中考语文读图题技巧

连环图画 中考新题型 目录一、概述；二、单独设题类型；二、联合设题类型。 一、概述（ 一 ） 现 有 信 息 ：名 称 ： “ 连 环 图 画 ” 考 题 。位 置 ： 语 言 基 础 题 或 阅 读 题 中 。描 述 ： 多 幅 、 有 关 联 、 表 现 某 种 主 题 的 图 。分 值 ： 不 会 超 过 5 分 。 （ 二 ） 题 意 解 读 ：根 据 各 方 给 出 的 解 读 ， 综 合 为 以 下 表 达 ：多 幅 有 关 联 的 画 面 ， 与 文 字 有 机 结 合 ， 呈现 逻 辑 关 系 ， 表 达 主 题 思 想 。 （ 三 ） 构 成 要 素 ：标 题 （ 可 以 没 有 ） ： 即 题 目 ， 往 往 告 知 或暗 示 漫 画 的 主 题 思 想 ；图 画 ： 主 体 部 分 ， 多 幅 连 接 ， 构 成 情 景 ；文 字 （ 可 以 没 有 ） ： 是 对 画 面 情 景 的 提 示与 注 解 。 常 见 的 表 现 形 式 为 图 中 文 字 、 图中 人 物 语 言 、 图 画 的 注 释 。 （ 四 ） 读 图 要 点 ：细 察 画 面 ， 抓 住 细 节 。 （ 人 、 物 、 景 不 遗 漏 ，细 致 分 析 。 ）关 注 变 化 ， 揣 摩 寓 意 。 （ 分 析 图 与 图 之 间 的逻 辑 关 系 ， 思 考 弦 外 音 和 画 外 意 。 ）注 意 提 示 ， 抓 住 关 键 。 （ 标 题 、 漫 画 中 的 文字 提 示 。 ） 二、单独设题类型 1.描 述 画 面 内 容 ， 揭 示 图 画 寓 意 ； 2.根 据 图 画 给 某 活 动 拟 写 标 题 ； 3.写 宣 传 语 、 （ 公 益 ） 广 告 词 ； （ 一 ） 答 题 思 路 参 考 ： 第 一 步 ： 读 画 面 ， 明 白 画 中 有 什 么 。 （ 1） 看 标 题 标 题 是 图 画 的 眼 睛 ， 读 图 时 首 先 要 看标 题 是 什 么 ， 然 后 再 把 标 题 和 画 面 的 内 容 结合 起 来 分 析 ， 更 容 易 弄 清 漫 画 的 寓 意 所 在 。 （ 2） 看 画 面 画 面 是 图 画 题 最 主 体 的 部 分 。 因 此 ，分 析 画 面 是 解 题 的 重 要 环 节 。 画 面 上 的 每一 个 细 节 都 对 揭 示 寓 意 有 提 示 作 用 。 因 此 ，我 们 在 审 题 时 ， 一 定 要 仔 细 、 全 面 观 察 画面 ， 并 且 关 注 几 幅 画 呈 现 的 变 化 ， 思 考 变化 背 后 的 原 因 。 （ 3） 看 画 中 文 字 。 图 画 中 常 常 配 有 言 简 意 赅 、 画 龙 点 睛 的文 字 。 这 些 文 字 对 揭 示 寓 意 往 往 有 提 示 和 限定 作 用 。 我 们 要 仔 细 品 味 ， 认 真 思 考 这 些 文字 中 所 传 达 的 意 思 ， 有 时 它 会 成 为 我 们 弄 清寓 意 的 金 钥 匙 。 第 二 步 ： 联 系 现 实 展 开 联 想 ， 揣 摩 画 外 意 。（ 1） 看 画 面 指 向 ， 对 应 相 关 现 实 ；（ 2） 透 过 现 象 看 本 质 ， 跳 出 画 面 思 画 外 ；（ 3） 多 个 角 度 想 想 看 ， 作 者 创 作 动 机 是 什 么 ，确 定 最 佳 切 入 点 。 示 例 1: 描 述 下 面 图 画 ， 并 揭 示 其 寓 意 。 我 们 要 正 确 理 解 第 一 幅 画 中 第 一 只 小 狗 与望 远 镜 的 关 系 小 狗 举 着 望 远 镜 ， 显 然 ， 这 只小 狗 是 在 带 路 ； 我 们 还 要 理 解 盲 杖 、 墨 镜 与 最后 一 只 小 狗 的 关 系 ， 显 然 ， 这 两 样 东 西 意 在 点明 最 后 一 只 小 狗 的 特 点 ， 这 是 一 只 盲 狗 ； 我 们还 要 理 解 窨 井 和 这 些 狗 们 的 关 系 ， 第 一 幅 画 中小 狗 们 正 准 备 向 前 走 ， 窨 井 是 他 们 前 进 路 上 的障 碍 ； 第 二 幅 画 中 小 狗 们 都 不 见 了 ， 只 有 那 只盲 狗 还 在 继 续 前 行 ； 我 们 还 要 理 解 脚 印 和 狗 们的 关 系 ， 一 串 脚 印 告 诉 我 们 三 只 视 力 正 常 的 狗掉 进 了 窨 井 ， 只 有 视 力 有 缺 陷 的 狗 绕 过 的 窨 井 ，得 以 继 续 前 行 。 这 个 结 果 似 乎 令 人 难 以 理 解 。 视 力 正常 的 狗 掉 进 了 窨 井 ， 而 盲 狗 却 躲 过 了 窨 井 。这 似 乎 是 有 悖 常 理 的 。 但 经 过 仔 细 分 析 ，我 们 不 难 发 现 ， 那 些 视 力 正 常 的 狗 只 用 望远 镜 看 远 处 ， 而 没 有 注 意 脚 下 ， 所 以 才 掉进 了 窨 井 。 因 此 这 幅 漫 画 的 寓 意 也 就 可 以表 述 为 ： 每 个 人 都 应 该 踏 踏 实 实 ， 关 注 今天 ， 关 注 脚 下 ， 不 能 好 高 骛 远 。 参 考 答 案 ： 画 面 ： 拿 望 远 镜 的 小 狗 雄 赳 赳 地 领 导 队 伍前 进 ， 观 察 着 方 向 ， 但 却 没 有 看 见 脚 下 的窨 井 。 明 眼 的 小 狗 都 掉 入 窨 井 中 ， 而 盲 眼的 小 狗 却 可 绕 过 窨 井 安 全 而 行 寓 意 ： 告 诫 人 们 勿 眼 睛 朝 上 、 好 高 骛 远 ，勿 盲 从 ； 要 脚 踏 实 地 ， 在 摸 索 中 前 进 。 示 例 2： 上 面 组 图 题 目 是 “ 别 嘲 笑 别 人 ” ， 四 幅 图呈 现 了 这 样 一 个 故 事 ： 当 蓝 衣 人 以 “ 买 一 赠 一 ” 的 方 式 出 售小 狗 时 ， 被 黄 衣 人 嘲 笑 ； 但 蓝 衣 人 不 改 初衷 ， 一 直 如 此 销 售 ； 等 蓝 衣 人 卖 出 所 有 的小 狗 而 收 入 丰 厚 时 ， 黄 衣 人 目 瞪 口 呆 ； 后来 蓝 衣 人 成 立 了 公 司 ， 黄 衣 人 成 了 被 雇 佣的 员 工 ， 负 责 销 售 小 狗 ， 这 时 的 黄 衣 人 不禁 大 汗 淋 漓 了 。 以 上 四 幅 图 通 过 这 样 一 个 故 事 ， 传达 了 怎 样 的 思 想 ？ 三、联合设题类型 不 改 变 原 有 的 试 卷 结 构 ， 不 增 加 新 题 ，只 是 在 原 有 题 型 的 基 础 上 对 命 题 方 式 略 有变 更 。 以 下 列 出 可 能 会 设 题 的 位 置 及 命 题方 式 。（ 一 ） 语 言 基 础 题 ：1. 语 用 题 ： 呈 现 情 境 ， 要 求 选 择 恰 当 的 评价 、 劝 说 方 式 等 ；2. 对 联 题 ： 呈 现 画 面 ， 以 对 联 描 绘 ， 要 求选 出 最 恰 当 的 上 联 或 下 联 ； 3.默 写 题 ： 呈 现 画 面 ， 要 求 填 写 对 应 的 诗词 句 ；4.名 著 阅 读 ： 呈 现 情 境 ， 要 求 给 出 处 及 填写 相 关 信 息 。5.文 言 文 ： 有 关 课 文 理 解 的 部 分 ， 呈 现 画面 ， 要 求 文 字 描 述 （ 填 写 ） 文 章 重 要 内 容 。 （ 二 ） 阅 读 ： 说 明 文 或 小 语 段 ： 材 料 形 式 呈 现 ， 要 求结 合 文 章 予 以 处 理 。 示 例 ：