奎文实验初中《我们怎样学地理》学案

2019 最新奎文实验初中我们怎样学地理学案导学案NO.01班级：姓名：小组评价【学习目标】1. 熟练掌握地图的基本要素和地图上方向的判别, 明确比例尺大小与地图内容详略的关系,提高运用比例尺换算实际距离和了解搜集地理信息、思考地理问题的能力。2. 通过合作探究 , 图文结合 , 学会在地图上辨别方向和运用比例尺换算实际距离的方法。3. 初步养成细致缜密的思维习惯；全力以赴, 做学习的主人。【核心要点突破】地图的三要素：、。【自学导航】一、方向1.基本方向（没有指向标的地图上）：2.指向标定方向：指向标的箭头一般为。3.在野外确定方向：（1）白天 、太阳和手表定向（2）晚上 -二、比例尺：1.概念：距离与距离之比2.公式：比例尺 =（会计算）3.表示方式：数字式、文字式、线段式（会表示、会互相转化）三种方式之间的转化：（1）数字式： 1/2000000（2）文字式：图上1 厘米代表实地距离（3）线段式：4.比例尺大小：比例尺用分数表示,分母愈大 ,比例尺愈；分母愈小 ,比例尺愈（会比较）。例如：比较1/1000000 与 1/100000 的大小5.比例尺大小、内容、范围的关系（理解掌握）图幅相同的两幅图,比例尺越大的,内容越,范围越；反之 ,比例尺越小的,内容越,范围越。6.会根据比例尺求任意两点的实地距离。如：在一个比例尺为1/2000000 的地图上 ,甲乙两地的图上距离为2.5 厘米 ,则两地间的实际距离为。三、图例和注记(记住地图上常见的图例)1.图例：地图上表示各种地理事物的2.注记：地图上所有的【合作探究】1、 地图上方向的判定？2、 图幅相同时 ,比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系？1 / 2【课堂检测】1.“上北下南 ,左西右东”适用的情况是()A. 所有的地图B. 带经纬网的地图C.带指向标的地图D. 不带经纬网指向标的地图2.在 1： 40 000 000 的地图上 ,一厘米表示的实际距离是()A.4 千米B.400 千米C.4000 千米D.40 千米3.绘制学校平面图,选用下列哪种比例尺最合适()A.1 ： 1500B.1 ： 15000000C.1： 1500000D.1 ： 1500004.判读比例尺大小的正确方法是()A. 比例尺是个分数,分母越大 ,比例尺越大B. 图幅相同 ,图上表示的内容越详细,选用的比例尺就越大C.图幅相同 ,图上表示的范围越大,选用的比例尺就越大D.1/50000 的比例尺比1： 500000 的比例尺小5.采用下列比例尺制成图幅相同的地图中,内容最简单的是()A.1 ： 100000B.1 ： 10000C.图上 1 厘米表示实际距离30 千米D.1 ： 10000006.甲乙两地相距约120 千米 ,在比例尺为1： 400 万的地图上 ,两地的图上距离约为()A.3 厘米B.30 厘米C.12 厘米D.48 厘米7.读某地区平面图,完成下列要求（1）图中 ,学校在农业试验区的方向 ,科技园区在火车站的方向。（2）沿公路从学校去科技园区,在图上测量距离为6 厘米 ,实际大约要走米。（3）图中的比例尺是式比例尺 ,它表示,这个比例尺改为数字式比例尺表示是。【总结反思】：2 / 2