山东版品社六上《探求救国之路》教案

最新山东版品社六上探求救国之路教案教学内容 :第一单元屈辱与抗争的主题三探求救国之路教材分析 :教学目标 : 1、知道影响发展的重大事件 “戊戌变法和辛亥革命。2、学习搜集、整理和运用资料,解决问题。3、培养热爱祖国和爱戴革命先辈的精神。教学准备：搜集有关戊戌变法和辛亥革命的资料。教学过程：第一课时一、谈话导入：清朝末年 ,饱受西方列强的欺凌。中华民族已经处在危险境地 ,许多忧国忧民的仁人志士积极行动起来 ,探求救国之路。你知道哪些故事？引出： “戊戌变法 ”。二、探究研读(一)、了解戊戌变法的背景和经过。1、小组交流：组内交流搜集的资料。2、全班交流：选派代表交流资料,及时补充、评价。3、总结：教师出示准备的资料,明确戊戌变法的背景和经过。（二）、认识戊戌六君子。1、讲一讲：从搜集的资料中任选一人讲一讲他们的故事。2、说一说：听了他们的故事,你想说些什么？（三）探求戊戌变法失败的原因。1、小组讨论：根据手中的资料讨论分析戊戌变法失败的原因。2、全班交流：畅所欲言 ,发表自己的见解。3、达成共识：总结出戊戌变法失败的原因。1 / 84、写一写：用自己的话写出戊戌变法失败的原因。三、总结1、你知道了什么？你想到了什么？2、你学会了哪些学习方法？第二课时一、录象导入：教师播放武昌起义片段,让学生谈感受 ,引出辛亥革命。主题三探求救国之路教学目标 :教学准备：搜集有关戊戌变法和辛亥革命的资料。教学过程：第一课时一、谈话导入：清朝末年 , 饱受西方列强的欺凌。中华民族已经处在危险境地 , 许多忧国忧民的仁人志士积极行动起来 , 探求救国之路。你知道哪些故事？引出：“戊戌变法”。二、探究研读( 一) 、了解戊戌变法的背景和经过。1、小组交流：组内交流搜集的资料。2、全班交流：选派代表交流资料, 及时补充、评价。3、总结：教师出示准备的资料, 明确戊戌变法的背景和经过。（二）、认识戊戌六君子。2 / 81、讲一讲：从搜集的资料中任选一人讲一讲他们的故事。2、说一说：听了他们的故事, 你想说些什么？（三）探求戊戌变法失败的原因。1、小组讨论：根据手中的资料讨论分析戊戌变法失败的原因。2、全班交流：畅所欲言 , 发表自己的见解。3、达成共识：总结出戊戌变法失败的原因。4、写一写：用自己的话写出戊戌变法失败的原因。三、总结1、你知道了什么？你想到了什么？2、你学会了哪些学习方法？第二课时一、导入新课：二、探究研讨：（一）、了解武昌起义。1、小组交流：组内交流搜集的武昌起义的资料。主题三探求救国之路教学目标 : 1 、知道影响发展的重大事件“戊戌变法和辛亥革命。2、学习搜集、整理和运用资料, 解决问题。3、引导学生分析戊戌变法失败的原因和辛亥革命成败的两个方面。4、培养热爱祖国和爱戴革命先辈的精神。3 / 8教学准备：搜集有关戊戌变法和辛亥革命的资料。教学过程：第一课时一、谈话导入：清朝末年 , 饱受西方列强的欺凌。中华民族已经处在危险境地 , 许多忧国忧民的仁人志士积极行动起来 , 探求救国之路。你知道哪些故事？引出：“戊戌变法”。二、探究研读( 一) 、了解戊戌变法的背景和经过。1、小组交流：组内交流搜集的资料。2、全班交流：选派代表交流资料, 及时补充、评价。3、总结：教师出示准备的资料, 明确戊戌变法的背景和经过。（二）、认识戊戌六君子。1、讲一讲：从搜集的资料中任选一人讲一讲他们的故事。2、说一说：听了他们的故事, 你想说些什么？（三、总结1、你知道了什么？你想到了什么？2、你学会了哪些学习方法？第二课时一、导入新课：4 / 8二、探究研讨：（一）、了解武昌起义。1、小组交流：组内交流搜集的武昌起义的资料。2、全班交流：选派代表交流, 及时补充、评价。3、谈感受、找英雄。引出孙中山。2、全班交流：选派代表交流,及时补充、评价。3、谈感受、找英雄。引出孙中山。（二）认识孙中山。1、教师出示孙中山的资料：谈感受。2、学生补充孙中山的资料：谈打算。（三）、正确评价辛亥革命。1、认识袁世凯学生交流搜集的袁世凯的资料,了解袁世凯充当的角色。2、分析辛亥革命的成功与失败学生小组讨论、交流 ,教师补充资料 ,全班交流 ,达成共识。3、写一写：写出对辛亥革命的正确认识。三、朗读感悟读一读百年沧桑话巨变,交流感受 ,设下悬念。6六年级品德与社会第一单元屈辱与抗争5 / 8主题三探求救国之路教学案（2）辛亥革命学习目标：知识目标：1、知道辛亥革命的社会背景。2、了解孙中山、兴中会、同盟会、武昌起义、中华民国。3、了解辛亥革命失败的原因。能力目标：1、培养自己分析历史局势发展趋势的能力。2 提高自己解决问题的综合解题能力。6 / 83情感、态度、价值观目标：1、感受资产阶级革命派不怕牺牲的决心和英勇气概2、认识帝国主义和封建主义相互勾结镇压资产阶级革命的本质。3、树立共和观念 ,理解 “共和国之民 ”的含义和要求。学习重点：学习难点：自学过程：学习任务之一：辛亥革命的社会背景：7 / 8学习任务之二：辛亥革命的经过简述8 / 8