新人教版九年第2节《电流和电路》学案

最新新人教版九年第2 节电流和电路学案【学习目标】1、知道电流的形成原因及电路中形成持续电流的条件；知道电流方向是如何规定的2、知道构成电路的四个基本元件及各元件的作用；认识电路的三种特殊状态：通路、断路、短路3、 能画出常见电路元件的符号 , 学会根据实物电路画电路图 , 并会根据电路图连接实物图【学习重、难点】1、认识简单电路 , 能动手连接简单电路2、会画简单的电路图【想想做做】实验器材：小灯泡一个 , 小电动机一个 , 开关一个 , 干电池两节（带电池盒） , 导线若干。利用以上器材 , 怎样连接 , 可以让灯泡发光 , 电动机转动？试交流你的想法 , 然后进行操作。（注意：任何情况下都不能把电池两端连在一起！）【探究活动】一、电流 .1. 灯泡亮了 , 是因为电流流过了灯泡。自学课本 P37“电流”部分 , 交流完成以下问题：（ 1）说出电流是怎样形成的？（2）说出电流方向的规定：；（ 3）当闭合电路时 , 在电源外部 , 电流的方向是从电源极经过用电器流向极；2. 把电源正负极对调 , 看灯泡是否发光 ,3. 实验探究 : 课本 P37【想想做做“利用发光二极管判断电流的方向” 】 , 说出你对二极管的认识。二、电路构成1、探究交流自学课本38 页：1 / 3（1）结合你连接的电路,说出电路的基本组成、。（ 2）试交流讨论电路各部分的作用：2、小组交换观察电路由哪几部分组成？各元件的作用是什么？（ 1）电池 , 发电机是,其作用是。（ 2 ）小 灯泡,小电动机 是,其作 用是。（ 3）开关的作用是。3、思考：在电路中电能由谁提供？最终电能又转化成什么能？4、课件展示电池的结构及各种电源。三、电路图1、学习画电路图 , 阅读课本 P38 路图部分 , 结合你对地图的认识理解 , 完成下列问题：（ 1）我来学画电路元件符号：开关、 干电池、 灯泡、 电铃、电动机（ 2）小试身手：根据实物连接图, 在虚线框内画出对应的电路图。2、强调：画电路图时应注意：a. 要用统一规定的符号。b. 电路图最好画成长方形 , 导线横平竖直 , 元件分布均匀且不要画在拐角处。（简洁、整齐）c. 最好从电源正极开始 , 沿电流方向依次画起 , 电路图中导线无长短之分。四、通路断路 短路通路 :。断路：。短路：。教师介绍通路 , 开路 , 及大屏幕展示短路2 / 3五、课堂检测1完成课本 P40“动手动脑学物理” 1、 2、 3、4、5 题。2如图所示 , 根据电路图连接电路。六、我的收获：教后反思：3 / 3