幼小衔接课件.ppt

LOGOLOGO让孩子有准备地进入小学幼小衔接 LOGO2 心 理准备1、 参 观 小 学“ 我 自 豪 ， 我 是 小 学 生 啦 ！ ”2、 肯 定 老 师忌 ： “ 小 学 老 师 很 凶 的 ， 作 业 很 多 ，有 你 好 受 的 ！ ” 话 题 二 ： 准 备告 诉 孩 子 :上 学 了 真 好 !你 能 行 你 真 正 长 大 了 ！ LOGO 心理准备 “ XXX长 大 啦 ， 还 有 一 年 就 是 一 年 级 的 学 生 啦 ！ ” 带 着 孩 子 到 校 园 转 一 转 ， 熟 悉 熟 悉 环 境 ， 乘 机诱 导 孩 子 ： “ 这 所 学 校 多 美 丽 ， 多 干 净 呀 ！ 这 里 的老 师 可 有 学 问 啦 ， 你 以 后 也 会 在 这 里 唱 歌 、 跳 舞 、学 知 识 ” 当 孩 子 拿 着 书 ， 缠 着 你 讲 故 事 时 ， 你 乘 机 告 诉他 ： “ 等 你 上 学 了 ， 自 己 就 能 读 故 事 了 。 到 那 时 ，你 就 可 以 当 爸 爸 、 妈 妈 的 老 师 ， 可 以 讲 故 事 给 爸 爸 、妈 妈 听 了 。 ” LOGO你呀，好日子要过完了！ 妈妈，是不是上小学很苦的？ 爸爸，是不是到了小学要做很多作业？看你到了小学还能不能这样开心地玩了？ 切忌： LOGO LOGO LOGO7 能力准备培 养 注 意 力培 养 自 主 能 力培 养 孩 子 受 挫 能 力培 养 孩 子 交 往 能 力 LOGO8 培养注意力建 议 ： 比 赛 拼 图 、 下 棋 、 静 坐等 ； 平 常 还 可 以 有 意 识 地 让 孩 子坐 下 来 看 看 书 ； 或 在 一 小 段 时 间里 集 中 精 神 做 一 件 事 。 从 5分 钟到 10分 钟 ， 慢 慢 培 养 他 集 中 精神 做 事 的 习 惯 。 话 题 三 ： 准 备 LOGO9 自主能力案 例 ： 文 滔 害 怕 上 学 ， 一 上 学 ，他 要 自 己 系 鞋 带 ， 自 己 整 理 文具 。 这 些 活 原 来 是 奶 奶 和 保 姆“ 包 办 ” 。 同 学 们 笑 话 文 滔 ，文 滔 觉 得 丢 脸 ， 于 是 不 想 上 学 。 话 题 二 ： 准 备 LOGO10 自主能力温 馨 建 议 ： 自 己 叠 衣 服 、 吃 饭 、穿 衣 、 收 拾 学 具 、 整 理 书 包 、系 鞋 带 、 洗 澡 、 独 立 睡 觉 ， 是孩 子 在 不 断 实 践 中 形 成 的 一 种生 活 本 领 。分 享 ： 谁 帮 助 孩 子 代 劳 ， 谁 就剥 夺 了 孩 子 锻 炼 生 活 能 力 话 题 二 ： 准 备 LOGO11 承受能力温 馨 建 议 ： 遇 到 不 正 当 的 要 求 时 不 管他 怎 么 哭 闹 ， 都 要 坚 决 拒 绝 。切 不 可 一 时 心 软 。 话 题 二 ： 准 备 LOGO12 交往能力1、 鼓 励 孩 子 多 交 朋 友2、 经 常 给 孩 子 讲 与 人 相 处的 美 德 故 事3、 以 身 作 则 做 好 表 率切 忌 ： 不 可 无 理 取 闹 ， 甚 至去 恐 吓 别 人 家 的 孩 子 。 话 题 二 ： 准 备 LOGO13 习惯准备按 时 作 息 的 习 惯正 确 的 坐 立 行 走 的 习 惯饮 食 习 惯阅 读 习 惯 LOGO14 按 时 作 息 的 习 惯早 睡 早 起培 养 时 间 效 率 的 意 识多 进 行 有 时 间 控 制 的操 作 训 练 LOGO 幼 儿 园 8： 30早 操 ， 迟 到 也 没 关 系 。 小 学 7： 40早 读 ， 如 无 特 殊 情 况 ， 不 要 迟 到为 好 。 上 午 ， 设 有 20分 钟 大 课 间 和 4节 课 ， 每 节 课 40分 钟 ，课 间 休 息 10分 钟 ， 这 10分 钟 主 要 用 于 做 好 下 一 节 课 的 准备 工 作 、 上 厕 所 和 适 当 的 休 息 。 上 课 的 时 间 比 起 幼 儿 园来 有 了 明 显 的 增 加 。 早 晨 到 中 午 这 一 段 时 间 之 间 ， 是 不安 排 餐 点 的 。 所 以 大 家 要 和 孩 子 一 起 养 成 早 起 的 习 惯 ，保 证 用 早 餐 的 时 间 ， 吃 饱 、 吃 好 ， 以 确 保 上 午 近 四 个 小时 的 身 体 与 学 习 的 基 本 需 要 。 养 成 早 睡 早 起 的 习 惯 ： 早 上 7点 前 起 ，晚 上 8:30前 睡 ， 保 证 10小 时 睡眠 。 调 整 好 作 息 ， 早 餐 吃 饱 吃 好 LOGO16 坐 立 行 姿 势温 馨 建 议 ：身 体 要 坐 直眼 睛 距 离 书 本 需 一 尺 左 右笔 尖 与 手 指 距 离 一 寸胸 前 距 离 桌 子 一 拳 话 题 二 ： 准 备 LOGO17 饮 食 习 惯 话 题 二 ： 准 备 正 餐 吃 好 、 吃 饱不 挑 食不 吃 零 食 LOGO18 培 养 阅 读 习 惯温 馨 建 议 ：家 长 坚 持 每 天 给 孩 子 读 书 、 讲 故 事鼓 励 孩 子 自 己 复 述 故 事 、 读 书阅 读 提 示 ： 每 天 支 持 读 书 10 30分 钟 。 阅 读 书 目 ： 各 种 绘 本 为 主 话 题 二 ： 准 备 LOGO 能力准备 1.对 于 幼 儿 园 布 置 的 任 务 ， 家 长 应 积 极 配 合 完 成 ； （ 为 小学 天 天 作 业 做 好 铺 垫 ， 数 量 由 少 到 多 。 有 作 业 必 完 成 )2.做 事 的 时 候 要 一 心 一 意 ， 不 能 边 做 边 玩 ， 在 规 定 时 间 内 ，不 拖 拉 ； （ 尤 其 不 要 刚 做 事 ， 就 端 茶 倒 水 影 响 孩 子 专 注 力 ）3.做 事 遇 到 困 难 要 会 请 教 别 人 ， 努 力 把 事 情 做 好 。4.家 长 应 为 幼 儿 设 置 一 个 安 静 的 学 习 环 境 ， 将 幼 儿 房 间 的玩 具 慢 慢 收 起 来 ， 置 办 写 字 台 、 书 架 、 台 灯 等 ， 给 幼 儿 创设 一 个 学 习 的 环 境 。 LOGO20 知识准备语 文 ： 拼 音 没 学 没 关 系 ， 掌 握 拼 读 方 法 复 习 巩 固很 重 要 。 营 造 普 通 话 的 语 言 环 境 非 常 重 要 ， 交 流语 言 不 要 幼 稚 化 （ 电 灯 灯 灯 ） 。 可 以 适 当 提 前提 前 识 字 ， 一 年 级 识 字 量 大 ； 8月 份 锻 炼 写 字 ，逐 渐 形 成 书 写 能 力 ， 提 笔 即 是 练 字 时 ， 一 定 注 意读 写 姿 势 。数 学 ： 在 生 活 中 培 养 良 好 的 数 感 ， 知 道 数 学 在 生活 中 的 运 用 ， 能 正 确 书 写 数 字 0 10， 能 背 诵 数的 组 成 ， 计 算 10以 内 的 加 法 减 法 。 珠 心 算 不 一 定都 学 ， 珠 心 算 的 算 理 和 小 学 讲 的 计 算 有 些 不 同 。话 题 二 ： 准 备 LOGO 清 楚 地 知 道 自 己 的 家 庭 住 址 、 家 里 的 电 话 和 父 母 电 话 学 会 写 学 校 的 名 字 、 自 己 的 名 字 。 识 字 ： 课 程 表 上 的 字 、 书 的 名 字 、 家 长 的 名 字 。左 右 。 分 清 左 右 ： 自 身 的 左 右 ,黑 板 上 、 书 和 作 业 本 的 LOGO一 个 记 事 本 用 来 记 当 天 的 作 业 或 第 二 天 要 带 的 物 品 。小 闹 钟 放 在 床 头 或 桌 上 培 养 孩 子 的 时 间 观 念 要 教 育 孩 子 注 意 安 全 得 提 醒 大 家 的 是 削 笔 器 削 出 的 铅 笔 比 较 尖 锐 一 定削 笔 器 前 一 天 晚 上 孩 子 自 己 用 削 笔 器 将 笔 削 好 值12色 即 可 。绘 画 工 具 两 套 一 套 是 水 彩 笔 一 套 是 油 画 棒 书 包 : 双 肩 背 型 跳 绳 文 具 袋 （ 不 要 文 具 盒 ） 铅 笔 盒 : 铅 笔 每 天 至 少 准 备 好 5支 HB 六 角 型 为 好橡 皮 白 色 的 不 要 花 里 胡 哨一 个 原 则 ： 图 案 功 能 越 简 单 越 好学 具 准 备 LOGO活 的 各 种 规 则 。安 全 、 方 便 。 让 学 生 管 理 自 己 ,遵 守 学 习 生不 是 限 制 学 生 ,而 是 保 证 我 们 生 活 得 更 好 、 给 孩 子 讲 讲 学 习 、 生 活 中 有 哪 些 规 则 ， 规 则纪 律 是 大 问 题 ,是 保 证 学 习 的 前 提 。 集 体 生 活 带 来 规 则 和 意 识 ,小 学 生 守 则 。 LOGO LOGO 六年，学什么？养成各种好习惯 LOGO 讲 文 明 懂 礼 貌养 成 爱 护 书 的 习 惯 。要 学 会 自 己 整 理 书 包 包 括 幼 儿 读 物椅 摆 放 整 齐 的 能 力 ， 也 就 是 会 做 值 日 。培 养 劳 动 能 力 ： 学 会 扫 地 、 倒 垃 圾 、 擦 桌 椅 把 桌 良 好 的 生 活 习 惯 、 独 立 生 活 能 力 帮 助 孩 子 养 成 哪 些 良 好 的 习 惯 。 LOGO养 成 专 心 学 习 的 习 惯 。养 成 良 好 的 读 书 习 惯 。眼 离 书 本 一 尺 ， 胸 离 桌 子 一 拳 ， 手 离 笔 尖 一 寸 。养 成 正 确 的 坐 写 姿 势 : 请 记 住 “ 三 个 一 ”养 成 课 前 准 备 的 好 习 惯 。 LOGO 学 习 习 惯 源 自 于 生 活 习 惯 * 劳 动 让 人 类 更 加 聪 明让 孩 子 自 己 承 担 家 中 的 几 项 家 务 活教 孩 子 整 理 自 己 的 房 间教 孩 子 有 规 则 的 摆 放 东 西 的 方 法教 孩 子 要 定 期 清 点 自 己 的 物 品耐心指导，不怕麻烦，千万不要包办代替， LOGO Diagram最 好 的 陪 伴 是 “ 阅 读 ”最 好 的 阅 读 的 “ 坚 持 ” LOGO 1.关 掉 电 视 和 网 络 游 戏 ， 创 造 更 美 好 的 生 活 ， 努 力成 为 一 个 好 大 人 ， 给 孩 子 一 份 没 有 亏 欠 的 爱 。 推 荐 阅 读 ： 蔡 颖 卿 的 在 爱 里 相 遇 2.建 立 家 庭 图 书 馆 ， 每 天 晚 上 坚 持 半 个 小 时 的 睡 前故 事 。 推 荐 阅 读 ： 吉 姆 崔 利 斯 的 朗 读 手 册 3.帮 孩 子 到 图 书 馆 办 理 一 张 儿 童 借 阅 证 。 好 习 惯 源 自 于 “ 坚 持 不 懈 ” 的 “ 亲 子 阅 读 ” LOGO 1.关 掉 电 视 和 网 络 游 戏 ， 创 造 更 美 好 的 生 活 ， 努 力成 为 一 个 好 大 人 ， 给 孩 子 一 份 没 有 亏 欠 的 爱 。 推 荐 阅 读 ： 蔡 颖 卿 的 在 爱 里 相 遇 2.建 立 家 庭 图 书 馆 ， 每 天 晚 上 坚 持 半 个 小 时 的 睡 前故 事 。 推 荐 阅 读 ： 吉 姆 崔 利 斯 的 朗 读 手 册 3.帮 孩 子 到 图 书 馆 办 理 一 张 儿 童 借 阅 证 。 绘 本 是 低 年 级 孩 子 的 最 爱 LOGO 等 一 会 儿 聪 聪 小 燕 子 安 家 玛 丽 的 秘 密 日 本 作 家 宫 西 达 也的 恐 龙 温 馨 系 列故 事 LOGO LOGO 一 个 黑 黑 、 黑 黑 的 故 事害 怕 黑 夜 的 小 兔 子小 老 鼠 的 漫 长 一 夜勇 气第 一 次 上 街 买 东 西亚 瑟 的 故 事菲 菲 生 气 了数 字 在 哪 里一 本 讲 述 睡 觉 的 书动 物 绝 对 不 应 该 穿 衣 服这 样 的 尾 巴 可 以 做 什 么 LOGO一 年 级 的 小 蜜 瓜一 年 级 的 小 豌 豆今 年 我 七 岁一 年 级 的 美 羊 羊小 猪 西 里 呼 噜 LOGO 没 有 一 艘 船 能 像 一 本 书 狄 金 森 （ 美 国 ）没 有 一 艘 船 能 像 一 本 书 ，也 没 有 一 匹 骏 马 能 像一 页 跳 动 的 诗 行 那 样 -把 人 带 向 远 方 。这 条 路 最 穷 的 人 也 能 走 ，不 必 为 通 行 税 伤 神 。这 是 何 等 节 俭 的 车 ， 承 载 着 人 的 灵 魂 。 LOGO孩 子 入 学 后 需 要 注 意 事 项 LOGO 准 时 入 校 ， 不 迟 到 、 不 早 到 ， 有 事 、 生 病 要 请 假重 视 各 科按 作 业 要 求 按 时 做 作 业 、 不 拖 拉教 会 孩 子 每 天 做 完 作 业 整 理 书 包体 育 课 穿 运 动 鞋 。 音 乐 及 美 术 课 要 带 齐 东 西按 课 表 带 齐 每 天 所 用 的 课 本 及 学 习 用 品教 会 孩 子 看 功 课 表每 周 一 升 旗 ， 穿 校 服 。注 意 接 送 孩 子 的 时 间 LOGO3、 及 时 观 察 发 现 孩 子 的 表 现 。2、 与 老 师 密 切 配 合 。的 困 难 ， 稳 定 孩 子 入 学 情 绪 。1、 首 先 要 关 心 体 贴 孩 子 ， 帮 助 孩 子 克 服 新注 意 事 项注 意 事 项 孩 子 入 学 后 家 长 需 要 LOGO宝 剑 再 快 也 要 磨 。 ”要 琢 磨 ， 休 怪 老 师 批 评 多 ， 生 铁 百 炼 成 钢 ，公 正 的 意 见 ， 有 句 谚 语 这 样 说 ： “ 幼 小 读 书要 能 正 确 看 待 和 接 受 老 师 的 批 评 和 客 观 系 。作 为 家 长 要 与 老 师 处 理 好 “ 尊 重 和 理 解 ” 的 关 LOGO6. 要 注 意 培 养 孩 子 的 能 力7. 帮 助 孩 子 树 立 自 信 心8. 不 要 过 分 宠 爱4. 检 查 孩 子 的 家 庭 作 业5. 陪 孩 子 读 书 1. 以 身 作 则 ， 为 孩 子 树 立 良 好 的 榜 样2. 教 育 孩 子 与 人 为 善 、 团 结 友 爱3. 培 养 孩 子 良 好 习 惯给 家 长 的 建 议给 家 长 的 建 议 LOGOLOGO