测量物体运动的速度课件.ppt

探究：气泡的速度 实验目的：1、 练习使用停表的使用方法 2、直观感受匀速直线运动3、通过测量气泡的运动速度，探究匀速直线运动规律 原理：速度的公式v=s/t测出各段气泡的运动速度，然后利用图像法，归纳得出匀速直线运动的规律 【实验器材】 停表、刻度尺、玻璃管、橡皮塞、橡皮筋（红线）、清水、红墨水、坐标纸、铅笔 研 究 充 水 玻 璃 管 中 气 泡 的 运 动 规 律内 径 约 为 1cm、 长 约 100cm的玻 璃 管 中 注 满 水 ， 管 内 留 一小 气 泡 。使 玻 璃 管 翻 转 后 竖 直 放 置 ，观 察 气 泡 的 运 动 情 况 。测 量 的 是 相 等 时 间 内 通 过 的路 程 实验操作步骤：1、在托里拆利玻璃管管中缓慢注一定量的水，管内留一个气泡（约1.5cm2cm长），将塞子塞住管口，将管子擦干净。 2、将玻璃管迅速翻转后竖直放置，学生观察气泡的运动情况。 3、学生用停表每隔5秒记录气泡的位置，用记号笔做标记，读出两标记间的长度，将数据计入自己设计的表格中。 4、等气泡到达另一端后，迅速翻转玻璃管竖直放置，进行第二次实验，方法同上，记录实验数据。 5、学生多次实验后，计算出各区间的时间和相应的速度。6、将记录的时间和路程数据在s-t图像中标出坐标，讨论研究气泡的运动规律。 把数据填入下表中时间/s 5 10 15 20路程/cm速度/ cm/s 研究方法：(1) 观 察 法 直 接 观 察 气 泡 的 运 动 ， 发 现 气泡 的 运 动 是 均 匀 的 ， 是 沿 直 线 方 向运 动 的 ， 它 的 速 度 不 加 快 ， 也 不 减慢 。 观 察 实 验 得 到 的 数 据 ， 发 现 运动 的 路 程 和 时 间 近 似 成 正 比 ， 即 ：路 程 增 加 几 倍 ， 运 动 所 用 的 时 间 也近 似 增 加 几 倍 。 (2) 计算法根据实验得到的数据，运用速度公式v=s/t，计算出气泡通过10cm、20cm、30cm、40cm的速度，发现速度基本相等。 (3) 作图法根据实验得到的数据，画出路程-时间（s-t）图象，可以发现，气泡运动时，它的图象接近一条直线。 注意事项：气泡运动一段路程后才开始计时：1、气泡的运动趋于稳定，开始做匀速直线运动2、可留较长的时间开始启动秒表计时便于计时的方便 选择相对较细的玻璃管：气泡的运动速度要慢一些，便于观察和测量时间。 研究充水玻璃管中，影响气泡运动快慢的因素1、玻璃管的直径2、气泡的大小3、玻璃管的倾斜角度 总 结 气 泡 运 动 的 规 律 ： 气 泡 在 上 升 了 一 段 路 程 后 ， 运动 的 路 程 和 时 间 近 似 成 _比 ，运 动 速 度 可 以 看 作 是 _的 。正不 变 1、 匀 速 直 线 运 动（ 1） 定 义 ： 我 们 把 速 度 不 变 的 直线 运 动 叫 做 匀 速 直 线 运 动 。（ 2） 特 点 ： 在 相 等 的 时 间 内 通过 的 路 程 是 相 等 的 。 通 过 相 等路 程 所 用 的 时 间 相 等 。（ 3） 做 匀 速 直 线 运 动 的 物 体 ， 速 度 的大 小 是 定 值 ， 与 路 程 、 时 间 _关 。(4) 路 程 时 间 图 象 (S-T图 像 ）无 小明站在自动扶梯上沿直线缓缓移动，可以看作是匀速直线运动 变速直线运动物体沿直线运动时，其速度的大小经常变化，即在相同的时间内物体通过的路程并不相等，这种运动叫做变速直线运动 平均速度：粗略描述变速运动物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。tsv S表示某段时间通过的路程t表示某一段时间v这一段时间表示平均速度 汽 车 的 驾 驶 仪 表 盘 上 都 安 装 着 速 度 计 ， 它 可 以 指 出汽 车 的 行 驶 速 度 。 如 果 速 度 计 上 的 指 针 如 图 所 示 ，汽 车 用 这 个 速 度 行 驶 ， 经 过 小 时 后 能 行 驶 多 远 ？怎样分析解答物理计算题呢？四步走：A、 找 一 找：题上告诉了什么信息？时间速度 B、问 一 问 ：题上需要我们求出什么？路程是多少？C、想 一 想 ：求出问题的依据是什么？D、答一答：写出你的答案。