电力安全警示教育课件

施工人员安全 教育警 示安全生产，重于泰山！ 幸 福 不 是 听 过 多 少 甜 言 蜜 语 ， 而 是在 别 人 发 生 事 故 时 你 可 以 自 豪 地 说 ：没 事 有 我 在幸 福 不 是 你 能 开 多 豪 华 的 车 ， 而 是你 每 天 都 能 平 安 到 家幸 福 不 是 房 子 有 多 大 ， 而 是 房 里 笑声 有 多 甜幸 福 是 什 么 ？ 你 ， 是 家 庭 的 顶 梁 柱 “一 人 出 事 故 ， 全 家受 痛 苦 ”“ 幸 福 系 着 千 万 家 ，安 全 靠 着 你 我 他 ” 回 想 ， 在 过 去 的 一 年 你 遇 到 过 惊 险 吗 ？ 回 想 ， 在 过 去 的 一 年 你 遇 到 过 惊 险 吗 ？ 或许你还没经历过事故。可，有时 事故，却在面前 如 果 ， 发 生 了 意 外 让亲人如此 悲 恸 ！ 结果到 底是什么 违规 触电 死 亡 人生三大悲 ：老年丧子、中年丧偶、幼年丧亲 安 全 为 了 谁 ？你 的 亲 人 ？ 政 府 部 门 ？你 的 同 事 ？公 司 领 导 ？ 你 的 朋 友 ？ 保 险 公 司 ？还 有 谁 ？ 有多少生命可能重来？ 谁 才 安 全 最 大 的 受 益 者 ？安全管理不怕严厉，就怕广大员工稀里糊涂。不知道安全是为了谁。很多员工都不把自己当成安全的受益者，对安全是“事不关已，高高挂起”，做事图轻松，图方便，安全风险完全不考虑，安全规程完全抛脑后。一起安全工亡事故造成1人死亡，对于政府而言仅仅是一般事故，连“重大”都说不上，更不要说是“特大”了。而对于我们广大员工你本人、你的家庭，损失是“重大”的，而且绝对可以称是“特大”。所以安全就是效益，安全就是福利，安全就是幸福，安全就是一切。安全的最大受益者是我们自己！ 丢脸和丢命，谁的损失大？公司老板一般会丢脸：做检查、掏腰包、刑事处罚 现场员工性命、伤痛、肌体减少一部分发生事故谁的损失更大？ 学会安全，活着才是最好-生命体验1生命是宝贵的，也是脆弱的，所以我们要珍惜自己的生命，活着就好 2只要能活着，即使是喝凉开水，吃一顿简单的面条也是幸福的，因为你活着，活着就好。 3失去健康时，可以去医院。失去金钱时，可以重新挣回来。但失去生命，你却永远也无法弥回来的 生 命 的 可 贵 ， 我 们 都 知 道 ！但 是 ， 有 些 人 却 以 自 己 想 不 到 的 方 式 与 世 界根 据 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 的 数 据 ， 2018年 全 国 共 发 生 各 类 安 全 生 产 事 故298493起 ， 死 亡 人 数 66094人 。生命不可能重来 不可能重来生命只有一次 到 底 2019年 以 来全 国 发 生 的安 全 事 故1 思 索n 我们为什么学习他人的人身伤亡事故案例？n 我们以什么态度去对待别人的事故和案例？n 我们做什么才能不发生类似人身伤亡事故？ 建立在“经历”方式上的学习和进步 吃一堑，长一智 是痛苦的方式; 通过“沉思”的方式来学习和进步 别人吃一堑，我们长一智 是高明的方式; 通过“模仿”的方式来学习和进步 不须吃一堑，亦可长一智 这是最聪明和最容易的方式。 二、问题分析1、特点分析简单作业不等于没风险 人身触电、高空坠落、倒杆是电力行业人身伤亡事故主要原因，其中人身触电事故占到了 41%。低电压等级不等风险低 2、问题分析班组成员违章作业二、问题分析 自杀 工作负责人违章指挥谋杀 设备隐患2、问题分析二、问题分析 埋炸弹 管理缺失挖陷阱 事故归根到底都是由管理人员和作业人员引起 思索 施工队负责人： 你安排的人具备资质吗？ 你组织的安规考试严格吗？ 思索 工作负责人： 工作开展前办好工作票吗？ 安全技术交底到位了吗？ 班前会做好危险点分析吗？ 思索施工作业人员： 你了解工作点的带电设备吗？ 你的安全措施足够吗？ 你工作的安全距离足够吗？ 我们缺乏安全意识发生成为必然 安全管理启示3 启示一“破窗理论” 如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些示范性的纵容去打烂更多的窗户。久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉，结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、猖獗。 启示一 要点解读 “破窗理论”提醒我们抓安全生产必须未雨绸缪，及时修理“第一块被打碎的窗户玻璃”。任何管理上的疏忽都可能酿成大的祸端。因此必须持之以恒，堵塞各种可能造成事故的漏洞,狠抓规章制度的落实,维护制度的权威性，不能让制度管理流于形式。 启示二 “奶酪原理” 叠放在一起的若干片奶酪，光线很难穿透，但每一片奶酪上都有若干个洞，代表每一个作业环节可能产生的失误或技术上存在的短板，当失误发生或技术短板暴露时，光线即可穿过该片奶酪，如果这道光线与第二片奶酪洞孔的位置正好吻合，光线就穿过第二片奶酪，当许多片的奶酪的洞刚好形成串连关系时，光线就会完全穿过，也就是代表着发生了安全事故或质量事故。 启示三1000-1=？10000-1999910000-10 “不等式法则” 安全是1，位子、车子、房子、票子都是0，有了安全，就是10000；没有了安全，其他的0再多也没有意义。 启示四“罗氏法则” 1：5： 即1元钱的安全投入，创造5元钱的经济效益，创造出无穷大的生命效益。1 ： 5 ： 1293001000 严重的或较大的伤害事故/财产损失事故人的不安全行为物的不安全状态没有可见的伤害或损失金字塔原理 启示五 小事不慎，将酿大祸。安全生产同样如此。有时候一个小小的隐患，都可能酿成大的事故。所以，凡事要从大处着眼，小处入手，不能放过任何一个细节。当发现不安全的隐患后，必须迅速进行整改，避免问题积累，浅水沟里翻船。启示千 里 之 堤 溃 于 蚁 穴 启示六 安全反思3 违章：移动电源盘、电动机具未检验却投用规 定 ： 所 有 卷 线 轴 、电 动 机 具 在 使 用 前 必须 到 电 工 班 检 验 ， 经检 验 合 格 并 佩 戴 检 验标 签 后 方 可 使 用 。 违章：安全帽不系帽带 规 定 ： 进 入 施 工 现 场 必 须 佩 戴 安 全 帽 ， 且 安 全 帽 要 系 带 违章：高处作业未使用或未正确使用安全带规 定 ： 高 处 作 业 （ 高 于 2m） 时 ， 必 须 使 用 安 全 带 ，且 安 全 带 要 高 挂 低 用 违 章 ： 带 电 设 备外 壳 未 接 地违 章 ： 带 电 设 备 未 接 地 或 接 地 不 规 范规 定 ： 所 有 带 电 设 备 外 壳 需接 地 （ 接 地 电 阻 不 得 大 于 4欧 姆 ） ， 接 地 要 使 用 圆 钢 或扁 钢 （ 埋 深 至 少 要 10cm） ，不 得 使 用 螺 纹 钢 ， 接 地 线 要使 用 金 属 线 。 违 章 ： 电 源 线 接 线 未 通 过 漏 电 保 护 器 ， 且 电 源线 不 规 范规 定 ： 电 源 线 要 从 开 关 下 端 接 线 柱 接 入 ， 要 通 过漏 保 ， 电 源 线 要 使 用 软 电 缆 ， 不 得 使 用 绞 制 线 。 违章：电源盘一闸多机，且接线柱均裸露规 定 ： 电 源 盘 接 线 要 严 格 “ 一 机 一 闸 一 保护 ” ， 接 线 柱 要 有 防 护 罩 违 章 ： 电 焊 机 二 次 线 无 快 速插 头 ， 二 次 线 破 损 严 重规 定 ： 电 焊 机 二 次线 的 绝 缘 必 须 良 好 ，一 、 二 次 接 线 柱 应有 保 护 罩 。 违 章 ： 使 用 家 用 插 排规 定 ： 现 场 不 得 使 用 家 用 插 排 ， 可 用 带 有 漏 保 的移 动 电 源 盘 代 替 违 章 ： 电 源 线 破 损 严 重 且 过 路 段 未 防 护规 定 ： 电 源 线 破 损 处 需 要 绝 缘 和 防 水 胶 布 包 扎 ，过 路 段 需 进 行 掩 埋 或 使 用 槽 钢 等 覆 盖 。 规 定 ： 电 焊 机 应 有 防 雨 、防 潮 、 防 晒 的 机 棚 ， 并 备有 消 防 用 品 ， 一 、 二 次 线电 焊 皮 线 必 须 规 范 布 设 ，整 齐 顺 直 ， 过 路 时 应 穿 管或 直 埋 进 行 防 护 ， 同 时 不得 与 气 管 线 相 互 缠 绕 布 设 。 违 章 ： 电 焊 机 使 用木 质 材 料 铺 盖 ， 电源 线 、 二 次 线 和 气管 线 走 向 混 乱 且 相互 缠 绕 什么类型的工作任务容易出事故，你认识到了吗？ 虚假的安全 二战后，英国统计了在战争中失事的战斗机以及飞机失事的原因和地点，其结果令人震惊。夺走生命最多的不是敌人猛烈的炮火，也不是大自然的急风暴雨，而是飞行员的操作失误。更令人费解的是，事故发生最频繁的时段，不是在激烈的交火中，也不是在紧急撤退时，而是在完成任务归来着陆前的几分钟。心理学家认为，在战斗的高度紧张过后，一旦外界刺激消失，人类心理会产生“几乎不可抑制的放松倾向”。飞行员在返航途中，精神越来越放松，当他看到熟悉的基地，熟悉的跑道时，他顿时有了安全感。然而，恰恰是这一瞬间的放松，酿成大祸。因此人们管这种状态叫“虚假安全”。 其实你认为的安全 每个电压等级的电力生产工作都不能 什么情况容易出事故，你了解过吗？ 抢修38%非计划性工作, 38% 计划工作24% 0% 开始和收尾阶段62%施工中途, 38% 任何时刻我们都要任何作业 什么人容易出事故， 你思考过吗？ n 新员工“初生牛犊不怕虎”，对电力行业一线工作的危险性认识不足，没有足够的惧怕心理。n 新员工缺乏现场实操经验，技术技能培训效果不理想。n 新员工对自己高学历高学识过分自信，表现心理强烈，太“勇于”承担超过自己实际能力的任务。 新员工 业务骨干 n 常年累月从事同一工种，对作业任务麻痹；n 技能较为熟练，对作业任务不以为然，自以为是。 我们需要怎么做？我们应该做什么？ 你的安全责任：n负责组织贯彻落实国家和上级有关安全生产的法律、法规、政策、标准和重要的安全生产工作部署。n负责组织建立健全并监督落实本单位各级安全生产负责人、各职能部门的安全生产责任制。n负责组织建立健全本单位的安全生产监督体系和安全生产保证体系。n负责组织制定本单位安全生产规章、制度和有关标准。n负责提供和保证本单位具备安全生产条件所必须投入的人力、物力、资金和保障措施。n负责协调解决本单位安全生产中出现的重大问题。n负责按规定及时和如实报告安全生产事故。n负责组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案。如果你是一名安全生产第一责任人 你的安全责任：如果你是一名管理者n 负责贯彻执行国家安全生产法律、法规、政策,供电公司安全生产各项规章制度及标准；n 负责本部门/单位各级人员安全生产责任制的落实；n 负责组织开展本部门/单位的安全生产综合性检查和专项检查；n 负责组织本部门/单位安全生产作业风险评估、风险控制措施制订与实施以及过程监督。n 负责监督本部门/单位涉及设备、设施安全的技术状况，涉及人身安全的防护状况。对影响人身、电网、设备安全的重大问题和安全生产管理的漏洞提出处理意见或建议，并监督相关部门进行处理；n 负责组织或配合开展电业安全工作规程的考试和安全网活动；协助有关部门开展安全劳动知识竞赛、技能比武等，提高员工安全意识、安全技能和业务素质；及时对在安全生产中做出显著成绩的部门和个人向领导提出表扬和奖励建议； n 负责跟踪、督促本部门/单位“两措”的落实。 如果你是一名工作负责人你的安全责任：n 负责提出正确完备的工作所需的安全措施；n 负责结合实际对工作班人员进行工作前技术及安全措施交底；n 负责检查核实己完成安全措施是否符合工作要求；n 负责按照工作方案进行有效的组织工作；n 负责督促、看护本工作班人员遵守本规范的规定和要求；n 负责检查工作班人员（变动）是否合适和精神状态是否良好。 如果你是一名工作票签发人你的安全责任：n 负责检查工作必要性；n 负责检查工作是否安全；n 负责检查工作票上所填安全措施是否正确完备；n 负责检查工作班人员是否适当和足够。 如果你是一名工作许可人你的安全责任：n 负责检查工作票所列安全措施是否正确完备，是否符合现场实际条件；n 负责检查工作现场布置的安全措施是否完善；n 负责检查停电设备有无突然来电的危险；n 负责许可和组织验收、工作终结。 n 认真执行工作负责人交待的工作要求和现场安全注意事项；n 发现现场安全措施不适应工作时，应提出异议；n 工作时互相关心工作安全，不伤害自己，不伤害他人和不被他人伤害。如果你是一名工作班成员你的安全责任： 安全生产， 谁是主角？ 安 全 生 产 谁 是 主 角 ？我 的 安 全 责 任自 己 的 安 全企 业 的 安 全 他 人 的 安 全 对 自 己 的 安 全 ， 我 责 无 旁 贷对 企 业 的 安 全 ， 我 义 无 反 顾 对 他 人 的 安 全 ， 我 有 监 督和 帮 助 的 责 任 ； 我 有 提 醒和 制 止 的 义 务 团 队 安 全三 条 安 全 提 示 语 安 全 互 联 互 保 ， 员 工 应 怎 么 做 ？利 用 集 体 的 力 量 确 保 团 队 安 全 大 家 来 发 现 ， 大 家 来 解 决 伙 伴 的 身 体 ， 靠 伙 伴 来 保 护 大 家 的 安 全 ， 靠 大 家 来 维 护 要 自 保 。 自 保 是 基 础 。 要 真 诚 。 每 个 岗 位 员 工 都 应 该 是 好朋 友 ， 好 伙 伴 。 要 互 助 。 就 是 要 互 相 关 心 ， 监 督 ，提 醒 。没 有 人 能 够 脱 离 社 会 独 自 生 存 。 安 全 不 是哪 一 个 人 的 事 ， 而 是 团 体 整 体 的 事 。 一 人把 关 一 人 安 ， 众 人 把 关 稳 如 山 。安 全 连 着 你 我 他 ， 防 范 事 故 靠 大 家 -互 保 联 保 操 作 之 时 顾 左 右 ， 相 互 提 醒 够 朋 友没 有 提 醒 ， 我 们 也 可 能 在 磕 磕 碰 碰 中 长 大 ， 但 有 了 提 醒 ，我 们 就 可 以 免 去 许 多 伤 痛 。你 可 能 没 有 提 醒 别 人 的 能 力 ， 但 一 定 要 有 接 受 提 醒 的 素 质 。安 全 就 要 有 开 放 的 心 态 ， 团 队 安 全 从 听 得 进 提 醒 开 始 。提 醒 是 义 务 ， 提 醒 是 责 任 ， 提 醒 是 关 受 ， 提 醒 是 幸 福 。 有 一 种 安 全 检 查 方 式 叫 询 问 ， 还 有 一 种 安 全 管 理 方 式 叫请 教 。 询 问 和 请 教 ， 实 质 就 是 提 醒 。 我 们 该 如 何 对 待 提 醒 ？ 提 醒 者 接 收 者 调 整 心 态 ， 只 要 是 善 意 的 提 醒 ，我 们 都 应 该 接 受 。 关 照 和 提 醒 ， 对 安 全 伙 伴 之 间 特别 适 用 。 因 为 你 虽 然 有 互 联 互 保 的 责 任 ， 并 不 具 备 批 评 和 教 育 的 权 威 ，用 询 问 和 请 教 的 口 吻 提 醒 ， 你 会 收到 意 想 不 到 的 效 果 。 风 险 危 害 时 时 想 ， 胜 过 领 导 天 天 讲 -风 险 意 识 我 们 每 个 人 身 处 风 险 包 围 的 世 界 。 风 险 总 是 与 我 们 的 生 活 和 工 作 相 伴 而 行 。 平 平 安 安 上 班 、 高 高 兴 兴 回 家 。能 够 下 班 正 常 回 到 家 就 是 件 值 得 高 兴 的 事 情 。 风 险 和 危 险 是 两 个 不 同 的 词 。 风 险 是 个 更 大 范 围 的 概 念 ， 这 是 危 险 事 件 出 现 的 概 率 ， 表 示 出 现 危 险 的可 能 性 大 致 会 有 多 大 ； 风 险 的 另 外 一 个 含 义 是 ， 危 险 出 现 的 后 果 严 重 程 度和 损 失 的 大 小 比 例 。 危 险 是 一 个 事 实 ， 是 定 性 的 东 西 。 风 险 是 可 以 量 化 的 ，能 够 用 数 字 来 表 示 。 风 险 =暴 露 频 率 X严 重 性 X概 率 意 识 不 到 危 险 ， 才 是 最 大 的 危 险 “ 泰 坦 尼 克 号 ” 启 示 录有 些 设 备 ， 人 们 自 以 为 是 地 认 为 是 万 无 一 失 时 ， 过 若干 年 后 再 看 ， 会 发 现 是 那 么 的 不 堪 不 击 。 我 们 永 远 不能 对 设 备 抱 有 幻 想 ， 希 望 越 高 ， 失 望 越 多 。A 集 体 忽 视 危 险 存 在 ， 事 故 就 不 可 避 免 。 B很 多 事 故 并 非 没 有 征 兆 ， 只 是 被 忽 略 、 被 轻 视 、 被 拒绝 接 受 了 。C 紧 绷 安 全 这 根 弦 指 的 是 风 险 意 识 。 D 1 有 一 种 心 理 叫 粗 心 ， 有 一 种 状 态 叫 大 意 ， 有一 种 病 症 叫 麻 痹2 俗 语 说 “ 淹 死 会 水 的 ， 打 死 会 拳 的3 如 果 注 意 到 99%的 细 节 ， 而 放 过 了 1%， 事 故就 有 可 能 产 生 。 也 就 是 我 们 所 说 的 “ 不 怕 一万 ， 只 怕 万 一 ”麻 弊 大 意 ， 事 故 亲 戚 如 何 来 医 治 粗 心 大 意 ？树 立 严 谨 认 真 的 工 作作 风 ， 不 放 过 任 何 一个 细 节 . 给 自 己 添 加 压 力 ， 时刻 保 持 清 醒 的 状 态 无 论 顺 逆 境 ， 平 地 还是 险 境 ， 都 不 在 放 松警 惕小 心 驶 得 万 年 船 。 居安 思 危 ， 时 时 留 心 ，才 能 处 处 顺 心 防 止 出 错 ， 避 免 出 错 方 法 防 呆 法严 守 程 序 ， 绝 不 逾 越 ， 杜 绝 乱中 出 错只 要 上 岗 ， 思 想 集 中 ； 工 作再 忙 ， 安 全 勿 忘做 好 准 备 ， 熟 悉 预 案 ， 避 免手 忙 脚 乱防 呆 法 就 是 呆 子 ， 傻 子 也 不 会 出 错的 方 法 ， 比 如 我 们 的 电 脑 上 有 很 多插 槽 ， 它 是 有 方 向 的 ， 你 插 错 了 就插 不 进 去 ， 就 可 以 避 免 出 错 。设 备 好 不 如 态 度 好 ， 态 度 好者 是 真 的 好工 作 再 忙 ， 安 全 勿 忘 -态 度 好 才 是 真 的 好 只 要 有 可 能 ， 就 让 它 变 成 不 可 能 -扔 掉 不 一 定 ， 消 除 不 确 定1有 隐 患 不 一 定 出 事 故 ，出 事 故 背 后 一 定 有 隐 患 。 2“ 不 是 不 报 ， 时 候 未到 ” 。 只 要 有 隐 患 存 在 ，触 发 条 件 一 出 现 ， 必 然会 造 成 事 故 。 3不 忽 视 小 概 率 事 件 ， 不放 过 可 能 性 小 的 隐 患 ，因 为 ， 再 小 的 概 率 ， 一旦 发 生 也 是 百 分 之 百 的损 失 。侥 幸 心 理 害 死 人 安 全 基 础 不 牢 ， 企 业 地 动 山 摇 -作 风 散 漫 就 是 隐 患团 队 安 全什 么 叫 三 老 四 严 ？ 什 么 叫 四 个 一 样 ？抓 安 全 管 理 ， 如 果 不 抓 队 伍 建 设 ，就 会 是 句 空 谈 。 “ 三 老 ” ： 就 是 当 老 实 人 、 说 老 实话 、 办 老 实 事 。“ 四 严 ： 就 是 对 待 工 作 要 有 严 格 的 要 求 、 严 密 的 组 织 、 严 肃 的 态 度 、 严 明的 纪 律 。 黑 夜 和 白 天 一 个 样坏 天 气 和 好 天 气 一 个 样领 导 在 与 不 在 一 个 样有 没 有 人 检 查 一 个 样真 正 做 到 “ 我 要 安 全 ” 而 非 “ 要 我 安 全 ” 。低 标 准 ？ 就 是 老 毛 病 ， 坏 习 惯 ， 是 作 风 散漫 的 集 中 表 现 黄 泉 路 上 无 老 少 ， 违 反 规 章 先 报 到 -对 付 “ 三 违 ” 须 “ 三 严 ”违 章指 挥 违 章操 作违 反劳 动 纪 律严 格 管 理 严 肃 问 题严 明 纪 律安 全 管 理 上 最 大 的 问 题 就 是 严 格 不起 来 ， 落 实 不 下 去违 章 一 旦 形 成 了 习 惯 ， 根 治 起 来 就很 困 难 。 违 章 就 是 违 法 ， 违 法 就 得受 惩 罚对 付 “ 三 违 ” 就 必 须 “ 三 严 ” 规 章 制 度 血 写 成 ， 不 要 用 血 来 验 证 -感 谢 制 度 和 规 程 制 度 的 本 意 是什 么 ？ 制 度 就 是规 矩 ， 就 是 人 们做 事 必 须 遵 守 的尺 度 。 制 度 的 实 施 对 于 安 全 制 度 和规 程 ， 我 们 要 有两 种 正 确 的 态 度 ？ 答 ： 一 是 要 知道 敬 畏 。 二 是 要懂 得 感 恩 。制 度 的 灵 魂 在于 执 行 。 企 业 最 缺 的不 是 制 度 ， 而是 制 度 的 执 行 。有 谁 真 正 的 看 过 安 全 制 度 ？ 习 惯 性 违 章 ， 不 能 习 惯 性 不 管 -宁 听 骂 声 ， 不 听 哭 声三 大 特 点顽 固 传 承传 染 什 么 是 习 惯 性 违 章 ？ 就 是 不 良 的 作 业 传 统 和 工 作习 惯 ， 而 这 些 习 惯 违 反 了 安 全规 程 ， 习 惯 加 违 章 ， 习 以 为 常 ，习 惯 成 自 然 。 习 惯 性 违 章 就 是 员 工 有 错 不改 ， 一 错 再 错 。 习 惯 决 定 安 全 。 好 习 惯 让 人 一 生 平 安 ， 坏 习 惯 让 人 祸 事 连连 。 为 什 么 会 出 现 习 惯 性 不 管 ？对 习 惯 性 违 章 ， 为 什 么 会 出 现 习 惯 性 不 管 ？不 会 管业 务 不 熟 、 制度 不 清 自 已 也 在 违 章不 能 管 管 理 者 怕 得 罪人 不 敢 管 安 全 责 任 心 不强 懒 得 管 当 把 人 的 安 全 比 作 是 “ 1”时 ， 生 活 就 是 在“ 1”后 面 加 “ 0”， 后 面 加 的 “ 0”越 多 ， 说明 事 业 越 成 功 、 家 庭 越 幸 福 。 倘 若 人 的 生 命不 存 在 了 ， 后 面 加 再 多 的 “ 0”还 有 什 么 意 义呢 ？ 你、我、他（她），也许是来自一个村，镇的亲戚，也许是老乡，也许是上下级关系；l 我们的愿望是共同的，平平安安工作，高高兴兴回家；l 为了家人，为了自己，我们每个人都应该千万要注意安全，不然很难给父老乡亲一个交代，很难面对受到伤害者的家庭；l 让我们一起努力，生命至上、安全第一！ 做到“三不伤害” 谢谢！