3.1独立基础平法识图古柏优讲

项目六项目六基础平法施工图的识读基础平法施工图的识读1科学教育2科学教育任务任务1 独立基础平法施工图的识读独立基础平法施工图的识读3科学教育第一节 独立基础平法识图独立基础平面注写方式独立基础平面注写方式4科学教育第一节 独立基础平法识图三、三、平面注写平面注写集中标注（必注项有哪些？）集中标注（必注项有哪些？）1 1、独立基础编号、独立基础编号独立基础类型独立基础类型5科学教育2 2、截面竖向尺寸、截面竖向尺寸普通独立基础普通独立基础 由一组用由一组用“/”隔开的数字表示，比如隔开的数字表示，比如：h1/h2/h1/h2/hnhn,分别表分别表示自下而上的各阶的高度。示自下而上的各阶的高度。例：例：DJ1,200/200/200,DJ1,200/200/200,表示阶形普通独立基础，自下而上的表示阶形普通独立基础，自下而上的各阶高度为各阶高度为200mm.200mm.第一节 独立基础平法识图6科学教育2 2、截面竖向尺寸、截面竖向尺寸普通独立基础普通独立基础第一节 独立基础平法识图 当基础为坡形截当基础为坡形截面时，注写方式为面时，注写方式为h1/h2h1/h27科学教育2 2、截面竖向尺寸、截面竖向尺寸杯形独立基础杯形独立基础第一节 独立基础平法识图 由两组数据表示由两组数据表示，前一组表示，前一组表示杯口内杯口内竖向尺寸竖向尺寸（a0/a1a0/a1），后一组表示后一组表示杯口外杯口外竖竖向尺寸向尺寸（h1/h2/h3h1/h2/h3），h1/h2/h3h1/h2/h3表示自下而表示自下而上标注，上标注，a0/a1a0/a1表示表示自上而下标注。自上而下标注。例：例：BJBJJ J2,200/400,200/200/300,2,200/400,200/200/300,表示阶形杯口独立表示阶形杯口独立基础，杯口内自上而下的高度是基础，杯口内自上而下的高度是200mm200mm、400mm400mm，杯口外自，杯口外自下而上各阶的高度为下而上各阶的高度为200mm200mm，200mm200mm，300mm.300mm.8科学教育2 2、截面竖向尺寸、截面竖向尺寸杯形独立基础杯形独立基础第一节 独立基础平法识图当基础为坡形截面时，当基础为坡形截面时，竖向尺寸注写为：竖向尺寸注写为：a0/a1,h1/h2/h3a0/a1,h1/h2/h39科学教育第一节 独立基础平法识图 通过识图，要做到：看到独立基础的平法施工图，就要能够通过识图，要做到：看到独立基础的平法施工图，就要能够想象出该基础的剖面形状尺寸，这就是识图。想象出该基础的剖面形状尺寸，这就是识图。2 2、截面竖向尺寸、截面竖向尺寸要求与目的：要求与目的：10科学教育第一节 独立基础平法识图三、三、平面注写平面注写集中标注集中标注3 3、配筋、配筋独立基础的配筋有四种情况独立基础的配筋有四种情况11科学教育3 3、配筋、配筋第一节 独立基础平法识图BSnOT12科学教育第一节 独立基础平法识图3 3、配筋、配筋（1 1）独立基础底板底部配筋）独立基础底板底部配筋13科学教育l两向配筋不同，两向配筋不同，X X表示横向钢筋，表示横向钢筋，Y Y表示纵向钢筋表示纵向钢筋14科学教育l两向配筋相同，两向配筋相同，X X表示横向钢筋，表示横向钢筋，Y Y表示纵向钢筋表示纵向钢筋15科学教育圆形独立基础双向正交配筋：圆形独立基础双向正交配筋：X&YX&Y打头（打头（06G101-606G101-6）16科学教育l圆形独立基础采用放射状配筋：以圆形独立基础采用放射状配筋：以RsRs打头，打头，l注写方式：注写方式：径向受力筋径向受力筋/环向受力筋环向受力筋。l（06G101-606G101-6）17科学教育（2）杯口独立基础顶部焊接钢筋网）杯口独立基础顶部焊接钢筋网 以以Sn打头引注杯口顶部焊接网的各边钢筋。打头引注杯口顶部焊接网的各边钢筋。第一节 独立基础平法识图3 3、配筋、配筋18科学教育19科学教育（3 3）高杯口独立基础侧部外侧和短柱配筋）高杯口独立基础侧部外侧和短柱配筋20科学教育（3 3）高杯口独立基础侧部外侧和短柱配筋）高杯口独立基础侧部外侧和短柱配筋21科学教育（3 3）高杯口独立基础侧部外侧和短柱配筋）高杯口独立基础侧部外侧和短柱配筋22科学教育（3 3）高杯口独立基础侧部外侧和短柱配筋）高杯口独立基础侧部外侧和短柱配筋23科学教育（4 4）多柱独立基础底板顶部配筋）多柱独立基础底板顶部配筋 独立基础通常为单柱独立基础，也可以为多柱独立基础。多独立基础通常为单柱独立基础，也可以为多柱独立基础。多柱独立基础底板顶部一般要配置顶部钢筋，同时根据情况在柱独立基础底板顶部一般要配置顶部钢筋，同时根据情况在柱间设置基础梁，这些在筏形基础里面介绍。多柱独立基础柱间设置基础梁，这些在筏形基础里面介绍。多柱独立基础底板顶部配筋情况如下：底板顶部配筋情况如下：24科学教育（4 4）多柱独立基础底板顶部配筋）多柱独立基础底板顶部配筋 表表6-66-61 1）双柱独立基础柱间配置顶部钢筋）双柱独立基础柱间配置顶部钢筋 配筋注写规则：配筋注写规则：先注写受力筋，再注写分布筋；先注写受力筋，再注写分布筋；25科学教育（4 4）多柱独立基础底板顶部配筋）多柱独立基础底板顶部配筋2 2）四柱独立基础底板顶部基础梁间配筋）四柱独立基础底板顶部基础梁间配筋 配筋注写规则：配筋注写规则：先注写受力筋，再注写分布筋；先注写受力筋，再注写分布筋；26科学教育（5 5）普通独立深基础短柱竖向尺寸及钢筋普通独立深基础短柱竖向尺寸及钢筋27科学教育（5 5）普通独立深基础短柱竖向尺寸及钢筋普通独立深基础短柱竖向尺寸及钢筋28科学教育思考与练习1 1、绘制如图所示、绘制如图所示基础在基础在X X向或向或Y Y向向的剖面图，并标的剖面图，并标注各部位形状尺注各部位形状尺寸。寸。29科学教育思考与练习1 1、填写图中集中标注空格内的数据。、填写图中集中标注空格内的数据。30科学教育1.独立基础平法施工图的两种表达方式：独立基础平法施工图的两种表达方式：平面注写和截面注写平面注写和截面注写2：独立基础的平面注写方式分为：独立基础的平面注写方式分为：集中标注和原位标注集中标注和原位标注3:集中标注的三项必注内容是：集中标注的三项必注内容是：基础编号、截面竖向尺寸和配筋。基础编号、截面竖向尺寸和配筋。4：阶形普通独立基础的代号是：阶形普通独立基础的代号是：DJJ 坡形杯口独立基础的代号是：坡形杯口独立基础的代号是：BJp5：T字母代表的是：字母代表的是：多柱独立基础底板顶部配筋多柱独立基础底板顶部配筋课堂小测一答案31科学教育6：见右图为：见右图为2号基础，如果号基础，如果a0=650mm，a1=750mm;h1=400mm,h2=550mm,h3=450mm；基础底板底部基础底板底部X向配置向配置HRB400级钢筋，直径级钢筋，直径16mm，间，间距距200mm；Y向配置向配置HRB335级钢级钢筋，直径筋，直径20mm，间距，间距150mm；请写出其集中标注。请写出其集中标注。32科学教育第二节 独立基础钢筋构造一、独立基础钢筋种类一、独立基础钢筋种类33科学教育BSnOT二、独立基础底板底部钢筋构造二、独立基础底板底部钢筋构造第二节 独立基础钢筋构造34科学教育第二节 独立基础钢筋构造35科学教育第二节 独立基础钢筋构造二、独立基础底板底部钢筋构造二、独立基础底板底部钢筋构造S:S:钢筋间距，第一根钢筋钢筋间距，第一根钢筋布置的位置距构件边缘布置的位置距构件边缘的距离（起步距离）取的距离（起步距离）取min(75,s/2)min(75,s/2)钢筋计算公式（钢筋计算公式（X X向例）：向例）：长度长度=x-2c=x-2c（螺纹钢）（螺纹钢）长度长度=x-2c+6.25d*2=x-2c+6.25d*2（圆（圆钢）钢）根数根数=y y-2min(75,S/2)/S+12min(75,S/2)/S+1取整数取整数36科学教育第二节 独立基础钢筋构造二、独立基础底板底部钢筋构造二、独立基础底板底部钢筋构造缩减缩减10%(P10%(P127127）当底板长度不小于当底板长度不小于25002500时，各边最外侧时，各边最外侧钢筋不缩减，除最外侧钢筋外，两向其他钢钢筋不缩减，除最外侧钢筋外，两向其他钢筋均缩减底板长度的筋均缩减底板长度的10%10%（可取相应方向底板（可取相应方向底板长度的长度的0.90.9倍），分为对称和不对称两种形式。倍），分为对称和不对称两种形式。37科学教育第二节 独立基础钢筋构造二、独立基础底板底部钢筋构造二、独立基础底板底部钢筋构造缩减缩减10%10%对对称称独独立立基基础础38科学教育第二节 独立基础钢筋构造二、独立基础底板底部钢筋构造二、独立基础底板底部钢筋构造缩减缩减10%10%对对称称独独立立基基础础构造要点构造要点:a a、各边最外侧钢筋不缩减、各边最外侧钢筋不缩减b b、除最外侧，两向其他钢筋缩减、除最外侧，两向其他钢筋缩减10%10%计算公式（计算公式（X X向为例）向为例）:外侧：长度外侧：长度=x-2c=x-2c（螺纹钢）（螺纹钢）2 2根根 长度长度=x-2c+6.25d*2=x-2c+6.25d*2（圆钢）（圆钢）2 2根根内侧：长度内侧：长度=0.9x=0.9x（螺纹钢）（螺纹钢）长度长度=0.9x+6.25d*2=0.9x+6.25d*2（圆钢）（圆钢）根数根数=y-2min(75,s/2)/s-1y-2min(75,s/2)/s-139科学教育第二节 独立基础钢筋构造二、独立基础底板底部钢筋构造二、独立基础底板底部钢筋构造缩减缩减10%10%非非对对称称独独立立基基础础40科学教育第二节 独立基础钢筋构造二、独立基础底板底部钢筋构造二、独立基础底板底部钢筋构造缩减缩减10%10%非非对对称称独独立立基基础础构造要点构造要点:a a、各边最外侧钢筋不缩减、各边最外侧钢筋不缩减b b、对称方向中部钢筋长度缩减、对称方向中部钢筋长度缩减10%10%c c、非对称方向：、非对称方向：（1 1）从柱心至基础底板边缘的距离小于）从柱心至基础底板边缘的距离小于1250mm1250mm时，该侧边不减筋。时，该侧边不减筋。（2 2）从柱心至基础底板边缘的距离不小）从柱心至基础底板边缘的距离不小于于1250mm1250mm时，该侧边钢筋隔一根缩减一根。时，该侧边钢筋隔一根缩减一根。41科学教育第二节 独立基础钢筋构造二、独立基础底板底部钢筋构造二、独立基础底板底部钢筋构造缩减缩减10%(P6310%(P63）非非对对称称独独立立基基础础计算公式计算公式:X X及及Y Y向向外侧：长度外侧：长度=x/y-2c=x/y-2c（螺纹钢）（螺纹钢）2 2根根 长度长度=x/y-2c+6.25d*2=x/y-2c+6.25d*2（圆钢）（圆钢）2 2根根内侧：对称方向（内侧：对称方向（Y Y向向)长度长度=0.9y=0.9y（螺纹钢）（螺纹钢）根数根数=x-2min(75,s/2)/s-1x-2min(75,s/2)/s-1 非对称方向（非对称方向（X X向向)不缩减时长度不缩减时长度=x-2c=x-2c 根数根数n n1 1=Y-2min(75,s/2)/s-12min(75,s/2)/s-1/2/2 非对称方向（非对称方向（X X向向)缩减时长度缩减时长度=0.9x=0.9x 根数根数=n=n1 1-1-142科学教育二、矩形独立二、矩形独立基础（长边基础（长边2500mm2500mm）问题：问题：1、X、Y方向底部方向底部钢筋长度多少？钢筋长度多少？2、X向钢筋根数向钢筋根数为几根？为几根？43科学教育1.1、独立基础实训已知：已知：x=y=3x=y=30+0+班级序号班级序号（2 2位数字）位数字）y11250mmy11250mm 试画出基础底部试画出基础底部的钢筋布置简图的钢筋布置简图44科学教育课堂小测二已知：已知：1 1）x=3400mmx=3400mm y=2900mm y=2900mm求求45科学教育对称y向：外侧2根 长度=2900-2*20 内侧长度=0.9y=0.9*2900 根数=（3400-2min）/200-1对称x向：外侧2根 长度=3400-2*20 内侧长度=0.9x=0.9*3400 根数=2900-2min(75,s/2)/s-1 课堂补充答案：算出底板底部配筋，将中心线向右移动500mm。46科学教育47科学教育高杯口独立基础高杯口独立基础 纵筋长度纵筋长度=h3+la-保护层保护层杯口杯口短柱短柱48科学教育单柱普通独立单柱普通独立深基础深基础短柱短柱纵筋长度纵筋长度=hDZ+la-保护层保护层49科学教育已知：基础已知：基础环境类别为环境类别为2a2a类，砼强类，砼强度等级为度等级为C35C35（2）独立基础实训50科学教育