新人教版历史七年级下册《繁盛一时的隋朝》教案2

最新新人教版历史七年级下册繁盛一时的隋朝教案2教师寄语：良好的开端是成功的一半。学习目标1 知道隋朝的建立和统一, 社会经济的繁荣, 大运河的开通及其作用等基本史实。2 培养学生从特定的历史条件下观察问题和全面分析问题的能力。3. 正确认识国家的统一和社会的安定, 是经济发展的前提；大运河的伟大之处. 。学习重点大运河的开通及其作用。学习难点（ 1）隋初经济的繁荣学生难以感受和理解。（ 2）全面分析开凿大运河的目的和作用 . 。学习过程一、自主学习：条件： _,_ 。时 间： _隋朝建立建立者： _南北重都城： _归统一南北统一： _年 , 隋灭 _( 国家 ), 南北重新统一。隋的统隋朝的繁荣：_( 皇帝 ) 时 , 出现盛世局面。一与目的： _ _大运河大运河时间： _ 年开始的开通皇帝： _概 况： 大运河 以 _ 为中心, 北至 _, 南 到 _, 全 长_ 千米。作用： _ 。二、合作探究：1.隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对？为什么?1 / 42 隋朝开通大运河是好事还是坏事, 你怎麽看？三、 拓展延伸你认为隋朝的统治类似于哪个朝代？试分析它们的相似点。四、课堂小结释题并概括本节课的主要内容, 整理出 知识结构。- - -隋朝 - （ - 年至 - 年）短暂而亡。五、巩固训练1. 隋朝的建立者是：（）A.杨广B.杨勇C.杨业D.杨坚2. 隋朝最终完成国家统一是在：()A.581年 B.589年 C.605年D.608年3. 历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主要是因为：（）隋文帝励精图治, 改革制度 , 注重吏治。隋文帝注意发展生产。隋文帝开凿了大运河, 促进南北经济的交流。统一全国 , 结束分裂。A. B.C. D.4. “上有天堂 , 下有苏杭。”杭州在隋朝时被称为：（） A.杭州 B.余杭 C.江都 D. 建业5. 隋朝开凿大运河最主要的目的是：（）A. 加强南北 交通 , 巩固统一。B.满足隋炀帝南巡的需要。C.加强北部边防 , 防止少数民族南侵。D.促进南北经济的交流。6. 隋朝大运河经过下列哪些城市：（）洛阳涿郡余杭江都A. B. C.D.2 / 47. 与隋代历史最相似的朝代是：（）A. 秦朝B.西汉C.东汉D.北魏六、当堂反思通过学习这节课, 我最大的收获是我还需解决的问题有：_七、达标测试1、隋朝在历史上最大的贡献是（）A、重新统一南北B 、设三省六部C 、创立科举制D、开通大运河2、隋朝大运河的开凿开始于（）A 、 589 年B、 601 年C、 6 05 年D 、 611 年3、隋朝大运河的河段中, 从洛阳到涿郡的一段是（）A 、通济渠B、永济渠C、邗沟D、江南河4、下列有关隋朝历史的叙述, 错误的是（）A 、隋朝的建立者是杨坚, 他是隋文帝B 、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河C、隋文帝时 , 人民负担较轻 , 社会繁荣D、隋朝的都城在长安5、填图题阅读隋朝大运河示意图, 填出 隋朝大运河四段河道的名称及相关地名。ABCDEF3 / 4GH6、阅读下列材料：. 材料一：“计天下储积, 得供五六十年。”材料二：“北达涿郡之渔商, 南运江都之转输, 其为利也博哉！”“天下转漕, 仰此一渠。”（ 1） 材料一说明隋朝时经济的特点是怎样的？出现这种局面的原因是什么？（ 2） 材料二评价的对象是什么？评价者是什么态度？教学反思参考答案：五、 1D 2B 3D 4B 5A 6D 7A七 1D 2C 3B 4B5 A 永济渠 B 通济渠 C 邗沟D 江南河 E涿郡F余杭 G 洛阳H 长安6 （ 1）社会经济繁荣；社会安定 , 国家统一 , 隋文帝励精图治。（ 2）大运河赞赏大运河的经济价值。（ 3）隋朝；为了加强南北经济交通, 巩固隋朝对全国的统治；大大促进了我国南北经济交流；全长两千多公里, 是古代世界最长的运河；隋炀帝。4 / 4