苏教版品社四下《家乡的变化》导学案

最新苏教版品社四下家乡的变化导学案 家乡的发展变化导学案第 1 课时班级姓名节次【活动目标】 1、感受家乡的变化发展 , 萌发对家乡的热爱之情。 2、了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点及与人们生活的关系。 3、了解家乡的变化和未来的发展规划。 4、树立环保意识和社会责任感 , 主动参与力所能及的环境保护活动。【活动重难点】 感受家乡的变化发展 , 萌发对家乡的热爱之情。【活动准备】 1、多媒体课件：我的家乡录象及相关的自然景观图片。2、学生准备图画纸和彩笔。 3、搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。【活动过程】【创设情境激趣导题 】随着国家的改革开放, 我们的家乡发生了翻天覆地的变化。今天, 我们就来了解一下家乡的变化。【自主探究合作交流 】介绍我的家 。1、学生看课本 54-58页图片 , 介绍家乡生活的变化。2、我是小小解说员。分组展示自己了解的家乡的变化。过去现在衣食住行1 / 3【情感体验明理导行 】 升华感情 , 激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。【总结升华拓展延伸 】1、说说你本节课的感受？2、作业：以“家乡的变化”为题, 写一篇作文。自评：组评：师评：四年级品德与社会下册家乡的发展变化导学案第2课时班级姓名节次【活动目标 】1、感受家乡的变化发展 , 萌发对家乡的热爱之情。 2、了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点及与人们生活的关系。 3、了解家乡的变化和未来的发展规划。 4、树立环保意识和社会责任感 , 主动参与力所能及的环境保护活动。【活动重难点 】感受家乡的变化发展 , 萌发对家乡的热爱之情。【活动准备 】1、多媒体课件：我的家乡录象及相关的自然景观图片。2、学生准备图画纸和彩笔。3、搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。【活动过程 】【创设情境激趣导题 】家乡的发展 , 离不开家乡人的观念的变化；家乡人观念的变化, 促进了家乡的发展。我们嘉兴人在观念上发生了哪些变化？【自主探究合作交流 】2 / 3活动一：听爷爷奶奶讲过去的事情。1、同学们 , 我们现在的家庭生活多么美好, 多么幸福 , 你知道你们家过去的生活情况吗？2 、让我们去听爷爷奶奶讲吧。3、播放录音：讲过去的生活。活动二： 大搜寻活动 -从长辈那里了解过去的家庭生活怎么样, 并做好寻访记录。家乡人观念的变化过去现在【情感体验明理导行 】 升华情感 , 进行爱家乡的思想教育。【总结升华拓展延伸 】1 、唱歌：听爷爷奶奶讲那过去的事情。2 、 今天我们了解了身边许多很有名气的人 , 他们在平凡的岗位上 , 同样做出了不平凡的业绩。自评：组评：师评：3 / 3