岳麓版历史七年级下册第29课《辽、西夏与北宋的并立》教案1

最新岳麓版历史七年级下册第 29 课辽、西夏与北宋的并立教案 129 课辽、西夏与北宋的并立教学目标一、知识与能力五代十国、耶律阿保机建立契丹国、耶律德光与契丹改国号为辽；寇准与澶渊之盟；元昊建立西夏；宋夏战争、宋夏和议。通过评价澶渊之盟与宋夏和议 ,培养学生全面地、辩证地评价历史事件的能力。二、过程与方法感知契丹兴起与澶渊之盟、北宋建立及其统一活动、西夏建立与宋夏和战等史实 ,认识辽、宋、夏并立的局面和当时民族融合的大背景。学会通过讲述人物故事和识记历史地图掌握历史知识的方法。三、情感态度与价值观认识北宋统一中原与南方的意义,形成自觉维护国家统一的观点。了解寇准济国安邦的人生理想和敢于抗敌的崇高气节。 了解辽、西夏在边疆开发上的成就,认识中华文明是各族人民共同创造的。澶渊之盟和宋夏和议进一步说明,历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣是民族关系的主流。重点和难点重点：契丹、北宋政权的建立以及北宋统一中原和南方。难点：澶渊之盟和宋夏议和。教学纲要一、契丹的兴起1、耶律阿保机建立契丹国及治国措施2、耶律德光改国号为辽3、辽的历史地位 (幽云十六州）二、宋辽和战（主动进攻 消极防御）1 / 21、澶州之战的时间、地点、经过、结果（感知寇准人物精神）2、澶渊之盟（屈辱之盟）及影响三、党项的兴起与宋夏和战1、党项族的崛起2、元昊建立西夏1038 年 ,党项族 首领元昊建国 ,西夏兴庆府3、宋夏和议质疑：北宋和西夏由战争走向议和的原因？联系北宋收回兵权的措施,说说北宋对辽、西夏战争屡败的原因有哪些？四、知识点小结1、 916 年,耶律阿保机 （辽太祖）建立契丹国上京(北方）2、治国措施3、947 年,改国号为辽4、宋太祖试图收回幽云十六州多次失败5、主动进攻 消极防御1004年 ,澶州之战 （宋真宗亲征） ,击退辽军1005年 , 澶渊之盟（内容和影响）6、1038 年,党项族 首领元昊建国 ,西夏兴庆府7、西夏与辽多次战争获胜,由战争到议和的原因8、1044 年,宋夏订立和议（识记内容）9、1045 年,双方边境设置榷场 ,恢复贸易往来五、课堂练习学生独立完成学法2 / 2