未来版品社四下《家乡的民俗探秘》教案

最新未来版品社四下家乡的民俗探秘教案一、教学目标了解中华民族的传统节日及其对人们生活的影响,激发学生的民族自豪感。二、教学重点、难点1了解家乡民风民俗的来历。2体会民风民俗对人们生活的影响,激发学生的民族自豪感。三、教学过程（一）导入新课1播放表现节日喜庆的民乐, 课件展示一组反映我国传统的民风民俗的画面。2同学们 , 伴随着优美的旋律 , 你们看到了什么？3从悠悠远古到现代文明, 在几千年的历史长河中 , 我们中华民族用自己的智慧和双手创造了灿烂的文明, 同时也形成了许多独特的习俗和文化。这节课,就让我们一起亲近咱们中华民族的传统节日, 好吗？（提示课题）（二）认识春节1你知道我们民族有哪些传统节日?2哪个节日是最隆重的？（春节）3提起春节 , 我们就会情不自禁地想起关于它的美丽传说、多彩活动、心情故事等感兴趣的内容。4现在请每个学习小组自由选择感兴趣的话题进行讨论探究, 待会儿用说说、画画、演演等方式进行汇报。（给“美丽传说”组发相关阅读材料）5分组汇报。（1）美丽传说A春节也称过年 , 你知道哪些有关过年的传说呢？B观看简短动画（有关年兽的传说）。C这些传说为过年增加了一些神秘的色彩, 但是它们并不可信 , 你们知道经过考证的过年的起源吗？（讲述春节的来历）1 / 3（2）多彩活动、心情故事A说一说 , 你们家是怎样过春节的？你最感兴趣的活动是什么？相机交流：你家贴上了什么春联？老师也搜集了一些春联, 大声读一读 , 体会其中传达的情感。你家年夜饭吃些什么？吃饺子象征着什么？你是怎么给亲朋好友拜年的？B此时此刻 , 我们每个人都沉浸在美好的回忆中。是啊 , 咱们的春节 , 不但热闹、喜庆 , 还包含着深厚的文化内涵。让我们看一段录像 , 观察其中的主要民俗活动 , 感受浓浓的节日气氛。C（录像定格在扭秧歌上）鲜红的绸带舞出了每个人心中的幸福与祝愿。让我们也在欢快的音乐中跳起来吧！D除夕夜怎样辞旧迎新？过年的日子里 , 除夕夜是大家最重视的 , 你家吃完年夜饭后干什么？除夕夜的过法也是多种多样的 , 现在请大家注意分析一份网上调查的数据除夕之夜怎么过 , 请你们发表看法。（展示网上调查表除夕之夜怎么过, 学生讨论。）所占比例最大的是哪一种形式？（看春节联欢晚会）1983 年春节 , 中央电视台开始举办春节联欢晚会 , 多年来已经成为过年的一种新形式。全国人民除夕夜的文化大餐 , 它到底发挥了什么作用？请看一段晚会的录像。（播放春节联欢晚会片段。）到底春节联欢晚会发挥了什么作用？（三）方式讨论1春节的活动是如此多姿多彩 , 那你知道 , 人们最希望的过年方式是什么吗？出示教材内容“猜猜看” , 请学生自由竞猜。2师动情总结：合家团聚仍是人们过年的首选。（播放歌曲常回家看看 , 学生可自由跟唱。）3引导学生读小故事到外公外婆家过春节, 谈谈感受 , 并说说你在春节期间是怎样表达对长辈、亲人真挚情感的。2 / 3（四）拓展延伸1正因为春节蕴涵着这么深厚的文化道德情感, 所以千百年来一直受到人们的重视和喜爱 , 代代继承发扬。其实除了春节以外, 还有许多传统节日。请同学们列举其他的传统节日, 并说出主要民俗。2相机介绍端午节：节日来历、屈原简介、诵读诗歌。中秋节：吟诵借月抒怀的诗句。3 / 3