【部编版】二年级下道德与法治《3、做个开心果》优质公开课ppt课件

道德与法治二年级道德与法治二年级 下册第一单元下册第一单元这里有个这里有个“开心果开心果”是谁呢？是谁呢？（）是我家的“开心果”。（）是家里的）是家里的“开心果开心果”。因为因为 （）我们都是家里的我们都是家里的“开心果开心果”，那谁又是你们小组的那谁又是你们小组的“开心果开心果”，总是带给大家快乐呢？说，总是带给大家快乐呢？说一说，选一选。一说，选一选。我们小组的我们小组的“开心果开心果”（）和（）和（）是我们小组的）是我们小组的“开心果开心果”杨松浩杨松浩刘思宇刘思宇（）是我们小组的）是我们小组的“开心果开心果”我们小组的我们小组的“开心果开心果”儿歌儿歌 我是一个我是一个“开心果开心果”快乐机灵还幽默。快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。快乐别人我快乐。说一说：什么样的人才是说一说：什么样的人才是“开心果开心果”？把快乐送给爸爸、妈妈、老师。把快乐送给爸爸、妈妈、老师。三、传递快乐三、传递快乐 分享快乐分享快乐我不调皮，让老师舒心。我不调皮，让老师舒心。我不任性，让爸爸妈妈放心。我不任性，让爸爸妈妈放心。你们是怎么做的呢你们是怎么做的呢？送给妈妈三八妇女节的礼物送给妈妈三八妇女节的礼物虽然我们的礼物不贵重，但妈妈仍然感到很开心。虽然我们的礼物不贵重，但妈妈仍然感到很开心。这说明只要我们真诚付出，就能给家人和朋友带去这说明只要我们真诚付出，就能给家人和朋友带去快乐。快乐。帮帮助助朋朋友友做做事事 这些小朋友做得很好，我相信你这些小朋友做得很好，我相信你们能做得更好。们能做得更好。孩子们，我们不仅要孩子们，我们不仅要让自己成为让自己成为“快乐鸟快乐鸟”，还要带给身边的人快乐，还要带给身边的人快乐，成为大家的成为大家的“开心果开心果”。这节课，你有怎样的收获呢？这节课，你有怎样的收获呢？第二课时第二课时情境一：放学回家，看到正在拖情境一：放学回家，看到正在拖地的妈妈用手扶着腰，很难受。地的妈妈用手扶着腰，很难受。情境二：爸爸下班回来很晚。情境二：爸爸下班回来很晚。情境三：同桌非常伤心。情境三：同桌非常伤心。情境四：老师抱着同学们的作情境四：老师抱着同学们的作业走来了。业走来了。当你们遇到这些情况时，当你们遇到这些情况时，你们怎样做个你们怎样做个“开心果开心果”？深化感悟，引导生活深化感悟，引导生活猜一猜猜一猜 看动作，猜意思看动作，猜意思 想做法想做法我会做个我会做个“开心果开心果”通过观察动作，我发现通过观察动作，我发现然后我会然后我会通过观察表情，我发现通过观察表情，我发现然后我会然后我会