绘本《温情的狮子》教案

。绘本温情的狮子教案温情的狮子教案一、导入1. 在今天的绘本课之前让我们一起来欣赏一下我们上次的优秀读写绘作业吧:从这一份份优秀的读写绘作业中不仅让我们认识了一只可爱的章鱼而且让老师看到了我们一一班同学的优秀: 你们真是一群最有想象力、最勤奋、最懂事的孩子 : 优秀的孩子们有信心上好今天的绘本课吗,2( 今天我们要讲一个有关狮子的故事。, 板书温情的狮子 , 在你的印象中狮子是什么样的 , 同学们相互讨论 , 可是今天讲的却是一只温情的狮子, 板书温情 , 温情就是温和的意思。谁来读一下题目, 要有感情地、温和地读。, 指名学生读 ,3( 狮子怎么会变得温情善良呢, 我们一起来读绘本。二、介绍扉页作者1(, 师打开扉页 , 你看到了什么 ,2(, 师继续翻页 , 你又看到了谁 ,好现在就让我们进入故事。三、讲故事1( “在某国郊外的动物园里有一只失去了爸爸妈妈的小狮子小狮子孤苦伶仃整天浑身发抖哆哆嗦嗦大家都叫它 “哆哆 ”。动物园给它找了个狗妈妈狗妈妈胖乎乎圆墩墩大家都叫它胖墩儿。 ”你觉得这是一头什么样的小狮子,2( 继续故事 : “狗妈妈唱摇篮曲给哆哆听: 小哆哆乖宝宝宝宝快睡觉。好好睡觉睡好觉。宝宝要喝奶好好喝奶喝好奶。小哆哆乖宝宝宝宝睡觉啦: ” , 学生跟着老师念摇篮曲 ,- 可编辑修改 -。小狮子和狗妈妈相处融洽吗, 你是从哪儿看出来的 ,3( “狗妈妈为了培养小哆哆付出了自己全部的爱。” , 此时画面出现的是狗妈妈给狮子喂奶饭前检查哆哆的手指等细节,好感人好温馨。4( “在狗妈妈的精心抚养下小哆哆变得很温顺。它一天天长大长得比狗妈妈还要大啦。 ”你觉得这是一位怎样的狗妈妈,5( “小哆哆长成了一头大雄狮可狗妈妈却一天天的老了。有一天哆哆被送到城里的动物园去在山村的路口狗妈妈和哆哆分别了。”哆哆舍得离开和它朝夕相处的妈妈吗, 它会怎么想 ,而狗妈妈呢 , 看到马车越来越远它会怎样,它是多么舍不得和哆哆分开呀: 我们来看看狗妈妈的表情此时的狗妈妈多失望多难过一个人站在路口多孤独呀:6( “几年过去了狮子哆哆现在是马戏团的大明星了。可是到了晚上哆哆就会想念狗妈妈想起那首温情的摇篮曲。”学生回忆摇篮曲。哆哆一个人睡在笼子里会想些什么,7( “和每天一样这个晚上哆哆又在笼子里睡着了。这时从遥远的地方传来了那首熟悉的摇篮曲。哆哆使出浑身的力气撞坏笼子冲了出去。快跑: 多多如同金色的风 , 快跑 : 多多就像发光的箭 , 快跑 : 多多的棕毛迎风飘动 , 快跑 : 快跑 : 快跑 : ”同学们你能仿照这个句式再来说说哆哆还像什么, 学生练习 ,“ 城里的人惊呆了从墙里窜出一头狮子。城里一片混乱端着来复枪的警察在追赶狮子。 ”- 可编辑修改 -。“ 在小城边的白雪覆盖的小山坡上哆哆见到了自己的狗妈妈 : 狗妈妈已经老态龙钟看上去已经奄奄一息了。 ”“ 妈妈这次我们再也不分开了永远在一起。 ”一头大雄狮怀里紧紧抱着老态龙钟的狗妈妈这个画面多么的感人。你们想象一下此时他们俩是怎样的心情呢 , 8( “就在这时警察下令开枪。 ”“ 不可以开枪的哆哆是一只温和善良有情有意的狮子。”“ 可是 哆哆把狗妈妈紧紧的抱在怀里倒下了。 ” 这到底是怎么回事呢 ,9( “小山坡的雪面上留着哆哆的脚印。奇怪的是脚印在小山坡的中央突然不见了。 ”发生什么事了呢 , 想象一下。“ 有好多人说当天晚上他们看见一头狮子背上驮着一只老狗飞走了。 ” 哆哆和妈妈到底有没有被打死呢 , 孩子们展开激烈的争辩 , 四、作业孩子们你们说得都很有道理这么感人的故事一定会让我们难以忘怀: 狗妈妈和狮子哆哆之间的那种亲情那种博大的爱一定会深深地烙在我们的心上:1. 课后老师请你们继续编故事 ,1,. 哆哆和狗妈妈飞上天堂后 (2). 假如哆哆没死 2. 请选择这个故事中让你最为感动的或印象最深的一幅画画下来并在画上写几句话介绍故事或说说自己的感想。- 可编辑修改 -。欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求- 可编辑修改 -