5《以工匠精神雕琢时代品质》公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修上册

5以工匠精神雕琢时代品质公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修上册5以工匠精神雕琢时代品质 【导入】展示相关图片 这是一个自动化程度越来越高的社会，这是一个快节奏、有些心浮气躁的社会，这又是一个追求精细品质的社会，这样的社会需要怎样的精神引领？我们又该怎样引领？接下来我们一起研读这篇以工匠精神雕琢时代品质，看看能否回答我们的疑问。 任务一、初步感知，认识文体 活动1.了解新闻评论的概念、特点和作用。 【引导】展示近日新闻评论一则。 1、概念： 新闻评论就是对新近发生的事件或事实直接发表议论的文章。可以分为社评、述评、专栏评论、杂文等。 2、特点： （1）新闻性。新闻评论必须以一定的新闻事实为依托，消息承载的是新闻事实本身，而评论则是透过事实阐述某种观点。既要有新闻事实，又要发表评论。 （2）倾向性。评论要对所依托的事实作出是与非、对与错、善与恶等方面的价值判断，这种鲜明的价值取向，使之具有鲜明的倾向性，并且带有较浓的政治色彩，反映的是主流社会的声音。 3、新闻评论的作用： （1）引导作用。引导人们正确认识当前形势，为群众指明方向。 （2）监督作用。以正面宣传为主，坚持正确的舆论导向。 （3）表态作用。代表新闻媒体对当前重要事件表明态度。 活动2.初步感知文本，分析标题。 了解背景 2016年，政府工作报告出现一个新词汇“工匠精神，让人耳目一新，随之在整个社会引发热议，著名的新闻评论员李斌受此启发，写了以工匠精神雕琢时代品质这篇新闻评论，刊发在2016年4月30日的人民日报上。 分析标题 新闻评论的标题：提示、标明评论的主要见解、基本倾向和情感诉求，是评论内容的高度概括和集中体现。标题是解读新闻评论的一把钥匙。 请同学们思考:“以工匠精神雕琢时代品质”这个标题提示我们文章的主要内容是什么 【引导】 标题“以工匠精神雕琢时代品质指明了评论对象是“工匠精神”； “时代品质体现了时效性和针对性； “雕琢”二字最妙，说文解字中讲，“琢，治玉也；尔雅中说，“雕谓之琢”。雕琢:指对玉器用钻、锥等工具雕刻花纹，使其成为精美的器物。雕琢技艺:不断改进、提高、一点点使技艺越发完美。 “以是介词，表示方式。 也就是说，作者在标题里就已经呼吁人们在当前时代要重视并运用“工匠精神”。 任务二：梳理内容，把握结构，感受匠心品质 活动3：梳理文章内容，把握“总分总的论述结构 【提问1 论述结构】本文选自人民日报，是一篇新闻评论类的文章。既有新闻作品的属性，又有议论性文章的特点。其中最突出的便是逻辑结构的完整严密。请同学们为本文划分小节，分析本文的论述结构。 【明确】本文的论述结构为“总分总”的结构。第1段（第一节，总起）；第24段（第二节，分述）；第5段（第三节，总结）。 【引导 梳理内容】通过快速阅读，我们已经把握文章整体的论述结构。下面请同学们细读每一段落，再次回顾本文的论述内容。 【明确】 第1段借企业家的感慨，引出高技术企业的需求同工匠精神不谋而合的看法，点出这篇新闻评论探讨时代品质与工匠精神的话题。之后的三段对“工匠精神雕琢时代品质进行了深人、拓展的探讨。 第2段先说明工匠精神的本质是一种职业素养和职业品质，工匠精神对于企业、国家的发展都有积极、重要的作用。 第3段主要是辩证分析，廓清了社会上对工匠精神的偏见误解，在反驳错误认识中对比立论，以对坚守工匠精神意义、作用的认识深化议论，重点阐明了工匠精神的时代价值。 第4段进一步探讨了工匠精神的内涵，通过与工匠精神的对比，批评了当前社会上存在的浮躁风气和短视心态，倡导“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者”。 第5段是这篇新闻评论的总结，进一步强调发扬工匠精神的时代意义，最后以“工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道，辩证分析工匠精神的作用，使论述全面而深化。 活动4：结合时代背景，梳理工匠精神的内涵、价值与意义 第2段，从“匠”的古义开始说起，发展到今天匠已经是心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词，并且从职业精神的角度修正人们对匠的误解。 第3段，工匠精神的深层内涵，即工匠精神绝不仅仅是一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界，匠人的技艺是一种改变现实的一种力量。 第4段，工匠精神的内涵绝不止步于引领行业进步，促进时代发展，它有更加深层次的内涵，可以上升为一种人生信念与生命哲学，即真正的工匠精神应当包含匠人之心。强调它对社会浮躁风气、短视心态的疗治作用。 【引导】引导学生可以联系生活实际进一步探究“工匠精神在当下社会的价值、意义以及如何践行。（小组讨论） 工匠精神是否有践行的必要？ 工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。小至企业，大到国家，以及在推动社会方面有重要的作用。 为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。指出工匠精神是改变世界的现实力量，对国家的发展和进步都有着重要的意义。 从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。发扬工匠精神可以解决社会上的问题。 任务三：品味语言艺术，探究新闻评论的选取角度 活动5：赏析论证方法，品味语言 1.分析论证方法 结合具体语句，分析文章使用了哪些论证方法对“工匠精神展开论证？请同学们同桌之间合作填写表格。 明确： 论证方法 论证语句 论证效果 道理论证 “我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。” 说文里讲：“匠，木工也。 坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是孤立离群索居、“躲进小楼里成一统 引用企业家、古代典籍、鲁迅的话，加以分析论证，从不同角度论证工匠精神的内涵和重要性，使文章更有说服力、观点更加深入人心。 对比论证 工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。 边破边立，论证工匠精神的内涵和作用。 类比论证 只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔的眼光检验。 将手工匠人和企业进行类比，论证工匠精神对企业的重要性。 假设论证 倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出。 从反方面设想工匠精神的内涵，有力地论证工匠精神的内蕴丰富性。 2.品读文章语言 新闻评论的语言往往是精炼、准确的，请同学们结合文本，尝试分析本文的语言特点。 明确： 文章大量运用排比造势，如“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。”，运用排比说理，读起来朗朗上口，营造一种语言上的铺陈感，强化语言气势，以层层深入，步步推进的论证方式，增强表达效果，令文章更有说服力。 语言的准确性。运用道理论证，引用说文中对“匠的解释，给人真实可信之感。 语言的精炼性。作者运用大量四字成语，如雕虫小技、离群索居、巧夺天工等，言简意赅，掷地有声，使文章朗朗上口，整齐而有韵味的朗读节奏，彰显了作者驾驭和组织语言的能力，使文章语言富有表现力。 活动6：联系本单元的几篇文章，基于其呈现的事实，探析新闻评论选取的角度。（教师以本文为例进行指导，引导学生举一反三，以小组为单位分析其他文本的评论角度） 【引导】新闻评论就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发议论、讲道理，有鲜明针对性和指导性。新闻评论的角度一般涉及到几个方面：一是倾向性，依托新闻事实作出价值判断，往往反映主流社会的声音；二是引导作用，通过对现实生活中的新闻事实和重要问题做出分析，针砭时弊，明辨是非；三是深化作用，阐释新闻事实所包含的政治意义。 【示例】 以工匠精神雕琢时代品质评论的角度是时代品质需要工匠精神，这是一个关乎企业活力、社会风气，乃至国家命运的重要话题，具有很强的现实针对性。因此，这篇评论发挥引导作用，引导人们思考：在自动化程度越来越高的现代社会，传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要？如果有，我们应该怎样践行？评论认为：坚守工匠精神，可以“擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上 、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂”， 这体现了评论的深化作用。评论的末尾 “我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者，“工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道”体现了评论的指导性。 评论角度 喜看稻菽千重浪 核心新闻事实：袁隆平发现天然杂交稻杂种第一代，寻找并发现天然雄性不育株，培育出杂交水稻，引导新的“绿色革命。 角度：创造性劳动（引导公众思考袁隆平的劳动所体现的创造性劳动因素）；可选角度还有袁隆平面对批评甚至是贬斥时，能以平和的态度进行科学辩论，同时又敢于承担风险，在原则问题上挺身而出；此外还可以选择在共筑中国梦中发挥知识分子的作用的角度评论。 心有一团火 新闻事实主旨：“在平凡的劳动岗位上作出不平凡的贡献”，因此可以从杰出劳动者突出的技能、业绩和精神世界等角度进行评论，从劳动模范高度的责任心与奉献精神等方面弘扬具有时代精神的先进价值观。 “探界者”钟杨 可以从追求成为探界精神的践行者等方面评论 【结语】 回应课堂开头的疑问，我们所处时代是美好的时代，也是亟待发展的时代，我们的社会有些浮躁，也注重精细品质和独特体验，需要我们传承工匠精神，发展创造性劳动，提高劳动效率和质量。更重要的是，这不是部分人的事，而是全社会所有人的事，我们需要这样的舆论导向，需要这样的声音引领，所有人行动起来，共同创造美好灿烂的明天。