记叙文 浙江七下期末专题复习 试卷（含答案解析）

记叙文 浙江七下期末专题复习 试卷（含答案解析）8.记叙文 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 一、对比阅读 （2022春浙江台州七年级统考期末）（三） 学习蒲松龄 从我家西行三百里，有一个地方叫淄川。三百年前，在淄川蒲家庄的一棵大柳树下，坐着一个白胡子老头。他的面前摆着一张小方桌，桌上放着茶壹茶碗、烟筐箩烟袋锅。来来往往的人如果口渴了或是走累了，都可以坐在小桌前，喝一杯茶或是抽一袋烟。在你抽着烟或是喝着茶的时候，白胡子老人就说：“请讲个故事给我听吧。随便讲什么都行，奇人奇事，牛鬼蛇神随便讲什么都行求您啦”他虽然白发苍苍，满脸皱纹，但眼睛却像三岁孩童的眼睛一样清邀，让人无法拒绝他的要求，何况还喝了他的茶水抽了他的烟，于是，一个个道听途说的、胡编乱造的故事，就这样变成了聊斋的素材。这个白胡子老头当然只能是蒲松龄，一个右胸乳下生着一块钢钱大黑滤的天才。 我的爷爷的老老老爷爷是一个贩马的人，每年都有几次赶着成群的骏马从蒲家庄大柳树下路过。他喝过蒲松龄的茶、抽过蒲松龄的烟，自然也给蒲松龄讲过故事。聊斋中那篇母耗子精阿纤的故事就是我这位祖先提供的素材。这也是聊斋四百多个故事中唯一发生在我的故乡高密的故事。阿纤在蒲老前辈的笔下很是可爱，她不但眉清目秀、性格温柔，而且善于囤积粮食，当大荒年里百姓绝粮时，她就把藏在地洞里的粮食抱出来高价集出，娶她为妻的那个穷小子也因此发了大财，并且趁着荒年地价便宜置买了大片的土地，过上了轻表宝马的富贵生活。唯一不足的是，阿纤睡觉时喜欢磨牙，但这也是天性使然，没有办法的事。 得知我写小说后，这位马贩子祖先就托梦给我，拉着我去拜见祖师爷。祖先骑一匹白马，我骑一匹红马，我们纵马西行，跑得比胶济铁路上的电气列车还要快，一会儿就到了蒲家庄大柳树下。祖师爷坐在树下打瞌睡，我们的到来把他老人家惊醒。祖先说：“快下跪磕头！”我慌忙跪下磕了三个头。祖师爷打量着我，目光锐利，像维子似的。他瓮声瓮气地问我：“为什么要干这行？！”我在他的目光逼视下，嗫嚅不能言。他说：“你写的东西我看了，还行，但比起我来那是差远了！”“蒲大哥，我把这灰孙子拉来，就是让您开导开导他。”祖先在我屁股上踢了一脚，大喝：“还不磕头认师！。”于是我又磕了三个头。祖师爷从怀里摸出一只大笔扔给我，说：“回去胡抡吧！”我接住那管黄毛大笔，低声哪哝着：“我们已经改用电脑了”祖先踢我一脚，骂道：“孽障，还不谢恩！”我又给祖师爷磕了三个头。 （选自莫言小说集学习蒲松龄） （四） 阿纤（节选） 阿纤寡言少怒，或与言，但有微笑，昼夜绩织无停晷，以是上下俱（ ）之。嘱三郎曰：“寄语大伯：再过西道，勿言吾母子也。”居三四年，奚家益富，三郎入泮矣。 一日山宿古之旧邻，偶及曩年无归，投宿翁媪之事。主人曰：“客误矣。东邻为阿伯别第，三年前居者辄睹怪异，故空废甚久，有何翁媪相留？”山讶之，而未深信。主人又曰：“此宅向空十年无敢入者。一日第后墙倾，伯往视之，则石压巨鼠如猫，尾在外犹摇。急归呼众往视则已渺矣。群疑是物为妖。后十余日复入试，寂无形声；又年余始有居人。” 山益奇之。归家私语，窃疑新妇非人，阴为三郎虑；而三郎笃爱如常。 （选自蒲松龄聊斋志异） 【注释】或：有人。晷（gul）：时间。泮：古代称学宫前的水池为“泮池”，称学校为“泮宫”。清代称考取秀才为入泮。山：即奚山，三郎的哥哥，曩：往年；以前。辄：总是，就。 1下列加点词意思或用法不同的一项是（ ） A但有微笑 但微颔之 B奚家益富 香远益清 C山益奇之 有奇字素无备者 D三郎笃爱如常 博学而笃志 2请用“/”给下面的句子断句。（限断两处） 急归呼众往视则已渺矣 3请选择合适的情感词填入句子空缺处，并简述理由。 阿纤寨言少怒，或与言，但有微笑，昼夜绩织无停晷，以是上下俱( )之。 A怜 B悦 C爱 4下面句中的加点词“私”“窃”“阴”都有“私下、偷偷”的意思，这样写是否重复多余？为什么？请简要分析。 （奚山）归家私语，窃疑新妇非人，阴为三郎虑；而三郎笃爱如常。 5阅读下面对话，完成填空。 小语：蒲松龄笔下的阿纤太有意思了！ 小文：哦？你指哪一个情节？ 小语：喏，这句：“ _。”（填阿纤中的句子）。原来阿纤是耗子精变的！ 小文：作者的想象力太丰富了。我在看学习蒲松龄，这篇小说有趣的情节也很多，比如 _、 _、 _（用自己的语言简要概括）等。 小语：是小说啊？我以为莫言写的是真实故事呢！小说用第 _人称叙事，往往让人真假难分。 小文：嗯，除了叙事视角，小说中还有一些内容也带给我们真实感，比如， _（简要概括，至少写出两点）。 小语：小文，我有个问题。前文写蒲松龄，说他“眼睛却像三岁孩童的眼睛一样清澈”，为什么面对“我”的时候，却“目光锐利，像锥子似的”？ 小文：我是这样理解的： _ 小语：我懂了，难怪莫言说，他是向蒲松龄学习，他的文学创作是在向蒲松龄致敬。 二、现代文阅读 6（2022春浙江杭州七年级统考期末）当爸的感觉 梁晓声 （一） 儿子见我铺开稿纸，煞有介事地思考，犹犹豫豫地写下题目，凑过来瞟了一眼，_地说： “爸，你真天才。从我这么一个平庸的儿子身上，你竟能发现那么多可写的素材！” 我：“儿子，向你保证，这是最后一次！” 儿子：“别保证。你发誓我都不信！说相声的常拿自己的“二大爷”逗哏儿，你也一样。我充分理解！” 我：“好儿子，谢谢。” 他：“不用谢。因为我也开始写你了，而且已经公开发表了一篇。” 我一惊：“发在哪儿了？” “发在班级的墙报上了。” 我这才稍稍心定，又严肃地问：“都写了我些什么？为什么不先让我过过目？” 儿子：“你写我，也没先征得我的同意啊！咱俩彼此彼此。” 我一时很窘，无话可说 （二） 学校的要求，家长得给孩子写一封信。信将由老师分发，带给他们一些惊喜。 于是我生平第一次给我的儿子写信。 我竟不知在这一封信里该写些什么。我不愿在信中流露出我对他的体恤，因为几乎每一个初中生都如他一样的似箭在弦，他不应格外地得到体恤。我不愿用信的方式鞭策他，因为他自己早已深知每次在分数竞争中失利，都意味着一种严峻的形势。我也不愿在信中写入对他所寄的希望，我不望子成龙。事实上只祈祝他能有幸受到高等教育，而仅仅这一点已使他过早地成熟了。刚刚十四岁就开始思考人生和忧患自己未来的命运，这太令我这个当父亲的替他感到沮丧了。我真不愿他和当年的我一样 “爸爸，你怎么想了这么久还不写？” 儿子忽然发问，他站在我背后多时了。我赶紧捂住“给儿子的信”一行字。良久，背后传来一声，“爸，对不起，给你添麻烦了” （三） 儿子上星期有一项作业采访父母。 于是我们之间，有了一次较为特别的谈话： “你是哪一年下乡的？” “这还用问？” “不问我怎么清楚？” “一九六八年。” “你经历过坎坷吗？” “经历过。” “说说。” “这还用说？” “你不说我怎么会知道。” 我凝视着儿子，觉得他是那样的陌生，他怎么对我一无所知似的？书架上印着我名字的书，都有我的简历。从我许多小说中，都能看到他老爸的身世。而他从来没有触摸过我的任何一部书，他从来也不曾扫视过那一格书架一眼，他甚至远不及朋友邻人的儿女们对我的大致经历有所了解。 一次我无意中偷听到他和同学谈论我的书： “你爸爸可真写了不少书。” “你别翻他的书！” “你自己喜欢看吗？” “我为什么要喜欢看他写的书？” “借我一本看行吗？” “不行！”听来他似乎生起气来了。 “你干吗这样牛气呀？他这些书迟早会过时的！” “他这些书已经过时了！以后我也不看他的书。世界上那么多经典还看不过来呢！” 没想到，我以近二十年的精力和心血所获得的创作成果，在他眼里似乎一文不值。 “你对你至今的人生满意吗？”儿子继续“采访”。 “谈不上满意不满意。我的人生已经这样了。我习惯了。” “假如有一件最使你高兴的事，目前而言那可能是一件什么事？” 我几乎是恶狠狠地回答：“你的学习成绩又前进了五名！” 儿子目不转睛地看了我一阵，淡淡地说：“我的采访结束了，就到这儿吧！” （节选自梁晓声经典散文，有删改） 阅读文段，完成下表。 阅读策略 内容 任务 梳理事件 通过记叙父子间的独特经历表达了独特感受。 （1）分点简要概括父子日常事。 关注细节 第一片段： （儿子）凑过来瞟了一眼，_地说：“爸，你真天才。从我这么一个平庸的儿子身上，你竟能发现那么多可写的素材！” （2）结合上下文，选词填空并说明理由。 A赞美 B嘲讽 C惊讶 把握情感 第二片段： 我不愿 我不愿 我也不愿 我真不愿 （3）相似的内容重复出现，有何作用？请简要分析。 第三片段： 儿子目不转睛地看了我一阵，淡淡地说：“我的采访结束了，就到这儿吧！” （4）结合语境，揣摩加点词的表达效果。 联想体验 阅读这篇文章会联想到我们的父亲，甚至是名著中的父亲 A梁生宝的父亲（创业史） B虎妞的父亲（骆驼祥子） （5）“父母与子女之间总会因各种原因产生矛盾隔阂，而这些矛盾中总有着亲情的羁绊。” 请从左侧列举的名著人物中任选一位，结合具体内容简述你对这句话的理解 （2022春浙江杭州七年级统考期末）住宅问题 星新一 N先生结束了一天的工作，回到了家。一直悄无声息的屋子立刻发出欢迎的声音：“欢迎回来，您辛苦了！琥珀牌葡萄酒您买回来了吗？从舌尖到喉咙，带给您无与伦比的刺激体验” 虽然并不需要回应，N先生还是小声回答说：“嗯，买了。” 那个声音继续说道：“选择琥珀牌葡萄酒的您，品味何其优雅不凡” N先生在沙发上坐下，喝起琥珀牌葡萄酒。他觉得就像声音说的那样，一天的疲劳都逐渐消散了。 这时，墙壁亮了起来，“买水果罐头，请认准吉姆公司。新鲜美味，原汁原味。” 先生并没有刻意移开视线，因为不论看向哪里，都是广告。这种画面和声音是绝对无法关闭的，如果查明是故意破坏，住户就会被赶出免费公寓。 广告商也不会做得太过分，他们会通过在房间里安的心理反应测定器，确保广告不会超过一定限度。 接着，N先生热了一份晚餐，吃了起来。这时声音又说：“如果您觉得冰箱内的温度调节异常，最经济的做法就是立刻丢弃，购置新品。您若喝咖啡帕尔百货公司正在出售全新款式的餐具” 就跟其他人一样，N先生对这种生活没什么不满。不过，他的脑海里偶尔也会闪过一种冲动，想逃到不受拘束的地方去，但他总是转眼就打消了这个念头。 听着没完没了的广告，N先生开始整理当天的邮件。但过了一会儿，他突然停下了。 那是一张出售土地的广告，上面印着高原地区的风景，看上去优美如画。 N先生叹了口气，正要丢掉，却又停了下来，揉了揉眼。这价钱比他想象的便宜一大截。 “即将售罄”这几个字，仿佛在催促他赶快做决定。N先生条件反射地拿起电话打过去，得知价格没错后，马上定下了合同。 这下可称心了，终于拥有了只属于自己的空间，再也不会被人打扰。虽然花光了积蓄，一时盖不了房子，但总有一天可以买得起一栋组装式住宅吧。 N先生心里充满了解脱的感觉，对和往常一样充斥在室内的广告短片和声音顿时感到厌烦起来。 终于等到休息日，W先生迫不及待地来到那块已属于自己的土地。 树林青葱，鸟鸣婉转。阳光如金色的细雨般洒落地面。这应该不仅仅是因为正值初夏吧。 “啊，简直像做梦一样，这可是我自己的地方啊”N先生尽情地深吸了一口气。 N先生倾听着鸟儿的欢唱，忽然皱起了眉头。这旋律怎么如此耳熟？这不是匹培电机公司的广告歌吗？ N先生走近一看，那确实是真的鸟儿，八成是成功培育出的新品种。那帮广告商只要有这份心思，让鸟儿养成新习性也不是什么难事。 N先生站都站不住了。等到恢复了力气，周遭已夜色沉沉。树林深处，猫头鹰在鸣叫，那也是广告歌的旋律。彻夜鸣叫的，还有池塘里的青蛙、各种昆虫 （选自星新一短篇小说集，有删改） 7下列表述不符合文意一项是（ ） A琥珀牌葡萄酒广告不时地问候、恭维N先生是为了让他能继续消费。 B免费住宅里的广告如果被故意破坏，住户就会被驱逐出去。 C广告商会对免费住宅进行科学监测，确保广告能提高住户的身心健康水平。 DN先生想逃到不受拘束的地方去，但想法转念即逝，因为他没有足够的经济实力。 8根据文意，将对话补充完整。 小尚：在这篇小说的结尾处，主人公本以为买到了不被打扰的房子，却发现这里的蛙鸣、鸟叫也是另一种广告形式，这个结尾有点出人意料啊！ 小成：看起来出人意料，其实前文早有暗示，比如 _，这就是小说中的“伏笔”。 小尚：我也发现了一处，“树林青葱，鸟鸣婉转。阳光宛如金色的细雨般洒落地面。这应该不仅仅是因为正值初夏吧”，暗示了 _。 小成：嗯，这些暗示让一切又在情理之中了。 9联系以下链接材料，结合文章内容，探究作者的写作意图。 真正意义上的科幻小说是以一种特殊的幻想方式反映人们在生活中所遇到的各种现实难题和生存困境的文学。”儿童文学作家杨鹏 10公众号“上城文艺”的“科幻经典”栏目将刊登一组以“科幻小说家的预言”为主题的推文，请协助小编从以下篇目中选择两项，并结合相关具体内容简述理由。 A住宅问题（创作于1974年） B哈利波特与死亡圣器（创作于2007年） C海底两万里（创作于1869年至1870年） 11（2022春浙江金华七年级统考期末）阅读文章，完成各题。 秦腔吼起来 张格娟 在秦水岭村，方圆几百个村落，没有人不认识秦天奇的。 秦天奇，说白了也就是一个民间的戏子，一个走乡串户演皮影戏，吼秦腔的艺人。 说着说着，秦天奇也老了，还是先说秦天奇的女儿香伶吧。 那个严寒的冬天，天刚蒙蒙亮，16岁的香伶就开始偷偷在院子中练功了。正练到火侯时，西屋里传来了老爹急促的咳嗽声，她翻身起步，急步跑向父亲炕头前。她不想让父亲知道自己在偷偷地练秦腔。 秦天奇看到女儿绯红的小脸，喘着粗气问道：“香伶啊，你，你这么早在院子中踢踢踏踏做什么呢？” 香伶躲闪着父亲的目光说：“爹，我在侍弄花草呢。”老爹爱怜地拉过香伶的手说：“闺女啊，怨老爹没本事，唱了一辈子秦腔，演了一辈子戏，到头来仍然是一个高级叫花子，去学一门手艺，千万别学你爹去演戏啊！”香伶流着眼泪没有言语。 说句掏心窝子的话，爹演了一辈子秦腔皮影，日子却过得相当凄苦。直落到如今病入膏肓了，也没钱医治。当年，爹的皮影戏班，吼着秦腔辗转南北，曾经名名噪一时，威震八方啊。 可是，香伶两岁时，娘受不了日子的清苦，扔下香伶和吼秦腔的爹，跟一个南方养蜂人走了。 自从娘走后，慢慢长大了的香伶，几次三番的让爹教自己唱戏，爹都不肯。爹说了，闺女，爹吼秦腔已经走火入魔了，不能再让你受这份罪了，干点别的吧。 香伶没有听爹的话，爹在演戏时，香伶就趴在后台看，她好像从小有演戏的天分和灵气。一样的台词，刚学戏的演员都要十遍八遍的记，香伶却能脱口而出。 爹临走前，眼睛仍然盯着炕头的两只大箱子，那里面是爹一生的全部家当皮影人。爹说了，将它捐赠给县文化馆吧。爹一辈子都生活在民间，捐了，爹也心安了。 爹走后，香伶将两只大箱子送到县文化馆。文化馆的老师怜惜地说：“闺女，秦老前辈是我们秦腔艺术界的一朵奇葩，他临走时，还有什么要求吗？有什么要求，你尽管提，我们一定满足你。” 香伶说，我只有一个愿望，我想进县剧团吼秦腔。 老师面露难色地说：“闺女，秦腔艺人的路艰辛啊。” 香伶斩钉截铁地回答：“再难我也要走，我爹走了一辈子，我也要继续走下去，我忘不了爹临走前望着箱子不忍的眼神。” 老师说：“那明天来团里考核吧。” 考核中，在场的秦腔界老艺术家们都以为，这个小巧玲珑的姑娘，那准是闺阁旦的好角儿。谁知，灵秀的香伶一声大吼，“王朝马汉喊一声，包相爷手下不留情”高亢激越的唱腔，吼得地动山摇。台下的评委们个个惊呆了，大家都拍手叫绝。这样，香伶的吼秦腔生涯便拉开了序幕。 生活中的香伶，总是生活在戏中，有时候她自己也搞不明白，是自己在台上演绎生活呢，还是生活中她在将戏剧演绎呢？ 女儿刚生下来第三天，本来正是静养的时候，香伶却开始在家中吼秦腔了。孩子刚满月，香伶不顾老公的劝阻，毅然走上了秦腔舞台。穿起了黑蟒袍，戴起了长须，将一个黑脸包公演绎得栩栩如生，活灵活现。在台上激情洋溢的香伶，做梦也没有想到，回到家时，老公却和人在家谈一场交易。 香伶发怒了，几次三番劝老公，可老公非但没有听她的，还痛骂她穷戏子。香伶没有言语，她清楚，生活中的她只有走进戏里，她才能忘却诸多不快乐。 如今，这种不快乐已经像毒蛇一样吞噬着她的心。她不能容忍剧里剧外自己的双重性格，她在矛盾中犹豫徘徊着。 一向将包公演得活灵活现的她，突然间却像一把断了线的二胡，发出了呜呜的声音。一上台，香伶脑海里总是出现老公将那笔希望工程款装进自己口袋中那副贪婪的面孔。 香伶演砸了，台下一片喝倒彩的声音。从此，香伶拒绝饰演包公，她觉得自己不配。 香伶做了生活中的包拯。她一纸诉状，将老公送入了监狱。香伶又何尝不知道，将老公送进监狱，意味着她和女儿要受苦的。可她必须这样做，她要让戏中的她和戏外的她融为一体。她不后悔自己的选择。 重新上台后的香伶，奇迹般的又开始演包公了，而且比以前演得更形象，更生动。 夜深人静时，香伶望着灯光下酣睡的女儿，她轻轻地说，女儿啊，长大了当一个好妻子吧，别再像娘一样吼秦腔了，娘已经离不开秦腔了。 可她又怎么能知道，女儿会不会又是另外一个自己啊？ （选文有删改） (1)小说题目“秦腔吼起来”中的“吼”有什么深刻含义？请结合全文简要分析。 (2)香伶爹去世前，眼睛仍盯着坑头的两只大箱子。这个细节表现了人物怎样的心理？ (3)参加剧团考核时，为什么香伶的“一声大吼”使评委们惊呆了？ (4)“闺女，秦腔艺人的路艰辛啊。”这句话在文中起到了什么作用？请简要分析。 (5)仔细阅读小说的结尾，回答后面的问题。 “另外一个自己”是什么样的？请简要概括。 你认为香伶的女儿会不会成为“另外一个自己”？请结合小说内容，说说你的观点和理由。 （2022春浙江绍兴七年级统考期末）阅读下文，完成各题。 老吴 初见老吴，是在一个酷暑，窗外蝉鸣声嘶力竭。开学第一天，系主任带来一个“怪”人：反戴棒球帽、长发、身材微胖、衣裳堆叠、不修边幅。怪人脸上满是汗珠，一言不发，就在教授身旁不停擦汗。我们在底下窃窃私语：“这是保安大叔吗？干嘛来呀？”下一刻，主任交代完毕，转身去了另一个教室。保安大叔向前一步，把帽子一抛，挂在画架上，随口说：“这学期我我就是你你你们班的艺术造型老师。” 我们惊愕，我们沉默。 老吴看起来不走寻常路，连带着教我们的方式都有些“非主流”，他根本不教我们打基础的传统素描。他的风格和他本人一样粗犷，不用画笔，用一根四方的炭精条，铺开一张半人高的大纸，画板槽上莫名其妙地摆一块丑不拉几的石头。“画吧。”他摆摆手，豪放地说，“画出意境。”我们面面相觑，只好自由发挥。 老吴巡视过来，在一个学生身后站定，看着。突然，老吴夺过学生的画笔，信手几划拉，纸上瞬间长出一根巨大的芦苇，又潇洒地添了两笔草，刷刷两下，草又被两根歪歪斜斜的线涂掉了。“你呀。”他一边涂画一边说，“这这么大的纸，你这么拘拘谨干什么？”被他“夺权”的学生痛苦地闭上眼，好似在为画纸的牺牲默哀。待到睁开眼，却惊了，寥寥数笔，线条作画，山石嶙峋，云雾缭绕。【2（1） _】 “那是什么？”老吴指指他画板槽里一直放着的丑石头。在满教室的寂静中，老吴得意地说，“那不是石头，那就是山呀。” 以石头画山，以草叶画树，抽取肌理，以具象画抽象。这招，绝了。 某天，老吴现身课堂，只见他左手捏一只龟壳，右手抓一副鱼骨，胳膊肘里还夹着一只彩翎子玩偶公鸡。全班哗然。老吴不为所动，把东西往桌上一放：“画画这些。” 那时我们已经尊他爱他，他能毫不留情地指出你画蛇添足的几笔，让你立即擦掉；他知道把山往左挪一挪，就能好看一大截；他上来伸出手就在你的画上乱抹抹完之后，仔细一看，妙不可言。我们自觉不自觉地都为他的风格影响，我们还把这种影响戏称为“思想吴化”，最后，在我们的起哄和簇拥下，老吴将炭精条掰成两半，在一个学生的画板上信手就涂，画至酣处，双手并用，用尖头勾，用钝头涂，用染的黑漆漆的手掌在画面上一揉一抹，一只巨大的鲸鱼骨架横梗在画面中，嶙峋，孤独，触目惊心。【2（2） _】 全班学生围观，鸦雀无声。老吴画得酣畅淋漓，浑然不觉天蓝色衬衣已经汗水浸透。 相熟久了，我们就大胆质疑：“老吴，你为什么不教我们素描？那是打基础的呀，你是不是不会素描？”那时老吴在画板间“巡视”，他一言不发。课后，在群里发了几张图。 珠宝箱奁，钗环翠玉，美人美景全是素描是我们见过的最为精细、最为工笔、最为高超的素描。它只用黑白灰涂抹，便能描绘出绸缎的丝滑、翡翠的脆硬、珍珠的润光甚至能嗅到旧箱子锁上的锈味。“老师，这是您画的吗？”群里马上就炸开了锅。无怪乎大家惊讶，这些画和老吴那粗犷的风格也相差太多了。过了许久，老吴才打字道：“这是我早年的作品。”过了一会儿，又说：“你们现在不懂。炭精条画的那些，比这个更高。”【语言描写，老吴看似木讷，实则通透。他对艺术有独特理解，教学上用心良苦】 “你们想想学素描，外面补习班谁谁都可以教。我我想教你们点不不一样的。”说这句话的时候，老吴坐在画室的小马扎上，依然是戴一顶棒球帽，长发乱翘，不修边幅。 有幸与老吴相识。过了好多年，我在上海的艺术展、在国外的艺术节里的无数画作的欣赏中，才慢慢领略老吴的高深之处，才理解老吴当年的良苦用心，不由得感激且动容。我心甘情愿此一生都“思想吴化”。 老吴给我们留下了一缕艺术的光，我们这些学生，就像是一艘艘小船，过了某条寂静的港湾，有一道月光恰巧投下来，不动声色的给小船上了漂亮的釉色。小船慢慢漂走了，月色还留在船上，而且在每个夜晚都闪闪发光呢。 （选自青年博览2022年第5期有删改） 初读理脉络 12请根据文章内容完成表格。 细读品语言 13根据第 段的批注示例，请为文章的划线句作批注。 （1）待到睁开眼，却惊了，寥寥数笔，线条作画，山石嶙峋，云雾缭绕。 （2）最后，在我们的起哄和簇拥下，老吴将炭精条掰成两半，在一个学生的画板上信手就涂，画至酣处，双手并用，用尖头勾，用钝头涂，用染的黑漆漆的手掌在画面上一揉一抹，一只巨大的鲸鱼骨架横梗在画面中，嶙峋，孤独，触目惊心。 探讨明主旨 14文章最后一节是情感的集中抒发，其中多次提到“光”，请结合全文，说说光的表达效果。 （2022春浙江金华七年级统考期末）读下文完成相关任务。选文有1700字，建议阅读用时4分钟。 哈利波特节选 第二天一大早，在另外两人醒来之前，哈利走出帐篷，在林子里找到了一棵最苍老虬曲、看上去最坚韧的大树，把疯眼汉穆迪的魔眼埋在树荫下，用魔杖在树皮上刻了个小十字作为记号。这不算什么，但哈利想疯眼汉会觉得这比安在乌姆里奇的门上好得多。他回到帐篷里，等两个伙伴醒来讨论下一步怎么办。 哈利和赫敏都认为最好不要在一个地方待得太久，罗恩也同意，只是提出到了下一个宿营地必须能吃到咸肉三明治。于是赫敏解除了她在空地上设的防护魔法，哈利和罗恩消去了地上他们宿营过的痕迹，三人幻影移形到了一个小集镇。 当他们在一小片幽僻的矮林子里搭好帐篷，又在周围设了新的防护魔法后，哈利便披着隐形衣出去找吃的。但此行并不顺利，他刚进集镇，就感到了一阵不正常的寒意，弥漫的雾气和突然的天昏地暗使他僵立在那里。 “但你可以召出那么棒的守护神啊！”当哈利空着手回到帐篷里，气喘吁吁地用口型说出“摄魂怪”时，罗恩不甘心地说。“我不行，”他上气不接下气，捂着肋部说，“召不出来。” 他们震惊和失望的表情让哈利感到羞耻。这是噩梦般的感受，眼看着摄魂怪从远处雾中飘出，令人麻木的寒气使他肺部窒息，远处的尖叫灌进他的耳朵，却意识到他无法保护自己。哈利用了全部的意志力才拔起腿来，逃出了那个地方，那些没有眼睛的摄魂怪还在麻瓜中间飘行，麻瓜或许看不到它们，但一定也会感觉到它们所到之处散发的绝望。 “这么说我们还是没有吃的。” “别说了，罗恩。”赫敏厉声说，“哈利，怎么回事？你为什么召不出守护神？你昨天还做得很好啊！” “我不知道。”他低低地坐在珀金斯的旧扶手椅上，此刻感觉更加羞耻。他担心自己内心出了什么问题，昨天好像已是很久以前，今天他似乎又回到了十三岁，是惟一一个在霍格沃茨特快列车上昏倒的学生。罗恩踢了一下椅子腿。 “怎么回事啊？”他对赫敏吼道，“我饿死了！我从差点失血而死到现在，只吃了几块毒蘑菇！” “那你去抵抗摄魂怪啊。”哈利受了刺激，说道。 “对了！”赫敏一拍额头，叫了起来，两人都惊讶地沉默了，“哈利，给我那个挂坠盒！快，”见他没有反应，她朝他打着响指，急躁地说，“那个魂器，哈利，你还戴着它呢！” 她伸出双手，哈利把金链子从脑袋上脱下来。那玩意儿一离开他的皮肤，哈利立刻感到了自由和出奇的轻松，这才意识到自己刚才已被冷汗黏湿，胃里像压着一块巨石。 “哈利，”她在他面前蹲下来，用令他联想到探望危重病人的语气说，“你没有被附身吧？” “什么？没有！”他辩白道，“我戴着它时做过的事情我都记得，如果被附身了，我是不会记得的，对不对？金妮告诉我说，有些时候她什么都不记得。” “唔，”赫敏低头看着那个沉甸甸的挂坠盒，“也许我们不应该戴着它，可以把它留在帐篷里。” “我们不能把魂器随便乱放，”哈利坚决地说，“要是弄丢了，要是被偷走” “哦，好吧，好吧，”赫敏说着，把它挂到自己脖子上，塞进衬衫领子里，“但我们要轮流戴它，谁都不要戴得太久。” “太好了，”罗恩烦躁地说，“现在问题解决了，能不能搞点吃的啦？” “好啊，但要到别的地方去找，”赫敏往哈利那边瞟了瞟说，“明知有摄魂怪出没还待在这儿是不明智的。”最后他们停在一片广阔的田野里过夜，并从那家孤零零的农场心搞到了鸡蛋和面包。 “这不是偷，对吧？”三人狼吞虎咽地吃着烤面包夹鸡蛋时，赫敏不安地问道，“我在鸡笼下面塞了点钱。” 罗恩翻翻眼睛，鼓着腮帮子说：“赫敏，你想太多了，放松点儿！” 舒舒服服吃饱之后，确实容易放松。关于摄魂怪的争吵在笑声中被遗忘了。晚上分三班放哨，哈利值第一班时，心情是很愉快，甚至是很乐观的。 这是他们第一次体会到饱肚子会带来好心情，而空肚子会引起争吵和沮丧。哈利对此最不意外，因为他在德思礼家多次尝过忍饥挨饿的滋味。在那些只找到桨果或陈饼干的夜晚，赫敏风度还不错，虽然脾气或许比平时急躁一些，沉默时脸色也阴沉一些。罗恩却是习惯于一日三餐都能享用他妈妈或霍格沃茨家养小精灵提供的可口饭菜，饥饿使他失去了理智，暴躁易怒。每当缺少吃的又赶上佩戴魂器时，他就变得简直令人讨厌了。 （选自哈利波特） 15阅读上文，完成小题。 （1）从哈利、罗恩、赫敏中任选一个角色，从他的视角说说发生了什么事？ （2）读者们普遍认为：赫敏拥有聪明的头脑，遇事冷静。你觉得文中哪个细节可以看出她的这一特点？ 16下列道具中哪个最重要，它在文中起到了什么作用？ A魔眼 B魔杖 C魂器 17小文觉得罗恩是个次要的角色，觉得删掉他效果会更好。请你结合文本，说说次要人物的作用。 18“该来的总会来，一旦它来了，你就必须勇敢的面对。海格”从下列选项中选择一个人物，分享他克服困难的故事。并结合自身实际，谈谈这个故事对你的启发。 A梁生宝 B江姐 C哈利波特 D谢顿 （2022春浙江湖州七年级统考期末）富翁 叶圣陶 有一处地方，孩子还睡在摇篮里，长辈就要教训他们说：“孩子，你们要克勤克俭过日子，专心一意想法子弄到钱，你就成为富翁了。你就有一切权力，什么事都不必做，需要什么，花钱去买就是了。孩子，你开头要勤俭，待你成了富翁，你就有福了！”凡是拿这一番话来教训孩子的，大家一致称赞。说是好长辈。 孩子们从吃奶的时候起就接受这样的教训，他们都信奉这样的教训，所以那里的富翁非常多。 有一天，一个石匠为了给富翁造房子，到山里去开采石头，忽然发现了一个非常大的宝库，全是黄澄澄的金子。他快活极了，心想这样的好运道竟让他给碰上了，谁能料到成为富翁就在今天！他赶紧跑回去，召唤全家老幼到山里采掘金子。从清早直忙到天黑，算一算挖到的金子，已经超过了最富的富翁。石匠心里想：现在我是最富的富翁了。明天我就不用做工了，好不快活！ 第二天，石匠不再去采掘金子。消息传到别人的耳朵里，于是大家都放下工作，扶老携幼去采掘金子。大家顾不得疲乏，直到挖到的金子超过了第一富翁才肯停手。大家都藏足了金子，都自以为是“第一富翁”。 才几天工夫，那个地方的人都成了富翁。富翁照例用不着做工，这是何等幸福呀！那些新成为富翁的人想：既然成了富翁，不可不买几身华丽的衣服，把自己打扮成富翁的样子。于是他们就带着满袋的金子去服装铺买衣服。谁知道服装铺歇业，不再出售衣服。原来服装铺的老板也挖到了不少金子，成了富翁。 成了富翁，买不着富翁穿的衣服，大家都很失望。富翁们想：不如到纺织厂去，剪些称心如意的好料子，让裁缝连夜赶。他们就一同奔向纺织厂。谁知道纺织厂门前静悄悄的，看门人不知道哪去了，他们买不着料子，只好去找裁缝商量，只要弄得到华丽的衣服，不论多少金子，他们都愿意出。裁缝笑着说：“我跟你们一样，正想弄几身新衣服穿呢！A.我也成了富翁了，我有的是金子。” 这个时候他们才相信，华丽的衣服是穿不成了，成了富翁，不能打扮得像个富翁，心里当然不痛快。可是满钱袋满箱子满仓库都是黄澄澄的金子，看着也可爱，他们安慰自己说：“新衣服虽然穿不成，可是B咱们有这么多金子，都成为富翁了。” 他们完全没料到，更加严重的恐慌跟着来到，他们积蓄的粮食不久就吃完了，照过去的惯例，只要带着一口袋钱到粮食店去买就是了。谁知道粮食店的老板正带着金子，也要去别处买粮食，因为他家的粮食也吃完了。于是他们一起带着很重的金子，走到东又走到西。大家喘着气，浑身冒汗，衣服湿透了，还没找到一家开业的粮食店。 忽然有个富翁说：“只有去找农夫！”大家听了好像大梦初醒，齐声喊起来：“是呀，去找农夫！粮食是农夫种出来的，咱们去找农夫，一定可以买到粮食了。咱们去吧！咱们快去吧！”大家喊着，两条腿使劲奔跑，因为他们相信，找到了农夫，粮食就到手了。 他们跑到乡间，找着农夫，对他说：“好农夫，我们要买粮食。不论多少金子，我们都愿意给。” 农夫笑了笑，摇摇头说：“我跟你们一样，正要找农夫买粮食呢。我如今不是农夫了，不种粮食了。C我也是富翁，我有的是金子！” 农夫说完，就跟着大家一同走。要买粮食的人越聚越多，他们来来回回好几趟，仔仔细细地找，即使一枚绣花针也该找到了，却找不到一个出售粮食的农夫。 大家相信粮食是没有希望了，不如去找点儿杂粮吧。他们就四散地向田间奔去。可是农夫都成了富翁，他们有的是金子，已经好些天没去浇水锄草除虫了，那些杂粮枯的枯，烂的烂，蛀的蛀，再也找不到一点儿新鲜的可以充饥的东西了，大家这才真着急了，泪珠像雨一般往下掉。然而摸着口袋里又硬又凉又光滑的金子，他们忍住眼泪，勉强笑了笑，互相安慰说：“虽然找不到粮食，虽然肚子饿得难受，但是D咱们有的是金子，咱们到底都成了富翁了。” 所有的富翁都饿得不成样子了。他们头枕着装满金子的口袋，手里拿着小块的金子想送进嘴里去啃，可他们全身一点劲儿也没有，再也不能动弹了，他们的喉咙里却还能发出又轻又细的蚊子般的声音，还在念诵自幼听惯的长辈的教训：“待你成了富翁，你就有福了！” （有删减） 19童话的情节紧凑，故事性强。请快速阅读，完成故事情节梳理。 克勤克俭，争做富翁发现金矿，成为“富翁”，不再劳作（1）_成了“富翁”，吃不到粮食（2）_ 【童话趣味性】 20童话的趣味性常体现在用多种手法来塑造人物形象，请品析相关语句。 （1）要买粮食的人越聚越多，他们来来回回好几趟，仔仔细细地找，即使一枚绣花针也该找到了，却找不到一个出售粮食的农夫。（请作赏析式批注） （2）文中画横线的句子极其相似，且多次出现，有何用意？ 【童话深刻性】 21优秀的童话常有深刻的内涵。本文首尾都出现了长辈的教训，有何区别？结合这两处画波浪线的句子阐述你对“富翁”的理解。 （2022春浙江绍兴七年级统考期末）当二十四节气遇见创意设计 【学人谈】 你见过可以“吃”的二十四节气日历吗？你穿过二十四节气元素国潮服装吗？正在绍兴市中意未来时尚馆展出的“光阴可爱二十四节气文化创意作品展”，集中呈现了一大批富有新时代气息的文化创意设计作品。为一探究竟，我们对本次展览的策展人王旭东进行了专访。 记者：是什么契机让您想到策划这样一个展览？请您简单介绍一下本次展览的背景与概况。 王旭东：二十四节气是上古农耕文明的产物，也是我国劳动人民的智慧结晶。2006年，“农历二十四节气”入选第一批国家级非物质文化遗产名录；2016年，“二十四节气中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录；2022年北京冬奥会开幕式上，二十四节气倒计时短片以“中国式浪漫”惊艳了世界。 本次展览分为四大板块，分别是“二十四节气文化内涵与保护传承”“二十四节气创意设计作品”“二十四节气插画艺术作品”以及“二十四节气实物作品”，内容涵盖插画与平面设计、艺术装置、产品包装设计、面料与服装设计、文创与工业产品设计、工艺美术设计、美育课程研发设计等多个类别，力求从生活方式、器物工艺、审美文化等多个维度解读二十四节气的丰富内涵。 记者：本次展览参展者的年龄段大概在哪个范围？他们的作品呈现出了哪些亮点？ 王旭东：本次展览的参展者大部分是高校师生，这些新生代设计力量具有鲜明的创作特点。 首先是作品风格多样、形式新颖。青年人能够接触到多元的文化和丰富多彩的生活方式，这对他们的创作有很大启发。譬如，食时日历设计将“吃”的形式与二十四节气的传统习俗相融合。创作者采用可食用的糯米纸作为日历的材质，并在上面描绘每个节气的食俗插画，让人们在“一撕一吃”的体验中感知二十四节气的“美味”。 其次是擅用视觉叙事进行主题诠释。青年创作者成长于文化繁荣发展的新时代，他们受到大量电影、漫画、绘本的影响，因此，其作品也呈现出图像叙事的独特魅力。 还有便是注重时尚元素的融入。青年人追求个性的表达，并且身体力行地拓展着时尚审美的多元风格。“国潮”的兴起使他们看到了中华优秀传统文化的崭新表现方式。他们大胆地以“这个作品设计出来我会不会想用”为起点进行设计思考，这恰恰使得他们的作品获得了审美上的时代共鸣。 记者：您认为新时代的二十四节气文化创意设计作品应具备哪些要素或者特质？如何才能创作出符合新时代语境的好作品？ 王旭东：新时代的二十四节气文化创意设计作品应具备符合现代生活场景、引领时代审美风尚、具备情感互动属性等特点，既要有对二十四节气意象符号的提炼，又要有对其背后文化意义的挖掘。如此，才能创作出能够应用于当下生活，且带来美好文化体验的作品。 一般来说，创作者的灵感主要来源于对二十四节气文化的感悟，以及对现实生活的关注，二者相辅相成、互为表里。与二十四节气息息相关的众多美好习俗，代表着传统的生活风貌，却不一定都适合于现代生活场景。 从对视觉元素、审美风格的归纳与处理，到对文化内涵、精神意蕴的挖掘与探讨，创作者们从使用需求、审美需求、精神需求三个维度探寻看二十四节气文化与现代生活的契合点，从而形成创作的内在逻辑链。 记者：_ 王旭东：“民族的就是世界的”。二十四节气是中华民族文化认同的重要载体，体现着中华文明的博大精深，彰显着人与自然和谐共生的哲学思想、文化精神和智慧创造。推广二十四节气文化，将增强人们尤其是青年一代对传统文化的认同感，使二十四节气在现代生活场景中得到活化。一种文化只有在演变与发展中才能保持活力，推广二十四节气文化的过程，也是使其适应现代生活、迸发新生活力的过程。 （光明日报2022年05月22日09版 记者 李娜采访整理，有删改） 22以下表述与材料相符的一项是（ ） A二十四节气是我国先民通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践，2016年就被列入国家级非物质文化遗产名录。 B本次展览展出的文化创意作品题材广泛，内容丰富，艺术表现形式多样，旨在以美术形式传承中华文化。 C二十四节气文化创意作品带有中国特定元素，引起跨时空共鸣，并与各个行业实现跨界融合，注入时尚新动能。 D本次展览者大部分是青年人，他们成长于文化繁荣的新时代，更喜欢在作品中提炼二十四节气的传统文化内涵。 23文中划横线处，缺少记者的提问，请你结合材料把提问补充完整。 24“光阴可爱二十四节气文化创意作品展”还在向社会征集作品，下面甲、乙两图哪幅作品更可能入围本次展览？请根据材料作出判断，并说明理由。 （2022春浙江绍兴七年级统考期末）永别了，弹弓 毕飞宇 从入学到小学毕业，陪伴我的是一把弹弓。那时候，弹弓不仅是我们的玩具，同时还是我们随身携带的武器。我的弹弓很高级，先说“丫”字型弓柄，我选用的是桑树的枝叉，一边是笔直的，而另一侧带有天然的弧度，握在手里有美不胜受之感。桑树有极好的韧劲，硬铮而又极具弹性，这一来在瞄准的时候就可以把弹弓的弓柄捏得很靠近，只在中间留下一段很小的距离，这对提高射击的精确性大有好处。而我的拉簧就更高级了，我的拉簧是赤脚医生那里用于打吊针的滴管，这种黄色的橡胶皮管有惊人的弹力，射出去的子弹呼呼生风。而我的子弹不是小石头，我精选了形状上佳的树果子。树的果子水分充足，沉甸甸的，在它击中生猪、耕牛、毛驴或山羊的时候，这些牲畜们会平白无故地四爪离地，像乒乓球那样一蹦多高，又一蹦多高。但是，它们的毛皮上不会有外伤，只有绿色的液汁缓缓地流淌。我那把弹弓绝对是高科技的产物所谓高科技，完全是材料，说得科学一点，就是最合适的材料用在最恰当的地方。像我这个岁数的中国人有几个不知道弹弓的呢？在六十年代至七十年代，弹弓是中国大地上最普及、最常见的少儿玩具与少儿武器。 在更多的时候，它不是玩具，而仅仅是武器。因为那时的教育是一种仇恨教育、警惕教育。我们每个人的心中都有警惕，都有仇恨。警惕什么？仇恨什么？我们不知道。但愈是不知道就愈要教育，愈要培养。 有警惕与仇恨就必须有武器。全民皆兵，我们也是兵。红小兵没有钢枪，红小兵就必须有弹弓。我们整天把弹弓揣在口袋里，射击鸟类、家禽、家畜、电线，在放学回家的路上互相瞄准。 1984年，在美国的洛杉矶，在二十三届奥林匹克运动会上，许海峰为我们中国赢得了第一枚奥运金牌，举国为之欢腾。许海峰是一个搞射击的，众所周知，他出色的基本功得益于少年时代的弹弓训练。 弹弓、射击、奥运会、金牌、举国欢腾，这里头有它的内在逻辑。那一年我正在读大二，我真是美慕许海峰。如果我们能有机会得到一把枪，凭我们扎实的弹弓基础，把那枚金牌带回来的绝不可能只是许海峰一个。枪杆子里面出政权，枪杆子里头同样出奥林匹克荣光。 我没有能成为许海峰，因为我“出事”了。第一件不算太大，我在百无聊赖的日子里用弹弓射击了一位农民朋友家的老母鸡。母鸡正在觅食，我躲在墙角，用一棵树果子精确无比地击中了它的脑袋。这只老母鸡突然张开了翅膀，斜着头，围着一个并不存在的圆圈不停地打转。我快活疯了，跟着它手舞足蹈了起来。人一得意就得出事，我被老母鸡的主人当场逮住了，他把我交给了我的父亲。我的父亲用一种极其狠毒的方式收拾了我：他命令我写了一份检查书，当着我的同班同学，站在老母鸡主人的家门口大声宣读。那种羞耻真让我终生难忘。现在想来，从这件事情上我们至少可以正视三点：一，人之恶；二，羞耻感的被唤起；三，有效的外部力量。 但是，我想说，作为玩具，弹弓实在不能说是一个坏东西。真正的大事出在数月之后事情的起因我可是一点也想不起来了，结果是极其可怕的，当时我正在教室里头，我用弹弓打坏了黑板上方人物肖像的眼睛。尽管我还是个孩子，然而，在那个刹那，我懂得了什么叫大祸临头，什么叫魂飞魄散。谢天谢地，我的班主任王大怡老师取下了画像，同时没有声张。但那种“后怕”伴随了我很久，你只有真正恐惧过，你才能明白什么叫“后怕”。我扔掉了我的弹弓，再也没有摸过一次。当一种东西被认定了它的“武器”性之后，即使是玩具，游戏的性质也只能是零。 今天是六一儿童节，我与妻子陪我们的儿子到金鹰去买玩具，在满眼的玩具面前，我的儿子简直手足无措。他每一次都这样，高兴得像个贼。这是一种幸福的标志。他的幸福让我幸福。我想起了我的童年与少年。那是一个没有玩具的年代，那是一个人之恶易于膨胀的年代，那还是一个最容易被恶所威胁的年代。儿童节是一个多么美好的日子，可我却想起了那把该死的弹弓。 （选自少年文艺2021年2期） 【注释】毕飞宇：1964年1月出生于江苏，中国当代作家。红小兵：“文革”期间取代中国少年先锋队的少年儿童组织。他们还不能在文革中扮演有影响的角色，但仍构成了当时紧张、恶劣社会环境的一部分。 25作家迟子建说：毕飞宇的作品有一颗少年的心。请你概述文中的少年之事，探寻少年之心。 少年之事 少年之心 “我”的弹弓很高级，击中牲畜特搞笑 （1） （2） 羞耻 我用弹弓打坏黑板上方人物肖像的眼睛 （3） 26揣摩文中划横线的语句，结合语境赏析其表达效果。（二选一） （1）树的果子水分充足，沉甸甸的，在它击中生猪、耕牛、毛驴或山羊的时候，这些牲畜们会平白无故地四爪离地，像乒乓球那样一蹦多高，又一蹦多高。 （2）这只老母鸡突然张开了翅膀，斜着头，围着一个并不存在的圆圈不停地打转。 27文章第、两小节写了许海峰获得奥运射击金牌的事例，有人觉得这与上下文无关，建议“删除”。你怎么看？请亮出你的观点，并阐述理由。 28经历那个特殊的年代，宗璞面对盛开的紫藤萝瀑布早已释怀，感叹“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。然而，作者回忆那段岁月，结尾却说“那把该死的弹弓”，你觉得作者有没有走出童年的阴影？请结合文本分析。 （2022春浙江湖州七年级统考期末）尾巴钓鱼 有一天，在积雪的道路上，狐狸和水獭偶然相遇了。狐狸快活地打招呼： “哎呀，水獭兄，没想到在这里遇见你。其实，我正想去找你，跟你聊聊天呢。” “是吗，有什么事找我吗？” “没有什么特别的事。这以后，冬天的夜晚越来越长，我觉得，我们可以互相拜访，经常聚一聚。” “这是个好主意。狐狸兄，那你先到我家做客吧。”好脾气的水獭立刻邀请了狐狸。 于是，水獭在刺骨的严寒中跳下河，捕了许多鲑鱼和鳟鱼，把它们拖回了家。晚上，水獭摆下盛宴招待狐狸。狐狸饱餐了一顿鲜美的鱼肉，高兴地说：“啊，太好吃了。明天晚上请到我家做客吧。”说完，狐狸开开心心地回去了。 第二天晚上，水獭高高兴兴地出发了，一边走一边想道：“狐狸的晚餐一定是山里的美味，也许他会请我吃兔肉汤呢。”可是，狐狸家既没有美餐的香味儿，也没有一点儿声响。 “狐狸兄，狐狸兄，我来啦。” 水獭走进屋里，发现狐狸抓着柱子，一声不吭地仰头望着天花板。 “狐狸兄，狐狸兄，你怎么了？” “水獭兄，非常抱歉。今天轮到我看守天界，我必须一动不动地盯着上面。不好意思，今晚先回去，明天晚上再来做客吧