新人教版化学九下实验活动8《粗盐中难溶性杂质的去除》学案1

最新新人教版化学九下实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除学案 1【实验目的】：【实验仪器】：铁架台（带铁圈）烧杯量筒 玻璃棒 石棉网 蒸发皿 漏斗胶头滴管 托盘天平 坩埚钳 酒精灯。【实验步骤】：（1）第一步： 溶解 。称量：用准确称取 5. 0 克粗盐。溶解：用量取 10ml 水倒入烧杯里 ,用药匙加粗盐于水中 ,并用搅拌 ,一直到粗盐为止。称量剩下的粗盐质量,计算10ml 水中约溶解了多少克粗盐。,滤纸要紧贴,漏斗里的液面要第二步：过滤。滤纸的边缘比漏斗口低于；过滤时 ,倾倒未过滤液体的烧杯口应紧靠,漏斗下端管口要紧靠。第三步：蒸发。将所得澄清滤液倒入里 ,用加热 ,加热过程中 ,用不断搅拌 ,防止。当蒸发皿出现较多量固体时,应。第四步：计算产率。用将固体转移到纸上,称量后 ,回收到中。将提纯后的精盐与溶解的粗盐作比较,计算出精盐的产率。【讨论】 P88【师生小结】：要记住哟1、粗盐提纯步骤：溶解过滤蒸发、结晶计算产率2、四次使用玻璃棒的作用a、溶解：搅拌 ,加速溶解b 、过滤：引流液体c、蒸发：搅拌 ,防止局部温度过高而造成液滴飞溅d 、计算产率：转移固体3过滤后的液体仍浑浊的原因：操作过程中液面可能高出滤纸的边缘滤纸被玻璃棒捅破4产率偏低的原因： 溶解时未充分搅拌。 蒸发时液体可能被溅出。 转移固体时固体可能洒落等。产率偏高的原因：称量时多称了蒸发时未充分蒸干等5、过滤操作中的一帖指：二低指：三靠指：【基础练习】1粗盐提纯实验中出现精盐产率偏低的原因正确的是。溶解时未充分搅拌；蒸发时液体可能被溅出；转移固体时氯化钠可能有洒落；蒸发时水分未蒸干；盐粒溅出蒸发皿；过滤时液体滴到漏斗外。2 、公路积雪会引发交通事故, 撒食盐能使积雪很快融化。其主要原因是()A.食盐溶于水使水的凝固点降低B.食盐溶于水放热使冰雪融化C.食盐与水反应放热使冰雪融化D.食盐溶于水使水的沸点降低【能力提升】1 / 31、用足量含杂质的食盐(杂质不溶于水),配制成 m g a%的食盐溶液 ,实验操作有：称量；过滤；蒸发结晶；计算；溶解；洗涤干燥。正确顺序是()AB CD2、如图为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图, 试回答：（1）写出标号的仪器名称：,。（ 2）漏斗中液体的液面应该（填“高 ”或 “低”）于滤纸的边缘。（ 3）蒸发滤液时,用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是；等到蒸发皿中出现时 ,停止加热 ,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干,移去蒸发皿时应使用的仪器是3、在实验室配制溶液时, 常涉及以下过程：称量、量取；过滤；蒸发结晶、干燥；计算；溶解请按要求回答下列问题：（1）甲同学用氯化钠和蒸馏水配制50 g 5% 的氯化钠溶液 , 正确的操作顺序是（）（用以上序号填空）。（2）乙同学用10 g 含杂质 10%的食盐（杂质不溶于水）和蒸馏水配制50 g 5% 的氯化钠溶液, 正确的操作顺序是（用以上序号填空【实验探究】课本P69 粗盐提纯 （适合旧教材）二、粗盐提纯【阅读】粗盐中含有较多的可溶性杂质（如、等）和不溶性杂质（如等）。【观察】 对比观察：一瓶粗盐和一瓶食盐, 一瓶食盐的水溶液, 一瓶粗盐的水溶液。【讨论】1. 将固体从液体中分离出来有哪些方法；如何从溶液中得到溶质？2. 怎样将粗盐中的不溶性杂质（泥沙）除去 , 如何从溶液中得到精盐（提示：要从溶解度的角度考虑）？3. 实验中需要的仪器有：4. 实验中要注意那些问题？【实验】 结合刚才的讨论, 设计并分组完成粗盐的初步提纯。（为了节约课堂时间, 取 2.5克粗盐。 )1. 探究名称 ：2. 探究目的： 为了得到较为纯净的氯化钠（精盐）3. 探究步骤 ：称取2.5g 粗盐 , 量取5ml 水。注意：逐匙加入并搅拌, 到粗盐不再溶解。： 注意：一贴、二低、三靠；如果滤液浑浊应再过滤。：注意：搅拌, 目的是；蒸发中出现较多固体时 , 停止加热。计算产率：4. 求出理论产率：5. 进行误差分析：造成实验误差的原因 , 可能有哪些？根据实验误差的原因, 你在操作中 , 还应该注意什么？怎样改进？本实验中出现精盐产率偏低的原因正确的是 。溶解时未充分搅拌；蒸发时液体可能被溅出；转移固体时氯化钠可能有洒落；蒸发时水分未蒸干；盐粒溅出蒸发皿；过滤时液体滴到漏斗外。2 / 3请讨论还有什么原因使实验结果偏低并补充。【评价与反思】1. 在溶解时为什么不加足量的水呢？2. 滤液浑浊的原因有哪些？3. 蒸发时为什么不能把水蒸干？4. 有没有加快过滤速度的正确方法呢？5. 在粗盐提纯实验中 , 四次使用玻璃棒 , 所起的作用分别是：粗盐溶解时, 使用玻璃棒,起作用；过滤时 , 用玻璃棒,使液体沿玻璃棒缓缓流进过滤器；蒸发时 , 用玻璃棒,防止。用玻璃棒,称量回收 , 用它做转移固体的。3 / 3