冀教版七上第二节《校园植物观察》教案

科目最新冀教版七上第二节校园植物观察教案(晶龙中生物课题校园植物调查课时1 课时主备人赵海霞学)教学设计个案或定案课型新授授课时审核人定案间1 / 4一：学习目标1、 说出调查植物的一般方法,学会做调查记录。2、 描述身边常见植物的外部形态结构以及它们的生活环境。二：重点、难点植物调查的一般方法。植物的调查方法、记录方法、资料整理方法。教学过程一：导入在我们的校园里 , 生长着许多花草树木 ,同学们漫步于美丽的校园中 ,看到各种鲜花树木 ,一定会心旷神怡。在这美丽的校园里 ,到底生长着多少种植物呢？这节课我们就来调查一下。二：自学指导1、 分组制定调查计划（1）分组全班同学以45 人为一组 ,每组推荐一名组长,负责调查中的组织工作。（ 2） 制定计划包括调查范围、路线、方法等。2、调查过程（1）编号每发现一种植物 ,要先编号。（ 2）观察,并按照表格的要求进行记录。仔细观察植物的茎、叶、花、果实等的主要特征注意 在进行校园植物调查时,不仅要注意观察植物的形态结构特点,还要注意植物的生活环境。3、 统计整理学生自读小辞典。参照小辞典 ,将调查到的植物进行统计整理。草本植物： -共 -种。木本植物： -共 -种。乔木： -共 -种。灌木： -共 -种。教师：请各组选出一名代表汇报调查情况。学生：汇报调查情况。教师：请同学们思考一下各种植物在校园绿化中所起的作用。学生：吸尘、杀菌、消声、调节空气湿度等作用。教师：展示生活在不同环境中的植物。教师：我国幅员辽阔,地形复杂 ,气候多样 ,为不同植物的生活提供了十分有利的自然条件。因此 ,我国的植物种类繁多,植物资源丰富。据统计,已知的高等植物种类就有3 万余种 ,占世界种数的1/10。教师：展示多种多样的校园植物图片。问题：回忆此次调查的过程,写出调查的基本步骤。巩固练习1、下列几类植物,不适合作为校园植物的是（）A. 乔木B.灌木C 草本植物D 苔藓2、下列植物属于木本植物的是（）A. 玉米B 小麦C 杨树D 狗尾草3、以下关于草本植物的说法错误的是（）A 茎内木质部不发达B木质化细胞少C 、小麦、玉米、狗尾草等是草本植物2 / 4D、茎内木质部发达4、下列植物属于乔木的是（）A. 紫荆B 迎春C.杨树D 紫穗槐5、下列几种说法中,错误的是（）A. 草本植物植株数量最多B. 乔木在各类植物中最高大C. 灌木用处不大D 植树、种草有利于生态环境6、连线A. 仙人球 a 水中B 睡莲b 干旱环境C.苔藓c 一般环境D.雪松d 潮湿环境3 / 44 / 4