七上年级上册 初中道德与法治1.1《中学序曲》课件（1）

什 么 时 光 最 值 得 珍 爱 ？是 这 幸 福 的 中 学 时 代 。什 么 时 光 最 难 以 忘 怀 ？是 这 美 好 的 中 学 时 代 。友 谊 的 阳 光 把 心 灵 照 耀 ，知 识 的 泉 水 把 心 田 灌 溉 。啊 ！ 中 学 时 代 ， 黄 金 时代 ，系 着 红 领 巾 迈 进 校 门带 着 团 徽 走 向 未 来 。 什 么 时 候 懂 得 了 人 生 ？是 在 求 知 的 中 学 时 代 ；什 么 时 候 认 识 了 世 界 ？是 在 探 索 的 中 学 时 代 。智 慧 的 花 儿 在 这 里 盛 开 ，希 望 的 苗 儿 在 这 里 成 材 。啊 ！ 中 学 时 代 ， 黄 金 时代 ，系 着 红 领 巾 迈 进 校 门 ，带 着 团 徽 走 向 未 来 。中 学 时 代 王 晓 岭 词 第 一 课 中 学 时 代1.1 中 学 序 曲 知 识 与 能 力 :了 解 自 己 在 升 入 初 中 后 面 临 的 变 化 。 知道 中 学 时 代 的 重 要 性 ， 把 握 中 学 时 代 提 供 给 自 己的 机 会 ， 初 步 规 划 自 己 在 中 学 时 代 的 读 书 目 标 和想 要 完 成 的 事 。 过 程 与 方 法 :在 认 知 基 础 上 培 养 热 爱 中 学 时 代 的 过 程 ，学 会 自 主 探 究 的 方 法 。情 感 态 度 价 值 观 :热 爱 新 的 学 习 环 境 ， 把 握 中 学 时 代的 发 展 机 会 。 中学与小学的比较 小 学 中 学课 本 数 量 数 量 有 限 数 量 较 多课 程 内 容 简 单 有 限 复 杂 、 范 围 广学 习 方 法 较 为 简 单 ， 主 要听 老 师 讲 需 要 将 听 讲 与 自学 相 结 合成 绩 波 动 成 绩 波 动 小 ， 相差 不 大 波 动 很 大 ， 出 现较 为 明 显 分 化作 业 主 要 是 文 字 和 书本 作 业 独 立 完 成 ， 形 式多 样 探 究 与 分 享 请 用 不 同 的 词 语 ， 和 同 学 分 享你 对 中 学 生 活 的 初 步 感 受 。新 奇 紧 张 （ 1） 新 环 境 、 新 生 活 、 新 鲜 事 ， 都 会 让 我 们 激 动 和 兴奋 ， 都 会 带 给 我 们 不 同 以 往 的 感 受 和 体 验 。（ 2） 在 激 动 、 兴 奋 之 余 ， 我 们 也 会 有 许 多 的 困 惑 和 担心 ， 心 中 难 免 有 所 紧 张 。（ 3） 中 学 生 活 把 我 们 带 进 一 个 别 样 的 天 地 ， 富 有 挑 战的 课 程 ， 新 奇 的 实 验 器 材 ， 丰 富 多 彩 的 社 团 ， 新 校 园 、新 老 师 、 新 同 学 我 们 站 在 一 个 新 的 起 点 上 。中 学 生 活 有 哪 些 新 感 受 ？ 方 式 ： 小 组 讨 论规 则 ： 1、 只 允 许 与 组 内 的 成 员 讨 论 ， 不 能 与 组 外同 学 讨 论 。 2、 每 组 提 出 你 们 观 察 到 的 两 点 新 变 化 ， 后面 的 小 组 的 所 提 的 变 化 不 能 与 前 面 小 组 一 样 。 3、 每 个 小 组 选 出 一 个 代 表 ， 由 他 /她 来 发表 你 们 小 组 的 观 点 。 4、 小 组 讨 论 时 间 为 3分 钟 。 中 学 生 活 新 变 化1、 学 习 科 目 增 多2、 学 习 难 度 加 大3、 自 主 管 理 的 要 求 提 高4、 社 团 活 动 更 丰 富 多 彩5、 中 学 阶 段 是 人 生 发 展 的 一 个 新 阶段 ， 可 以 为 我 们 的 一 生 奠 定 重 要 基 础 。 钱 学 森 说 “ 6年 的 师 大 附 中 学 习 生 活 对我 的 教 育 很 深 ， 对 我 的 一 生 ， 对 我 的 知识 和 人 生 观 起 了 很 大 的 作 用 。 ” 他 归 国后 到 北 京 的 第 二 天 ， 就 赶 往 母 校 探 望 。每 次 路 过 母 校 ， 他 都 会 说 ： “ 这 是 我 非常 熟 悉 的 地 方 。 ” 从 化 学 、 几 何 、 矿 物 学 、 生 物 学 到 国文 、 哲 学 概 论 、 伦 理 学 、 音 乐 、 美 术 ，从 科 学 到 艺 术 ， 从 基 础 科 学 知 识 体 系 到做 人 的 伦 理 道 德 ， 中 学 教 育 为 钱 学 森 打 下 了 坚 实 的 基 础 。 钱 学 森 在 晚 年 曾 写 下一 段 话 ， 称 有 17个 人 对 自 己 的 一 生 影 响 深远 ， 12个 人 是 求 学 期 间 的 老 师 ， 其 中 中 学老 师 就 占 7位 ， 这 足 见 中 学 教 育 在 他 人 生道 路 中 的 重 要 性 。 记 录 ： ， 探 究 与 分 享记 录 ： ， 人 物 一人 物 二 人 物 三 请 查 阅 相 关 人 物 的 资 料 或 采 访 身 边 的 人 ， 记 录 他 们对 中 学 生 活 的 回 忆 ， 并 写 下 自 己 的 发 现 和 思 考 。记 录 ： ， 。 你 的 发 现 和思 考 ： 。 中 学 时 代 见 证 着 一 个 人 从 少 年 到 青 年 的生 命 进 阶 。 随 着 身 心 的 不 断 发 展 ， 我 们 开 始深 入 探 寻 生 活 的 奥 秘 ， 满 怀 好 奇 地 撩 开 精 神世 界 的 面 纱 ； 随 着 自 我 意 识 的 逐 步 觉 醒 ， 我们 开 始 主 动 发 现 和 认 识 自 己 ； 随 着 思 维 水 平和 理 解 能 力 的 不 断 提 高 ， 我 们 对 世 界 的 认 识越 发 具 体 而 深 入 ； 随 着 生 活 体 验 的 日 渐 丰 富 ，我 们 开 始 自 觉 磨 砺 意 志 和 品 格 ， 思 考 生 活 的意 义 这 将 为 我 们 的 人 生 长 卷 打 上 更 加 丰富 而 厚 实 的 底 色 。想 一 想 ： 中 学 时 代 有 什 么 重 要 性 ？ 中 学 时 代 提 供 了 发 展 自 我 的 哪 些 机 会 ？（ 1） 集 体 生 活 ， 涵 养 我 们 的 品 格 ， 丰 富 我 们 的 个性 。（ 2） 新 的 课 程 ， 引 领 我 们 探 索 新 的 知 识 领 域 。（ 3） 丰 富 多 彩 的 社 团 活 动 ， 给 我 们 提 供 发 展 兴 趣的 平 台 。（ 4） 各 种 各 样 的 社 会 实 践 ， 为 我 们 打 开 认 识 社 会之 门 。 我 的 遗 憾 我 的 打 算在 学 习 生 活中在 人 际 交 往中在 课 余 生 活中在 中小 学 生 活 有 快 乐 也 有 遗 憾 。 进 入 中 学 ， 你 打 算 如 何 弥 补 ？ 在 新 的 环 境 中 ， 我 们 有 机 会 改 变 在 父母 、 老 师 和 同 学 以 目 中 那 些 不 够 完 美的 形 象 ， 重 新 塑 造 一 个 ”我 “： 越 来 越有 活 力 ， 能 坚 持 ， 有 韧 劲 ； 越 来 越 坚强 ， 会 合 作 ， 能 包 容 ； 越 来 越 有 主 见 ，敢 于 表 达 自 我 。 2、 与 父 母 进 行 一 次 沟 通 ， 听 听 他 们 希 望 你 在 初 中 三 年 要 完 成 的 事 情 。3、 请 思 考 ： 哪 些 事 情 必 须 现 在 做 ？ 哪 些 事 情 可 以 将 来 做 ？哪 些 事 情 需 要 一 生 去 做 ？1、 请 结 合 自 己 的 实 际 情 况 ， 写 下 中 学 阶 段 自 己 想 要 完 成 的 几 件 事 。