《中考散文阅读》PPT课件

亲爱的同学们，记一记啊，有好处的啊 知 识 清 点 : 散 文 ： 四 大 文 学 体 裁 之 一 ， 是 一 种 自 由 的 、 灵 活 的 抒 写 见 闻 、感 受 的 文 体 。 散 文 的 特 点 是 “ 形 散 而 神 不 散 ” 。 按 表 达 方 式 侧 重 点 不 同 ， 一般 把 散 文 分 作 记 叙 散 文 、 抒 情 散 文 和 议 论 散 文 三 类 。内 容 上 ： 散 文 是 作 者 把 自 已 对 生 活 的 感 悟 或 至 深 的 生 活 经 验 ，通 过 状 物 、 记 人 、 写 景 等 方 式 表 达 出 来 。形 式 上 ： （ 1） 以 个 人 抒 情 为 主 ， 把 抒 情 、 叙 述 、 议 论 熔 为 一 炉 ； （ 2） 从 细 处 落 笔 ， 小 中 见 大 ； （ 3） 从 侧 面 暗 示 ， 发 挥 读 者 的 想 象 力 ； （ 4） 行 文 自 由 ， 结 构 灵 活 。 散 文 的 分 类（ 1） 叙 事 散 文 以 写 人 记 事 为 主 的 散 文 。 根 据 该 类 散 文 内 容 的 侧 重 点 不同 ， 又 可 将 它 区 分 为 记 事 散 文 和 写人 散 文 。 例 如 ： 羚 羊 木 雕 从 百 草 园 到 三 味 书 屋 （ 2） 抒 情 散 文 有 对 具 体 事 物 的 描 绘 ， 但 通 常没 有 贯 穿 全 篇 的 情 节 ， 其 突 出 的 特点 是 强 烈 的 抒 情 性 。 它 或 直 抒 胸 臆 ， 或 触 景 生 情 ，洋 溢 着 浓 烈 的 诗 情 画 意 ， 即 使 描 写的 是 自 然 风 物 ， 也 赋 予 了 深 刻 的 社会 内 容 和 思 想 感 情 。 例 如 ： 雪 （ 3） 写 景 散 文 景 物 为 主 的 散 文 。 这 类 文 章 多在 描 绘 景 物 的 同 时 抒 发 感 情 ， 或 借景 抒 情 ， 或 寓 情 于 景 。 生 动 的 景 物 ， 不 但 可 以 交 代 背景 ， 渲 染 气 氛 ， 而 且 可 以 烘 托 人 物的 思 想 感 情 ， 更 好 的 表 现 主 题 。 例 如 ： 春 济 南 的 冬 天 地 下 森 林 断 想 （ 4） 哲 理 散 文 善 于 抓 住 哲 理 闪 光 的 瞬 间 ， 形诸 笔 墨 ， 写 就 内 涵 丰 厚 、 耐 人 寻 味的 美 文 。 例 如 ： 紫 藤 萝 瀑 布 日 月 谈 生 命 线 索 的 分 类 ：1、 以 人 物 为 线 索 2、 以 事 情 为 线 索 3、 以 物 品 为 线 索 4、 以 地 点 为 线 索5、 以 时 间 为 线 索 6、 以 感 情 为 线 索线 索 的 作 用 ： 是 全 文 的 脉 络 ， 把 文 中 的 人 物 和 事 件 有机 的 连 在 一 起 。 使 文 章 条 理 清 楚 ， 层 次 清晰 。文 章 线 索 表 现 手 法 1、 象 征 ， 借 助 某 一 具 体 事 物 来 表 现 某 种 抽 象的 概 念 、 思 想 或 感 情 ， 增 强 文 章 的 表 现 力 ， 主 旨含 而 不 露 ， 隐 而 不 晦 。 雷 电 颂 海 燕 雨之 歌 2、 衬 托 ， 是 指 不 直 接 地 对 主 要 的 人 物 或事 物 进 行 描 写 ， 而 是 对 其 背 景 、 与 之 相 关的 人 或 事 物 加 以 描 绘 ， 使 其 形 象 突 出 ， 这种 写 法 除 了 利 用 反 差 对 比 使 主 要 形 象 更 加鲜 明 外 ， 还 会 使 文 章 曲 折 含 蓄 ， 独 具 风 格 。 爱 莲 说 3、 先 抑 后 扬 ， 引 发 好 奇 ， 感 情 铺 垫 。 阿长 与 山 海 经 表 现 手 法 n 4、 托 物 言 志 ， 作 者 在 对 事 物 的 进 行 描 绘 的 过程 中 ， 非 常 巧 妙 地 寄 托 作 者 个 人 的 情 感 和 理 念 ，把 自 己 的 感 情 融 入 到 事 物 中 ， 来 表 达 自 己 的 内心 情 感 ， 含 蓄 、 哲 理 和 暗 示 性 ， 使 读 者 在 欣 赏中 获 得 独 特 的 美 感 享 受 。 爱 莲 说 n 5、 借 景 抒 情 ， 通 过 景 物 的 描 写 ， 来 衬 托 作 者或 喜 或 悲 的 情 感 。 观 沧 海 春 济 南 的冬 天 n 6、 虚 实 结 合 ， 可 以 抓 住 重 点 ， 突 出 事 物 的 本质 特 征 ， 从 而 更 鲜 明 的 刻 画 人 物 的 性 格 ， 凸 现事 物 、 景 物 的 特 点 ， 更 集 中 地 揭 示 题 旨 。 结 构紧 凑 ， 笔 墨 集 中 。 沁 园 春 .雪 n 7、 动 静 相 衬 ， 动 衬 静 ， 静 衬 动 ， 生 动 的 烘 托作 用 ， 相 得 益 彰 。 春 n 8、 以 小 见 大 ， 由 平 凡 细 微 的 事 情 反 映 重 大 的主 题 ， 突 出 表 现 中 心 ， 更 有 震 撼 力 。 老 王 n 9、 渲 染 烘 托 ， 渲 染 在 于 对 某 种 事 物 有 意 着 重描 写 ； 衬 托 却 是 通 过 其 他 事 物 的 描 写 ， 对 该 事物 起 到 映 衬 作 用 。 n 10、 联 想 想 象 ， 联 想 ， 就 是 由 一 事 物 想 到 另 一事 物 的 心 理 过 程 ， 想 象 ， 就 是 在 原 有 感 性 形 象的 基 础 上 创 造 出 新 形 象 的 过 程 。 二 者 可 以 使 文章 内 容 更 为 丰 富 ， 形 象 更 丰 满 、 生 动 ， 增 添 文章 的 艺 术 表 现 力 。 地 下 森 林 断 想 表 现 手 法 的 赏 析 散 文 的 思 想 内 容 散 文 中 深 刻 的 意 蕴 是 依 附 于 含 有 一 定象 征 意 味 的 具 体 事 物 。 写 人 的 散 文 藤 野 先 生 ，可 以 分 析 人 物 与 环 境 之 间 的 关 系 ， 结 合作 者 对 人 物 的 态 度 、 感 情 来 理 解 作 品 的思 想 内 容 ； 叙 事 散 文 最 后 一 课 ， 可 以 分 析人 物 在 事 件 中 的 表 现 、 场 面 细 节 把 握 作品 内 容 ； 写 景 状 物 抒 情 紫 藤 萝 瀑 布 ， 要 分 析行 文 线 索 、 写 法 、 象 征 意 义 ， 从 而 了 解作 品 的 思 想 内 容 。 散 文 阅 读 应 注 重 的几 个 方 面 及 考 点 1.把 握 文 章 内 容 ， 概 括 文 章 主 题n 散 文 选 材 广 泛 ， 行 文 自 由 ， 表 达 的思 想 感 情 丰 富 多 彩 ， 所 以 准 确 把 握文 章 的 内 容 、 把 握 散 文 的 主 题 也 是散 文 的 考 点 之 一 。 考 题 形 式 ： 直 接 概 括 全 文 或 某 一 段 落 的 主 题 、 理清 作 者 写 作 思 路 。答 题 要 点 ： （ 1） 能 利 用 原 文 词 语 ， 尽 可 能 使 用 。 （ 2）没 有 原 文 词 语 可 利 用 时 ， 要 注 意 语 言 文 字 表 达 的 准确 性 和 层 次 性 ， 要 做 到 言 简 意 赅 又 不 漏 掉 答 题 点 。（ 1） 把 握 文 章 内 容解 题 思 路 ： （ 1） 通 读 全 文 ， 了 解 文 章 写 了 什 么 人 或什 么 景 ； （ 2） 进 一 步 分 析 文 章 ， 写 人 叙 事 的 散 文 要归 纳 写 了 与 人 物 有 关 的 什 么 事 情 或 哪 几 件 事 ； 写 景抒 情 的 散 文 要 分 析 表 现 了 景 物 的 什 么 特 点 。 （ 2） 概 括 文 章 主 题考 题 形 式 ： 评 价 作 者 的 写 作 意 图 或 体 会 某 一 段 落中 作 者 的 思 想 感 情 。解 题 思 路 ： （ 1） 找 到 文 中 的 中 心 句 和 暗 示 主 题的 提 示 语 、 关 键 词 语 ， 从 中 概 括 文 章 主 题 ；（ 2） 从 所 选 的 材 料 中 概 括 ， 材 料 是 为 文 章 中心 服 务 的 ， 我 们 可 以 看 文 章 所 选 的 材 料 表 达了 作 者 什 么 样 的 观 点 、 态 度 、 感 情 ， 从 中 找到 作 者 要 表 达 的 主 题 思 想 。 2.理 清 文 章 脉 络 ， 把 握 顺 序n 散 文 中 的 顺 序 ， 一 般 包 括 ： 选 取 的 材 料 顺 序 、段 落 顺 序 、 句 子 顺 序 、 词 语 顺 序 等 。 比 如 ，线 索 是 作 者 选 择 材 料 的 准 绳 ， 我 们 形 象 称 之为 线 索 。 是 作 者 选 择 材 料 脉 络 或 描 写 、 记 叙的 脉 络 。 例 如 ： 背 影 以 父 亲 的 背 影 为 线索 ； 藤 野 先 生 以 “ 我 与 藤 野 先 生 交 往 的过 程 ” 和 “ 我 的 爱 国 思 想 感 情 ” 为 线 索 等 。 （ 1） 理 清 文 章 脉 络考 题 形 式 ：（ 1） 文 章 的 线 索 是 什 么 或 说 说 作 者 选 择 材 料 的 依 据 ；（ 2） 连 续 的 材 料 或 几 个 段 落 或 词 语 能 否 调 整 顺 序 ？ 为 什 么 ？（ 3） 从 原 文 中 抽 出 一 句 话 或 几 个 词 语 ， 让 你 放 回 文 中 可 以 选择 的 几 个 地 方 。解 题 思 路 ： 找 线 索 的 方 法 ： 一 要 注 意 文 章 标 题 （ 有 的 标 题 直 接 揭 示 线索 ， 有 的 标 题 包 含 线 索 的 因 素 ） ； 二 要 注 意 文 中 反 复 出 现 的词 语 、 句 子 ； 三 要 特 别 注 意 文 中 的 议 论 抒 情 ， 因 为 散 文 中 的“ 情 ” 通 常 是 文 章 组 织 材 料 的 重 要 线 索 。 （ 2） 把 握 顺 序解 题 思 路 ： 理 顺 序理 顺 序 的 方 法 ： 要 注 意 审 题 ， 有 的 题 是 不 能 颠 倒 顺序 的 ， 有 的 是 可 以 颠 倒 顺 序 的 。 一 要 善 于 利 用题 干 的 暗 示 作 用 ； 二 要 善 于 推 敲 材 料 、 段 落 、词 语 之 间 的 关 系 。 不 管 能 还 是 不 能 ， 都 要 谈 为什 么 。 思 路 是 分 析 材 料 、 段 落 、 词 语 之 间 的 逻辑 关 系 。 3.品 味 语 言n 在 散 文 阅 读 中 ， 这 是 一 个 大 的 考 点 ，可 以 包 括 很 多 小 项 ， 有 时 还 会 把 表达 方 式 ， 尤 其 是 描 写 手 法 融 合 在 这里 考 。 更 是 考 查 的 重 点 和 难 点 。 分析 如 下 ： 提 示 ： 解 释 词 语 要 根 据 该 词 语 所 在 的 语 境 来 推断 。解 题 思 路 ： 考 虑 文 章 或 段 落 的 主 题 ， 结 合 主 题来 答 词 语 的 含 义 ； 根 据 词 语 前 后 语 句 的 内容 、 含 义 来 推 断 。（ 1 ） 字 词 含 义注 意 ： 如 果 知 道 该 词 语 的 原 始 意 义 解 释 ， 一 定不 要 忽 略 词 语 在 语 境 中 的 含 义 。 考 题 形 式 ： 品 评 加 点 词 语 的 作 用 （ 妙 处 ） 或 加 点 词 语能 否 删 除 。解 题 思 路 ：第 一 步 ， 解 释 词 语 （ 在 语 境 中 ） 的 含 义 ；第 二 步 ， 分 析 词 语 的 表 达 作 用 ， 要 结 合 语 境 或 主 题思 想 来 回 答 ， 要 答 该 词 语 对 表 达 作 者 思 想 感 情 或 主题 思 想 的 作 用 ， 有 时 也 可 以 考 虑 词 语 对 景 物 描 写 意境 的 作 用 或 人 物 性 格 等 方 面 的 作 用 。第 三 步 ， 点 出 体 现 了 词 语 的 准 确 性 或 生 动 性 。（ 2 ） 词 语 妙 用 （ 3） 哲 理 性 语 句 的 深 层 含 义考 题 形 式 ： 往 往 结 合 发 展 性 考 题 来 考 。解 题 思 路 ： 关 键 要 抓 住 中 心 词 体 会 语 句 的 深 层 含意 和 双 关 意 义 。 4.表 达 方 式 的 作 用n 表 述 特 定 内 容 所 使 用 的 特 定 的 语 言 方法 、 手 段 ， 是 表 达 方 式 。n 一 篇 文 章 或 一 个 文 段 ， 一 般 会 以 一 种表 达 方 式 为 主 ， 为 了 表 达 主 题 需 要 ，往 往 几 种 表 达 方 式 综 合 运 用 ， 有 时 会考 （ 或 变 相 ） 表 达 方 式 的 作 用 ， 有 时会 把 修 辞 融 合 在 这 里 考 。 4.表 达 方 式 的 作 用n （ 1） 描 写 的 作 用n 包 括 景 物 ， 人 物 描 写 。 小 说 景 物 描 写是 渲 染 气 氛 或 交 代 时 令 、 季 节 ， 衬 托人 物 ； 散 文 景 物 描 写 是 直 接 表 达 作 者的 思 想 情 感 或 主 题 的 ； 人 物 描 写 主 要是 考 外 貌 ， 神 态 ， 动 作 ， 心 理 ， 有 关细 节 描 写 的 地 方 值 得 注 意 。 人 物 描 写主 要 是 突 出 人 物 的 思 想 性 格 。 列 夫托 尔 斯 泰 4.表 达 方 式 的 作 用n （ 2） 议 论 的 作 用n 散 文 中 的 议 论 ， 往 往 是 揭 示 文 章 的 主题 或 和 抒 情 结 合 在 一 起 ， 表 达 作 者 的思 想 情 感 ， 此 考 点 一 般 不 单 独 出 题 。n 走 一 步 ， 再 走 一 步 4.表 达 方 式 的 作 用n （ 3） 抒 情 的 作 用n 要 注 意 作 者 的 思 想 情 感 倾 向 ， 一 般不 单 独 出 题 ， 往 往 和 词 语 表 达 考 点结 合 起 来 考 。 5.表 现 手 法n 表 现 手 法 从 广 义 上 来 讲 也 就 是 作 者 在 行 文 措 辞和 表 达 思 想 感 情 时 所 使 用 的 特 殊 的 语 句 组 织 方式 n 我 们 常 说 的 表 现 手 法 泛 指 写 作 上 的 方 法 ， 它 必须 是 一 段 文 字 或 一 篇 文 章 写 作 的 方 法 。 常 见 的表 现 手 法 有 ： 5.表 现 手 法n 写 景 类 借 景 抒 情 ， 寓 情 于 景 ， 情景 交 融 ， 移 情 于 景n 咏 物 类 托 物 言 志n 怀 古 类 借 景 抒 情 、 即 事 抒 情n 咏 史 类 借 古 讽 今 、 借 题 发 挥n 送 别 类 即 事 抒 情 、 即 景 抒 情n 边 塞 类 直 抒 胸 臆 、 借 景 抒 情 等 5.表 现 手 法对 比 衬 托 ， 侧 面 描 写 ，象 征 ， 卒 章 显 志 ，讽 喻 ， 动 静 结 合（ 以 动 衬 静 ， 以 静 衬 动 ， 动 静 结 合 ）虚 实 结 合（ 以 实 写 虚 ， 寓 虚 于 实 ， 虚 实 相 生 ） 1.第 一 人 称 ： 便 于 直 抒 胸 臆 ， 使 人 感 到亲 切 自 然 ， 与 读 者 没 有 距 离 ， 增 强 文 章 的真 实 性 和 感 染 力 。 2.第 二 人 称 ： 便 于 作 者 与 文 中 人 物 或 读者 直 接 交 流 感 情 ， 显 得 亲 切 感 人 。 3.第 三 人 称 ： 可 以 不 受 时 间 和 空 间 限制 ， 写 起 来 比 较 从 容 ， 但 不 利 于 表 达 作 者个 人 感 受 。6.人 称 的 作 用 ： 7.修 辞 手 法 的 作 用 8.发 展 性 考 题 仿 写常 见 题 型 ： 此 考 点 一 般 是 给 一 个 句 子 ， 让 考 生 仿 写 一个 或 几 个 。答 题 要 点 ： 要 读 懂 题 旨 要 求 ， 出 题 人 让 考 生 做 什 么 ， 怎 么 做 ； 例 句 的 关 键 词 语 是 什 么 ， 要 抓 住 关 键 词 语 思 考 、 答 题 ； 在 没 有 答 题 思 路 的 情 况 下 ， 要 考 虑 和 例 句 关 键 词 语 相 对 、相 同 的 词 语 ， 例 如 ： 关 键 词 语 是 天 空 ， 你 可 以 考 虑 大 地 、 高山 、 海 洋 等 ， 联 想 要 丰 富 ， 思 维 开 阔 。 例 句 所 用 的 结 构 、 修 辞 手 法 是 什 么 ， 所 写 的 句 子 与 例 句 的 结 构 和 使 用 的 修 辞 手 法 一 致 。 常 见 题 型 ： （ 1） 对 描 写 对 象 ； （ 2） 对 人 物 情 感 ；（ 3） 品 味 富 有 表 现 力 的 语 言 ； （ 4） 对 文 章 某 些 内容 或 形 式 提 出 自 己 的 看 法 和 疑 问 等 。答 题 要 点 ： 此 考 点 灵 活 多 变 ， 这 也 是 散 文 阅 读的 热 门 考 题 ， 把 握 的 关 键 是 能 准 确 读 懂 原 文 的 含 义 和 作 者 的 思 想 情 感 。 要 有 自 己 明 确 的 观 点 或 态 度 ， 不 能 模 梭 两可 。 答 题 时 ， 语 言 要 流 畅 。 不 能 出 病 句 ， 语 言要 有 层 次 性 ， 可 以 引 用 诗 文 或 名 言 回 答 此 题 。8.发 展 性 考 题 谈 感 受 开头段的作用 一 、 如 开 篇 点 题 ， 首 段 作 用 ： 总 括全 文 ， 点 明 主 旨 ， 或 者 表 达 与 主 旨相 关 的 某 种 感 情 。二 、 如 开 篇 没 点 题 ， 首 段 作 用 ： 引 出下 文 ， 或 与 下 文 形 成 对 照 ， 或 为 下文 做 铺 垫 。 三 、 如 开 篇 景 物 描 写 ， 首 段 作 用 ：结 构 上 ， 铺 垫 ； 景 物 描 写 上 看 ， 勾勒 环 境 ， 提 供 背 景 ， 或 渲 染 气 氛 。 四 、 如 开 篇 发 问 ， 首 段 还 兼 有 引 人入 胜 激 发 读 者 阅 读 兴 趣 或 发 人 深 思的 作 用 。 五 、 如 开 篇 连 续 感 叹 ， 首 段 还 兼有 强 烈 的 抒 情 作 用 。 结尾段的作用 一 般 是 总 结 全 文 ， 照 应 题 目 ， 点 明主 旨 ， 深 化 中 心 ， 呼 应 开 头 ， 或 兼 而有 之 。 也 可 能 是 委 婉 含 蓄 ， 意 在 言 外 ， 发人 深 思 。 也 有 暗 示 主 题 或 者 强 化 作 者 感 情 的作 用 。 解 题 思 路 ：(1)结 尾 段 与 开 头 、 题 目 比 照 ， 寻 找 结 构关 系 ： 照 应 题 目 、 呼 应 开 头 (首 尾 呼 应 )(2)结 尾 段 与 全 文 、 主 旨 比 照 ， 理 清 二 者关 系 ： 总 结 全 文 、 点 明 主 旨 、 暗 示 主题 、 深 化 中 心(3)结 尾 段 表 现 作 者 的 情 感 。 中间段的作用 一 、 比 较 短 ， 作 用 ： 承 上 启 下（ 过 渡 ） 。 注 意 要 答 出 上 下 文 的内 容 。 二 、 比 较 长 ， 描 写 的 是 选 文 的 主 要 物象 ， 作 用 ： 扩 展 思 路 ， 丰 富 内 涵 ， 具体 展 示 ， 深 化 主 题 或 照 应 前 文 。三 、 如 描 述 的 次 要 物 象 与 选 文 的 主 要物 象 在 形 象 、 意 境 或 情 感 上 一 致 ， 作用 ： 衬 托 （ 或 烘 托 、 铺 垫 ） 。 如 不 一致 ， 作 用 ： 反 衬 。 记 叙议 论描 写说 明抒 情常用表达方式 含义分类 内 容角 度状 态手 法 人 物 描 写 环 境 描 写场 面 描 写 细 节 描 写正 面 描 写 侧 面 描 写动 态 描 写 静 态 描 写白 描工 笔 描 写 是 描 摹 客 观 事 物 的 具 体 形 状 的 一 种 表 达 方 式 。 具 体 地 说 ,对 人 物 、 景 物 进 行生 动 形 象 的 描 绘 和 细 致 入 微 的 刻 画 就 是 描 写 。 使 读 者 可 以 获 得 具 体 而 深 刻 的 印 象 。描写 它 不 只 在 于 勾 画 人 物 的 外 部面 貌 ， 而 是 为 了 “ 以 形 传 神 ，揭 示 人 物 的 性 格 特 征 。语 言 描 写动 作 描 写心 理 描 写 神 态 描 写人物描写 示 例= 列 夫 托 尔 斯 泰 中 对 托 尔 斯 泰 的外 貌 描 写 。- “他 生 就 一 副 多 毛 的 脸 庞 ， 植 被 多 于 空 地 ，浓 密 的 胡 髭 使 人 难 以 看 清 他 的 内 心 世 界 。 长髯 覆 盖 了 两 颊 ， 遮 住 了 嘴 唇 ， 遮 住 了 皱 似 树皮 的 黝 黑 脸 膛 ， 一 根 根 迎 风 飘 动 ， 颇 有 长 者风 度 。 ”外 貌 （ 肖 像 ） 它 不 只 在 于 勾 画 人 物 的 外 部面 貌 ， 而 是 为 了 “ 以 形 传 神 ，揭 示 人 物 的 性 格 特 征 。言 为 心 声 ， 最 能 表 示 人 物 的身 份 ， 表 达 人 物 的 思 想 感 情 ，揭 示 人 物 的 特 点 。语 言 描 写动 作 描 写心 理 描 写神 态 描 写人物描写 外 貌 （ 肖 像 ） 示 例= （ 1） 阿 长 与 山 海 经 （ 2） 谁 是 最 可 爱 的 人 防 空 洞 访 谈 。 示 例= （ 1） “ 哥 儿 ， 有 画 儿 的 三 哼 经 ， 我 给 你 买 来 了 ！ ”（ 2） “ 你 不 觉 得 苦 吗 ？ ” 他 说 ： “ 怎 么 能 不 觉 得 ！咱 们 革 命 军 队 又 不 是 个 怪 物 ！ 不 过 我 们 的 光 荣 也 就 在 这里 。 ” “拿 吃 雪 来 说 吧 。 我 在 这 里 吃 雪 ， 正 是 为 了我 们 祖 国 的 人 民 不 吃 雪 。 ” .“你 再 比 如 蹲 防 空 洞 吧 。多 憋 闷 的 慌 哩 。 眼 看 着 外 面 好 好 的 太 阳 ， 光 光 的 马 路 不能 走 ！ 可 是 我 在 那 里 蹲 防 空 洞 ， 祖 国 的 人 民 就 可 以 不 蹲防 空 洞 呀 。 他 们 就 可 以 在 马 路 上 不 慌 不 忙 地 走 呀 。 他 们想 骑 车 子 也 行 ， 想 走 路 也 行 ， 边 遛 哒 ， 边 说 话 也 行 。 那是 多 么 幸 福 的 呢 ！ 所 以 ， ” “我 在 这 里 流 点 血 不 算什 么 ， 吃 点 苦 又 算 什 么 哩 ！ ” 动 作 （ 行 动 ） 描 写 最 能 体现 人 物 的 性 格 特 点 与 心 情 。外 貌 （ 肖 像 ）动 作 描 写心 理 描 写神 态 描 写人物描写 语 言 描 写 示 例= 这 时 候 ， 勇 士 们 是 仍 然 不 会后 退 的 呀 ， 他 们 把 枪 一 摔 ， 身上 、 帽 子 上 冒 着 呜 呜 的 火 苗 向敌 人 扑 去 ， 把 敌 人 抱 住 ， 让 身上 的 火 ， 把 要 占 领 阵 地 的 敌 人烧 死 。 动 作 （ 行 动 ） 描 写 最 能 体 现人 物 的 性 格 特 点 与 心 情 。是 对 人 物 思 想 活 动 和 内 心世 界 的 描 写 ， 成 功 的 心 理描 写 能 生 动 地 展 示 人 物 的精 神 风 貌 、 性 格 特 点 。外 貌 （ 肖 像 ）语 言 描 写心 理 描 写人物描写 动 作 描 写 示 例= 我 能 够 不 进 去 吗 ？ 我 不 能 ！ 我 想 ，要 在 祖 国 遇 见 这 种 情 形 我 能 够 进 去 ，那 么 在 朝 鲜 我 就 可 以 不 进 去 吗 ？ 朝 鲜人 和 我 们 祖 国 的 人 民 不 是 一 样 的 吗 ？ 神 态 描 写 是 心 理 描 写 的 外 化 如 故 乡 中 的 闰 土 神 情描 写 环境描写 作 用 ： 1、 渲 染 气 氛 ； 2、 烘 托 心 情 ； 3、表 现 人 物 品 质 ； 4、 推 动 情 节 发 展 ； 5、突 出 中 心 。自 然 环 境 描 写 景 物 描 写 的 技 法=定 点 观 察 ： 如 小 石 潭 记 第 二 段 俯 视 仰 视 ： 三 峡 动 点 定 景 ： 远 看 近 看 ： 社 戏 移 步 换 景 ： 如 小 石 潭 记 第 一 段此 外 ： 还 有 寓 情 于 景 ， 调 动 多 种 感 官 ， 全方 位 、 立 体 地 感 知 景 物 。是 对 人 物 活 动 的 场 所 、 风 土 人 情 、 社会 背 景 的 描 写 。 如 孔 乙 己 社 会 环 境 描 写 示 例= 鲁 镇 的 酒 店 的 格 局 ， 是 和 别 处 不 同 的 ： 都 是 当 街 一个 曲 尺 形 的 大 柜 台 ， 柜 里 面 预 备 着 热 水 ， 可 以 随 时 温 酒 。做 工 的 人 ， 傍 午 傍 晚 散 了 工 ， 每 每 花 四 文 铜 钱 ， 买 一 碗酒 ， 这 是 二 十 多 年 前 的 事 ， 现 在 每 碗 要 涨 到 十文 ， 靠 柜 外 站 着 ， 热 热 的 喝 了 休 息 ； 倘 肯 多 花 一 文 ，便 可 以 买 一 碟 盐 煮 笋 ， 或 者 茴 香 豆 ， 做 下 酒 物 了 ， 如 果出 到 十 几 文 ， 那 就 能 买 一 样 荤 菜 ， 但 这 些 顾 客 ， 多 是 短衣 帮 ， 大 抵 没 有 这 样 阔 绰 。 只 有 穿 长 衫 的 ， 才 踱 进 店 面隔 壁 的 房 子 里 ， 要 酒 要 菜 ， 慢 慢 地 坐 喝 .孔 乙 己 是站 着 喝 酒 而 穿 长 衫 的 唯 一 的 人 。 场面描写 是 指 作 品 中 人 物 与 人 物 之 间 在 一 定 时 间 、地 点 且 相 互 发 生 联 系 构 成 的 画 面 。场 面 描 写 可 以 展 示 人 物 活 动 的 环 境 ， 烘 托人 物 ， 渲 染 气 氛 ， 深 化 主 题 。示 例=这 些 字 帖 挂 在 我 们 课 桌 的 铁 杆 上 ， 就 好 像 许多 面 小 国 旗 在 教 室 里 飘 扬 。 个 个 人 那 么 专 心 ，教 室 里 那 么 安 静 ！ 只 听 见 钢 笔 在 纸 上 沙 沙 地响 。 有 时 候 一 些 金 甲 虫 飞 进 来 ， 但 是 谁 都 不注 意 ， 连 最 小 的 孩 子 也 不 分 心 ， 他 们 正 在 专心 画 “ 杠 子 ” ， 好 像 那 也 算 是 法 国 字 。 细节描写 是 刻 画 人 物 的 重 要 方 法 。 是 抓 住 生 活 中的 细 微 处 加 以 生 动 细 致 的 描 绘 ， 它 具 体渗 透 到 对 人 物 、 景 物 或 场 面 的 描 写 之 中 。往 往 用 极 精 彩 的 笔 墨 将 人 物 的 个 性 特 点呈 现 出 来 。 示 例=忽 然 三 轮 车 夫 张 四 闯 进 来 ， 往 门 上 一 靠 ，右 手 托 着 左 胳 膊 肘 ， 脑 袋 瓜 淌 汗 ， 脖 子 周围 的 小 褂 湿 了 一 圈 ， 显 然 摔 坏 胳 膊 ， 疼 得够 劲 。 通 过 直 接 描 写 人 物 的 肖 像 、 行 为 、语 言 、 心 理 等 ， 揭 示 人 物 思 想 品 质与 性 格 ， 反 映 作 品 主 题 。 通 过 其 他 人 物 的 言 行 间 接 描 写 主 人 公 ，从 登 场 人 物 口 中 、 眼 中 或 感 受 中 写 出 未登 场 人 物 的 性 格 。 示 例= 我 的 叔 叔 于 勒 间接描写侧面描写直接描写正面描写 示 例=我 看 了 看 他 的 手 ， 那 是 一 只 满 是 皱 痕 的水 手 的 手 。 我 又 看 了 看 他 的 脸 ， 那 是 一张 又 老 又 穷 苦 的 脸 ， 满 脸 愁 容 ， 狼 狈 不堪 。 我 心 里 默 念 道 ： “ 这 是 我 的 叔 叔 ，父 亲 的 弟 弟 ， 我 的 亲 叔 叔 。 ” “ 素 湍 绿 潭 ， 回清 倒 影 。 ” “ 悬 泉 瀑 布 ， 飞 漱其 间 。 ”“ 池 上 碧 苔 三 四 点 。 ” “ 叶 底 黄 鹂 一 两 声 。 ”静 态 动 态描 写 描 写 “ 叶 子 出 水 很 高 ， 像 亭 亭 的 舞 女 的 裙 。层 层 的 叶 子 中 间 ， 零 星 地 点 缀 着 些 白 花 ，有 袅 娜 地 开 着 ， 有 羞 涩 的 打 着 朵 儿 的 ；正 如 一 粒 粒 的 明 珠 ， 又 如 碧 天 里 的 星星 ， 又 如 刚 出 浴 的 美 人 。 微 风 过 处 ， 送来 缕 缕 清 香 ， 仿 佛 远 处 高 楼 上 渺 茫 的 歌声 似 的 。 ”湖 上 影 子 ， 惟 长 堤 一 痕 ，湖 心 亭 一 点 ， 与 余 舟 一 芥 ，舟 中 人 两 三 粒 而 已 。 “ 白 描 细 描 描写的分类 按 内 容 细 节 描 写场 面 描 写按 角 度 正 面 描 写侧 面 描 写按 状 态 动 态 描 写静 态 描 写按 手 法 工 笔白 描环 境 描 写 自 然 环 境社 会 环 境人 物 描 写 外 貌 描 写动 作 描 写神 态 描 写 语 言 描 写心 理 描 写 辨 概 念1、 _是 把 两 种 相 反 的 事 物 或 一 种 事 物相 对 立 的 两 个 方 面 作 比 较 的 表 现 手 法 。 它 相 反 相对 的 两 个 方 面 是 并 列 的 ， 不 分 主 次 的 。2、 _是 以 次 要 事 物 来 陪 衬 突 出 一 个 主要 事 物 的 表 现 手 法 。 一 方 是 工 具 ， 一 方 是 目 的 ，两 者 主 次 分 明 。对 比衬 托表 现 手 法 （ 写 作 手 法 ） 3、 _是 作 者 把 要 抒 发 的 思 想 感 情 寄 托 在某 一 具 体 的 特 定 事 物 之 中 ， 通 过 这 一 具 体 来 表达 事 物 作 者 的 思 想 感 情 和 志 向 。4、 _是 通 过 一 定 的 具 体 形 象 来 表 现 一 种深 远 的 意 义 。 这 里 的 “ 具 体 形 象 ” “物 ”就 是 本 体 ， 与 之 相 对 应 的 事 物 就 是 象 征 体 ，“ 深 远 的 意 义 ” 就 是 象 征 意 义 。托 物 言 志象 征 5、 ， 指 为 肯 定 某 人 、 事 、 物 、 景 ，先 用 曲 解 或 嘲 讽 的 态 度 尽 力 去 贬 低 或 否 定 它的 一 种 构 思 方 法 。 先 抑 后 扬6、 ： 运 用 比 喻 、 夸 张 等 手 段 和方 法 对 人 或 事 物 进 行 揭 露 、 批 判 和 嘲 讽 ，加 强 深 刻 性 和 批 判 性 ， 使 一 眼 辛 辣 幽 默 。讽 刺 手 法 7、 ， 文 章 前 后 互 相 照 应 。 所 以 ， 又称 对 照 。 一 般 在 文 章 的 开 头 与 结 尾 。 作 用 : 可 使 结 构 更 加 紧 密 ， 内 容 更 加 完 整 .强 调 主 题 ,加 深 印 象 ,引 起 共 鸣 . 好 处 :结 构 严 谨 ,自 然 明 确 。 首 尾 呼 应 虚 实 结 合 、 点 面 结 合 、 动 静 结 合 、 联 想 ， 想 象情 景 交 融 、 衬 托 对 比 、 伏 笔 照 应 、 白 描 ， 细 描 、烘 托 、 渲 染 等 。 发 展 性 考 题 （ 1） 仿 写 此 考 点 一 般 是 给 一 个 句 子 ， 让 考 生 仿 写 一 个 或 几 个 ， 常 用 意 象 ：比 喻 类 仿 写 题 的 操 作 中 常 见 的 本 体 意 象 ：具 体 事 物 ： 书 籍 、 朋 友 、 白 云 、 高 山 、 金 钱抽 象 事 物 ： 爱 心 、 希 望 、 理 解 、 信 任 、 友 谊 、 时 间 、 奋 斗 、理 想 、 追 求 、 信 念 等 。喻 体 意 象 ：桥 梁 、 河 流 、 航 船 、 风 帆 、 灯 塔 、 阳 光 、 甘 霖 、 清 泉 、 雨 露 、浪 花 、 乐 曲 、 诗 篇 、 图 画 、 花 朵 、 果 实 、 美 酒 等 。 （ 2） 谈 感 受 这 也 是 散 文 阅 读 的 热 门 考 题 ， 此 考 点 灵 活 多 变 ，把 握 的 关 键 是 ： 能 准 确 读 懂 原 文 的 含 义 和 作 者 的 思 想 情 感 ； 要 有 自 己 明 确 的 观 点 或 态 度 ， 不 能 模 棱 两 可 ； 答 题 时 ， 语 言 要 流 畅 ， 不 能 出 病 句 ， 语 言 要 有 层 次 性 。可 以 引 用 诗 文 或 名 言 回 答 此 题 。 （ 3） 续 写 给 一 段 话 的 前 半 部 分 ， 让 考 生 续 写 后 半 部 分 ， 启发 考 生 答 题 的 的 思 路 ， 往 往 在 原 文 上 。