苏教版品生二下《我与小动物》教案

最新苏教版品生二下我与小动物教案课时总编号：020教材11我与小动物（第 1 教时）1情感与态度；培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感, 增强学生的生命意识和环保意识。教2行为与习惯；通过快乐寻访以及饲养小动物等活动, 养成自觉保学要护动物的良好行为习惯。3知识与技能：通过制作“动物明星卡”及开展动物小百科等活动, 引导学生了解一些动物习性, 增长有关动物的知识 , 学着饲养自己喜欢求的小动物。4过程与方法：通过交流、游戏、搜集资料以及实践体验等活动,培养学生的观察力和信息处理能力。活动重点、难点： 培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感, 增强学生的生命意识和环保意识。教学日期月日星期课前1指导学生通过查资料获取有关信息。准备2准备小猴、小狗、青蛙等一些动物的头饰。3录制有关动物的声音 , 制作动物世界课件。教学过程：活动（一）创设活动情境1出示动物世界课件2出示快乐寻访的特写图。3说说：你最喜欢哪些动物？它们吃些什么？住在哪里？活动（二）模拟表演活动1动物图片展示：展示你最喜欢的动物图片或照片。2介绍动物明星。做一做：用你最喜欢的方式制作一张动物明星卡。演一演：（ 1）分小组表演。（ 2）每组推荐一名同学上台向全班介绍。3小结1 / 4活动（三）大家一起做游戏1猜猜它是谁：（1）有一名同学在讲台前师范做双手遮嘴状学动物叫 , 看谁猜得对。（2）播放动物叫声的录音 , 让学生猜一猜是什么动物的声音。2小组活动。一学生学动物叫, 其他人猜。每组推荐一名上台表演。活动（四）动物知识竞赛1出示“动物小百科”图。2动物知识竞赛。（1）分组；（2）每组推荐一名评委；（3）知识竞赛；（4）评委评出优胜组。3赛后评议。活动（五）总结评价1说说这节课的最大收获。板书设计：课时教学计划课时总编号：0212 / 4教材11我与小动物（第 2 教时）1情感与态度；培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感, 增强学生的生命意识和环保意识。教2行为与习惯；通过快乐寻访以及饲养小动物等活动, 养成自觉保学要护动物的良好行为习惯。3知识与技能：通过制作“动物明星卡”及开展动物小百科等活动, 引导学生了解一些动物习性, 增长有关动物的知识 , 学着饲养自己喜欢求 的小动物。4过程与方法：通过交流、游戏、搜集资料以及实践体验等活动,培养学生的观察力和信息处理能力。活动重点、难点： 培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感 , 增强学生的生命意识和环保意识。教学日期月日星期课前1准备录音一个真实的故事。准备2制作狗熊、小猴、青蛙、小鸟及小鸟妈妈的头饰。3联系实际 , 搜集学生保护动物的事例。教学过程：活动（一）激情导入1播放录音一个真实的故事。2讨论交流：听了这首歌你最想说什么？3. 教师总结。活动（二）情境表演1出示“动物 SOS”特写图。2学生戴上头饰表演节目。（自主选择情境 , 分组表演）情境一：小猴看着树木被砍伐 , 难过地说“我们没有家了 , 以后怎么办呢？情境二：狗熊的头被砸伤后情境三：一人在说青蛙 , 青蛙说情境四：鸟妈妈看到自己的孩子被打伤后3谈感受：小组同学互相交流, 谈一谈自己的感受。4小结3 / 4活动（三）爱心行动1交流：在你周围有没有发现伤害动物的现象, 如果有 , 你打算怎么做？2物设计一个家。3学展示自己的作品。4制作爱护动物公约。（ 1）出示书中爱护动物公约。小组交流本组的公约。汇报交流。（ 2）布置课外实践在学校所处的社区宣传公约。活动（四）我能行：做一个小小饲养员1同学的喜爱 , 小组选一种动物进行饲养。2介绍：如何作好观察记录。课后延伸活动：饲养小动物。板书设计：4 / 4