（出发）的意思，“下”的意思是（顺流而下）。诗句的意思是（诗人连夜乘船从清溪出发，驶向三峡。没有见到思念的友人，只能怀着依依惜别的心情向渝州驶去了）。途中见到月亮，勾起了诗人思念（故乡和友人）的思想感情。刘禹锡的望洞庭一诗中的“（遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。）”这两句就描写了（白、银、青）三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。老师，您好！中“（哪个人的成长不浸透着教师的心血！）”和“（哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！）”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作（园丁、蜡烛、铺路石）。.老师，您好！中，老师用（真理）和（智慧）把人才塑造，让（春晖）和（朝霞）在心灵闪耀。读了这首诗，我想对老师说：“（老师，你真伟大！）。”.李峤的风这首诗中，（过江千尺浪，入竹万竿斜。）使人感受到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）第二单元复习一、生字词。庄严宣告 语言 栋梁 冻冰 政府 证明 努力 陈列 欧洲 日夜奔驰 清苦 励志 不知疲倦 绘画 嫉妒 震惊中外 承认 鞠躬 道歉 山寨历史 销毁 欺侮 值班 盐巴 公斤 彻底 以身许国 礼貌敢怒敢言 成绩 咆哮 横眉冷对 疾恶如仇 忧国忧民 浩气长存 大义灭亲碧血丹心 勇往直前 优异 雄伟壮丽 仪式 自告奋勇 义不容辞 雕梁画栋 格外挺拔 遥遥相对 花团锦簇 姹紫嫣红 嚣张 五彩缤纷 激怒临摹 收缴 水泄不通 应邀 出租 功夫不负有心人 有眼不识泰山 犯错误 翩翩起舞 华灯齐放 金光闪闪 无比向往 纵情歌唱 礼花飞舞格外挺拔 奋发努力 彩旗林立二、填上合适的词。宽广的广场 五颜六色的鲜花 晴朗的天气 礼炮轰鸣哺育婴儿 改变偏见 羊圈 消息壮观的广场 五彩缤纷的鲜花 咆哮的大海 群情沸腾培育良种 改正错误 画卷 削弱美丽的广场 香气扑鼻的鲜花 难闻的气味 伟大壮举培养人才 改善生活 疲倦 销售很大的提高 著名的绘画大师 飞奔的骏马 宽敞的教室 动听的歌声 快乐的节日 雄伟的建筑优异的成绩 刻苦的中国学生 热情地指导 明亮的灯光 蓝蓝的天空 平静的湖面 洁白的羽毛三、按要求写词语。.描写建筑物的词语：富丽堂皇金碧辉煌 雄伟壮丽 雕梁画栋 高楼大厦 鳞次栉比.形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日闻鸡起舞 只争朝夕 废寝忘食 悬梁刺股 凿壁偷光.描写人多的词：水泄不通热闹非凡 熙熙攘攘 摩肩接踵 人山人海 人流如潮.描写人高兴的词：兴高采烈欢呼雀跃 喜气洋洋 欣喜若狂 眉飞色舞.表现爱国主义的词：以身许国碧血丹心 精忠报国 舍生取义 大义凛然 永垂不朽 视死如归 大义灭亲 疾恶如仇 浩气长存.象声词：咕嘟咕嘟呼噜呼噜 丁冬丁冬 哗啦哗啦 丁零丁零.描写花多的词：花团锦簇万紫千红 百花争艳 五颜六色.描写欢庆场面的词：欢天喜地 热火朝天.表示气质、品质的词：视死如归 大义凛然 精忠报国 以身相许 疾恶如仇四、比一比组词。值（值班）狒（狒狒）侮（欺侮）怒（愤怒）冻（冻冰）厉（厉害）克（克服）愤（愤怒）成功植（植树）佛（仿佛）海（大海）努（努力）栋（栋梁）励（鼓励）刻（刻苦）奋（勤奋）承认殖（繁殖）沸（沸腾）梅（梅花） 陈（陈旧）历（历史）该（应该）喷（喷泉）城市