园艺植物育种学：第四章引种

山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种 第四章第四章 引种引种第一节第一节 引种的概念及意义引种的概念及意义第二节第二节 引种的原理引种的原理第三节第三节 引种的方法引种的方法山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种第一节第一节 引种的概念及意义引种的概念及意义一、概念一、概念 引种引种 广义的引种：泛指从外地区或国外引进新植广义的引种：泛指从外地区或国外引进新植 （introduction）物、新品种，以及为育种或有物、新品种，以及为育种或有 关理论研究所需要的各种遗传资关理论研究所需要的各种遗传资 源材料。源材料。山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种狭义的引种：作为育种途径之一的引种是从狭义的引种：作为育种途径之一的引种是从当前的生产需要出发，从外地区或外国引当前的生产需要出发，从外地区或外国引进作物新品种进作物新品种(系系)，通过适应性试验，直，通过适应性试验，直接在本地区或本国推广种植。接在本地区或本国推广种植。山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种在这种人为迁移的过程中，植物对新的生态环境的反应大致有两种类型：在这种人为迁移的过程中，植物对新的生态环境的反应大致有两种类型：简单引种（简单引种（introduction）：是指植物本身的适应性广，）：是指植物本身的适应性广，或者是原分布区与引入地区的自然条件差异较小，以致或者是原分布区与引入地区的自然条件差异较小，以致不不改变遗传性改变遗传性也能适应新的环境条件，并能正常开花结实。也能适应新的环境条件，并能正常开花结实。山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种n驯化引种驯化引种:是指是指植物本身植物本身的适应性很窄，或者是原分的适应性很窄，或者是原分布区与引入地区的布区与引入地区的自然条件自然条件差异很大，以差异很大，以致于必须采用杂交、诱变及选择等措施来致于必须采用杂交、诱变及选择等措施来改变植物的遗传性改变植物的遗传性才能适应新的环境条件，才能适应新的环境条件，并正常开花结实。并正常开花结实。山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种引种(应用于经济栽培)成功的标准：n1 与原产地比较，不需特殊保护而能露地越冬、度夏，正常生长、开花、结实；n2 保持原有的产量和品质等经济性状；n3 能用适当的繁殖方式进行正常的繁殖。山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种二、引种的意义二、引种的意义 世界各国由于地理、气候条件，以及科学技术发展水世界各国由于地理、气候条件，以及科学技术发展水平的差异，拥有的植物资源各不相同，通过相互引种，可平的差异，拥有的植物资源各不相同，通过相互引种，可以互通有无，为己所用，不求所有，但求所用。同时，与以互通有无，为己所用，不求所有，但求所用。同时，与其他育种途径相比，引种具有其他育种途径相比，引种具有投入少，见效快投入少，见效快的特点，是的特点，是最简单、最经济、最有效的育种方法，最简单、最经济、最有效的育种方法，因此，引种工作历因此，引种工作历来受到世界各国的普遍重视。来受到世界各国的普遍重视。山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种n1、尽快丰富一个地区的品种构成，促进农业生产尽快丰富一个地区的品种构成，促进农业生产的发展。充实种质资源，服务育种事业的发展。充实种质资源，服务育种事业。n2、扩大栽培区域，建立稳定的生产基地。n3、野生变家种，保护濒危作物。n4、特殊用途：观赏、经济用途等。引种的作用主要表现在引种的作用主要表现在：山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种第二节第二节 引种的原理引种的原理n科学引种必须深入研究相互联系的两个因素科学引种必须深入研究相互联系的两个因素:n1、引种的、引种的遗传学基础遗传学基础 植物本身的遗传特性及其适应能力。植物本身的遗传特性及其适应能力。n2、引种的、引种的生态学原理生态学原理 生态环境条件对植物的制约。生态环境条件对植物的制约。山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种第二节第二节 引种的原理引种的原理一、引种与生态学的研究一、引种与生态学的研究生态型生态型 是指植物对一定生态环境具有相应的遗传适应性的品种类群,是植物在特定环境的长期影响下,形成对某些生态因子的特定需要或适应能力,这种习性是在长期自然选择和人工选择作用下通过遗传和变异而形成的,所以也叫生态遗传型。山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种引种的原理引种的原理（一）综合生态因子研究（气候相似论）（一）综合生态因子研究（气候相似论）20世纪前，由于缺乏正确的理论指导，各国的引种工作都带有一定的盲目性，成功率世纪前，由于缺乏正确的理论指导，各国的引种工作都带有一定的盲目性，成功率极低。极低。1906年，年，德国德国慕尼黑大学慕尼黑大学迈依尔迈依尔教授提出的教授提出的气候相似论气候相似论对植对植物引种具有划时代的指导意义，使植物引种逐渐由盲目走向科学。物引种具有划时代的指导意义，使植物引种逐渐由盲目走向科学。作物的形态特征和生物学特性都是自然选择和人工选择的产物，因作物的形态特征和生物学特性都是自然选择和人工选择的产物，因而它们都适应于一定的自然环境和栽培条件，一旦离开了这种条件而它们都适应于一定的自然环境和栽培条件，一旦离开了这种条件就不能很好地生长。就不能很好地生长。特别是从远距离引种时应重视原产地区与引进特别是从远距离引种时应重视原产地区与引进地区之间的生态环境，特别是气候条件的相似性地区之间的生态环境，特别是气候条件的相似性，这就是，这就是气候相似气候相似论。论。山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种生态型在温度、光照、湿度等气候条件影响下形成在土壤的理化特性、含水量、pH、含盐量等因素影响下形成在植物与其它生物（病、虫等）间不同的共栖关系影响下形成气候生态型土壤生态型共栖生态型山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种 从从生态条件相似生态条件相似的地区引种容易获得成功的地区引种容易获得成功 地理位置地理位置是影响气候条件的主要因素是影响气候条件的主要因素 纬度相近纬度相近的地区引种容易获得成功的地区引种容易获得成功日照温度雨量等其中纬度的影响最大其中纬度的影响最大山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种（二）个别生态因子的研究（二）个别生态因子的研究1、温度温度 温度常常是影响引种成败的具有主导作用的限制性因素温度常常是影响引种成败的具有主导作用的限制性因素之一。之一。温度不适对引种植物的不良影响表现为：温度不适对引种植物的不良影响表现为：不符合生长发育的基本条件，往往造成致命伤害，或不不符合生长发育的基本条件，往往造成致命伤害，或不能生存。能生存。虽能生存，但影响产量、品质，失去生产价值虽能生存，但影响产量、品质，失去生产价值。山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种1.1 1.1 温度与果树分布温度与果树分布温度是果树自然分布的主导因素。在限制果树分布的诸多因子中，主要是年平均温度年平均温度、生长期积生长期积温温和和冬季最低温、冬季最低温、夏季最高温夏季最高温。主导生态因子：就是植物生长的限制因子主导生态因子：就是植物生长的限制因子.引种时除对植物原产地生态环境进行综合分析外，还应对影响植物生长发育的主导因子进行分析确定.山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种（3 3）冬季最低温）冬季最低温在北半球，在北半球，冬季最低温冬季最低温是决定某种果树北限的主要条件。是决定某种果树北限的主要条件。一种果树的可耐低温有一定适应范围，超过这个界限，一种果树的可耐低温有一定适应范围，超过这个界限，果树将发生低温伤害。果树将发生低温伤害。山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种（4）夏季最高温）夏季最高温一般落叶果树生长期长期气温在 30-35时,生理过程受到严重抑制,50-55 时发生伤害。城城市市哈哈尔尔滨滨沈沈阳阳北北京京济济南南西西安安南南京京武武汉汉定定海海 长长沙沙广广州州昆昆明明海口海口夏夏季季最最高高温温36.736.141.940.541.839.739.338.63938.130.438.7纬纬度度45-5040-4535-4030-3525-3020-2515-20山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种 2、光照、光照 光照对引种的影响主要包括：光照对引种的影响主要包括：昼夜交替的昼夜交替的光周期光周期、光照时间光照时间及及光照强度光照强度。长期生长在不同纬度的植物,成对昼夜长短形成一定的反应,这种反应称为光周期现象光周期现象。纬度越高，昼夜长短相差越明显纬度越高，昼夜长短相差越明显山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种2、光照、光照 光照对引种的影响主要包括：光照对引种的影响主要包括：短日照植物（短日照植物（short day plant）:秋菊、紫花地丁秋菊、紫花地丁 长日照植物（长日照植物（long day plant）：）：洋葱、胡萝卜、莴苣等洋葱、胡萝卜、莴苣等 中间性植物（中间性植物（neutral plant）:番茄、黄瓜、四季豆及落叶果树番茄、黄瓜、四季豆及落叶果树光光周周期期山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种南北引种需注意问题南北引种需注意问题 光照、温度光照、温度山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种南南 北北 年平均温度年平均温度 有效积温、活动积温有效积温、活动积温、低温低温、最低温度及致害温度持续时最低温度及致害温度持续时间间、霜冻（早、晚霜或寒流）霜冻（早、晚霜或寒流）2)光照：光照：光周期（日照长短）光周期（日照长短）日照强度日照强度 光照时间光照时间3）降水和湿度）降水和湿度 4)土壤理化性质。土壤理化性质。茶茶山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种 北北 南南 年平均温度年平均温度 低温通过休眠低温通过休眠 高温高湿的抗耐性、抗病性高温高湿的抗耐性、抗病性 日温差日温差 光周期光周期山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种果树的抗旱力果树的抗旱力香蕉、香蕉、枇杷、杨梅枇杷、杨梅苹果、梨、柿、苹果、梨、柿、樱桃、李、梅、柑桔樱桃、李、梅、柑桔桃、扁桃、桃、扁桃、杏杏、石榴、石榴、枣枣、无花果、核桃、无花果、核桃、菠萝、枣椰、油橄榄菠萝、枣椰、油橄榄抗旱力弱抗旱力中等抗旱抗旱力强力强果树的抗旱力因树种而异果树的抗旱力因树种而异抗旱力强抗旱力强抗旱力弱抗旱力弱山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种果树的抗涝力因树种而异果树的抗涝力因树种而异果树的抗涝力桃桃、无花果、菠萝无花果、菠萝柑桔、李柑桔、李杏、枳、李、梅、苹果杏、枳、李、梅、苹果葡萄、柿、枣、葡萄、柿、枣、中国梨、龙眼、荔枝、椰子中国梨、龙眼、荔枝、椰子抗涝力弱抗涝力中等抗涝抗涝力强力强山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种四四 土壤条件土壤条件山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种几种果树的耐盐能力几种果树的耐盐能力梨、枣、葡萄、核桃、石榴等抗盐性最强，梨、枣、葡萄、核桃、石榴等抗盐性最强，苹果、桃、苹果、桃、杏等抗盐性次之，杏等抗盐性次之，樱桃、板栗、猕猴桃等抗盐性最差。樱桃、板栗、猕猴桃等抗盐性最差。山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种 第三节第三节 引种的方法引种的方法 坚持坚持“既积极又慎重既积极又慎重”的原则，采取的原则，采取“少量引种，少量引种，多点试验，全面鉴定，加速繁育，逐步推广多点试验，全面鉴定，加速繁育，逐步推广”的步骤，主的步骤，主要程序如下：要程序如下：一、引种前一、引种前 (一一)根据引种目标，正确选择引种材料。根据引种目标，正确选择引种材料。1、引进生产急需品种，品种的主要经济性状、引进生产急需品种，品种的主要经济性状 优良，特别注意综合经济性状。优良，特别注意综合经济性状。2、引进育种急需种质，目标性状要突出。、引进育种急需种质，目标性状要突出。人无我有，人有我优，人优我特。人无我有，人有我优，人优我特。山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种根据引种材料和两地生态条件，科学分析引种适应的可能性1、借鉴前人的引种经验教训2、确定影响适应性的主导生态因子3、调查引入材料的分布范围4、参考适应性相近的品种在本地区的表现5、分析引种方向与中心产区之间的关系山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种n引进引进资源的同时也要引进栽培模式和管理方法资源的同时也要引进栽培模式和管理方法良种配良法良种配良法。n（二）、引种过程中（二）、引种过程中n1、切实搞好引种材料的检验与检疫、切实搞好引种材料的检验与检疫n 品种纯度品种纯度n 引种材料的质量引种材料的质量 种子：发芽率等种子：发芽率等n 苗木：高度、粗度及根系等苗木：高度、粗度及根系等n 检疫对象检疫对象n2、注意引种材料的编号登记及处理、注意引种材料的编号登记及处理n3、坚持引种试验，以免带来难以挽回的损失。、坚持引种试验，以免带来难以挽回的损失。其中包括：其中包括：n少量试引及生产试栽，确定应用价值。少量试引及生产试栽，确定应用价值。n 多年、多点多年、多点 品种比较和区域试验，确定适应范品种比较和区域试验，确定适应范围。围。引种过程中注意相应农业技术的引用引种过程中注意相应农业技术的引用山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种（三）引种后山东农业大学园艺科学与工程学院山东农业大学园艺科学与工程学院第四章第四章 引种引种三、引种中应注意的事项三、引种中应注意的事项n(一)坚持“既积极又慎重”的原则 n(二)注意植物习性类型的特点 n(三)注意农业技术在引种中的作用 n(四)注意因引种不当而破坏当地的生态平衡。