督导评估工作汇报（共4篇）

督导评估工作汇报（共4篇） 第1篇：督导评估工作汇报督导评估工作汇报7月31日8月2日，经过紧张的三天督导评估工作，我们走访了16所中小学校。对整个督导评估项目我们作了具体分工，每人负责其中的一大项，我主要负责的是中小学教学教研档案建设。通过这几天深入学校认真仔细地查看，我们了解到了一些情况，下面就本次下乡督导情况具体汇报如下：从整体来说，各学校教学教研档案建设都有所进展，也就是说或多或少都补充了新内容。（原先各学校档案建设已基本进入正轨，有了前面的基础，把近段时间的工作内容续进去就可以了）。为迎接省督导评估曾开过几次专门会议，也下发过不止一次文件，但有的学校还是引不起重视，进展不大，从我们所查的几所学校来看，天口学区北定小学、永福庄乡中、辛店学区桥西小学，教学教研档案做的较好。首先，能把各项工作及时地入档，并且档案内容很充实，较为规范，真实。教学教研档案做的较差的是固城学区郭村小学、齐村小学、天口学区天口小学，主要体现在新学期该入档的没有入档，档案内容项目不全，质量不高。督导评估是对学校整体工作的一次检验，也是对学校走向规范化的一种督促。如果没有上级部门的督导，学校的各项工作就没有了前进的方向和目标，将会停止不前，犹如一潭死水，慢慢地会失去了生机与活力。所以，定期地进行督导是非常必要的。希望各学校不要把督导评估看做是一项多余的事情，甚至，临时应付一下了之。那样的话对人对己都是不好的，既欺骗了领导又苦了自己，劳民伤财，百害而无一利。总之，我们每一所学校都应把目光放远一些，既然做，就认认真真地做，踏踏实实地做。形成一种良性循环，努力按标准去做，你的教学就一定能搞好，教学搞好了教学档案自然也就越来越充实。这是我个人的一点看法，如有不妥，希望领导批评指正。教研室：宋晓玉年8月2日第2篇：督导评估工作汇报南宫市实验中学 督导评估工作汇报一、简介南宫市实验中学 (原第四中学)，实验中学始建于年10月，成建于年。由市委、市政府投資8000余万元，兴建的我市规模最大的一所示范性初级中学，是南宮市十大民心工程重要组成部分。学校位于南宫市朝阳街以南，腾飞路以西，占地面积156亩，建筑面积48186平方米。学校现有48个教学班，在校生2129人。教职工164人，学历配置合理，其中研究生1人、本科125人、专科38人。师资力量雄厚，其中高级教师14人，一级教师或技师65人，二级教师或高级工83人，三级教师或中级工2人。学校教学评估教师自评结果：优秀70人，占42.7%；良好94人，占57.3%；队伍年龄结构合理，师资水平较高。教师教学较严谨，热爱学校，集体荣誉感强。校园内有现代化的教学楼、学生餐厅、学生公寓楼，及正在建设的高标准综合楼，图书室、实验区、艺术区、和各功能室正在紧张的装修建设中，预计年底投入使用。教学区，每间教室配备电子白板，正在调试进行外网对接，实现教学办公网络化、信息化。1校园风景秀丽、教学设施完备、办学行为规范、教学优质。以“尊重规律、追求卓越、敢为人先”为办学主导思想；以“对学生终身发展负责，为学生幸福人生奠基”的办学理念；秉承“厚德博学，爱俭韧诚”校训，团结勤奋，求实创新，力争打造特色高效中学模式。学校先后被省、市级部门命名为“河北省创新实验学校”、“河北省安全文明校园”、“河北省教学管理先进学校”、“河北省教学先进集体”、“邢台市文明单位”、“邢台市卫生校园”、“邢台市智能管理示范学校”、“邢台市平安和谐校园”、“南宫市工作先进单位”等荣誉称号。二、发展变化及措施实验中学自成立建制四年来，坚持以全面推进素质为中心，努力提高教学质量，逐步形成以特色高效课堂为模式，普通教学为依托，小班化为特色的市内领先特色学校。教学模式建特色：全面创新课堂教学模式，实行112课堂教学模式（即10分钟导入明标、自学质疑；10分钟合作交流；20分钟精讲点拨训练拓展），目前已在全校推广实行，涌现了一批该模式学科带头人，形成实验中学独有的教学特色。管理制度创特色：发挥住宿制优势，打造年级组24小时监护、学校督查组督导监护的规范、科学、安全的无缝隙管理模式，结合学生心理、身体健康和日常生活_惯等细节进行跟踪管理， 2惠泽学生和家长，将逐渐发展成为管理模式示范校。校园文化亮特色：学校以“育智、辅德、健体、塑人”为目标，从物质文化、制度文化、精神文化三个层面个加强校园文化建设，目前学校已着手从手段、内容、课程建设、学生成长等方面打造具有儒雅特色的育人体系，形成学校特色。德育展特色：育才先育德，学校不断完善德育机制，强化德育教研，开展特色活动，不断提高学生的思想道德素质和道德修养，让德育成为树人之基。不断深入、创新德育方法，实行“实践、体验、感悟道德”为主旨的德育。使道德风尚良好的校风、教风、学风形成合力，改造学生的精神面貌。教师发展育特色：学校实施教师专业发展的“1236”工程（即一年合格，两年优秀，三年骨干，六年名师），不断提高教师学历层次，提升全员育人层次，70以上的中青年教师能胜任班主任工作。三、未来三年发展规划实验中学将在未来三年通过“九个一工程”，实现一流的目标、一流的队伍、一流的模式、一流的科研、一流的德育、一流的质量、一流的管理、一流的设施、一流的幸福等办学目标，为实验中学和为南宫书写新的篇章。1、目标确立工程，明确一流的目标：3明确学校中长期发展目标、明确各部门工作目标、明确个人目标。努力使教师成为学生终身发展的引领者和开发者，对学生终身发展负责，为学生成功人生奠基，形成人人有理想、会做人、有个性、教师专业发展与学生全面发展齐头并进局面。2、队伍建设工程，打造一流的队伍：实施领导干部队伍建设工程、党员队伍建设工程、教师队伍建设工程，形成全体教师能上能下、能高能低、能进能出的多元人才，打造一流团队。3、课程改革工程，创新一流的模式：通过开展观念的转变、备课方式的转变、教学模式的转变、打破传统的班级模式、编制具有学科导学纲要、开展教学观察和教学反思、建立年级工作对接制度、定期开展教学论坛等工作使实验中学的课堂更自主、更高效。4、科研实施工程，开展一流的科研：采取全面树立人人都要参与科研工作的思想、加强教师教学研究能力的培养、积极构建导学课堂范式、完善教科研工作条例、设立科研课题、示范与推广实验成果等方法，坚持科研立校科研兴校的指导方针，促进学校的各方面建设长足发展。5、完善德育制度，开展一流的德育：根据现代学校德育改革的理念，实践诱导、师生互动、体验 4感悟，德育工作多元化、立体化、套餐式、多角度、全过程、全方位，构建与社会生活相适应、与法律规范相协调的德育工作管理体系，促进学校进一步和谐发展，促进学生人格完善、健康成长。6、质量提升工程，创造一流的质量：明确以教学为中心，以质量为重心。实行年级目标管理体制，明确教学模式，提高教学的有效性；通过集体备课观察量表、课堂教学观察量表对教学的有效进行过程性引领和反馈；通过年度教学质量考核方案对教学质量进行终结性监控与反馈，提升了教师专业水平和教学能力，以雄厚的师资力量和独特的教学模式保证一流的教学质量。7、制度建设工程，实现一流的管理：实施经验管理、制度管理、内涵管理三个层次管理模式，制定并实施课堂观察、德育观察、集体备课观察、教师值班观察等八项评价量表，使实验中学的管理实现“行为规范、运转协调、公正透明、科学高效”的目标。8、校园建设工程，建设一流的设施：以打造“园林式校园”为建设目标，建立数字化校园文化体系，逐步建成数字化网络覆盖的现代化校园环境。9、幸福校园建设工程，享受一流的幸福：5开展让教师享受幸福，让学生体验幸福，为师生终身幸福奠基的幸福指数提升工程。让老师因幸福的校园文化而幸福，因学生的幸福成长而幸福，因集体的和谐发展而幸福；让学生因为自主管理而幸福，因自主发展而幸福，因享受爱与被爱而幸福。四、存在问题与反思纵观我校近一年的工作，广大教职员工都倾注了大量的心血，使学校的发展开始步入良性发展的快车道，同时也对我们今后的工作提出了更高的要求，我们需要更加明晰地看到我们的工作中还存在着不少缺点与不足：一是教学质量还需进一步提高，今后我们将加大教学管理力度，充分调动教师教学积极性，充分112课堂教学模式，尽全力把我校教学质量推上新的台阶。二是学校的功能室建设速度较慢，老旧器材更换不及时。造成个别相关学科的一些实验不能按时正常操作。无形中影响了教学质量的提高，特别是中考成绩，受到了很大的制约。计划将在以后的工作中，加快各功能室的建设速度，全力对老旧器材进行大批更换和改造，使实验中学各种条件更加完善。感谢上级领导一直以来对实验中学的关怀和支持，今后我们将继续坚持求改革之真，务发展之实，团结一心，励精图治，创 6建“省级育人特色名校”为目标，抓住发展机遇，在思索中变革，在奋进中自强，励精图治，创造实验中学辉煌未来，谱写南宫历史新篇章。二0一三年十一月第3篇：督导评估汇报材料督导评估汇报材料督导评估汇报材料-督导评估汇报材料一:在上级主管部门、各级党政的领导下和社会各界的关怀下，四年来，我校办学条件不断改善，、教学工作取得优异成绩。下面，由我代表学校向各位领导作简要的工作汇报。一、学校基本概况1、师资队伍现有在校教师49人，农村支教14人，其中本科学历7人，大专学历35人，学历达标率100%，小学高级职称51人；教学班12个，学生408人。督导评估汇报材料2、办学条件学校占地面积13117，生均占地面积；建筑面积为，生均建筑面积。督导评估汇报材料配备计算机教室、多媒体教室、图书阅览室、语音室、卫生室、自然实验室、仪器室、体育器材室、劳技室、音乐教室、美术教室、电子备课室、心理咨询室、少先队活动室、党员活动室等专用教室。自然实验室、仪器室全部按照省标准配备器材，水电到桌、装备多媒体设备，实验教学开设率达100%。学校微机室配备学生机25台，教师机2台，建成了校园局域网。学校现有图书15995册，生均40册，实现了学生全天开架借阅。12个班级全部建立了图书角，运动场地有200米环形跑道，具备6组100米直道。我们充分利用专用教室这一主要阵地，加强管理，努力提高使用效率，发挥应有的效能，积累了丰硕的活动成果。二、狠抓四率达标，体现四个巩固根据学籍管理规定，全面加强义务资料和学籍管理。每一学年末，都及时从派出所调出适龄儿童入学名单，组织好新生入学，对于没有到我校入学的儿童，学校及时通过向社区居委会了解、入户调查或与有关学校沟通联系等形式，及时掌握服务区内适龄儿童入学状况，保证适龄儿童100%入学；认真做好义务过程管理，完善转出转入和休学手续办理，保证巩固率达到100%。三、以班级“每日故事”活动为特色，打造学校发展品牌我们把开展班级“每日故事”特色活动与学校文化建设、学生读书活动、德育工作、教学工作融为一体，成为学校各项工作的主线。首先，在学校形成浓厚的环境氛围，设立了伟人故事长廊，班级通过牌板、黑板报、板报等设立了故事专栏。第二，特色活动与书香校园建设活动紧密结合，通过学校图书馆、班级书吧、家庭书柜三级网络构建学生读书平台，广泛开展读书活动。第三，结合德育重点，以故事为载体创新形式。班级开展“每日一故事”，学校每月开展“故事点播”、“故事会”等活动，每学期通过“故事擂台”、评选“十佳故事大王”，举行特色活动成果汇报会，把故事活动贯穿于每天、每周、每月、每个学期的活动之中。第四，特色活动与学校教学有机融合，让故事在课堂上说话。开设了故事校本课程，编写了校本教材，纳入了教学计划。第五，把讲故事活动延伸到家庭、社会，开展故事进家庭、进社会活动，开辟了广阔的故事活动空间。第六，采取成长袋激励、“明星”激励、考级激励等多种评价机制，激发了学生参与的兴趣，搜集整理各类故事50多册，故事征文_多篇。通过开展班级“每日故事”特色活动，使学生的道德品质、行为_惯、综合能力都得到了显著提高，特色活动也取得了丰硕的成果。xx年科普故事剧获得河北省一等奖1个，二等奖3个；xx年被局评为书香校园，三个班级被命名为书香班级。xx年7月，在“河北省首届未成年人思想道德建设工作创新案例评选”中，班级“每日故事”活动，在全省_多个案例中脱颖而出，获得一等奖，这也是此次活动中唐山市获得的唯一一个一等奖。四、创新德育形式，注重实效，促进学生全面发展1、抓德育队伍建设，拓展德育渠道，形成全员育人格局。校内重点抓好班主任队伍建设，校外积极发挥家长委员会、校外辅导员队伍作用。开展了创建法制特色学校活动，校区模拟法庭参加唐山市德育现场会，受到各级领导好评。2、抓校园文化建设，营造和谐育人氛围。把工作重点放在校园文化建设上，体现环境建设与安全文化建设、班级文化建设同步，不断提高学校文化建设水平。3、抓常规，彰显德育功能。严格落实常规管理制度，建立起严格的师生日常行为规范督查制度，并坚持实施管理公示制度，坚持开展“星级”队员、文明教师评比活动。第4篇：督导评估汇报316工程”督导评估汇报材料户县白庙初级中学 年10月18日“316工程”督导评估汇报材料各位领导：大家好。首先我代表户县白庙初级中学全体师生，对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎，下面我就学校基本情况向各位领导做以汇报。一、学校概况户县白庙初级中学位于户县蒋村镇半个城村北。学校占地54亩，建筑面积6667平方米。现有教学班15个，学生556人，教职工65人，其中本科学历 35人，专科 30人，中学高级教师5人，岗位合格率100%。学校环境优美，设施齐全。二、316工程各项指标达成情况：（一）坚持正确办学方向我校能始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的方针、政策，认真落实义务法等相关法律法规，深入践行科学发展观重要思想。我校先后制定了学校三年发展规划，始终坚持育人为本，德育为先，全面实施素质。我们从提高教师综合素质抓起，从培养学生良好_惯入手，树立“学会做人、学会做事、学会学_、学会发展”的办学理念，在教师队伍中不断培养 “科学、高效、实在”的教风，让学生形成“勤奋、精思、向上”的学风，营造“文明、团结、奋进、求实、创新、奉献”的校风。我校全体教职工，能坚持业务学_和政治学_，努力学_新的教学理念，不断更新教学方法，树立正确的观、人才观、质量观；坚持依法治校、规范办学，全面提升办学质量，办人民满意的。（二）、学校经费管理规范我校运转经费、发展经费均得到落实，保证了学校正常运转和健康发展。教职工工资、绩效工资都能按时足额发放；学校严格遵守国家的收费政策，无乱收费或巧设名目搭车收费现象，无订购教辅资料现象；能严格执行“两免一补”政策；规范落实“蛋奶工程”，让每个贫困学生都能感受到党的阳光雨露。学校建立了校务公开和教代会审议制度，严格经费管理，财务管理工作定期接受教代会审计监督，确保经费合理支出。（三）、不断完善办学条件在各级领导的大力关怀下，我校近几年办学条件不断改善。学校新增添多媒体投影3套，电视机4台；理化生等学科教学仪器582件；电教设备17 种1100件，达到国家二类标准；新购图书4300多册；体、音、美学科教学设备31 种182 件。学校教学仪器配备齐全，完好率98%；演示实验，分组实验开出率均为100%。远程、多媒体教室，硬件设施齐全，软件资料完整，归档有序。学校设有一部十二室，配有二个多媒体教室，理化生实验室水电到位，仪器药品齐全，能满足教学需要，体、音、美教学设施、电教设备均2 达到国家农村初中二类标准。（四）、加强教师队伍建设学校现有教师65名，其中专任教师55名，专任教师学历合格率100%，大学本科学历占 54%，高级教师5人，一级教师18人。学校高度学校师资建设,主要体现在以下几方面：1、继续加强师德，提高教师理论素质。学校高度重视师德，认真组织教师学_政治理论。坚持每周三晚12个小时的政治学_制度，先后学_了一系列法律法规，各级领导就的讲话，“十七大”会议精神及多篇教学论文，加强了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，牢固树立新时期社会主义荣辱观。学校全体教师集体学_了新颁布的中小学教师职业道德规范，而且都写出了深刻的心得体会。通过学_，我校教师的职业理想、职业纪律及道德水准进一步提高，师德师风良好。2、学校每年投入专项资金订购理论书籍、报刊、杂志、多媒体光盘、影音资料等，供教师阅读及课堂教学使用。并接入6兆光纤，开通互联网，建起校园局域网。每学年我校都要开展教师现代技术培训，强化教师教学的基本技能以及运用现代化手段辅助教学的能力。3、为了提高我校教师的教学理念及业务能力，加强骨干教师及学科带头人的培养，我校积极组织教师参加“阳光师训”、“国培计划”等学科培训。学校倡导青年教师积极参加各种形式的学历进修，从而提高全体教师的整体素养。4、校本培训常抓不懈。业务素质是作为教师的立身之本，为此，学校在这方面做了大量的工作。认真组织教师学_有关的法律法规，学_中学德育大纲、德育分年级实施细则及县局关于工作的各类法规要求，对学生进行切实可行的德育，做到依法管理，依法执教，依法育人。配合新课改，组织教师学_相关的教学理论，增强教师提高教学水平的紧迫感和_感，树立创新意识，形成浓厚的学_氛围。为此，我们请来了电厂中学校长魏源地为我校全体教师进行了“提升教师专业素养”的报告。加强对新教师的培训和指导。学校组织老年老师进行教学献艺课,对青年教师的教学方向起到了一定的引领作用，从而让他们尽快适应新课改下的教学工作。（五）、强化学校教学管理1、学校管理民主、科学学校领导班子政治素质好，学历层次高，教学业务精，责任心强，班子成员分工明确，实行校长负责制和集体领导相结合。学校领导以身作则，以情感人，处事严明，公正，热情，有度，既是领导者，又是带头人，更是教师的知心朋友。“以人为本”理念潜移默化的施行，“以德治校”的方略促使学校形成了管理科学化，考核制度化，决策民主化的良3 好局面。学校制定了相关的管理制度。严格执行国家课程标准，开足开齐课程，作息时间安排符合学校实际。学校形成强抓教学机制，校领导深入教学一线，坚持代课、听课、评课，在与教师交流中掌握第一手资料，发现新情况，解决新问题。学校定期组织教师进行政治理论学_和业务学_，学_情况与评优树模相挂钩。2、教学工作规范有序教务处定期检查教师备课、上课、作业批改、课外辅导及教研组工作，并及时将检查结果在教师例会上进行公布，并计入量化考核之中。领导经常性地推门听课，及时了解教学实情，调整工作思路。教案作业实行抽查、月查相结合，上课、辅导、自_跟班设专人检查。学校坚持事事有记录，校务日志、教务日志均能反映学校当前工作重点、工作进度，重大活动的开展一目了然。教学档案专人负责，齐全规范。各部室制度完善，电教器材、教学仪器等设施使用良好，有详尽的的使用记录。学校坚持推行领导包级、包教研组、包班“三包”制度。坚持齐抓共管，年级组长、教研组长层层落实各负其责。积极构建“生本”的课堂教学模式，学_实践“洋思中学、杜郎口中学”教学模式； 实施以“聚焦课堂”为重点的课堂教学评价活动；落实集体备课制度，积极探索集体备课新模式，在全体教师中积极开展“一课两备、两评、两反思”活动；积极开展“四个一”校本教研活动；坚持开展教研专题的上报研究工作；积极组织远程培训工作，充分发挥现代化教学手段在课堂教学中的优势。学校积极落实素质工作，在学生管理中体现“以人为本，全面发展”理念，扎实做好学生管理。深入开展“三讲两实践”活动和社会主义荣辱观主题。开展贴近学生的“文明班级，文明宿舍”评比表彰活动。不断深化“班级管理十个一”活动。结合重大节日开展专项活动，举办法律、卫生、心理健康等专题讲座，开展“人文校园，活力校园，和谐校园”的主题。积极鼓励学生参加社会实践活动。重视安全工作，成立领导小组，加强了交通、饮食、防溺水、防火灾等方面的，每学期学校举行两次地震及防火疏散演练，成立夜间巡逻队，实施了时间空间全覆盖无缝链接式安全管理；学校重视学生心理健康，充分利用班会课、心理健康课对学生进行心理疏导，学校开辟了心理健康咨询室，由王喜龙老师任心理健康咨询老师，定期接访有关学生。学校重视留守儿童和单亲家庭孩子的问题，学校通过师生捐资，联系爱心人士及户县义工网网友支助贫困学生，为我校十余名孩子提供了学_、生活等方面的资助，使这些学生都能安心上学，解除后顾之忧。我校积极开展第二课堂活动，加强学法指导，努力提高学生综合素质，构建了多元化的学生评价机制，为每个学生建立“成长记录袋”，开展“红五星”评选活动，使学生学有榜样，赶有方向。（六）教学质量不断攀升4 近年来，学校全面贯彻落实素质，促使学生德、智、体诸多方面全面发展。几年来，我们咬定青山不放松，全心全意促质量，教学质量稳步提高，在教学工作中，我们聚精会神抓教学，一心一意谋发展，扎扎实实求质量，不断发挥党员的示范带头作用，重视吸收老年教师的宝贵经验，发挥其引领作用，注重听取中年教师的意见建议，及时调整工作思路及工作作法，调动青年教师的工作热情及干劲，使他们学以致用，出色的完成本职工作。在内部管理及优化工作中，充分听取多方面的改进意见，先后制定了班子成员包年级，包教研组，包学科三包制度，实行领导值周，对班级、教师，从多方面进行量化考评。为了更加符合广大教师的意愿，使内部管理进一步优化，在为教师办实事办好事中，我们克服资金匮乏、物质条件及为不足的制约，为保证广大教师的利益，把制度管理与情感管理相结合，关心教师的生活，设法解决教师的后顾之忧，理解教师、关怀教师，同时提高学科质量奖励力度，提高班主任的津贴，调动广大教师的工作积极性。促使上下齐心搞教学，大家合力求发展，保证全局工作正常健康的运行。经过全体师生的共同努力，我校先后在校园文化建设、学生健康、教学目标管理、家长学校、学生科技创新、各类文体比赛、年终考评等方面多次获得上级奖励，年度教学质量授到局嘉奖。三、近三年的工作成绩及学校工作亮点1、近三年来取得的主要成绩在上级部门的正确领导和全体师生的共同努力下，学校各项工作取得了一些成绩。年获县“学_英模事迹、弘扬伟大师魂师德演讲优秀组织奖”、“年度目标管理先进单位”我校团委被评为“县先进团委”、年获“户县中小学教师培训工作先进集体”、“县年度目标管理先进单位”、“中小学教师培训工作先进集体”；年又荣获“西安市示范家长学校”、“户县第六届青少年文学创作大赛优秀校园”“户县第三届诗词楹联大赛优秀组织奖”、“中小学教学管理工作优秀单位”等殊荣。2、深化校园文化内涵，努力推进素质 （1）推行环境育人理念，创设良好学_环境年以来，学校在校园基础设施改造上狠下功夫，绿化、美化、净化、亮化校园基础设施。学校先后硬化道路和广场4600平方米，为师生户外活动提供方便；实施“绿化”工程，开辟三叶草草坪780余平方米，种植花木，补植名贵花木30余株；实施“校园文化”建设工程，添置更新了教室、楼道、室外标语牌90多面，校训、办学理念、教风、学风等悬挂在校园醒目处；在校园报栏上张贴标语、启示录六面，并在不同时期悬挂标语、横幅，增强了学校的文化氛围，使学生时时处处能够感得到文化的熏陶。学校教务处不断组织学生开展形式多样的竞赛活动，如英语会话比赛、演讲比赛、书画比赛、学科竞赛等，促进学生素质全面发展；政教处把学生日常行为规范作为的重点工作，周周5 有重点，时时有人抓，事事有人管，使学生行为得到了进一步的规范。（2）强化教学常规管理，进一步促进有效教学学校狠抓常规教学管理，主要做好三方面的工作。一是抓制度管理，制定了上课制度、坐班制度、辅导制度、作业批改制度等规章制度，严格考勤，促使各项制度得到有效落实，保证了教学过程的有序有效；二是抓课堂教学管理，向四十分钟要质量，督促教师运用新理念、实践新教法，切实提高课堂教学效率，加大推门听课力度，促使课堂教学进一步规范。三是抓教研管理，积极探索研究教学新模式，强化集体备课，积极开展校本教研活动。近年来，通过全校上下的不懈努力，教学常规管理工作进一步规范，被县局评为教学常规示范校。（3）重视书法特色校建设，培养学生良好_惯从年开始，我校从师生爱好书法着手，着力开始创建书法特色学校。前后从各班选拔30多名有基础的学生参加校内组织的书法培训班。好多教师、学生通过培训，他们对书法的兴趣更浓厚，好多师生进步很大，都已形成自己的书法风格，为了扩大此项活动的影响，我们还创办了几期书法展览、竞赛活动，学生们都能踊跃报名、积极参赛。通过此项活动的开展，为培养学生良好的学_惯，提升学校文化氛围奠定了坚实的基础。（4）积极开展“第二课堂”活动，彰显学生独特个性几年来，我们以“校园文化建设年”活动为契机，把校园文化建设确定为我校重点工作。我们创办的校刊石镜河有声有色，学生上交作品多次在市、县竞赛活动中获奖；我们在团委的组织下成立了校园广播组，分为校园新闻版、好人好事版、文学鉴赏版、班集投稿专题版等，每周定时在周二、周四下午按时播放；我们以教研组为单位，先后成立了音乐、美术、体育、科技创新、信息技术、英语会话等兴趣小组等，我们利用每天课外活动时间各兴趣小组都能积极的开展活动，通过这些活动的开展，使不同爱好的学生能各施其长，校园内打架斗殴的少了，乱跑乱喊的少了，探讨问题的学生多了，才艺展现的学生多了，学_的氛围浓了，学生学_积极主动性增强了，我校连续几年都有学生参加信息学奥赛并屡次获奖；校男女篮球队在历届中学生篮球赛中均取得了较好的名次，学生青少年科技创新大赛中多人获奖，学校同时被评为县级先进集体，影评、各类征文等竞赛活动中有多名学生取得了优异的成绩；这些活动的开展，不仅增强学生的整体素质，活跃了校园文化，也提高了学生的综合能力。四、存在问题及困难在取得成绩的同时，我们也清醒认识到自身存在的一些问题。主要体现在以下几个方面：1、教师外出学_进修的条件创造不够充分。2、教师新课改的积极性、创造性还需要进一步加强。3、教师教研教改的氛围不够浓厚。4、薄弱学科治理力度还有待进一步加强。5、校园文化活动的开展、深化及内涵的进一步完善还不尽人意。 6、办公硬件设施还不到位。各位领导，几年来，我校在上级主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我们扎扎实实抓管理、认认真真搞教学，以办人民满意的为宗旨，不断开拓创新，取得了一定的成绩，但这些成绩离我们的目标还很远，离当地人民群众的对的期望还有一定距离。今后，我们将继续秉承“务实、求真、严谨”的工作作风，从“人文发展、内涵提升”上下功夫，深化教学改革，进一步开创教学工作的新局面。户县白庙初级中学年10月18日学校督导评估工作汇报316督导评估自查报告316督导评估自查报告316督导评估自查报告中心幼儿园督导评估工作汇报（共18篇）