苏教版品社三下《请到我的家乡来》教学设计1

最新苏教版品社三下请到我的家乡来教学设计1所属学科：品德与社会 三年级下学期课 题： 11、请到我的家乡来11、请到我的家乡来二次备课教学目标：了解家乡的自然景物和物产,从中体会家乡的可爱,进一步增进对家乡的热爱。教材简析：本课的主题是认识家乡的自然景物和物产,从中体会家乡的可爱,进一步增进对家乡的热爱,内容设计主要以为“手拉手活动”的小伙伴做导游为主线 ,开展系列活动。从口头上夸奖家乡是纸上谈兵,所以要引导学生在各个活动中更好地认识家乡,了解家乡 ,更加热爱家乡。学情分析：因为本课的活动涉及大量的家乡景物资料,因此课前一定要有目的地指导学生调查搜集资料。对以往一知半解的东西加以消化健全。有的同学或许会认为自己家乡没有名山大川就是没有景物,课上要告知他们：家乡所有取得的成绩都是值得自豪的, 家乡人民津津乐道的地方、事物就是我们的特色。我们的家乡不仅是张家港,更大范围是。课前准备：1、了解家乡的景物,搜集图片或拍摄照片2、了解家乡名菜 ,搜集家乡的特产3、准备办小报的材料课时：两第一课时一：导入1、谈话：同学们 ,谢老师高兴地告诉大家一个好消息,我们的手拉手伙伴就要到我们家乡来了。2、那么 ,他们来做客 ,我们该做点什么呢？3、生答 ,师小结：对 ,我们要向他们介绍我们的家乡,带他们游览 ,你准备好了吗？二：活动：小导游带你一日游1、谁能告诉客人们,我们家乡有那些地方值得去一去？学生可以边出示相关图片、照片来介绍（鉴真东渡纪念馆、香山、双山生态岛、凤凰桃花园、步行街、暨阳湖、妙桥羊毛衫市场、世纪广场、港口等）师：是呀 ,我们的家乡十分美丽 ,有许多地方都令人流连忘返 ,但是 ,这些小客人只能在张家港呆一天 ,我们该怎样安排行程呢？下来学一下旅行社的安排出示时间内容7： 00 9：00从学校坐车岛景点9： 00 11： 30 游览中甸风景区11： 30 12： 30在中甸用午餐12： 30 1： 30 游上跳虎1： 30 2：30游中跳虎2： 30 3：30游下跳虎4： 30反回上跳虎4： 30 6：30返回学校2、小组讨论 ,他们的安排给了你启发了吗？1 / 23、小组决定一日游路线,交流4、总结：对 ,在确定旅游路线时 , 我们先要确定去哪几个地方 ,然后想想时间安排是否合理 ,最后才能决定。三：尝尝我的家乡菜1、同学们 ,一日游览结束了,该请小客人吃饭了。拿什么菜来招待他们呢？2、介绍家乡的特色菜（高庄豆腐干、长江刀鱼、白虾、桥丁鱼、蟛蜞等）3、这么多的美味 ,十分诱人 ,家乡的美味真多呀。著名作家周作人曾经写过这么一篇文章故乡的野菜 ,一起来看一下4、师：这个菜也是我们家乡的特色菜呢 ,每到春天 ,家家户户的饭桌上都会出现凉拌荠菜 ,据说可以清火明目。5、同学们 ,回家后可要好好灵犀手艺 ,否则 ,小客人到你家 , 你可拿不出东西来招待的。四：家乡特产送给你1、同学们 ,小伙伴难得到我们家乡来 ,现在 ,一天的安排结束了 ,该送小伙伴回家了 ,作为东道主 ,我们不能让他们空手回去 ,那怎么办呢？2、小结：对 , 我们可以送他们一点家乡特产。让他们带回去给其他的小伙伴尝尝 ,那 ,有什么可以让他们带回去？3、讨论 ,师点拨：无锡有泥人,太仓有肉松、我们苏州有什么？4、小结：可以带高庄豆腐干、苏州刺绣、拖炉饼等好多东西呢！五：总结同学们 , 我们家乡虽然不大,但人杰地灵、物产丰富、经济发达,我们可以请小伙伴多来我们这里游玩 ,多了解我们家乡。可可后我们要多搜集家乡的资料 , 办成小报 ,让大家更好地了解我们这里。板书：景色美菜美味特产多2 / 2