鄂教版品生一下《戴上红领巾》教学设计

最新鄂教版品生一下戴上红领巾教学设计教学目标：1. 体会入队的喜悦和光荣 , 增强作为一名少先队员的责任感。2. 了解入队的仪式以及红领巾、队礼、呼号等的意义, 学会系红领巾、呼号和唱队歌。3. 爱护红领巾 , 并以实际行动为红领巾增争光。教学时间： 二课时。教学过程：第一课时活动内容：我入队啦教学重难点：懂得红领巾的象征意义, 激发少先队员积极进取的精神。活动准备：入队仪式照片。活动过程：1. 直观导入：出示入队仪式照片 , 引起学生相关回忆。2. 自由交流：新、老队员自由地谈谈自己第一次戴上红领巾时的心情和感受, 非队员也可以谈谈自己看到别人戴上红领巾时的心情。3. 行为练习：老队员带领新队员和非队员练习系红领巾、行队礼、唱队歌。4. 分组比赛：看谁系得又快又好。（ 1）将少先队员分成人数相等的两组, 新、老、非队员合理搭配。（ 2）各组依次派出一人参加比赛 , 看谁系得又快又好 , 一人只能比一次 , 胜者获一分。（ 3）总分 , 评出优胜组。5. 照相留念：新老队员自由组合拍照, 留下珍贵的记忆。也可让学生画一幅与入队有关的画。活动拓展：新队员回家练习系红领巾、行队礼、唱队歌等。第二课时活动内容：我爱红领巾教学重点：学会爱惜和保护红领巾。教学难点：明白怎样为红领巾添光彩。1 / 2活动准备：1. 师生课前排演好一些问题情境 , 以供学生上课时讨论和思考。2. 教师课前准备我爱红领巾的歌曲和伴奏。活动过程：1. 直接导入：红领巾是少先队员的标志, 我们应当爱护它。2. 集体讨论：怎样爱护红领巾？学生讨论交流。3. 小结要点：平时要爱护红领巾, 使它干净整洁。4. 小品表演：逐一表演事先排练好的问题情境, 引导学生讨论该怎么做, 并把正确的做法表演出来。5. 小结要点：要以实际行动为红领巾添光彩。6. 学新歌：我爱红领巾7. 小结评议。活动要求：重点应让学生理解爱红领巾不只是保持它的整洁, 而且应用实际行动为红领巾添光彩。活动拓展：学生之间自由结成互帮互助小组, 协商具体互帮互助的内容和方法, 在学习和生活中互相提醒监督、共同进步。2 / 2