课件匈奴的兴起及与汉朝的和战

第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战新区二中：刘文峰新区二中：刘文峰一、匈奴的崛起 匈奴是我国北方草原上的一个古老游牧民匈奴是我国北方草原上的一个古老游牧民族，族，商代商代称鬼方，称鬼方，战国战国时称匈奴（或胡）时称匈奴（或胡）(他他们以狼为图腾，驰骋在西北大草原上，他们有狼一样的野性、们以狼为图腾，驰骋在西北大草原上，他们有狼一样的野性、勇敢彪悍，骁勇善战。他们从草原上崛起，铁骑征服了广袤勇敢彪悍，骁勇善战。他们从草原上崛起，铁骑征服了广袤的土地，牛羊吃草到哪里，哪里就是他们的疆域的土地，牛羊吃草到哪里，哪里就是他们的疆域.)秦汉之际，冒顿单于第一次统一了蒙古草第一次统一了蒙古草原，建立了强大的国家。原，建立了强大的国家。探究探究:冒顿单于是如何把匈奴帝国推向鼎盛时冒顿单于是如何把匈奴帝国推向鼎盛时期的期的?二、汉与匈奴的和战1、汉初：听老师讲故事：“白登之围”2、高祖后武帝前：因弱和亲“屈辱的假和平”探究问题：为什么真和亲换来假和平？v3、武帝时：因强而战v（1）反击的条件：国力强盛 材料：汉武帝不惜血本，把材料：汉武帝不惜血本，把官养苑马扩充到官养苑马扩充到4545万匹万匹他大力扩充京城常备军他大力扩充京城常备军其中一半都是骑兵；这些骑其中一半都是骑兵；这些骑兵都装备精良兵都装备精良。组织了强大的骑兵探究一：武帝时期，国力强盛的原因？探究二、汉政府组建强大骑兵的原因探究二、汉政府组建强大骑兵的原因?v（2）学生讲的故事“决战莫北”v（提示：请阅读课本7879后讲述。关键词：v人物、时间、经过、结果）霍去病霍去病4、战争的代价、战争的代价v汉武帝打匈奴，规模最大的一次的是元狩四年，卫青霍去病汉武帝打匈奴，规模最大的一次的是元狩四年，卫青霍去病两路大军北击匈奴，卫青斩首近二万，霍去病歼敌近七万，两路大军北击匈奴，卫青斩首近二万，霍去病歼敌近七万，封狼居胥，登临瀚海，绝对的丰功伟绩。但是就损失而言，封狼居胥，登临瀚海，绝对的丰功伟绩。但是就损失而言，这次也是最大的，出塞击敌的官私马匹凡十四万而回来的却这次也是最大的，出塞击敌的官私马匹凡十四万而回来的却不满三万。不满三万。卫青卫青霍去病漠北之战，歼敌近九万，损失超过十霍去病漠北之战，歼敌近九万，损失超过十一万。一万。-铁血军事论坛铁血军事论坛(提示：提示：20万战死沙场的勇士背后是：万战死沙场的勇士背后是：20万个支离破碎的家庭；万个支离破碎的家庭；20万位失去儿子的母亲；万位失去儿子的母亲；20万位失去丈夫的妻子；无数个等万位失去丈夫的妻子；无数个等着父亲回家的孩子，他们还能等到父亲回家吗？着父亲回家的孩子，他们还能等到父亲回家吗？)问题：材料反映了什么信息？问题：材料反映了什么信息？5、战后的回声：探究大家眼中的战争、战后的回声：探究大家眼中的战争v匈奴人民组；单于组；汉朝人民组；武帝组；中立匈奴人民组；单于组；汉朝人民组；武帝组；中立组。五组分别发言组。五组分别发言结论：战争没有真正的赢家，战争带给人结论：战争没有真正的赢家，战争带给人民灾难，人民要和平不要战争。民灾难，人民要和平不要战争。发言主题：我对战争的态度；战争发言主题：我对战争的态度；战争对对我的影响对对我的影响三、决战后的和平：昭君出塞v1、基本的史实、基本的史实：老师讲故事老师讲故事v2、我们的认识：、我们的认识：材料一：汉武雄图载史册，长城万里遍烽烟。材料一：汉武雄图载史册，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。-历史学者翦伯赞历史学者翦伯赞诗诗 (1)结合所学知识，该诗反映了西汉哪两个历史事件？结合所学知识，该诗反映了西汉哪两个历史事件？（3）假如你是王昭君，读材料二请问你此时是什么心情？）假如你是王昭君，读材料二请问你此时是什么心情？（2）你觉的作者对上述两个历史事件持什么态度？为什）你觉的作者对上述两个历史事件持什么态度？为什 么？么？材料二：红斗篷，抱琵琶，千里征尘，步步材料二：红斗篷，抱琵琶，千里征尘，步步 徘徊。徘徊。-民间传唱民间传唱（4）我们的教材上是如何评价昭君出塞的？）我们的教材上是如何评价昭君出塞的？本课小结：匈奴和汉族都是中华民族的组成部分。匈奴南下匈奴和汉族都是中华民族的组成部分。匈奴南下掠夺是掠夺是非正义之战。汉政权与汉政权与匈奴匈奴之间之间，不论不论战与与和，总是存在密切的联系，共同缔造着祖国的历史。总是存在密切的联系，共同缔造着祖国的历史。民族民族之间的之间的和平友好往来是历史的主流是历史的主流。战和战和当堂训练v一、一、选择题选择题1匈奴历史上称首匈奴历史上称首领为领为A可汗可汗 B单于单于 C皇帝皇帝 D大王大王 v2第一次统一蒙古草原第一次统一蒙古草原的为的为A汉武帝汉武帝B冒顿单于冒顿单于 C汉高汉高 D呼韩邪单于呼韩邪单于 v3汉初采取和亲政策的主要原汉初采取和亲政策的主要原因是因是A密切与匈奴的友好关系密切与匈奴的友好关系B匈奴单于主动匈奴单于主动 请求请求C汉高祖对匈奴施恩汉高祖对匈奴施恩 D汉初国力不足汉初国力不足v4西汉时期抗击匈奴的名西汉时期抗击匈奴的名将是将是 卫青卫青 霍去病霍去病 窦宪窦宪 窦固窦固 A B C D 二、问答题：回顾前面两课，结合本课内容，想一想，汉武回顾前面两课，结合本课内容，想一想，汉武帝的大一统表现在哪些方面帝的大一统表现在哪些方面？（提示：政治、？（提示：政治、经济、军事、思想文化等方面）经济、军事、思想文化等方面）三、课后作业：三、课后作业：请同学们做练习册请同学们做练习册上的相关内容上的相关内容v谢谢光临指导！v恳请批评斧正！