第九章压强复习课件(知识点)资料

第九章第九章 压强压强 复习课复习课章节知识总览章节知识总览压力压力作用作用效果效果压强压强压压 强强液体压强液体压强与压力作用效果有关的因素与压力作用效果有关的因素公式公式增大与减小压强增大与减小压强特点特点现象现象测量：托里拆利实验测量：托里拆利实验 标准大气压标准大气压105Pa 特点：随高度的增加而减小特点：随高度的增加而减小应用：活塞式抽水机离心泵应用：活塞式抽水机离心泵连通器原理及应用连通器原理及应用方向：方向：大小：大小：p=r rghgh方向：垂方向：垂直指向受直指向受压物体表压物体表面面单位：单位：帕斯卡帕斯卡（Pa）大气压强大气压强流体压强流体压强章节知识总览章节知识总览流体压强与流速流体压强与流速流体：气体、液体流体：气体、液体特点：流速大的位置压强小特点：流速大的位置压强小应用：飞机机翼、喷雾器应用：飞机机翼、喷雾器重点二重点二、压力和重力的区别、压力和重力的区别压力方向：总是垂直于支持面的压力方向：总是垂直于支持面的图形图形图形图形大小大小大小大小方向方向方向方向F F1 1F F1 1F F1 1F F1 1F=GF=G F=G+F=G+F F1 1 F=G-F=G-F F1 1 F=F=F F1 1-G F=-G F=F F1 1 FGFG竖直向下竖直向下竖直向下竖直向下 竖直向下竖直向下竖直向下竖直向下 竖直向下竖直向下竖直向下竖直向下竖直向上竖直向上竖直向上竖直向上 水平向左水平向左水平向左水平向左 垂直斜面垂直斜面垂直斜面垂直斜面 向下向下向下向下只有放在只有放在_面上时，面上时，FG水平水平重点二：压力的作用效果重点二：压力的作用效果压力的作用效果与压力的作用效果与和和有关。有关。压力的大小压力的大小 受力面积大小受力面积大小完成以下压力的示意图完成以下压力的示意图FF静止于水平桌面静止于水平桌面F=G压力由于重力产生，但压力由于重力产生，但FG （1）实实验验时时通通过过观观察察泡泡沫沫塑塑料料 ，显显示示压压力力作用的效果。作用的效果。（2）比比较较甲甲、乙乙，说说明明压压力力的的作作用用效效果果与与_有关有关。凹陷程度凹陷程度压力大小压力大小2、探究影响压力作用效果的因素、探究影响压力作用效果的因素 （3）比比较较乙乙、丙丙，说说明明压压力力的的作作用用效效果果与与_有关；有关；（4）在此主要）在此主要应应用的研究方法是用的研究方法是_法；法；（5）为了表示压力的作用效果引入了）为了表示压力的作用效果引入了_概念。概念。控制变量控制变量压强压强2探究影响压力作用效果的因素探究影响压力作用效果的因素受力面积受力面积结论：结论：压力的作用效果不仅跟压力的大小压力的作用效果不仅跟压力的大小有关系，还跟受力面积的大小有关系：有关系，还跟受力面积的大小有关系：1.压力一定时压力一定时：受力面积大，受力面积大，压力的作用压力的作用效果弱效果弱 受力面积小，受力面积小，压力的作用压力的作用效果强效果强2.受力面积一定时受力面积一定时：压力大，压力大，压力的作用压力的作用效果强效果强 压力小，压力小，压力的作用压力的作用效果效果弱弱压强压强1 1、压强是表示、压强是表示 物理量。物理量。2 2、压强定义：、压强定义：压力作用效果压力作用效果单位面积上受到的压力。单位面积上受到的压力。4 4、压强单位：、压强单位：Pa Pa 1Pa=1N/m1Pa=1N/m2 2 一张纸放在桌面上对桌面的压强约为一张纸放在桌面上对桌面的压强约为1Pa1Pa。3 3、压强定义式：、压强定义式：P=P=F FS SP=20PaP=20Pa表示表示 。1m1m2 2面积上受到的压力为面积上受到的压力为20N20N重点三：重点三：固体压强1.1.适用公式适用公式:p=F/Sp=F/S2.2.注意注意：压力并不总等于重力，只有当物体单独压力并不总等于重力，只有当物体单独放在水平面上或只受水平力作用时，放在水平面上或只受水平力作用时，F=GF=G受力面积是指受压物体表面受压力作受力面积是指受压物体表面受压力作用的那块面积用的那块面积例题：一只底面积为例题：一只底面积为S的箱子，当放在面的箱子，当放在面积为积为2S的水平桌面的中央时，箱子对桌面的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为的压强为p，当放在面积为，当放在面积为S/2的水平凳面的水平凳面上时（凳面被箱子全部盖住），箱子对凳上时（凳面被箱子全部盖住），箱子对凳面的压强是（面的压强是（）A、1/2pB、pC、2pD、4pC增大压强的方法增大压强的方法增大压力增大压力/减小受力面积减小受力面积实例：实例：刀、斧、剪刀、斧、剪刃薄刃薄 针、钉、锥针、钉、锥尖尖尖尖 啄木鸟啄木鸟嘴尖嘴尖减小压强的方法减小压强的方法减小压力减小压力/增大受力面积增大受力面积下例哪些是增大压强、哪些是减小压强？下例哪些是增大压强、哪些是减小压强？1、如图是人们、如图是人们常用的一种工具常用的一种工具铁锨，铁锨铁锨，铁锨的锨刃做得薄而的锨刃做得薄而尖，其目的是为尖，其目的是为了了 ；脚踏脚踏的部位却做的部位却做成垂直锨面的踏成垂直锨面的踏面，其目的是面，其目的是为了为了 。增大压强增大压强减小压强减小压强2.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_，锋利的目的是为了，锋利的目的是为了_.3.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为P1，钉鞋对跑道的压强为，钉鞋对跑道的压强为P2，则，则()A.P1P2 B.P1P2C.P1=P2 D.无法比较无法比较减小摩擦减小摩擦增大压强增大压强A密度均匀柱状固体压强问题分析密度均匀柱状固体压强问题分析练习练习1、两个同种材料制成的实心圆柱体甲、乙，、两个同种材料制成的实心圆柱体甲、乙，如图如图1放在水平桌面上，则它们对水平桌面的压力放在水平桌面上，则它们对水平桌面的压力和压强关系中正确的是：和压强关系中正确的是：（）图1甲乙A.F甲甲 p乙乙C.F甲甲 F乙乙，p甲甲 p乙乙 D.F甲甲=F乙乙，p甲甲 b P Pa aP Pc c P Pb b P Pa aP Pa a P Pb b 比比看比比看3连通器连通器上端开口、下端连通的容器叫做连通器。上端开口、下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点：连通器里装连通器的特点：连通器里装同种同种液体液体，当液体，当液体不流动时不流动时，连通器，连通器个部分中的液面总是相平的。个部分中的液面总是相平的。连通器的应用连通器的应用C C 如图，一个重如图，一个重4 N，底面积为，底面积为20 cm2的薄壁玻璃的薄壁玻璃杯放在水平桌面上，将重杯放在水平桌面上，将重5 N的水倒入杯中，水面的水倒入杯中，水面到杯底的距离为到杯底的距离为10 cm，若，若g=10 N/kg，则（，则（）。）。A水对杯底的压强为水对杯底的压强为2 500 Pa B水对杯底的压力为水对杯底的压力为2 N C盛有水的玻璃杯对桌面盛有水的玻璃杯对桌面 的压力为的压力为4 N D盛有水的玻璃杯对桌面的盛有水的玻璃杯对桌面的 压强为压强为4 500 PaBD*先分清是固，液压强先分清是固，液压强固体压强：固体压强：找压力找压力F=G（水平面上）（水平面上）p=G/s 特殊固体压强：特殊固体压强：p=固固gh液体压强：液体压强：p=液液gh利用利用F=ps找压力找压力特殊液体压强：特殊液体压强：p=G/s（柱状液体）（柱状液体）二、解压强题的基本思路二、解压强题的基本思路内装内装150 g的水，杯子与桌面的的水，杯子与桌面的 接触面积接触面积是是10 cm2，玻璃杯的质量玻璃杯的质量120g(g=10 N/kg).(1)求水对杯底的压强和压力；求水对杯底的压强和压力；(2)求桌面所受玻璃杯的压力和压强求桌面所受玻璃杯的压力和压强1.2103 Pa2700Pa(1)对容器底：先压强对容器底：先压强P=gh 后压力后压力F=PS(2)对桌面：对桌面：先压力先压力F=G=mg 后压强后压强P=F/S4、气体的压强、气体的压强（1）大气压是存在的）大气压是存在的马德堡半球实验马德堡半球实验向世人证明了大气压的存在向世人证明了大气压的存在小实验小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。皮碗模拟马德堡半球实验。生活中哪些现象可以证明大气压的存在？生活中哪些现象可以证明大气压的存在？2测定大气压数值：托里拆利实验。测定大气压数值：托里拆利实验。标准大气压标准大气压1.013105 Pa105 Pa。3大气压随高度的增加而减小大气压随高度的增加而减小气压计气压计水银气压计：准确但携带不方便水银气压计：准确但携带不方便金属盒气压计（无液气压计）：金属盒气压计（无液气压计）：可改装为登山用的高度计。可改装为登山用的高度计。大气压随着高度的升高而减小，在海拔大气压随着高度的升高而减小，在海拔3000米以米以内，大约每升高内，大约每升高10米，大气压减小米，大气压减小100Pa.大气压与高度的关系气体在温度和质量不变的前提下，气体体积气体在温度和质量不变的前提下，气体体积越小，压强越大，体积越小，压强越大，体积_，压强，压强_；气体在质量和体积不变前提下，气体温度越气体在质量和体积不变前提下，气体温度越高，压强高，压强_.越大越大越小越小越大越大应应 用用：在夏天，小宇将自行车车胎中的在夏天，小宇将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩路上遇到小周，气打得足足的，准备出去游玩路上遇到小周，于是它将自行车停放在烈日下，与小周聊天于是它将自行车停放在烈日下，与小周聊天正聊在兴头上，突然听见正聊在兴头上，突然听见“砰砰的一声巨响，的一声巨响，车胎爆裂车胎爆裂!这是怎么回事这是怎么回事?请你用刚才探究出的请你用刚才探究出的结论来解释该现象结论来解释该现象 13.如图如图5-3-4所示是自制的水气压计，把它从山脚所示是自制的水气压计，把它从山脚移到山顶，玻璃管中的水柱高度变化情移到山顶，玻璃管中的水柱高度变化情 况是况是(瓶口瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递热传递)()A.降低降低 B.升高升高C.先降低后升高先降低后升高 D.先升高后降低先升高后降低B图图5-3-48.8.天空中的氢气球，升到一定高度就会爆裂，下列天空中的氢气球，升到一定高度就会爆裂，下列说法中正确的是说法中正确的是()()A.A.这一高度的大气压值大，把气球压裂这一高度的大气压值大，把气球压裂B.B.高空中的大气压值小，气球向外膨胀，把气球胀高空中的大气压值小，气球向外膨胀，把气球胀裂裂C.C.高空中的温度低，气球被冻裂高空中的温度低，气球被冻裂D.D.高空中的紫外线强，将气球照裂高空中的紫外线强，将气球照裂B【例例4】在酒瓶里装一些水，用瓶盖将瓶口盖上在酒瓶里装一些水，用瓶盖将瓶口盖上(密封好密封好)，在瓶盖上扎一个，在瓶盖上扎一个 小孔，将瓶倒置小孔，将瓶倒置.则瓶则瓶中的水将会中的水将会()A.不断流出直到流完为止不断流出直到流完为止 B.一点也不会流出一点也不会流出C.流出一部分后就不再流了流出一部分后就不再流了 D.无法判断无法判断C（4）气压对沸点的影响）气压对沸点的影响一切一切液体的沸点都是液体的沸点都是气压增气压增大时升高，气压减小时降低大时升高，气压减小时降低。水在一标准大气压下的沸点水在一标准大气压下的沸点为为100摄氏度摄氏度4.沸点与压强：沸点与压强：一切液体的沸点，气压时增大升高。一切液体的沸点，气压时增大升高。大气压的应用大气压的应用活塞式抽水机活塞式抽水机和和离心式水泵离心式水泵都是利用大气都是利用大气压压把水从低处抽到高处的，在一个标准大把水从低处抽到高处的，在一个标准大气压下，抽水高度不超过气压下，抽水高度不超过103米。米。1流体流速越大的位置压强越小。流体流速越大的位置压强越小。吹气四、流体压强与流速的关系四、流体压强与流速的关系3、流体压强与流速的关系、流体压强与流速的关系流速越大的地方，压强越小。流速越大的地方，压强越小。(1)飞机的升力飞机的升力2应用应用机翼上下表机翼上下表面的压力差是产面的压力差是产生升力的原因。生升力的原因。跑跑车车尾尾翼翼地地铁铁安安全全线线三.你知道吗？1 1、在火车站、在火车站或地铁站的站台或地铁站的站台上，离站台边缘上，离站台边缘m m左右的地方标左右的地方标有一条安全线，有一条安全线，乘客必须站在安乘客必须站在安全线以外的地方全线以外的地方候车，这是为什候车，这是为什么呢？么呢？2、一阵秋风吹过，地上的落叶象长翅膀、一阵秋风吹过，地上的落叶象长翅膀一样飞舞起来一样飞舞起来。4、为什么狂风会将屋顶掀起？、为什么狂风会将屋顶掀起？3、汽车高速驶过后总是尘土飞扬。、汽车高速驶过后总是尘土飞扬。练习：练习：1、下列事例中，能增大压强的是：（、下列事例中，能增大压强的是：（）A把书包带做得宽些把书包带做得宽些B在坦克的轮子上安装履带在坦克的轮子上安装履带C刀、斧、剪的刃磨得很薄刀、斧、剪的刃磨得很薄D在铁路的钢轨下铺上枕木在铁路的钢轨下铺上枕木C一、选择题一、选择题2、同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，、同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包书包带宽书包带宽5cm，与肩部接触部分长度为，与肩部接触部分长度为35cm，书包的总质量为，书包的总质量为7kg，小红选择这种，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是：（是：（）A减小压强；减小压强；2103PaB增大压强；增大压强；2102PaC增大压强；增大压强；0.245PaD减小压强；减小压强；2.45PaA3.如图如图9.3-2所示，将所示，将A、B两纸片的上端提起，两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是：（时，会发生的现象是：（）A两纸片会向两边分开两纸片会向两边分开B两纸片会向中间靠拢两纸片会向中间靠拢CA纸片不动，纸片不动，B纸片向外飘开纸片向外飘开DB纸片不动，纸片不动，A纸片向外飘开纸片向外飘开B4、下面是日常生活中与压强有关事例的描述，、下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是：（其中正确的是：（）A图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大着深度的增加而增大C用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低增大水的沸点降低B5、在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间、在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于：后，软木塞不易拔出，这主要是由于：（）A瓶内气压小于大气压瓶内气压小于大气压B瓶内气压大于大气压瓶内气压大于大气压C瓶塞遇冷收缩瓶塞遇冷收缩D塞子与瓶口间的摩擦力增大塞子与瓶口间的摩擦力增大A6、高度、材料相同的实心长方体、高度、材料相同的实心长方体A和和B放在水放在水平桌面上，它们的大小如图平桌面上，它们的大小如图9.3-7所示。它所示。它们对桌面的压力分别为们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为，压强分别为PA、PB。关于它们的大小关系，正确的是：。关于它们的大小关系，正确的是：（）AFAFBPAPBBFAFBPAPBCFAFBPAPBDFAFBPAPBB7、下列现象中，不是利用大气压工作的是：、下列现象中，不是利用大气压工作的是：（）A用塑料管从瓶子中吸饮料用塑料管从瓶子中吸饮料B注射器吸药液注射器吸药液C塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上D水人高处向低处流水人高处向低处流D二、填空题二、填空题1、用刀切菜、用刀切菜时时，刀，刀钝钝了切不了切不动动，这时这时可以使可以使劲劲切，切，这这是利用的方法来增大是利用的方法来增大压压强强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，切了，这这是利用是利用 的方法的方法来增大来增大压压强强。增大压力增大压力减小受力面积减小受力面积2、我国自主研发的、我国自主研发的“中华牌中华牌”月球车将在月球车将在2013年送上月球，该月球车装有年送上月球，该月球车装有6个宽个宽大的车轮，这种设计是为了减少车辆大的车轮，这种设计是为了减少车辆对地面的；修鞋师傅用的锥子对地面的；修鞋师傅用的锥子做得尖尖的，那是为了。做得尖尖的，那是为了。增大压强增大压强压强压强3、两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们、两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是的底面积之比是8:9，密度之比是，密度之比是9:8，桌面，桌面受到的压强之比是受到的压强之比是3:2,那么这两个金属圆柱那么这两个金属圆柱体的高度之比是。体的高度之比是。4:34、如、如图图9.3-8所示，所示，A为边长为边长0.1m的正方体，的正方体，重重5N，B为为粗糙水平面，粗糙水平面，F为竖为竖直作用在直作用在A上的力，大小上的力，大小为为6N，则图则图甲中甲中B所受所受压压力力为为N，受到的，受到的压压强强是是Pa，图图乙中乙中B所受到的所受到的压压强强为为Pa。111100100三、作图题三、作图题1、如图、如图9.1-12所示，一物体静止于某一斜面所示，一物体静止于某一斜面上，请你画出物体对斜面的压力的示意图。上，请你画出物体对斜面的压力的示意图。2、如图、如图9.1-13所示，画出物体对水平面压力所示，画出物体对水平面压力的示的示意图意图FF四、实验题四、实验题1、在研究液体压强的实验中，进行了如图、在研究液体压强的实验中，进行了如图9.1-14所示的操作：所示的操作：（1）实验前，应调整）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面。液面。（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系。）甲、乙两图是探究液体压强与的关系。（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体择：两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状。的容器形状。（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两个）要探究液体压强与密度的关系，应选用两个图进行对比。图进行对比。（5）在图丙中，固定）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向这是为了探究同一深度处，液体向的压强大的压强大小关系。小关系。相平相平深度深度丙丁丙丁无关无关乙丙乙丙各个方向各个方向2、小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关、小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图绵，做了如图9.1-15所示的三个实验。所示的三个实验。该探究实验用到的实验方法是该探究实验用到的实验方法是。观察三个实验，比较甲图和图所示实验，说观察三个实验，比较甲图和图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。果越明显。观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：相同时，越小，压力的作用效相同时，越小，压力的作用效果越明显。果越明显。控制变量法控制变量法乙乙压力压力受力面积受力面积五、计算题五、计算题1、一一颗颗图图钉钉尖尖的的面面积积是是510-8m2，图图钉钉帽帽的的面面积积是是0.510-4m2，手手指指对对图图钉钉的的压压力力为为20N，求：，求：（1）图钉图钉尖尖对墙对墙面面产产生的生的压压强强；（2）图图钉钉尖尖对对墙墙面面产产生生的的压压强强相相当当于于多多少少米米深深处处水所水所产产生的生的压压强强；（3）在在一一标标准准大大气气压压下下图图钉钉帽帽受受到到大大气气的的压压力力。（水水1.0103kgm3，一一标标准准大大气气压压为为Po1.0105Pa）2、植植树树节节里里，小小倩倩同同学学用用水水桶桶提提了了15L水水给给刚刚栽栽上上的的树树浇浇水水，已已知知桶桶自自身身质质量量为为1kg，桶桶中中水水深深h为为30cm，提提水水时时，手手的的受受力力面面积积为为1.010-3m2.（水的密度（水的密度为为1.0103kg/m3，），）（1）水）水对对桶底的桶底的压压强强是多大？是多大？（2）提水）提水时时，人手受到的，人手受到的压压强强是多大？是多大？密度均匀柱状固体压强问题分析例3、甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，已知甲 乙。若在两个正方体的右侧，沿竖直方向截去相同质量的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系中正确的是（）BA.p甲 p乙D.无法判断因为柱形实心物体对水平地面的压强p=gh，与底面积的大小无关，所以p甲=p乙。练习2、甲、乙两个实心正方体，它们的质量相等，甲 乙。若把这两个正方体放在水平地面上，它们对地面的压力、压强分别为F甲、p甲和F乙、p乙，则（）A.F甲 p乙C.F甲 F乙，p甲 p乙 D.F甲=F乙，p甲 乙所以V甲 V乙由V甲 V乙可推得S甲 S乙。根据 ，且F甲=F乙，因为S甲 p乙。密度均匀柱状固体压强问题分析（1）两个正方体对地面的压力关系？）两个正方体对地面的压力关系？（2）两个正方体对地面接触面积关系？）两个正方体对地面接触面积关系？（3）两个正方体对地面的压强关系？）两个正方体对地面的压强关系？密度均匀柱状固体压强问题分析密度均匀柱状固体压强问题分析有变化的情况下基本解题思路：1、因为柱形实心物体对水平地面的压强p=gh，与底面积的大小无关，所以竖直截去时P=0即压强无变化。2 2、在柱体上增加压力或放上物体、减压力或水平截去部、在柱体上增加压力或放上物体、减压力或水平截去部分时关键要抓住分时关键要抓住 P P和和F F，再根据原有压力或压强关系进，再根据原有压力或压强关系进行进一步分析，而行进一步分析，而P P和和F F可以用基本公式来表示：可以用基本公式来表示：压力的变化：压力的变化：F=F=G G 压强的变化：压强的变化：P=P=F/SF/S密度均匀柱状固体压强问题分析密度均匀柱状固体压强问题分析基本解题思路：1、p=gh 可以根据具体情况分析出压强关系、密度关系、高度（面积）关系等。2、F=PS 可以根据具体情况分析出压力。3、F=G ，P=F/S 柱状固体也属于固体压强可以用基本公式进行分析。7.质量为质量为1 kg底面积为底面积为20 cm2的物体的物体A放在水平地面上，将质放在水平地面上，将质量为量为0.5 kg底面积为底面积为 10 cm2的物体的物体B叠放在叠放在A上面，如图上面，如图5-1-6所示，求：所示，求：(1)B对对A的压强为多大的压强为多大?(2)地面受到的压强为多大地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg)【答案答案】(1)5000 Pa (2)7500 Pa图图5-1-68.8.将一个质量为将一个质量为1 kg1 kg的正方体木块放在斜面上，如图所示，它的正方体木块放在斜面上，如图所示，它对斜面的压力为物重的对斜面的压力为物重的0.50.5倍倍.请画木块受到的重力和木块斜面请画木块受到的重力和木块斜面压力的图示压力的图示(g=10N/kg)(g=10N/kg)9.9.封冻的江河冰面最大能承受的压强是封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.50.510105 5 Pa Pa，一辆坦克的质量是一辆坦克的质量是25t25t，它的一条履带跟地面的接触面积是，它的一条履带跟地面的接触面积是3.5m3.5m2 2，问这辆坦克能不能从冰面上通过，问这辆坦克能不能从冰面上通过?10.如图如图5-1-9所示，将实心长方体所示，将实心长方体A和和B放在水平地面上，它们的底放在水平地面上，它们的底面面 积之比为积之比为2 3，对地面的压强分别为，对地面的压强分别为PA和和PB，且，且PA PB=1 3，把把A叠放在叠放在B上后，如图上后，如图5-1-10所示，所示，B对地面的压强为对地面的压强为PB，则，则 PB与与P B之比是之比是_.图图5-1-9图图5-1-1091191111.有一图钉，钉帽的面积为有一图钉，钉帽的面积为0.5 cm2，钉尖面积为，钉尖面积为0.05 cm2，现用，现用20 N的力按图钉帽的力按图钉帽，则图钉帽受到的压强为，则图钉帽受到的压强为_ Pa，钉尖对，钉尖对墙壁的压强为墙壁的压强为_Pa.12.马戏团里一头体重为马戏团里一头体重为6104 N的大象，它每只脚掌的面积为的大象，它每只脚掌的面积为610-2 m2，当，当 它四脚站立不动时，对水平地面的压强是它四脚站立不动时，对水平地面的压强是_ Pa；当它抬起前两只脚表演时，大象对地面的压强是原；当它抬起前两只脚表演时，大象对地面的压强是原来的来的_倍倍.13.如图如图5-1-11所示，边长分别为所示，边长分别为10 cm和和20 cm的正方体物块的正方体物块A和和B(A、B是由同种物质组成是由同种物质组成)，A放在放在B的上面正中央，的上面正中央，B放在水平放在水平地面上，地面上，B对地面对地面 的压强是的压强是9103 Pa，求：，求：(1)物块的密度；物块的密度；(2)A对对B的压强的压强.(g=10N/kg)图图5-1-11【答案答案】(1)4(1)410103 kg/m kg/m3 3 (2)4(2)410103 Pa Pa14.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_，锋利的目的，锋利的目的是为了是为了_.15.在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根据在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根据_ 得出两手指受到的压力大小相等得出两手指受到的压力大小相等.若已知橡皮头若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为与铅笔尖横截面积之比为50 1，则，则 左右两手指受到的压强之比为左右两手指受到的压强之比为_.16.关于压力和压强的说法，正确的是关于压力和压强的说法，正确的是()A.压力越大，产生的压强也一定越大压力越大，产生的压强也一定越大 B.受压面积越小，产生的压强受压面积越小，产生的压强一定越大一定越大 C.物体的重力越大，产生的压强越大物体的重力越大，产生的压强越大 D.压力不变，受压压力不变，受压面积越小，压强越大面积越小，压强越大17.下列事例中，为了增大压强的是下列事例中，为了增大压强的是()A.书包的背带做得很宽书包的背带做得很宽 B.大型平板车下装有许多轮子大型平板车下装有许多轮子 C.从薄冰上爬从薄冰上爬过去比走过去安全过去比走过去安全 D.刀、斧的刃磨得很锋利刀、斧的刃磨得很锋利DD18.已知砖的三条棱长之比为已知砖的三条棱长之比为1 2 4，将砖平放、侧放和竖放时，对，将砖平放、侧放和竖放时，对地面的压力和压强之比分别是地面的压力和压强之比分别是()A.F平平 F侧侧 F竖竖=1 1 1，P平平 P侧侧 P 竖竖=4 2 1B.F平平 F侧侧 F竖竖=1 1 1，P平平 P侧侧 P 竖竖=1 2 4C.F平平 F侧侧 F竖竖=1 2 4，P平平 P侧侧 P 竖竖=1 1 1D.F平平 F侧侧 F竖竖=4 2 1，P平平 P侧侧 P 竖竖=1 1 119.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为P1，钉鞋对跑道的压强，钉鞋对跑道的压强为为P2，则，则()A.P1P2 B.P1P2 C.P1=P2 D.无法比较无法比较20.如图如图5-1-12所示，物块所示，物块G置于平板置于平板OA上，若以上，若以O为支点，将为支点，将A端端慢慢抬高，物块慢慢抬高，物块G对对OA的压力与压强将会（的压力与压强将会（）A.减小、减小减小、减小 B.增大、增大增大、增大 C.不变、不变不变、不变 D.减小、增大减小、增大A图图5-1-1121.一个长方体的铁块，用机器从中心切去一个长方体的铁块，用机器从中心切去1/4体积的圆柱铁体积的圆柱铁块，如图块，如图5-1-13所示，则得到的铁柱与剩下部分对水平桌面所示，则得到的铁柱与剩下部分对水平桌面的压强之比为的压强之比为 （）A.1：4 B.1：3 C.3：1 D.1：122.A、B两个实心正方体，边长之比为两个实心正方体，边长之比为2 1，密度之比为，密度之比为3 4，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为FA和和FB，压强，压强分别为分别为PA和和PB，则下列判断正确，则下列判断正确 的是的是()A.FA FB=3 4 B.FA FB=3 2C.PA PB=3 2 D.PA PB=3 4图图5-1-13例3阅读下列两则消息，再进行解答人民网3月22日消息：2006年全国大量的超载车辆对公路破坏严重，多数国省干线公路不得不提前大中修。统计数据表明，全国公路每年因车辆超载造成的损失超过百亿元。河南商都网报道：在高速公路上，货车超载已经成了一种普遍的现象，这些超载的大型货车车厢几乎与一列火车的车皮相同大小，交警们形象地称它们为“半挂列车”。除了货车的超载，一些地方的客车超载问题也非常突出，并且造成了多起群死群伤的重特大交通事故。.根据上述两条消息，运用所学的物理知识，分析汽车严重超载会带来什么样的危害。(举两例即可).针对公路的养护和管理，请提出你的合理化建议。1.超载的汽车会压坏路面超载的汽车会压坏路面 2.超载后，控制和制动会变的困难超载后，控制和制动会变的困难 3.制动时对路面原摩擦力会制动时对路面原摩擦力会“搓坏搓坏”路面路面1.严禁超载严禁超载 2.对车量按吨位计费对车量按吨位计费 3.定期养护和维修定期养护和维修 4.夯夯实加厚路基实加厚路基 2、如图所示，螺钉帽对工件表面的压力为、如图所示，螺钉帽对工件表面的压力为F，若在下边垫上一个外径为，若在下边垫上一个外径为a，内径为，内径为b的垫的垫圈，并将螺钉紧到原松紧程度，则垫圈对工件圈，并将螺钉紧到原松紧程度，则垫圈对工件表面压强大小为表面压强大小为 。（外径、内径。（外径、内径都是指直径）都是指直径）新新题题放放送送4F/(a -b)二二.选择题选择题1.关于压力，下列说法正确的是：关于压力，下列说法正确的是：()A 压力的方向总是竖直向下压力的方向总是竖直向下 B 压力的大小总是等于物重压力的大小总是等于物重 C 压力的方向总是垂直于受力面压力的方向总是垂直于受力面 D 压力的大小在任何情况下都与物重无关压力的大小在任何情况下都与物重无关2.物体物体A静止在水平桌面上，如图所示，若把静止在水平桌面上，如图所示，若把A稍微向右水平移动，则稍微向右水平移动，则A对桌面的对桌面的 压力压力F和压强和压强P的变化情况是：的变化情况是：（）A A F变大，变大，P变小变小 B F不变，不变，P变小变小 C F不变，不变，P变大变大 D F变大，变大，P变小变小3.如图所示的甲，乙两试管中装有同种液体，试管底部如图所示的甲，乙两试管中装有同种液体，试管底部 所受的压强（所受的压强（）A 甲大甲大 B 乙大乙大 C 一样大一样大 D 无法确定无法确定 甲甲 乙乙 4.如图所示，甲，乙两个高度相同体积不同的圆柱体，由同种如图所示，甲，乙两个高度相同体积不同的圆柱体，由同种 材料制成，则它们对桌面压强之比为：材料制成，则它们对桌面压强之比为：（）A 1 ：1 B 2 ：1 C 4 ：1 D 1 ：2 甲甲 乙乙 CBCA 5.轮船底在水面下轮船底在水面下3.5米，舱底穿了一个米，舱底穿了一个面积为面积为0.2米米的洞，要想堵住这个洞，的洞，要想堵住这个洞，要对挡板施多大的力？（取要对挡板施多大的力？（取g=10N/kg)6.分别用铜、铁、铝三种金属分别用铜、铁、铝三种金属铜铜铁铁铝制成质量相等的铝制成质量相等的a、b、c三个实心三个实心的正方体，将它们分别放在水平地面上，的正方体，将它们分别放在水平地面上，则它们对地面的压强则它们对地面的压强Pa、Pb、Pc的大的大小关系是（）小关系是（）A.Pa最大最大B.Pb最大最大C.Pc最大最大D.Pa=Pb=Pc9、有一个盛水的烧杯（未未满），如果往杯内放入一个、有一个盛水的烧杯（未未满），如果往杯内放入一个木板，此时杯底受到的压强将木板，此时杯底受到的压强将 A、增大、增大 B、不变、不变C、减小、减小 D、无法确定、无法确定 A10、实验装置如图、实验装置如图26所示，所示，A为两端开口为两端开口的玻璃管，的玻璃管，B为塑料片（质量不计），向管为塑料片（质量不计），向管内缓缓注入硫酸铜溶液（内缓缓注入硫酸铜溶液（=1.2103千克千克/米米3），当塑料片恰要脱落时，管内液体的最大），当塑料片恰要脱落时，管内液体的最大深度是深度是 A、12厘米厘米B、2厘米厘米 C、10厘米厘米 D、8厘米厘米 C11、在重相同、底面积相等、外形不一样的、在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高甲、乙、丙三个容器中，装入同样高h的同一的同一种液体，如图种液体，如图25所示，则所示，则A、液体对容器底部的压强和压力都相等、液体对容器底部的压强和压力都相等B、液体对容器底部的压强和容器对桌面的压强相等、液体对容器底部的压强和容器对桌面的压强相等C、容器对桌面的压强和压力都相等、容器对桌面的压强和压力都相等 A油压千斤顶只要用较小的力就可以举起较重的小汽车？油压千斤顶只要用较小的力就可以举起较重的小汽车？油压千斤顶只要用较小的力就可以举起较重的小汽车？油压千斤顶只要用较小的力就可以举起较重的小汽车？