文明礼仪2022主题班会教案：争做文明学生

文明礼仪2022主题班会教案：争做文明学生 争做文明学生文明礼仪主题班会教案目的：为了帮忙同学更好贯彻“文明、老实、守信的做人原那么，作一个有优良品质的文明小学生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出建议：希望大家做一名值得自豪的文明小学生。准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明的材料，选定主持人。2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。3、安顿两位同学准备小品?碰撞以后。4、安顿一位同学演讲?让校园形象礼仪常驻你我心中;诗歌朗诵?人人从我做起;相声?讲文明、懂礼貌。过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好!今天我班在这里发展主题班会，主题是：争做文明学生。希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的七小人，在良好的言行下为学校增添光荣。我想问大家，你认为自己是一个文明人吗我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。2、同学们各抒己见，自由发言。甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸。(一些同学默不作声)丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。主持人：刚刚同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚定与这些行为划清界线。3、小品表演：?碰撞以后第一场：两位同学，其中A站在窗前观赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢请大家看第二场。第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起!B再微笑地说：“没关系!礼貌和解。主持人：小品?碰撞以后给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑和“文明礼貌是何等的重要。则，我们如何做一个文明的学生呢4、同学们讨论、发言。某同学：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。主持人：下面请观赏某同学演讲?让校园形象礼仪常驻你我心中某同学：做文明小学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮忙不文明人改过不文明行为。主持人：下面请观赏相声?讲文明、懂礼貌某同学：表里一致，做一个内秀外美的学生。主持人：下面我们请班长来宣读建议书。5、建议书：主持人：下面我们请班主任做总结。6、班主任总结：同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说七小是一片沃土的活，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登顶峰，实现我们的志向;如果说七小是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个老实的人，一个守纪的人，做一名文明的小学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识这里有青春的梦想，有未来的呼唤。让我们做文明的小学生，用心中火热的爱来歌颂她，赞美她。