七上年级上册 初中道德与法治第1课时学习伴成长

导 入 新 课 讲 授 新 课 课 堂 小 结 随 堂 训 练 第 一 单 元 成 长 的 节 拍 第 二 课 学 习 新 天 地 第 1课 时 学 习 伴 成 长 导入新课漫 画 说 明 了 什 么 ？ 一 家 三 代 人 到 社区 学 校 学 习 ， 这告 诉 我 们 学 习 没有 终 点 ， 我 们 要善 于 抓 住 和 利 用各 种 机 会 学 习 ，树 立 终 身 学 习 的观 念 ， 才 能 适 应不 断 发 展 的 社 会 。 学 习 目 标导入新课认 识 与 了 解1.理 解 学 习 的 含 义 ， 明 白 只 要 留 心 ， 生 活 中 处 处 可 学 习 。2.培 养 自 己 自 觉 、 主 动 地 学 习 态 度 。3.理 解 终 生 学 习 的 重 要 性 ， 培 养 自 己 终 生 学 习 的 能 力 。4.学 习 对 我 们 具 有 重 要 意 义 ， 青 少 年 应 该 努 力 学 习 。 打开学习之窗一讲授新课不 用 坐 在 教 室 里 答 题 而 是 在 户 外 做闯 关 游 戏 ， 分 数 被 一 枚 枚 充 满 鼓 励话 语 的 徽 章 代 替 ， 这 样 的 考 试 你 听说 过 吗 ?2016年 4月 27日 上 午 ， 临 沂沂 州 实 验 学 校 教 学 楼 前 的 小 操 场 变成 了 一 个 游 乐 场 ， 热 闹 的 “ 乐 学 嘉年 华 ” 活 动 正 在 进 行 ， 760名 一 、 二年 级 的 学 生 用 闯 关 的 形 式 ， 完 成 了他 们 的 阶 段 性 测 验 ， 这 样 的 考 试 方式 也 赢 得 了 学 生 和 家 长 的 一 致 好 评 。临 沂 沂 州 实 验 学 校 “ 乐 学 嘉 年 华 ”活 动 的 举 行 说 明 了 什 么 ？ 讲授新课1.学 习 的 范 围 、 表 现 和 所 需 要 的 态 度范 围 ： 初 中 阶 段 的 学 习 ， 包 括 知 识 的 获 取 ，还 包 括 各 种 能 力 的 培 养 。 学 习 不 仅 仅 局 限在 学 校 ， 我 们 所 看 、 所 听 、 所 尝 、 所 触 、所 做 ， 都 可 以 是 学 习 。表 现 ： 学 习 不 仅 表 现 为 接 受 和 掌 握 ， 而 且 表现 为 发 现 、 探 究 、 感 悟 和 体 验 。 我 们 可 以 从一 切 经 历 中 学 习 ： 学 习 思 考 ， 认 识 世 界 ， 关爱 他 人 ， 遵 守 规 则 态 度 ： 学 习 需 要 自 觉 、 主 动 的 态 度 。 带 着 学习 的 心 态 ， 生 活 中 的 点 点 滴 滴 都 是 学 习 。 讲授新课2016年 4月 22日 中 午 ， 809路 公 交 车 在 长江 日 报 路 站 迎 来 一 位 身 着 鲜 艳 服 饰 的 老太 太 。 “ 老 人 头 脑 要 灵 活 ， 只 有 每 天 上大 学 。 九 十 五 岁 彭 楠 经 过 ” 在 老 太太 身 挎 的 小 包 上 ， 系 着 一 张 A4大 小 的 过膜 白 纸 牌 ， 上 面 书 写 着 这 两 句 话 。 老 人精 神 抖 擞 ， 一 上 车 ， 就 兴 冲 冲 往 里 走 ，大 家 连 连 让 座 ， 她 也 连 连 道 谢 。 老 太 太退 休 前 是 武 汉 中 心 医 院 的 一 名 护 士 。 65岁 开 始 在 老 年 大 学 学 习 书 法 绘 画 ， 至 今坚 持 了 30年 。 彭 楠 老 人 的 故 事 通 过 长 江日 报 官 方 微 信 (ID： whcjrb)、 头 条 号 发布 后 ， 不 少 网 友 留 言 讨 论 ， “ 活 到 老 ，学 到 老 。 老 人 的 精 神 值 得 我 们 学 习 !” 网 友 纷 纷 表 示 。“ 活 到 老 ， 学 到 老 ” 说 明 了 什 么 ？ 讲授新课2.终 生 学 习 的 重 要 性学 习 伴 随 着 我 们 的 成 长 。 学习 没 有 终 点 。 我 们 终 生 都 在学 习 ， 终 生 都 需 要 学 习 ， 即使 离 开 了 学 校 ， 也 要 不 断 地学 习 ， 不 断 地 充 实 自 己 。 只有 善 于 抓 住 和 利 用 各 种 机 会去 学 习 ， 才 能 适 应 不 断 发 展的 社 会 。 二讲授新课学习点亮生命2016年 5月 4日 下 午 ， 76岁 的 李 肇 星参 见 兰 州 东 郊 学 校 。 李 肇 星 说 道 ，“ 在 知 识 面 前 ， 我 永 远 是 个 不 能 毕业 的 学 生 。 ” 他 鼓 励 所 有 学 生 积 极进 取 ， 要 永 远 学 习 、 多 学 习 。 他 认为 学 知 识 是 学 生 的 本 职 ， 也 是 祖 国 、社 会 的 要 求 ， 踏 实 、 严 谨 的 学 习 对学 生 尤 为 重 要 。 青 年 是 一 个 民 族 的希 望 。 李 肇 星 深 情 地 说 ， 一 个 国 家的 发 展 ， 要 靠 人 民 用 学 来 的 知 识 去改 变 它 ， 为 了 祖 国 的 强 盛 ， 更 要 学习 ， 学 习 让 祖 国 的 明 天 更 加 美 好 。踏 实 、 严 谨 的 学 习 对 学 生 尤 为 重 要 。 学 习 的 意 义 是 什 么 ？ 讲授新课1.学 习 的 重 要 意 义学 习 ， 不 仅 让 我 们 能 够 生 存 ， 而 且 可 以 让 我 们有 更 充 实 的 生 活 。 学 习 ， 打 开 了 生 命 的 视 窗 ，让 我 们 面 前 的 世 界 变 得 更 广 阔 、 更 精 彩 ； 学 习 ，拓 展 了 新 的 通 道 ， 让 我 们 体 验 不 同 的 生 活 方 式 ；学 习 ， 改 变 了 思 维 方 式 和 行 为 ， 提 升 我 们 的 能力 和 智 慧 ； 学 习 ， 带 来 了 更 多 的 选 择 ， 让 我 们变 得 更 加 独 立 和 自 由 ； 等 等 。 学 习 就 是 给 生 命添 加 养 料 。 如 果 不 学 习 ， 人 的 生 命 将 会 枯 萎 。学 习 点 亮 我 们 内 心 不 熄 的 明 灯 ， 激 发 前 进 的 持续 动 力 。 在 学 习 中 ， 我 们 分 享 生 命 经 验 ， 获 得成 长 ， 同 时 也 增 益 他 人 ， 服 务 社 会 ， 为 幸 福 生活 奠 基 。 课堂小结学习新天地 学 习 的 范 围学 习 的 表 现学 习 所 需 要 的 态 度终 生 学 习 的 重 要 性学 习 的 重 要 意 义 随堂训练古 人 说 ： “ 学 海 无 涯 ” “ 学 无 止 境 ” ，现 代 人 更 明 确 提 出 了 “ 终 身 学 习 是 21世纪 的 生 存 基 础 ” 。 这 说 明 ， 从 古 至 今 人们 都 强 调 （ B ）A 学 习 习 惯 的 重 要 性 B 终 生 学 习 的 必 要 性C.树 立 学 习 目 标 的 重 要 性 D 学 习 方 法 的 重 要 性 随堂训练(2015 贵 州 遵 义 中 考 ） 当 今 社会 ， 终 身 学 习 已 经 成 为 一 种 生 活方 式 。 终 身 学 习 耍 求 我 们 珍 惜 在学 校 学 习 的 机 会 。 在 学 校 学 习 过程 中 ， 我 们 应 该 （ C ） 不 仅 掌 握 知 识 而 且 增 强 获 取 知识 、 自 主 判 断 与 选 择 的 能 力 确 立 终 身 学 习 的 观 念 养 成 主 动 学 习 、 合 作 学 习 的 习惯 树 立 终 身 在 校 接 受 教 育 的 理 念A B. C. D.