教科版八上《科学探究：平面镜成像》教案

最新教科版八上科学探究：平面镜成像教案科学探究：平面镜成像第 1 课时实验探究：平面镜成像的特点1平面镜成像特点：虚像 , 等大 , 等距 , 垂直 , 左右对调一具体的内容是：2科学探究平面镜成像的特点同学间的讨论和实验示意图如图所示(1) 如果小组同学使用平面镜做实验 , 优点是 , 缺点是小组同学选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是(2)选择玻璃板时应选用的（选填“薄”或“厚”）, 目的是 _(3)刻度尺的作用是便于比较物与像关系(4) 在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A, 还要在玻璃板后面放一支没有点燃的蜡烛B, 对蜡烛 A 和 B 的要求是,这是因为 _(5) 在寻找蜡烛像的位置时, 眼睛应该在（选填“ A或“ B”）这一侧观察, 若他无论怎样调节后面的蜡烛, 都不能与蜡烛的像重合, 可能的原因是一(6) 移去蜡烛 B, 并在其所在位置上放一光屏, 则光屏上（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A 的烛焰的像 , 这说明平面镜成的是像 , 放在“烛焰”上的手指（选填“会”或“不会”）被烧痛(7) 将蜡烛 A 移近平面镜时 , 像的大小,像（选填“远离”或“靠近”）平面镜(8) 为证实上述有关成像特点是否可靠, 你认为应采取下列哪一项操作？( )A 保持 A、 B 两支蜡烛的位置不变, 多次改变玻璃板的位置进行观察B 保持玻璃板位置不变, 多次改变 A 蜡烛的位置 , 进行与上述A 相同的操作(9) 观察像时 , 会发现两个几乎重叠的像 , 这是造成的(10) 实验中某同学用两只跳棋代替蜡烛做实验 , 发现跳棋的像很暗 , 要使跳棋的像变亮, 你的方法是,._.-._,._.-._.-._一(11) 点燃 A 蜡烛 , 小心地移动B 蜡烛 , 直到与 A 蜡烛的像为止 , 这时发现像与物的大小_；进一步观察A、B 两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板,像和物到玻璃板的距离_3小泽在探究“平面镜成像特点”时, 利用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材实验后, 画出如图所示的实验图和得到下表的数据1 / 6请你分析 , 此探究过程中得到平面镜成像的哪些特点：4如图是探究平面镜成像特点的实验装置,a 为玻璃板 ,b 和 c 是两支完全相同的蜡烛, 下列说法错误的是()A为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板B实验时玻璃板a 应与水平桌面垂直放置C沿水平桌面移动蜡烛c 前应先将点燃D该实验最好在较暗的环境中进行5平面镜中的“花”的大小取决于( )八花本身的大小B平面镜的大小C花到平面镜的距离D平面镜放置的高低6平静的湖面上倒映着美丽的白塔在这里, “倒映的白塔”是( )A 白塔的影子B白塔的实像C 与白塔等大的虚像D比白塔略大的虚像7如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图 , 下列说法正确的是 ( )A 像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关B- 蜡烛远离玻璃板过程中, 蜡烛的像始终与蜡烛等大C 把光屏放在玻璃板后像所在的位置, 像会成在光屏上D 用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像8下列关于平面镜成像的说法中正确的是A 比平面镜大的物体不能在平面镜中成完整的像 B 在平面镜后方的物体能在平面镜内成像C 物体在平面镜前 , 但不在镜的正前方 , 也能在平面镜内成像 D 在平面镜后放物体会遮挡住平面镜内的像9下面方框中的四个图像, 其中个是福娃在竖直放置的平面镜中的像, 你认为应当是()10. 如图所示 , 是一物体在平面镜中所成的像, 其中正确的是( )2 / 611. 如图所示 , 是从墙壁上的平面镜中观察到的时钟图, 则当时的时间是 ( )A 2:35B 2:25C 9:35 D 9:2512. “猴子捞月”的寓言故事说的是猴子看到井里有个月亮, 以为月亮掉进井里了 , 于是设法把它捞上来, 以下说法正确的是A.水中的月亮比天上的月亮小B 水中出现的月亮属于光的反射现象C 水中的月亮是天上月亮的实像D 天上月亮到水面的距离比水中月亮到水面的距离大13. 小鸟在平静的湖面上飞, 它在湖中的像是（选填“实”或“虚”）像小鸟距湖面6m 时, 它的像与湖面的距离是一 m14. 正常人的眼睛观察 25 cm 处的物体最清楚 , 眼睛也不容易感到疲劳 , 为了看清楚自己面部的细微部分 , 眼睛到平面镜的距离应为 _ cm15. 在距平面镜 5 cm 处 , 有一支点燃的蜡烛 , 蜡烛在镜中的像与蜡烛的距离是一cm; 如果把平面镜移到刚才蜡烛在镜中的像的位置, 那么此时蜡烛在镜中的像与蜡烛之间的距离变为一 cm.16. 如图是探究平面镜成像的实验装置, 关于这个实验：(1) 应选择来研究平面镜成像特点（选填“平面镜”或“平板玻璃”）(2) 观察像时 , 会发现两个几乎重叠的像 , 这是造成的(3)如果在像 A 的位置放一个光屏, 在光屏上承接到像 A （填“能”或“不能”） , 说明平面镜成的像是像(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动, 那么像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）(5) 图甲是小军本人 , 他在进行实验时 , 从镜中也观察到了自己的像 , 那么他在镜中看到自己的像应是图乙中的（填序号）一第 2 课时平面镜成虚像、应用及作图1平面镜成像的原理是2平面镜的作用是和_3如图所示 , 每当光射入我们的眼睛, 我们总是依照光射来的方推断的位置 , 平面镜成的像是像 , 它不是反线形成的 , 它是一相交形成的3 / 64一只猫在镜前欣赏自己的像它从镜中看到自身的像正确的是5如图老师带领同学们用纸条模拟的平面镜成像的过程：图甲中 S 表示 _, 纸条表示射向平面镜MN的一束光 , 图乙表示的是光线在平面镜表面发生的过程如图丙所示将纸条再次理直, 表示人眼对光束的感觉,纸条的顶点S为,上述过程可以说明平面镜成像是由于而形成的像, 同时还可以说明6在平面镜前放一支铅笔, 要使铅笔的像跟铅笔垂直, 铅笔应该和镜面成角；要使铅笔与铅笔的像在一条直线上, 铅笔跟镜面的夹角为度7人能看到平面镜中的像是因为( )A 物体的光线直接射人人的眼睛中B是入射光线射人人的眼睛中C 是像发出的光线射人人的眼睛中D是反射光线射人人的眼睛中8- 张在湖边拍摄的照片 , 如图所示 , 因为湖水平静 , 岸上景物与湖中倒影在照片上十分相似 , 下列几种方法中 , 不能用来区别真实景物与它在湖中的倒影的方法是( )A 倒影比真实景物略暗一些B 倒影比真实景物的清晰度略差一些C 倒影中人物排列的左右位置与拍照时的真实位置相反D 倒影中人物的身高比真实人物略大一些9如图所示 , 是某同学检查视力时的情景, 下列说法正确的是( )A镜中视力表的像是实像。B镜中视力表的像比视力表小,C镜中视力表的像到该同学的距离为5mD镜中视力表的像是光的直线传播形成的4 / 610. 2009 年 7 月 22 日 , 发生了本世纪最重要的一次日全食 , 日食现象可以用我们学过的光的道理解释观察日食时要注意保护眼睛 , 不能用肉眼或通过没有减光设备的望远镜直接观看 , 否则容易造成视网膜损伤 , 甚至失明 , 比较简易的做法是如图所示 , 用一盆滴有墨水的水来观看 , 这是利用了11. 作出图中物体在平面镜所成的像12. 如图所示 ,S 为某发光点 ,SO 是它发出的其中一条光线根据平面镜成像特点 , 画出入射光线 SO的反射光线13. 如图所示的两条光线是同一点光源发出的经平面镜反射后的两条光线, 请确定点光源S 的位置 , 并画出入射光线14请利用平面镜成像的特点, 作图确定烛焰上A 点在平面镜中像的位置15. 请利用光的反射定律 , 作图确定烛焰上 A 点在平面镜中像的位置16. 如图所示 , 平面镜前有一点光源 S,S 发出的一束光线被平面镜反射后经过 A 点 , 请作出该光线的光路图17. 如图所示是某同学制作的昆虫观察箱, 请你画出她通过平面镜观察昆虫下部的光路图（可取昆虫下部的任何一点作图）18. 如图所示 ,S 是点光源 ,S7 是 S 通过一个平面镜所成的像 , 请作出平面镜的位置及一条入射光线和对应的反射光线（注意箭头和虚、实线）19. 如图所示 ,S 是一个发光点 ,S7 是它在平面镜中成的像 ,SA 是 S 发出的一条光线 , 请在图中画出平面镜的位置和 SA经平面镜反射后的光线5 / 620. 如图所示 , 是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程(1) 在探究活动中对玻璃板放置的要求是：_一；(2) 选择蜡烛 A 和 B 的要求是： _(3) 如果在图 a 中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕, 则白纸板上将 _（选填“有”或“没有”）蜡烛的像；(4) 把蜡烛 B 放到 A 蜡烛像的位置上 , 将会看到图 c 所示的现象这说明： _-_._._.-_一(5) 完成上述实验后 , 同学们想要进一步探究“像与物到镜面距离的关系”为确保实验结论科学准确 , 实验应注意哪些问题？(6) 下面是某同学为探究“平面镜成像特点”设计的实验方案：取两个相同的白色棋子 , 把白纸铺在水平桌面上 , 将玻璃板竖直立在白纸中间 , 其中一面的白纸上铺上复写纸 , 把棋子放在白色的一面 , 拿另一个棋子在另一面移动 , 直到看上去与先前棋子的像完全重合 , 进一步进行实验 , 请你分析指出该设计方案的一些优点(7) 有的同学认为 , 可以利用平面镜和刻度尺直接对镜中的像的大小进行测量来得出结论 , 上述方法是否可行？6 / 6