初一新生第一次家长会

州 二 中 32班家 长 会 学 生 培 养 方 向 ：学 习 成 绩 好 、 文 明 礼 貌 勤 奋 进 取 、 有 责 任 心身 心 健 康 、 懂 得 感 恩班 级 培 养 方 向 ：团 结 互 助 、 积 极 进 取 、 永 争 第 一人 人 为 班 级 ， 班 级 为 人 人 中学与小学阶段存在的不同学习遭受挫折导致畏难情绪进入初中，课程增加，书变厚了，作业量大。各科都有较高要求。新鲜感很快就会被“课业负担”代替，显得眼花缭乱，甚而手忙脚乱。一扫往日无忧无虑的快乐，多了几份郁闷和焦虑。在小学阶段成绩比较优秀的学生，对初中的学习成果期望值较高，如果开头不能尽快适应，受到挫折就会影响学习的信心。 1.告诉子女中学阶段的学习特点和方法，最重要的是学会听课和主动预习、及时复习。2.告诉子女必须全力以赴，勤奋、扎实，随意、散漫，靠小聪明是绝对不行的。一分耕耘、一分收获。 3.加强方法辅导，特别是不同学科的学习特点，如语文坚持练笔、数学解题尝试举一反三、英语的听力、阅读训练等，订阅相关书报杂志获取方法指导是好一个好办法。基础差的科目找家教补课。 4.不要太看重考试分数，不同试卷的分数没有可比性，偶尔没有考好，也不能打击自信心。要鼓励并帮助孩子分析错例原因，既而发现学习或考试中的缺陷。 2.少 数 学 生 有 抄 作 业 现 象 非 常 严 重 学 校 教 育 离 不 开 正 确 家 庭 教 育的 配 合 ， 一 分 耕 耘 ， 一 分 收 获 。倘 若 没 有 良 好 ， 正 确 合 理 的 家庭 教 育 配 合 ， 再 好 的 师 资 和 学校 都 不 可 能 产 生 好 的 教 育 效 果 。 请 家 长 主 动 监 督 、 检 查 作 业 、预 习 、 复 习 工 作 。 每 天 在 学 生的 作 业 上 签 字 。 1、在外留宿。 2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。 5、受伤回家。 6、超消费。7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩电脑或手机游戏。 1.关 注 孩 子 的 理 想 目 标 和 要 求2.关 注 孩 子 的 学 习 习 惯 、 作 业 完 成 情 况3.关 注 孩 子 的 细 微 变 化 帮 助 孩 子 度 过“ 危 险 ” 时 期4.关 注 孩 子 的 伙 伴 群 孩 子 变 坏 前 的 10项 征 兆1.语 言 :爱 说 谎 话 ， 黑 话 ， 脏 话 ,及 喜 欢 说话 时 带 有 江 湖 气 。2.穿 着 :太 过 于 时 髦 ， 暴 露 ， 。3.外 貌 :发 型 怪 异 ,身 上 有 刺 青 ,常 有 外 伤 。4.行 为 :较 为 标 新 立 异 ,行 为 诡 异 ,不 敢 让家 人 知 道 ,常 长 时 间 反 锁 自 己 房 门 ,且 神 色紧 张 。5.态 度 :易 于 动 怒 ,情 绪 极 端 变 化 ,常 与 家人 赌 气 或 自 暴 自 弃 。 孩 子 变 坏 前 的 10项 征 兆6.作 息 :早 出 晚 归 ,常 无 端 数 日 不 归 ,晚 上外 出 去 向 不 交 代 清 楚 。7.物 品 ： 有 不 良 刊 物 、 药 物 、 香 烟 酒 类 ，甚 至 不 明 巨 款 。8.课 业 ： 成 绩 一 落 千 丈 ， 经 常 迟 到 早 退 、逃 学 、 读 书 时 间 骤 减 。9.交 友 ： 有 社 会 人 士 的 朋 友 ， 电 话 、 有朋 友 也 不 敢 介 绍 给 家 人 。 孩 子 变 坏 前 的 10项 征 兆10.习 惯 ： 有 吸 烟 喝 酒 习 惯 ， 用 钱 需求 量 突 增 。 如 果 所 列 举 的 特 征 与 孩 子的 行 为 相 似 愈 多 ， 父 母 就 应该 愈 加 注 意 ， 愈 早 防 范 。 家 庭 教 育 平 时 应 注 意 的 问 题 :1、 创 造 和 睦 、 祥 和 、 稳 定 的 家 庭 气氛 。2、 尽 量 表 扬 孩 子 ， 孩 子 具 有 一 定 的自 信 心 ， 才 会 肯 去 学 习 要 使 孩 子 每天 都 感 觉 到 他 在 学 习 上 取 得 了 一 定进 步 ， 哪 怕 是 改 正 一 个 缺 点 家 庭 教 育 平 时 应 注 意 的 问 题 :3、 多 关 心 孩 子 的 学 习 内 容 和 实 际 进步 程 度 ， 家 长 要 多 询 问 孩 子 最 近 学习 了 什 么 、 掌 握 得 如 何 等 。4、 经 常 给 孩 子 制 订 几 个 容 易 达 到 的小 目 标 ， 这 样 可 以 使 孩 子 感 觉 到 能够 做 到 ， 树 立 孩 子 自 信 心 ， 从 而 有利 于 孩 子 发 挥 出 潜 能 。 家 庭 教 育 平 时 应 注 意 的 问 题 :5、 订 下 家 庭 学 习 规 矩 ， 并 且 自 始 至终 执 行 ， 以 形 成 良 好 的 学 习 习 惯 ，作 息 习 惯 。6、 尽 量 不 要 在 孩 子 面 前 议 论 老 师 ，尤 其 不 要 在 孩 子 面 前 贬 低 老 师 。 1.要 尽 量 控 制 孩 子 的 零 用 钱 和 上 学 、 回 家 的时 间 ， 时 刻 了 解 学 生 的 动 向 。给 家 长 的 建 议早 自 习 ： 7： 20 到 班 时 间 ： 7:10中 午 放 学 ： 12:00中 午 上 课 ： 15:00 到班时间：14:50下 午 放 学 ： 17:20周 日 :20:00-21:50作 息 时 间 调 整 2 希 望 家 长 在 假 期 、 周 六 、 周 日 这 段 时 间 内督 促 孩 子 多 看 书 ， 少 看 电 视 ， 尽 量 不 要 上 网打 游 戏 。3 不 要 把 手 机 、 MP3等 东 西 给 子 女 带 来 学 校 。4 学 习 方 面 ,关 心 学 生 每 一 天 的 学 习 情 况 ,督 促学 生 晚 上 在 家 独 立 完 成 各 科 家 庭 作 业 ,作 业 签字 ,并 进 行 适 当 的 复 习 和 预 习 .对 于 学 有 余 力 的学 生 ,安 排 适 当 的 课 外 习 题 . 5、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。6、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于 孩子的成长。 7、 每 天 给 孩 子 创 造 良 好 的 学 习 环 境 ， 多 鼓励 孩 子 ， 多 与 孩 子 一 同 学 习 。 如 果 孩 子 生 活 在 批 评 之 中 ,他 就 学 会 谴 责 ;如 果 孩 子 生 活 在 鼓 励 之 中 ,他 就 学 会 自 信 ;如 果 孩 子 生 活 在 讽 刺 之 中 ,他 就 学 会 自 卑 ;如 果 孩 子 生 活 在 表 扬 之 中 ,他 就 学 会 感 激 ;如 果 孩 子 生 活 在 恐 惧 之 中 ,他 就 学 会 忧 虑 ;如 果 孩 子 生 活 在 认 可 之 中 ,他 就 学 会 自 爱 。 让 我 们 相 信 明天 会 更 好 ！