认识底和高导学案

认识底和高学案【学习目标】1、能够辨认平行四边形、三角形和梯形的底和相对应的高。2、会画三角形、平行四边形、梯形的高。3、能在方格纸上画出指定底和高的长度的平行四边形、三角形与梯形。4、感受动手操作在日常生活中的作用，运用转化的思想解决简单的实际问题。【学习重点】会辨认平行四边形、三角形和梯形的底和相对应的高。【学习难点】给出一个平行四边形、三角形或梯形，利用直角板画出它们对应边的【导学过程】一、学习准备1、你认为“限高”指的是哪一条线段的长度？在图中画一画。2、与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。 从一个顶点向底引出的、与底垂直的线段就是高。平行四边形可以从边上任意一点向对边画垂线，画出的这些线段都是高。3、你能画出下面图形中给定底边上的高吗？二、解读教材4、用三角尺上的直角量一量， 下面各图形中哪条虚线是它的高？在图中标出来。5、画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交流你是怎么画的。6、比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同吗？三、达标检测：7、在方格纸上画出下面图形，并在小组内进行交流。（每个小方格的边长表示1cm。）（ 1）底是 3cm、高是 2cm的平行四边形。（ 2）底是 4cm、高是 3cm的三角形。（ 3）上底是 2cm、下底是 4cm、高是 3cm的梯形。8、把一个正方形剪成4 个形状相同，大小相等的图形，有几种剪法？自评：家长评：小组评：教师评：