教学课件第三册美术《有趣的数字》

一 、 数 字 在 生 活 中 的 应 用在 日 常 生 活 中 你 见 过 哪 些 数 字 ？在 日 常 生 活 中 你 见 过 哪 些 数 字 ？在 日 常 生 活 中 你 见 过 哪 些 数 字 ？ 如 何 使 数 字 变 得 有 趣 和 美 丽 ？如 何 使 数 字 变 得 有 趣 和 美 丽 ？如 何 使 数 字 变 得 有 趣 和 美 丽 ？二 、 美 术 中 的 数 字 的 装 饰二 、 美 术 中 的 数 字 的 装 饰二 、 美 术 中 的 数 字 的 装 饰 2花 纹 装 饰 ， 颜 色 装 饰 ， 变 形 装 饰花 纹 装 饰 ， 颜 色 装 饰 ， 变 形 装 饰花 纹 装 饰 ， 颜 色 装 饰 ， 变 形 装 饰看 看看 看看 看 “ 2” 有 什 么 方 法 变 得 美 丽有 什 么 方 法 变 得 美 丽有 什 么 方 法 变 得 美 丽 ? 花 纹 装 饰 、数 字 装 饰 的 方 法 ：数 字 装 饰 的 方 法 ：数 字 装 饰 的 方 法 ： 颜 色 装 饰 、颜 色 装 饰 、颜 色 装 饰 、 变 形 装 饰 。变 形 装 饰 。变 形 装 饰 。 课 本 中 的 数 字 “ 2” 和 “ 8” 运 用 了 什 么 方 法 来 装 饰 ？ 花 纹 装 饰 ， 颜 色 装 饰花 纹 装 饰 ， 颜 色 装 饰花 纹 装 饰 ， 颜 色 装 饰 三 、 美 术 中 的 数 字 的 表 现 形 式 联 想 法联 想 法联 想 法 生 动 有 趣生 动 有 趣生 动 有 趣0找 一 找 ： 数 字找 一 找 ： 数 字找 一 找 ： 数 字 0和 五 官 中 的 什 么 长 得 很 像 ？和 五 官 中 的 什 么 长 得 很 像 ？和 五 官 中 的 什 么 长 得 很 像 ？ ： 拟 人 手 法1997和和和 2008运 用 了 什 么 表 现 手 法 ？运 用 了 什 么 表 现 手 法 ？运 用 了 什 么 表 现 手 法 ？想 一 想 ， 说 一 说 ：想 一 想 ， 说 一 说 ：想 一 想 ， 说 一 说 ： 联 想 法 拟 人 法拟 人 法拟 人 法连 一 连 ： 把 图 片 与 相 对 应 的 表 现 手 法 连 起 来连 一 连 ： 把 图 片 与 相 对 应 的 表 现 手 法 连 起 来连 一 连 ： 把 图 片 与 相 对 应 的 表 现 手 法 连 起 来 同 学 们 归 纳 了 很 多 方 法 ，现 在 请 同 学 们 看 看 这 些 方 法 是 如 何做 出 来 的 。 看 一 看 ， 说 一 说 谈 一 谈 ： 你 喜 欢 课 本 中 哪 幅 数 字 画 ？它 是 运 用 了 哪 种 方 法 变 成 的 ？ 小 组 讨 论 ： 选 择 一 个 或 几 个 自 己 喜 欢的 数 字 ， 想 一 想 它 的 外 形 像 什 么 ， 说一 说 你 准 备 用 什 么 方 法 进 行 装 饰 。 欣 赏 :设 计 师 的 作 品 欣 赏 :设 计 师 的 作 品 欣 赏 ： 学 生 作 业 欣 赏 ： 学 生 作 品 作业：选你喜欢的数字，或你的出生年月日，用你喜欢的方法来画出有趣的数字。要 求 ：要 求 ：要 求 ： 色 彩 搭 配 合 理 ，色 彩 搭 配 合 理 ，色 彩 搭 配 合 理 ， 造 型 生 动 有 趣 。造 型 生 动 有 趣 。造 型 生 动 有 趣 。（ 可 以 单 独 对 数 字 进 行 装 饰 美（ 可 以 单 独 对 数 字 进 行 装 饰 美（ 可 以 单 独 对 数 字 进 行 装 饰 美化 ， 也 可 以 将 多 个 数 字 组 合 到化 ， 也 可 以 将 多 个 数 字 组 合 到化 ， 也 可 以 将 多 个 数 字 组 合 到一 幅 画 面 里 去 ）一 幅 画 面 里 去 ）一 幅 画 面 里 去 ）